Instrucțiuni:

Dacă sunteți de acord cu afirmația, puneți un semn „+” (“da”) lângă numărul ei; dacă nu, puneți un semn „––“ (“nu”) lângă numărul ei. Nu vă gândiți prea mult la întrebări; nu există răspunsuri corecte sau greșite.

1. Simți adesea pofta de experiențe noi pentru a-ți distra atenția și a experimenta senzații puternice?

2. Simți adesea că ai nevoie de prieteni care să te înțeleagă și să-ți exprime simpatie?

3. Te consideri o persoana lipsita de griji?

4. Îți este foarte greu să renunți la intențiile tale?

5. Te gândești încet la treburile tale și preferi să aștepți înainte de a acționa?

6. Îți ții mereu promisiunile, chiar dacă nu este benefic pentru tine?

7. Ai adesea suișuri și coborâșuri în starea ta?

8. De obicei acționați și vorbiți rapid și petreceți mult timp gândindu-vă?

9. Ai avut vreodată senzația că ești nefericit, deși nu a existat un motiv serios pentru asta?

10. Este adevărat că poți decide orice într-o dispută?

11. Te simti jenat cand vrei sa intalnesti pe cineva de sex opus care iti place?

12. Se întâmplă ca atunci când te enervezi, să-ți pierzi cumpătul?

13. Acționezi deseori necugetat, din impulsul momentului?

14. Te deranjează adesea gândul că nu ar fi trebuit să faci sau să spui ceva?

15. Preferi să citești cărți decât să cunoști oameni?

16. Este adevărat că te jignești ușor?

17. Îți place des să fii în companie?

18. Aveți gânduri pe care nu ați dori să le împărtășiți altor persoane?

19. Este adevărat că uneori ești atât de plin de energie încât totul în mâini te arde, iar uneori te simți foarte letargic?

20. Încercați să vă limitați cercul de cunoștințe la un număr mic dintre cei mai apropiați prieteni?

21. Visezi mult?

22. Când oamenii strigă la tine, tu răspunzi în natură?

23. Te simți adesea vinovat?

24. Sunt toate obiceiurile tale bune și de dorit?

25. Ești capabil să dai frâu liber propriilor sentimente și să te distrezi într-o companie zgomotoasă?

26. Putem spune că nervii tăi sunt adesea încordați la limită?

27. Esti considerat o persoana plina de viata si vesela?

28. După ce se face ceva, te întorci adesea la el în mintea ta și crezi că ai fi putut să o faci mai bine?

29. Este adevărat că de obicei ești tăcut și rezervat atunci când ești printre oameni?

30. Se întâmplă să răspândești zvonuri?

31. Se întâmplă vreodată să nu poți dormi pentru că îți trec în cap gânduri diferite?

32. Este adevărat că de multe ori îți este mai plăcut și mai ușor să citești despre ceea ce te interesează într-o carte, deși este mai rapid și mai ușor să înveți despre asta de la prieteni?

33. Ai palpitații?

34. Îți place munca care necesită o atenție deosebită?

35. Ai tremor?

36. Este adevărat că spui întotdeauna numai lucruri bune despre oamenii pe care îi cunoști, chiar și atunci când ești sigur că ei nu vor ști despre asta?

37. Este adevărat că ți se pare neplăcut într-o companie în care își bat joc constant unul de celălalt?

38. Este adevărat că ești iritabil?

39. Îți place munca care necesită o acțiune rapidă?

40. Este adevărat că ești adesea bântuit de gânduri despre diverse necazuri și „orori” care s-ar putea întâmpla, deși totul s-a terminat cu bine?

41. Este adevărat că ești pe îndelete în mișcările tale?

42. Ați întârziat vreodată la o întâlnire sau la serviciu?

43. Ai des coșmaruri?

44. Este adevărat că ești atât de iubitor de conversație încât nu ratezi nicio ocazie de a vorbi cu un străin?

45. Ai vreo durere?

46. ​​​​Te-ai supăra dacă nu ți-ai putea vedea prietenii mult timp?

47. Te-ai numi o persoană nervoasă?

48. Există oameni printre prietenii tăi care clar nu-ți plac?

49. Ești ușor jignit de criticile aduse neajunsurilor sau muncii tale?

50. Ai spune că ești o persoană încrezătoare?

51. Îți este greu să te bucuri cu adevărat de evenimente la care sunt mulți participanți?

52. Te deranjează sentimentul că ești cumva mai rău decât alții?

53. Ați putea aduce puțină viață într-o companie plictisitoare?

54. Se întâmplă să vorbești despre lucruri pe care nu le înțelegi deloc?

55. Ești îngrijorat pentru sănătatea ta?

56. Îți place să-ți faci de râs de ceilalți?

57. Suferi de insomnie?

TEST LEONHARD-SHMISHEK

Identificarea accentuărilor caracterelor

Descrierea tehnicii

Chestionarul Shmishek este un chestionar de personalitate care este conceput pentru a diagnostica tipul de accentuare a personalității și este o implementare a abordării tipologice a studiului său. Publicat de G. Smišek în 1970

Tehnica constă din 88 de întrebări care necesită un răspuns „da” sau „nu”. A fost elaborată și o versiune scurtă a chestionarului. Folosind această tehnică se determină următoarele 10 tipuri de accentuare a personalității (conform clasificării lui K. Leonhard):

Tip demonstrativ. Caracterizat prin capacitatea crescută de deplasare.

Tip pedant. Persoanele de acest tip se caracterizează prin rigiditate crescută, inerție a proceselor mentale și incapacitatea de a reprima experiențele traumatice.

Tip blocat. Caracterizat prin persistenta excesiva a afectului.

Tip excitabil. Impulsivitate crescută, slăbirea controlului asupra pulsiunilor și impulsurilor.

Tip hipertimic. Nivel crescut de dispoziție combinat cu optimism și activitate ridicată.

Tipul distimic. Scăderea dispoziției, pesimism, fixare pe părțile umbra ale vieții, letargie.

Anxios și înfricoșat. Tendinta la frica, timiditate si timiditate.

Tip ciclotimic. Modificarea fazelor hipertimice și distimice.

Exaltat afectiv. Ușurința trecerii de la o stare de încântare la o stare de tristețe.Încântarea și tristețea sunt principalele condiții care însoțesc acest tip.

Tip emoțional. Legat de afectiv-exaltat, dar manifestările nu sunt atât de violente. Persoanele de acest tip sunt deosebit de impresionabile și sensibile.

Punctajul maxim pentru fiecare tip de accentuare este de 24 de puncte. Un scor peste 12 puncte este considerat un semn de accentuare. Datele obținute pot fi prezentate sub forma unui „profil de accentuare personală”.

Există două variante ale acestei tehnici:

Versiunea pentru adulți a chestionarului Shmishek

Versiunea pentru copii a chestionarului Shmishek

Ambele opțiuni constau din același număr de întrebări, au aceleași tipuri de accentuări de personalitate și aceleași metode de procesare a rezultatelor. Diferențele sunt doar în formularea întrebărilor; descrierea chestionarului și definirea accentuărilor caracterelor dominante sunt aceleași atât pentru adulți, cât și pentru copii.

Baza teoretica

Baza teoretică a chestionarului este conceptul de „personalități accentuate” de K. Leonhard. În conformitate cu acest concept, toate trăsăturile de personalitate pot fi împărțite în de bază și suplimentare. Principalele caracteristici sunt nucleul personalității; ele determină dezvoltarea acesteia, procesele de adaptare și sănătatea mintală. Când sunt exprimate semnificativ, trăsăturile principale caracterizează personalitatea în ansamblu. Atunci când sunt expuse unor factori nefavorabili, pot dobândi un caracter patologic, distrugând structura personalității. Personalitățile ale căror trăsături principale sunt clar exprimate sunt numite accentuate de K. Leonhard. Personalitățile accentuate nu trebuie considerate patologice. Acesta este un caz de „ascuțire” a anumitor caracteristici inerente fiecărei persoane. Potrivit lui K. Leonhard, personalitățile accentuate pot conține atât posibilitatea realizărilor social pozitive, cât și o încărcătură social negativă.

K. Leonhard a identificat 10 tipuri de personalități accentuate, care sunt destul de arbitrar împărțite în două grupe: accentuări de caracter (demonstrativ, pedant, blocat, excitabil) și accentuări de temperament (hipertimic, distimic, anxios-terios, ciclotimic, afectiv-exaltat, emotiv) .

Prelucrarea rezultatelor

Pentru confortul procesării rezultatelor, puteți face șabloane în conformitate cu cheia, care sunt suprapuse pe formularul de răspuns completat de testatorul. Apoi răspunsurile corespunzătoare cheii sunt numărate și înmulțite conform acesteia cu 2, 3 sau 6. Dacă răspunsul la întrebare se potrivește cu cheia, răspunsului i se atribuie un punct.

1.Demonstrativitate/tip demonstrativ:

„+”: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 2.

2. Tip blocat/blocat:

„+”: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

„-”: 12, 46, 59.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 2.

3. Tip pedant/pedant:

„+”: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 2.

4. Excitabilitate/tip excitabil:

„+”: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

5. Hipertimie/tip hipertimic:

„+”: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

6. Tipul distimic/distimic:

„+”: 9, 21, 43, 75, 87.

„-”: 31, 53, 65.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

7. Tipul de anxietate/anxietate-frică:

„+”: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

8. Tip exaltare/exaltare afectiv:

„+”: 10, 32, 54, 76.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 6.

9. Emotivitate/tip emotiv:

„+”: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

10.Tip ciclotimic/ciclotimic:

„+”: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Înmulțiți suma răspunsurilor cu 3.

Interpretarea rezultatelor

Suma maximă de puncte obținute în urma testării este de 24. Potrivit unor surse, o valoare care depășește 12 puncte este considerată un semn de accentuare. Alții, pe baza aplicării practice a chestionarului, consideră că suma punctelor din intervalul de la 15 la 19 indică doar o tendință spre unul sau altul tip de accentuare. Și numai dacă se depășesc 19 puncte, trăsătura de caracter se accentuează.

Cele 10 tipuri de personalități accentuate identificate de K. Leonhard sunt împărțite în două grupe:

Accente de caractere:

demonstrativ,

pedant,

blocat,

excitabil.

Accentuări de temperament:

hipertimic,

distimică,

anxios-terios,

ciclotimic,

afectiv,

emotiv.

Profilul personajului

Tipuri de accentuare

1. Tip demonstrativ

Caracterizat printr-o capacitate crescută de reprimare, comportament demonstrativ, vivacitate, mobilitate și ușurință în stabilirea contactelor. Este predispus la fantezie, înșelăciune și prefăcătorie, care vizează să-și înfrumusețeze persoana, la aventurism, artă și postură. El este condus de dorința de conducere, de nevoia de recunoaștere, de setea de atenție constantă față de persoana sa, de setea de putere, de laudă; perspectiva de a fi nedetectat îl îngreunează. El demonstrează o mare adaptabilitate la oameni, labilitate emoțională (schimbări ușoare de dispoziție) în absența unor sentimente cu adevărat profunde și o tendință de intrigă (cu o manieră de comunicare externă blândă). Există un egocentrism fără margini, o sete de admirație, simpatie, venerație și surpriză. De obicei, laudele celorlalți în prezența lui îi provoacă un sentiment deosebit de neplăcut; nu îl poate suporta. Dorința unei companii este de obicei asociată cu nevoia de a se simți lider, de a ocupa o poziție excepțională. Stima de sine este foarte departe de obiectivitate. Poate irita cu încrederea în sine și pretențiile înalte; provoacă sistematic conflicte, dar în același timp se apără activ. Deținând o capacitate patologică de reprimare, el poate uita complet ceea ce nu vrea să știe. Acest lucru îl dezlănțuie în minciunile lui. De obicei minte cu o față nevinovată, pentru că ceea ce spune este adevărat pentru el în acest moment; Aparent, el nu este conștient în interior de minciuna sa, sau este conștient de ea foarte superficial, fără remuşcări vizibile. Capabil să-i captiveze pe alții cu originalitatea sa de gândire și acțiuni.

2. Tip blocat

El se caracterizează prin sociabilitate moderată, oboseală, înclinație pentru moralizare și taciturnitate. Adesea suferă de o nedreptate imaginară față de el. În acest sens, manifestă prudență și neîncredere față de oameni, este sensibil la insulte și durere, este vulnerabil, suspicios, răzbunător, își face griji cu privire la ceea ce s-a întâmplat de mult timp și nu este capabil să treacă cu ușurință de la insulte. Se caracterizează prin aroganță și adesea inițiază conflicte. Aroganța, rigiditatea atitudinilor și opiniilor și ambiția foarte dezvoltată duc adesea la afirmarea persistentă a intereselor sale, pe care le apără cu o vigoare deosebită. Se străduiește să obțină rezultate înalte în orice afacere pe care o întreprinde și dă dovadă de o mare perseverență în atingerea obiectivelor sale. Caracteristica principală este tendința de a afecta (dragoste de adevăr, resentimente, gelozie, suspiciune), inerție în manifestarea afectelor, în gândire, în motricitatea.

3. Tip pedant

Se caracterizează prin rigiditate, inerție a proceselor mentale, greutate în creștere și experiență îndelungată a evenimentelor traumatice. Rareori intră în conflicte, acționând mai degrabă ca un pasiv decât ca o parte activă. În același timp, el reacționează foarte puternic la orice manifestare de tulburare. La locul de muncă se comportă ca un birocrat, punând multe solicitări formale altora. Punctual, îngrijit, acordă o atenție deosebită curățeniei și ordinii, scrupulos, conștiincios, înclinat să urmeze cu strictețe planul, fără grabă în desfășurarea acțiunilor, diligent, concentrat pe munca de înaltă calitate și acuratețe deosebită, predispus la autoexaminări frecvente, îndoieli cu privire la corectitudinea muncii prestate, mormăieli, formalism . Ceda de bunăvoie conducerea altor oameni.

4. Tip excitabil

Controlabilitatea insuficientă, slăbirea controlului asupra impulsurilor și impulsurilor sunt combinate la oamenii de acest tip cu puterea unităților fiziologice. Se caracterizează prin impulsivitate crescută, instinctiv, grosolănie, oboseală, sumbru, furie, o tendință la grosolănie și abuz, la fricțiuni și conflicte, în care el însuși este o parte activă, provocatoare. Iritabil, temperat rapid, își schimbă adesea locul de muncă și este dificil să te înțelegi într-o echipă. Există un contact scăzut în comunicare, lentoare a reacțiilor verbale și non-verbale, greutate a acțiunilor. Pentru el nicio muncă nu devine atractivă, lucrează doar atunci când este necesar și arată aceeași reticență de a învăța. Indiferent față de viitor, trăiește în întregime în prezent, dorind să extragă din acesta multă distracție. Impulsivitatea crescută sau reacția de excitare care rezultă este dificil de suprimat și poate fi periculoasă pentru ceilalți. El poate fi dominator, alegându-i pe cel mai slab pentru comunicare.

5. Tip hipertimic

Oamenii de acest tip se disting prin mare mobilitate, sociabilitate, vorbăreț, expresivitate a gesturilor, expresii faciale, pantomime, independență excesivă, tendință la răutate și lipsa sentimentului de distanță în relațiile cu ceilalți. Adesea se abat spontan de la subiectul original al conversației. Ei fac mult zgomot peste tot, iubesc compania semenilor lor și se străduiesc să-i conducă. Au aproape întotdeauna o stare de spirit foarte bună, sănătate bună, vitalitate ridicată, adesea un aspect înfloritor, poftă bună, somn sănătos, tendință spre lăcomie și alte bucurii ale vieții. Este vorba despre oameni cu o stimă de sine ridicată, interlocutori veseli, frivoli, superficiali și în același timp afaceriști, inventivi, geniali; oameni care știu să-i distreze pe ceilalți, energici, activi, proactivi. O mare dorință de independență poate fi o sursă de conflict. Se caracterizează prin izbucniri de furie și iritare, mai ales atunci când întâmpină o opoziție puternică și eșuează. Sunt predispuși la acte imorale, iritabilitate crescută și proiectism. Ei nu își iau responsabilitățile suficient de în serios. Le este greu să îndure condițiile de disciplină strictă, activitate monotonă și singurătate forțată.

6. Tipul distimic

Oamenii de acest tip se disting prin seriozitate, chiar și prin starea de spirit depresivă, încetineala și slăbiciunea eforturilor volitive. Se caracterizează printr-o atitudine pesimistă față de viitor, stima de sine scăzută, precum și contact scăzut, reticență în conversație, chiar tăcere. Asemenea oameni sunt persoane de casă, individualiști; De obicei evită societatea și compania zgomotoasă și duc un stil de viață retras. Sunt adesea posomorâți, inhibați și tind să se fixeze pe părțile umbră ale vieții. Sunt conștiincioși, îi prețuiesc pe cei care sunt prieteni cu ei și sunt gata să le asculte; au un simț sporit al dreptății, precum și o gândire lentă.

7. Tip anxios

Oamenii de acest tip se caracterizează prin comunicare scăzută, dispoziție minoră, timiditate, timiditate și lipsă de încredere în sine. Copiii de tip anxios se tem adesea de întuneric, de animale și le este frică să fie singuri. Ei evită colegii zgomotoși și plini de viață, nu le plac jocurile excesiv de zgomotoase, experimentează un sentiment de timiditate și timiditate și le este greu cu testele, examenele și inspecțiile. De multe ori le este jenă să răspundă în fața clasei. Ei se supun de bunăvoie sub tutela bătrânilor lor; prelegerile pentru adulți le pot provoca remuşcări, vinovăție, lacrimi și disperare. Ei dezvoltă devreme un simț al datoriei, al responsabilității și cerințe morale și etice înalte. Ei încearcă să mascheze sentimentul propriei inferiorități în autoafirmare prin acele tipuri de activități în care își pot dezvălui abilitățile într-o mai mare măsură. Sensibilitatea, sensibilitatea și timiditatea caracteristice lor încă din copilărie îi împiedică să se apropie de cei cu care își doresc; o verigă deosebit de slabă este reacția la atitudinea celorlalți față de ei. Intoleranța la ridicol și suspiciunea sunt însoțite de incapacitatea de a se apăra pe sine, de a apăra adevărul în fața acuzațiilor nedrepte. Rareori intră în conflicte cu ceilalți, jucând în ei un rol preponderent pasiv; în situații de conflict, ei caută sprijin și sprijin. Sunt prietenoși, autocritici și harnici. Datorită lipsei de apărare, ei servesc adesea ca țapi ispășitori, ținte pentru glume,

8. Tip exaltat

O caracteristică izbitoare a acestui tip este capacitatea de a admira, admira, precum și de a zâmbi, un sentiment de fericire, bucurie și plăcere. Aceste sentimente pot apărea adesea în ei dintr-un motiv care nu provoacă prea multă emoție altora; ei sunt ușor încântați de evenimentele vesele și în deplină disperare de cele triste. Se caracterizează prin contact ridicat, vorbăreț și amorositate. Astfel de oameni se ceartă adesea, dar nu duc la conflicte deschise. În situații de conflict, aceștia sunt atât părți active, cât și pasive. Sunt atașați de prieteni și de cei dragi, altruiști, au un sentiment de compasiune, bun gust și arată strălucire și sinceritate a sentimentelor. Ei pot fi alarmiști, supuși unor dispoziții de moment, impulsivi, trec cu ușurință de la o stare de încântare la o stare de tristețe și au labilitate mentală.

9. Tipul emoțional

Acest tip este legat de cel exaltat, dar manifestările sale nu sunt atât de violente. Se caracterizează prin emoționalitate, sensibilitate, anxietate, vorbăreț, timiditate și reacții profunde în zona sentimentelor subtile. Trăsătura lor cea mai puternic exprimată este umanitatea, empatia pentru alți oameni sau animale, receptivitatea, bunătatea, se bucură de succesele celorlalți. Sunt impresionați, plini de lacrimi și iau orice eveniment din viață mai în serios decât alți oameni. Adolescenții reacționează brusc la scenele din filme în care cineva este în pericol; scenele de violență le pot provoca un șoc puternic care nu va fi uitat mult timp și le poate tulbura somnul. Rareori intră în conflicte; poartă nemulțumiri în sine fără a le revărsa. Se caracterizează printr-un simț sporit al datoriei și al sârguinței. Au grijă de natură, le place să cultive plante și au grijă de animale.

10. Tip ciclotimic

Caracterizat prin alternarea stărilor hipertimice și distimice. Ele se caracterizează prin schimbări periodice frecvente de dispoziție, precum și dependență de evenimente externe. Evenimentele vesele provoacă imagini de hipertimie în ei: sete de activitate, vorbire crescută, idei de curse; cele triste - depresia, încetineala reacțiilor și a gândirii, se schimbă adesea și modul lor de comunicare cu oamenii din jurul lor.

În adolescență se pot întâlni două variante de accentuare ciclotimică: cicloizi tipici și labili. Cicloizii tipici din copilărie dau de obicei impresia de hipertimă, dar apoi apar letargie și pierderea forței; ceea ce înainte era ușor de realizat acum necesită un efort exorbitant. Anterior zgomotoși și plini de viață, devin corpuri de casă letargice, există o scădere a poftei de mâncare, insomnie sau, dimpotrivă, somnolență. Ei reacționează la comentarii cu iritare, chiar grosolănie și furie, în adâncul sufletului lor, cu toate acestea, căzând în același timp în descurajare, depresie profundă, tentativele de sinucidere nu sunt excluse. Studiază neuniform, compensează cu dificultate orice omisiuni și creează în ei înșiși o aversiune față de studiu. La cicloizii labili, fazele schimbărilor de dispoziție sunt de obicei mai scurte decât la cicloizii tipici. Zilele proaste sunt marcate de o dispoziție mai proastă decât de letargie. În perioada de recuperare se exprimă dorința de a avea prieteni și de a fi în companie. Starea de spirit afectează stima de sine.

Material de stimulare

Varianta pentru adulți

Instrucțiuni

1. Este în general starea ta de spirit veselă și lipsită de griji?
2. Ești susceptibil la insulte?
3. Ai plâns vreodată repede?
4. Te consideri mereu ca ai dreptate in ceea ce faci si nu te vei odihni pana nu te vei convinge de acest lucru?
5. Te consideri mai curajos decât când erai copil?
6. Se poate schimba starea ta de spirit de la bucurie profundă la tristețe profundă?
7. Ești în centrul atenției în companie?
8. Ai vreodată zile în care ești într-o dispoziție îmbufnată și iritabilă fără un motiv întemeiat și nu vrei să vorbești cu nimeni?
9. Ești o persoană serioasă?
10. Poți să fii foarte entuziasmat?
11. Ești antreprenor?
12. Uiți repede dacă cineva te jignește?
13. Ești o persoană cu inimă bună?
14. Încercați să verificați după ce ați pus o scrisoare în cutia poștală pentru a vedea dacă mai agăță în slot?
15. Încerci să fii mereu conștiincios la locul de muncă?
16. Ți-a fost frică de furtuni sau de câini în copilărie?
17. Crezi că ceilalți oameni nu pretind suficient unul de la altul?
18. Starea ta de spirit depinde foarte mult de evenimentele și experiențele vieții?
19. Ești mereu direct cu prietenii tăi?
20. Dispoziția ta este adesea deprimată?
21. Ați mai avut un atac isteric sau epuizare a sistemului nervos?
22. Sunteți predispus la stări de neliniște interioară intensă sau poftă?
23. Îți este greu să stai mult timp pe scaun?
24. Lupți pentru interesele tale dacă cineva te tratează nedrept?
25. Ai putea ucide o persoană?
26. Te deranjează cu adevărat o perdea agățată oblică sau o față de masă neuniformă, atât de mult încât vrei să elimini imediat aceste neajunsuri?
27. Ai experimentat frica în copilărie când erai singur în apartament?
28. Îți schimbi adesea starea de spirit fără motiv?
29. Ești mereu harnic în activitățile tale?
30. Ești repede să te enervezi?
31. Poți fi nesăbuit de veselă?
32. Poți uneori să fii complet impregnat de un sentiment de bucurie?
33. Ești potrivit pentru a găzdui evenimente de divertisment?
34. Îți exprimi de obicei opinia sinceră oamenilor cu privire la o anumită problemă?
35. Te afectează tipul de sânge?
36. Sunteți dispus să vă implicați în activități care implică o mare responsabilitate?
37. Sunteți înclinat să susțineți o persoană care a fost tratată nedrept?
38. Ți-e greu să intri într-un subsol întunecat?
39. Îndeplinești sarcini ușoare minuțioase la fel de încet și cu atenție ca și munca pe care o iubești?
40. Esti o persoana sociabila?
41. Ai fost dispus să reciți poezie la școală?
42. Ai fugit de acasă în copilărie?
43. Ți se pare viața grea?
44. Ați avut vreodată conflicte și necazuri care v-au pus pe nervi atât de tare încât nu ați mers la muncă?
45. Poți spune că atunci când eșuezi, nu îți pierzi simțul umorului?
46. Vei face primul pas spre reconciliere dacă cineva te insultă?
47. Iubești animalele?
48. Vei părăsi serviciul sau acasă dacă ceva nu este în regulă cu tine?
49. Ești chinuit de gânduri vagi că ți se va întâmpla ceva nenorocire ție sau rudelor tale?
50. Crezi că starea ta de spirit depinde de vreme?
51. Vă va îngreuna să cântați pe scenă în fața unei mulțimi mari?
52. Poți să-ți pierzi cumpătul și să dai drumul dacă cineva te enervează în mod deliberat nepoliticos?
53. Comunici mult?
54. Dacă ești dezamăgit de ceva, vei dispera?
55. Îți place munca organizatorică?
56. Te străduiești cu insistență pentru obiectivul tău, chiar dacă există multe obstacole pe parcurs?
57. Poți fi atât de captivat de un film încât să-ți vină lacrimile în ochi?
58. Îți va fi greu să adormi dacă te-ai gândit toată ziua la viitorul tău sau la o problemă?
59. În timpul anilor de școală, a trebuit să folosești indicii sau să copiezi temele de la prietenii tăi?
60. Îți este greu să mergi la un cimitir noaptea?
61. Ai mare grijă să te asiguri că fiecare articol din casă este la locul lui?
62. Te-ai dus vreodată la culcare cu o dispoziție bună, dar te-ai trezit într-o dispoziție abătută și ai rămas în această dispoziție timp de câteva ore?
63. Te poți adapta cu ușurință la o situație nouă?
64. Sunteți predispus la dureri de cap?
65. Râzi des?
66. Poți fi prietenos cu oamenii fără să-ți dezvălui adevăratele sentimente față de ei?
67. Poți fi numit o persoană plină de viață și plină de viață?
68. Suferi foarte mult din cauza nedreptății?
69. Poți fi numit un iubitor pasionat de natură?
70. Ai obiceiul să verifici înainte de culcare sau înainte de a pleca dacă gazul și luminile sunt oprite și ușa este închisă?
71. Ți-e frică?
72. Se întâmplă să te simți în al șaptelea cer, deși nu există motive obiective pentru asta?
73. În tinerețe, ați fost dispus să participați la grupuri de artă amatori și la un grup de teatru?
74. Te simți uneori atras să privești în depărtare?
75. Ești pesimist cu privire la viitor?
76. Se poate schimba starea ta de spirit de la bucurie extremă la tristețe profundă într-o perioadă scurtă de timp?
77. Îți este ușor să-ți ridici moralul într-o companie prietenoasă?
78. Porti furia mult timp?
79. Vă faceți griji foarte mult dacă durerea i se întâmplă unei alte persoane?
80. La școală, ai avut obiceiul să rescrii o bucată de hârtie în caiet dacă ai pus o pată pe ea?
81. Putem spune că ești mai neîncrezător și precaut decât încrezător?
82. Ai adesea vise înfricoșătoare?
83. Te-ai gândit vreodată să te arunci pe fereastră împotriva voinței tale, sub un tren care se apropie?
84. Deveniți vesel într-un mediu vesel?
85. Vă puteți distra cu ușurință de la problemele împovărătoare și să nu vă gândiți la ele?
86. Îți este greu să te stăpânești când te enervezi?
87. Preferi să taci (da) sau ești vorbăreț (nu)?
88. Ai putea, dacă ar trebui să participi la un spectacol de teatru, să intri în rol cu ​​pătrundere și transformare completă și să uiți de tine?

Varianta pentru copii

Instrucțiuni

„Vi se cere să răspundeți la 88 de întrebări referitoare la diferite aspecte ale personalității dumneavoastră. Lângă numărul întrebării, pune semnul „+” (da) dacă ești de acord sau „-” (nu) dacă nu ești de acord. Răspunde repede, nu ezita.”

Metoda lui G. Davis are scopul de a determina abilitățile creative ale elevilor. Metoda fundamentală de cercetare este testarea. Tehnica este destinată adolescenților și tinerilor cu vârsta cuprinsă între 14-17 ani. Studiul este realizat de un psiholog educațional o dată pe semestru cu studenți din școli, colegii tehnice și instituții de învățământ secundar. Rezultatele studiului sunt destinate profesorilor, educatorilor, curatorilor de grupuri educaționale, maeștrilor de formare industrială, educatorilor sociali și profesorilor de clasă. Tehnica se desfășoară în condiții standard ale instituțiilor de învățământ (testare de grup). Interpretarea rezultatelor se realizează în conformitate cu cheia de evaluare și prelucrare a datelor de cercetare.

Citeste afirmațiile. Dacă sunteți de acord cu afirmația, atunci puneți „+”. Dacă nu sunteți de acord cu afirmația, atunci puneți „-”.

• 1. Cred că sunt îngrijit (tna).
• 2. Mi-a plăcut să știu ce se întâmplă în alte clase de la școală.
• 3. Îmi plăcea să vizitez locuri noi cu părinții mei, mai degrabă decât singură.
• 4. Îmi place să fiu cel mai bun la ceva.
• 5. Dacă aveam dulciuri, încercam să le păstrez pe toate pentru mine.
• 6. Sunt foarte îngrijorat dacă munca pe care o fac nu este cea mai bună, dacă nu o pot face în cel mai bun mod posibil.
• 7. Vreau să înțeleg cum se întâmplă totul în jurul meu, să găsesc motivul.
• 8. În copilărie, nu eram deosebit de popular printre copii.
• 9. Mă comport uneori copilăresc.
• 10. Când vreau să fac ceva, nimic nu mă poate opri.
• 11. Prefer să lucrez cu alții și nu pot lucra singur.
• 12. Știu când pot face ceva cu adevărat bun.
• 13. Chiar dacă sunt sigur că am dreptate, încerc să-mi schimb punctul de vedere dacă alții nu sunt de acord cu mine.
• 1. Devin foarte anxios si ingrijorat cand fac greseli.
• 2. Mă plictisesc adesea.
• 3. Voi fi semnificativ și faimos când voi crește.
• 4. Îmi place să mă uit la lucruri frumoase.
• 5. Prefer jocurile familiare celor noi.
• 6. Îmi place să explorez ce se va întâmpla dacă fac ceva.
• 7. Când joc, încerc să îmi asum cât mai puțin risc posibil.
• 8. Prefer să mă uit la televizor decât să o fac.

Cheie. Creativitate (capacitate de a crea) - în cazul răspunsurilor (+) la întrebări: 2, 4, 6, 7. 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19 și în cazul răspunsurilor (-) la întrebări: 1 , 3, 5, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 21.

Suma răspunsurilor corespunzătoare cheii indică gradul de creativitate. Cu cât cantitatea este mai mare, cu atât creativitatea este mai mare.

Dacă suma răspunsurilor corespunzătoare cheii este egală sau mai mare de 15, atunci putem presupune că cel care răspunde are abilități creative. Profesorul trebuie să-și amintească că acestea sunt posibilități încă nerealizate. Problema principală este de a ajuta la implementarea lor, deoarece adesea alte trăsături de caracter ale unor astfel de oameni îi împiedică să facă acest lucru (mândrie crescută, vulnerabilitate emoțională, probleme personale nucleare nerezolvate, romantism etc.). Este nevoie de tact, comunicare în condiții egale, monitorizare constantă a produselor lor creative, umor, forță periodică pentru „lucruri mărețe” și exigență. Evitați criticile ascuțite și frecvente, oferiți adesea o alegere liberă a subiectului și a modului de lucru creator.

Psihologia afacerilor Morozov Alexander Vladimirovici

Testul nr. 11 CHESTIONAR G. EYSENCK

CHESTIONAR G. EYSENCK

Unul dintre cele mai populare și cunoscute teste psihologice este considerat pe bună dreptate chestionarul de personalitate elaborat de psihologul englez G. Eysenck. Dintre cele 57 de întrebări, 24 au ca scop determinarea nivelului de „extraversie-introversie” al unei persoane. Aceste concepte au fost introduse de psihologul elvețian C. Jung la începutul secolului al XX-lea pentru a desemna tipuri de personalitate puternic diferite. Acești termeni sunt derivați din rădăcinile latine „extra” - „afară”, „intro” - „înăuntru” și „verto” - „mă întorc”.

Astfel, scala „introversie-extroversie” caracterizează orientarea psihologică individuală a unei persoane fie (în principal) către lumea obiectelor externe (extraversie: 14–24 puncte), fie către lumea subiectivă internă (introversie: 0–11 puncte). Este general acceptat că extrovertiții se caracterizează prin sociabilitate, impulsivitate, flexibilitate comportamentală, inițiativă mare (dar persistență scăzută) și adaptabilitate socială ridicată. Extravertiții au de obicei farmec exterior, sunt simpli în judecățile lor și, de regulă, sunt ghidați de evaluare externă. Ei fac față bine muncii care necesită luare rapidă a deciziilor. Introvertiții, dimpotrivă, se caracterizează prin nesociabilitate, izolare, pasivitate socială (cu suficientă persistență), tendință la introspecție și dificultăți de adaptare socială. Introvertiții se descurcă mai bine cu munca monotonă; sunt mai atenți, mai precisi și mai pedanți. În același timp, la această scară există un alt tip de oameni care ocupă o poziție intermediară între introvertiți și extrovertiți și se caracterizează printr-o manifestare instabilă a trăsăturilor atât de primul cât și de al doilea tip (în funcție de situația specifică) - așa- numite „ambiverti”: 12–13 puncte.

Trebuie remarcat faptul că tipurile pronunțate („pure”) sunt destul de rare. Fiecare persoană individuală se caracterizează prin exprimarea mai mare sau mai mică a uneia sau alteia proprietăți.

Când calculați rezultatul pe această scală, utilizați următoarea „cheie”: acordați 1 punct pentru fiecare meci:

„da” – 1, 3, 8,10,13,17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; „nu” – 5,15, 20, 29,32,34,37,41,51.

G. Eysenck, dezvoltând ideile lui C. Jung, consideră extraversiunea și introversia ca fiind principalele caracteristici ale personalității. Alături de acest indicator, ia în considerare și „nevrotismul”, pentru a identifica nivelul căruia testul include încă 24 de întrebări. Indicatorul „nevrotismului” caracterizează o persoană în ceea ce privește stabilitatea (stabilitatea) emoțională a acesteia. Acest indicator este bipolar și formează o scară, la un pol dintre care se află oameni caracterizați printr-o stabilitate extremă și o adaptare excelentă (0-12 puncte), iar la celălalt - un tip extrem de nervos, instabil și slab adaptat (13-24 de puncte). ). Cu cât indicatorul primit pe această scară este mai mic (în primul caz) și cu cât este mai mare (în al doilea caz), cu atât aceste calități sunt mai pronunțate. Acest lucru se aplică pe deplin la scara „introversie-extroversie”.

Oamenii stabili din punct de vedere emoțional (stabili) nu sunt predispuși la anxietate, sunt rezistenți la influențele externe, inspiră încredere și sunt predispuși la leadership. Oamenii instabili emoțional (nevrotici) sunt sensibili, emoționali, anxioși, au tendința de a experimenta eșecuri dureros și se supără din cauza lucrurilor mărunte.

Când calculați rezultatul pe această scală, utilizați următoarea „cheie” - acordați 1 punct pentru răspunsurile „da” la întrebările 2, 4, 7, 9,11,14,16, 19,21,23, 26, 28,31 , 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47,50,52, 55, 57.

Acum putem construi un grafic format din două scale care se intersectează în punctele cuprinse între 12 și 13, la capetele cărora vor fi valorile 0, respectiv 24, și lăsând deoparte rezultatele pentru fiecare dintre scale și găsind punctul de intersecție, putem construi un „vector de temperament” individual desenând-l în punctul rezultat din punctul de intersecție a axelor (scări). Valoarea unui astfel de grafic este că acum, calculând unghiul de asimetrie dintre diferiți vectori, puteți determina nivelul de compatibilitate psihofiziologică dintre dvs. și orice altă persoană. Cu cât valoarea acestui unghi este mai mică, cu atât partenerii sunt mai puțin compatibili.

Există trei semnificații principale:

– cel mai înalt nivel de compatibilitate (unghiul mediu este aproape de 180 de grade) – într-o astfel de pereche, partenerii se completează perfect psihofiziologic;

– nivelul mediu de compatibilitate (unghiul mediu se apropie de 90 de grade) – în acest caz, trebuie să vorbim, din păcate, despre compatibilitate cu adevărat medie, care va necesita un efort considerabil de adaptare reciprocă;

– nivel scăzut de compatibilitate (valoarea medie a unghiului este aproape de 0 grade); Un astfel de cuplu se caracterizează printr-o stabilitate extrem de scăzută în relații; ele sunt de fapt incompatibile.

În plus, testul vă permite să determinați nivelul de sinceritate al răspunsurilor dvs., deoarece conține o scală de corecție (cele 9 întrebări rămase). Dacă „rezultatul” pe această scală depășește 4 puncte, înseamnă că nu ați fost complet sincer cu dvs. atunci când ați răspuns la întrebări, ceea ce înseamnă că rezultatele testului pot să nu fie complet de încredere („cheia” la aceste întrebări: „da ” – 6, 24, 36; „nu” – 12, 18, 30,42,48,54).

Din cartea Psihologia afacerilor autor Morozov Alexandru Vladimirovici

Testul nr. 9 Testul SPIELBERGER-KHANIN. EVALUAREA STĂRII EMOȚIONALE (NIVELUL ANXIETĂȚII REACTIVE ȘI PERSONALE) Cu ajutorul acestui test se determină nivelul de anxietate la momentul finalizării acestuia (RT), reflectând reacția la o situație de scurtă durată și nivelul

Din cartea Psihodiagnostica autor Luchinin Alexey Sergheevici

Test Nr. 21 CHESTIONAR DE KOS (PROBLEME DE COMUNICARE ȘI ORGANIZARE) Pentru a calcula rezultatul pe scara „aptitudini de comunicare”, folosiți următoarea „cheie”: acordați-vă câte 1 punct pentru fiecare răspuns „da” la 1, 5, 9 , 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37-a întrebări și mai departe

Din cartea Pickup. Tutorial de seducție autor Bogaciov Filip Olegovich

Testul Nr. 23 CHESTIONAR DE PERSONALITATE MULTILEVEL „ADAPTABILITATE” Acest chestionar are mai multe niveluri structurale, care vă permit să obțineți informații de volum și natură variate. Pentru a procesa rezultatele, trebuie să aveți patru seturi de „chei” corespunzătoare

Din cartea How to Manage Others, How to Manage Yourself. autor Sheinov Viktor Pavlovici

Testul nr. 25 CHESTIONAR THOMAS-KILMANN Pentru a afla ce stiluri de comportament într-o situație conflictuală (și în ce măsură) vă sunt caracteristice personal, trebuie să vă procesați răspunsurile folosind următoarea „cheie”, acordând un punct pentru fiecare potrivire: stil

Din cartea Introducere în activitățile psihologice și pedagogice: un manual autor Chernyavskaya Anna Pavlovna

Testul Nr. 36 CHESTIONAR PENTRU DETERMINAREA NIVELULUI STIMEI DE SINE Pentru a determina nivelul stimei de sine este necesar să se însumeze punctele pentru toate cele 32 de judecăți: „foarte des” – 4 puncte; „des” – 3 puncte; „uneori” – 2 puncte; „rar” – 1 punct; „niciodată” – 0 puncte. Suma de la 0 la 25 de puncte indică

Din cartea Psihologia comunicării și a relațiilor interpersonale autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

44. Chestionarele de personalitate ale lui Eysenck Chestionarele de personalitate ale lui Eysenck sunt o serie de chestionare de personalitate. Conceput pentru diagnosticul de nevrotism, extraversie - introversie și psihotism. Dezvoltat de G. Eysenck și colegii săi. Chestionarele de personalitate ale lui Eysenck sunt o implementare

Din cartea Psihologia vârstei adulte autor Ilyin Evgeniy Pavlovici

Testul de nivel kinestezic sau Reviste K-Test pentru bărbați nu dau prea multe sfaturi despre sex, pentru că bărbații se gândesc: "Știu deja ce să fac. Doar dă-mi o femeie goală!" Jerry Seinfeld. Imaginează-ți doar că ai plecat departe de casa ta, să zicem, kilometri

Din cartea Hu din Hu? [Manual despre inteligența psihologică] autor Kurpatov Andrei Vladimirovici

Prelucrarea răspunsurilor Comparați răspunsurile dvs. (plus și minus) cu semnele de lângă numerele corespunzătoare din tabelul de mai jos, cheia electronică a chestionarului lui G. Eysenck Numărați numărul de potriviri de semne din fiecare dintre cele trei coloane E, N, I Cheia formularelor „A” și B ale chestionarului G. Eysenck nr

Din cartea Atelier psihologic pentru începători autor Barlas Tatyana Vladimirovna

Anexa 5 Chestionar de testare „Aptitudini comunicative și organizatorice (COS-2)” Instrucțiuni pentru subiecte Metodologia de determinare a aptitudinilor comunicative și organizaționale conține 40 de întrebări. La fiecare întrebare trebuie să se răspundă „da” sau „nu”. daca tu

Din cartea Psihologie. Oameni, concepte, experimente de Kleinman Paul

Chestionarul de test al lui G. Eysenck pentru diagnosticarea extraversiei - introversie și nevroticism (EPQ, formular A) Instrucțiuni Vi se pun 57 de întrebări despre caracteristicile comportamentului și sentimentele dumneavoastră. Dacă răspundeți la întrebarea „da”, puneți un semn plus lângă ea; dacă „nu”, puneți un semn lângă ea.

Din cartea Obiceiuri rele ale copiilor buni autor Barkan Alla Isaakovna

Metodologia Instrucțiunilor G. Eysenck „Diagnosticarea rigidității” Dacă sunteți complet de acord cu afirmațiile despre anumite trăsături comportamentale prezentate în chestionar, atunci lângă numărul afirmației puneți 2 puncte dacă sunteți de acord în principiu - 1 punct dacă nu sunteți de acord

Din cartea autorului

Chestionar pentru testul de satisfacție în căsătorie Autori: V.V. Stolin, T.L. Romanova, G.P. Butenko Testul este destinat diagnosticării exprese a gradului de satisfacție/nemulțumire față de căsătorie. Chestionarul este o scară unidimensională constând din 24 de afirmații,

Din cartea autorului

CERCUL LUI EYSENK Cei care se găsesc între 8 și 15 puncte la acest indicator aparțin tipului mediu, ceea ce probabil nu este rău, dar astfel de oameni ar trebui să știe unde și când extrovertitul și când introvertitul se manifestă în ei, astfel încât aspectele pozitive din aceste tipuri pot fi pentru mine

Din cartea autorului

Sarcina 5. Testarea folosind chestionarul de personalitate Eysenck Subiectul de testare. De la 16 ani.Procedura. Subiectul completează chestionarul în scris, al cărui text este dat în anexă Dacă apar întrebări sau îndoieli în timpul procesului de completare a chestionarului, ar trebui să evitați

Din cartea autorului

Modelul cu trei factori al lui Hans Eysenck Psihologul Hans Eysenck și-a dezvoltat modelul în 1947 independent de alte teorii ale personalității, dar l-a finalizat abia la sfârșitul anilor 1970. Modelul său se bazează pe trei dimensiuni universale de personalitate:1. Introversie/extroversie.

Din cartea autorului

Testul VM (testul indicativ de maturitate școlară - gândire verbală) I. Irazek Ce animal este mai mare - un cal sau un câine? Cal = 0, răspuns incorect = -5.Dimineața luăm micul dejun, iar la prânz...?Luăm prânzul. Mâncăm supă, paste și carne = 0. Avem după-amiaza, cina, somn, etc. incorect

Până în prezent, psihologia nu a dezvoltat încă un chestionar sau un test special conceput pentru a determina conflictul interpersonal al unei persoane. Prin urmare, experții folosesc o serie de teste dovedite care înregistrează severitatea calităților, proprietăților și stărilor care indică un conflict crescut la o persoană.

Să luăm în considerare binecunoscutul chestionar Hans Eysenck, care ne permite să identificăm anumite aspecte ale conflictului de personalitate.

Chestionarul, numit Eysenck Personality Inventory, sau EPI, a fost publicat pentru prima dată în 1963 și constă din 48 de întrebări menite să diagnosticheze extra-introversia și nevroticismul, precum și 9 întrebări care alcătuiesc așa-numita. „scala minciunii”, care determină tendința subiectului de a se prezenta în cea mai bună lumină. Răspunsurile care se potrivesc cu „cheie” primesc 1 punct (răspunsurile doar „da” sau „nu”).

G. Eysenck a subliniat în mod repetat în lucrările sale că cercetările sale au fost cauzate de imperfecțiunea diagnosticelor psihiatrice. În opinia sa, clasificarea tradițională a bolilor mintale ar trebui înlocuită cu un sistem de măsurare care să reprezinte cele mai importante caracteristici de personalitate. Mai mult, tulburările psihice sunt, parcă, o continuare a diferențelor individuale observate la oamenii normali. Studiind lucrările lui K. Jung, R. Woodworth, I.P. Pavlov, E. Kretschmer și alți psihologi, psihiatri și fiziologi celebri ne-au permis să presupunem existența a trei dimensiuni de bază ale personalității: nevrotismul, extra-introversia și psihotismul.

Descriind comportamentul extrovertiților și introvertiților, pe de o parte, și al persoanelor cu nevroticism ridicat și scăzut, pe de altă parte, G. Eysenck și-a construit modelul tipurilor de temperament. Tipul de temperament, conform acestui autor, reprezintă unul dintre cele patru cadrane la intersecția a două scări ortogonale:

1) extraversie, introversie și 2) stabilitate emoțională și labilitate. Prima scară caracterizează individul în ceea ce privește „deschiderea” față de lumea exterioară, a doua în ceea ce privește stabilitatea sa emoțională. G. Eysenck identifică combinarea acesteia cu extraversia cu tipul sanguin; labilitate emoțională și extraversie cu coleric; stabilitate emoțională și introversie cu o persoană flegmatică și labilitate emoțională și introversie cu o persoană melancolică.

Abordați H.Yu. Abordarea lui Eysenck în ceea ce privește crearea de constructe personale și dezvoltarea chestionarelor de personalitate este interesantă, în primul rând, pentru că ilustrează bine posibilitatea și necesitatea analizei factoriale simultane ca mijloc de izolare a variabilelor personale și de analiză a acestor variabile după criterii obiective (pentru exemplu, bazat pe compararea diferitelor grupuri de subiecți ).T. e. dezvoltarea unui construct teoretic și crearea unei metodologii de măsurare a acestuia pot avea loc în paralel, cu tranziții ciclice de la descriere la măsurare.

G. Eysenck a dezvoltat două versiuni ale acestei tehnici (A și B), care diferă doar în textul chestionarului (Anexa 1). Instrucțiunea, cheia și prelucrarea datelor sunt duplicate. Prezența a două forme permite psihologului să efectueze cercetări repetate.

CHEIE (pentru forma A).

1. Scala de extraversie - introversie:

„da” (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.

„nu” (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

2. Nevrotism - scară de stabilitate (instabilitate emoțională - stabilitate emoțională):

„da” (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 24, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43,45, 47, 50, 52 , 55, 57.

3. Scala de minciuni:

„da” (+): 6, 24, 36.

„nu” (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Răspunsurile care se potrivesc cu „cheie” primesc 1 punct.

Scorul mediu pe scala extraversie - introversie: 11 - 12. Mai puțin de 11 puncte îi corespunde tipului introvertit, mai mult de 12 puncte - tipului extrovertit.

Scor mediu pe scala nevroticism - stabilitate: 12-13. Mai puțin de 12 puncte - stabilitate emoțională, mai mult de 33 de puncte - instabilitate emoțională (nevrotism).

Un indicator pe scara de minciună de 4-5 puncte este critic; acesta indică tendința respondentului de a da doar răspunsuri „bune” la întrebări. Dacă scorul respondentului pe această scală depășește 5, atunci rezultatele sunt considerate nesigure (în cazul cercetărilor psihologice, acestea nu sunt utilizate).

Fiecare tip de personalitate este condiționat în mod natural; nu se poate vorbi despre temperamente „bune și rele”; se poate vorbi doar despre diferite moduri de comportament și activitate, despre caracteristicile individuale ale unei persoane. Fiecare persoană, după ce a determinat tipul temperamentului său, își poate folosi mai eficient trăsăturile pozitive.

Indicatorul „Introversie - Extraversie” caracterizează orientarea psihologică individuală a unei persoane fie (în primul rând) către lumea obiectelor externe (extraversie), fie către lumea subiectivă internă (introversie). Este general acceptat că extrovertiții se caracterizează prin sociabilitate, impulsivitate, flexibilitate comportamentală, inițiativă mare (dar persistență scăzută) și adaptabilitate socială ridicată.

Extravertiții au de obicei farmec exterior, sunt simpli în judecățile lor și, de regulă, sunt ghidați de evaluare externă. Ei fac față bine muncii care necesită luare rapidă a deciziilor.

Introvertiții se caracterizează prin nesociabilitate, izolare, pasivitate socială (cu suficientă persistență), tendință la introspecție și dificultăți de adaptare socială. Introvertiții se descurcă mai bine cu munca monotonă; sunt mai atenți, îngrijiți și pedanți.

Ambiverții au trăsături de extroversie și introversie. Uneori, pentru a clarifica acest indicator, se recomandă persoanelor fizice o examinare suplimentară folosind alte teste.

Indicatorul de nevrotism caracterizează o persoană în ceea ce privește stabilitatea (stabilitatea) emoțională a acesteia. Acest indicator este, de asemenea, bipolar și formează o scară, pe un pol dintre care se află oameni caracterizați printr-o stabilitate emoțională extremă, o adaptare excelentă (indicatorul 0-11 pe scara „nevrotism”), iar pe de altă parte - un extrem de nervos, instabil și tip slab adaptat (indicatorul 14- 24 pe scara nevrotismului).

Stabili emoțional (stabili) - oameni care nu sunt predispuși la anxietate, rezistenți la influențele externe, inspiră încredere și sunt predispuși la leadership.

Instabil emoțional (nevrotic) - sensibil, emoțional, anxios, predispus la eșecuri dureroase și supărat din cauza lucrurilor mărunte.

Procesarea rezultatelor: În primul rând, trebuie să procesați rezultatele pe scara „Sinceritate”. Diagnostică tendința de a da răspunsuri dezirabile din punct de vedere social. Dacă acest indicator depășește 5 puncte, atunci se poate argumenta că subiectul nu a fost sincer atunci când a răspuns la întrebările testului.

Apoi ar trebui să calculați suma punctelor pentru fiecare indicator, acordând un punct pentru fiecare răspuns care se potrivește cu cheia. După ce au comparat rezultatele obținute la scalele „Extraversie” și „Nevrotism” cu interpretarea din tabele, este necesar să se traseze pe diagramă (vezi figura) rezultatele obținute pe scara „Introversie - Extraversie” și pe scara „Nevrotism”. scala ” (stabilitate emoțională – instabilitate). Combinația de caracteristici pe două scări va indica tipul de temperament.

„Cercul” de Eysenck. Fiecare dintre cele patru tipuri se bazează pe combinații speciale de proprietăți ale sistemului nervos:

O persoană coleric are un sistem nervos puternic, trece cu ușurință de la un lucru la altul, dar dezechilibrul sistemului său nervos reduce compatibilitatea (acomodarea) cu alte persoane. Oamenii coleric sunt predispuși la schimbări bruște de dispoziție, sunt temperați rapid, nerăbdători și predispuși la căderi emoționale;

O persoană sanguină are și un sistem nervos puternic, ceea ce înseamnă performanță bună; trece cu ușurință la alte activități, la comunicarea cu alte persoane. Persoana sanguină se străduiește pentru schimbări frecvente de impresii, răspunde ușor și rapid la evenimentele în curs și experimentează eșecuri relativ ușor;

O persoană flegmatică are un sistem nervos puternic, eficient, dar are dificultăți să se implice în alte activități și să se adapteze la un mediu nou. O persoană flegmatică are o dispoziție calmă, uniformă. Sentimentele sunt de obicei constante;

O persoană melancolică se caracterizează printr-un nivel scăzut de activitate mentală, încetinire a mișcărilor, reținere a expresiilor faciale și a vorbirii și oboseală rapidă. Se distinge printr-o sensibilitate emoțională ridicată la tot ceea ce se întâmplă în jurul lui. Sensibilitatea față de ceilalți îi face pe cei melancolici să fie universal agreați (compatibili) cu ceilalți, dar persoana melancolică însuși tinde să experimenteze probleme în sine și, prin urmare, este predispusă la autodistrugere.

De-a lungul timpului de la crearea sa, tehnica nu și-a pierdut relevanța și astăzi este una dintre cele mai populare și solicitate în domeniul psihologiei personalității.

Chestionarul este conceput pentru a diagnostica accentuările de personalitate.

Conceptul de „accentuare” a fost introdus pentru prima dată de către psihologul german, profesor la Clinica Neurologică, Universitatea Karl Leonhard. El a dezvoltat și descris o clasificare a tipurilor de accentuare a personalității. Conform ideilor lui K. Leonhard, toate trăsăturile de personalitate pot fi împărțite în unele de bază, care determină dezvoltarea și adaptarea acesteia, și altele suplimentare. Când sunt exprimate semnificativ, trăsăturile principale caracterizează personalitatea în ansamblu. Atunci când sunt expuse unor factori nefavorabili, pot dobândi un caracter patologic, distrugând structura personalității. Potrivit lui K. Leonhard, personalitățile ale căror trăsături principale sunt clar exprimate se numesc accentuate. În același timp, accentuarea este definită ca dizarmonie în dezvoltarea caracterului, exprimarea hipertrofiată a trăsăturilor individuale de caracter, care determină o vulnerabilitate crescută a individului la anumite tipuri de influențe și complică adaptarea acestuia în anumite situații specifice. Este important de menționat că vulnerabilitatea selectivă la un anumit tip de influență, care apare cu una sau alta accentuare, poate fi de foarte multe ori combinată cu o rezistență bună sau chiar crescută la alte influențe. În mod similar, dificultățile de adaptare a personalității în unele situații specifice (asociate cu o anumită accentuare) pot fi combinate cu abilități bune și chiar crescute de adaptare socială în alte situații.

În lucrările lui K. Leonhard sunt folosite atât conceptul de „personalitate accentuată”, cât și conceptul de „trăsături de caracter accentuate”, iar primul rămâne cel principal. Clasificările lui K. Leonhard în sine sunt o clasificare a personalităților accentuate. La noi s-a răspândit o altă clasificare, propusă de celebrul psihiatru infantil, profesorul A.E.Lichko. El crede că ar fi mai corect să vorbim despre accentuările caracterului, pentru că în realitate tocmai caracteristicile caracterului și tipologia caracterului vorbim. Cel mai probabil, este corect să folosiți ambele concepte - „personalitate accentuată” și „accentuare a caracterului”.

În lucrările lui K. Leonhard s-a subliniat că o personalitate accentuată nu este o personalitate patologică. În caz contrar, doar mediocritatea medie ar trebui considerată normă, iar orice abatere de la aceasta ar trebui considerată patologie [Leongard, 1981]. Indivizii accentuați se caracterizează printr-o pregătire pentru o dezvoltare specială atât în ​​domeniul realizărilor pozitive din punct de vedere social, cât și în domeniul celor negative din punct de vedere social. Astfel, se poate afirma cu certitudine că accentuarea nu este o patologie, ci o variantă extremă a normei.

Potrivit diverselor date, prevalența accentuărilor în societate variază foarte mult și depinde de mulți factori - precum caracteristicile socioculturale ale mediului, diferențele de sex și vârstă etc. Potrivit lui K. Leonhard și colegii săi, proporția indivizilor accentuați în populația adultă este de aproximativ 50%.

Chestionarul prezentat a fost elaborat de G. Šmisek pe baza conceptului de „personalitate accentuată” de C. Leonhardi, publicat pentru prima dată în 1970. Utilizând această tehnică, se determină 10 tipuri de accentuări de personalitate conform clasificării lui C. Leonhardi.

TIP HIPERTIMIC. O dispoziție crescută, chiar și în absența oricăror motive externe pentru aceasta, este combinată cu hiperactivitate și sete de activitate. Caracterizat prin sociabilitate și vorbire sporită. Privesc viața cu optimism, fără a-și pierde această calitate chiar și atunci când apar obstacole. Dificultățile sunt adesea depășite fără prea multe dificultăți datorită activității lor inerente. Sunt afectați negativ de lipsa activităților interesante. În astfel de cazuri, ei caută ceva, exprimând nemulțumirea față de ei înșiși și de ceilalți.

TIP BLOCAT. Se caracterizează prin stabilitate ridicată a afectului, durata răspunsului emoțional și experiențe. O insultă la adresa intereselor personale și a demnității, de regulă, nu este uitată mult timp și nu este niciodată iertată așa. În acest sens, alții îi caracterizează adesea drept oameni răzbunători și răzbunați. Există motive pentru aceasta: experiența afectului este adesea combinată cu fantezie, născocirea unui plan de răzbunare pe infractor. Sensibilitatea aerisită a acestor oameni este, de regulă, clar vizibilă. De asemenea, pot fi numiți sensibili și ușor vulnerabili.

TIP EMOȚIONAL. Sensibilitatea ridicată și reacțiile profunde în domeniul emoțiilor subtile, bunătatea, bunătatea, sinceritatea, receptivitatea emoțională, empatia foarte dezvoltată sunt clar vizibile și se manifestă constant în reacțiile externe ale individului în diverse situații. O trăsătură caracteristică este creșterea lacrimilor (cum se spune, „ochii umezi”).

TIP PEDANTIC. Acuratețe sporită, poftă de ordine, indecizie și prudență, înainte de a face ceva, se gândesc la totul mult timp și cu atenție. Evident, în spatele pedanterii externe există o reticență și incapacitate de a face schimbări rapide și de a accepta responsabilitatea. Acești oameni nu își schimbă locul de muncă inutil, doar în cazurile cele mai extreme și apoi cu mare dificultate. Își iubesc producția, munca obișnuită și sunt conștiincioși în viața de zi cu zi.

TIP DE ANXIETATE. Anxietate crescută cu privire la posibilele eșecuri, preocuparea pentru propria soartă și soarta celor dragi, în timp ce, de regulă, nu există motive obiective pentru o astfel de îngrijorare sau sunt nesemnificative. Se disting prin timiditate, uneori cu o manifestare de smerenie. Atenția constantă față de circumstanțele externe este combinată cu îndoiala de sine.

TIP CICLOTIMIC. Modificările stărilor hipertimice și distimice sunt frecvente și sistematice. În faza hipertimică a comportamentului, evenimentele vesele evocă în ciclotim nu numai emoții vesele, ci și sete de activitate, vorbire sporită și activitate. Evenimentele triste provoacă nu numai durere, ci și depresie. Această stare se caracterizează prin încetinirea reacțiilor și a gândirii, încetinirea și scăderea răspunsului emoțional.

TIP DEMONSTRATIV. Nevoia și dorința constantă de a impresiona, de a atrage atenția, de a fi centrul se manifestă în zadar, un comportament adesea deliberat, și în special în trăsături precum auto-lauda, ​​percepția și prezentarea de sine ca personaj central al oricărei situații. O parte semnificativă a ceea ce spune o astfel de persoană despre sine se dovedește adesea a fi o născocire a imaginației sale sau o relatare semnificativ înfrumusețată a evenimentelor.

TIP EXCITABLE. Comportament impulsiv marcat. Modul de comunicare și comportament nu depinde în mare măsură de logică, nu de înțelegerea rațională a acțiunilor cuiva, ci este determinat de impuls, atracție, instinct sau impulsuri incontrolabile. În zona interacțiunii sociale, reprezentanții de acest tip se caracterizează printr-o toleranță extrem de scăzută, care poate fi privită și ca o lipsă de toleranță în general.

TIP DISTIMIC. Antipodul de tip hipertimic. Distimicii tind să se concentreze asupra aspectelor întunecate și triste ale vieții. Acest lucru se manifestă în orice: în comportament, în comunicare și în particularitățile percepției vieții, evenimentelor și altor persoane (caracteristici social-perceptuale). De obicei, acești oameni sunt serioși prin fire. Activitatea, și cu atât mai mult hiperactivitatea, este complet neobișnuită pentru ei.

TIP EXALTAT. O reacție violentă, exaltată la ceea ce se întâmplă, treceri ușoare de la încântare la disperare. Se disting prin impresionabilitatea extremă a oricărui eveniment sau fapt. În același timp, impresionabilitatea internă și tendința de a experimenta își găsesc o expresie externă clară în comportamentul lor.