10 слів із двома приголосними. Жива російська грамота

Слова з подвійними приголосними - одні з найскладніших з погляду орфографії. Вся справа в тому, що ці букви не вимовляються як пара. Як правило, на їхньому місці звучить лише один звук. Звідси складність – неможливість помітити орфограму. Саме тому правопис слів із подвійними приголосними починають проходити з початкової школи та закінчують лише у 7 класі. Правил, що регулюють цю орфограму досить багато: вони стосуються правопису різних частин слова. Особливу увагу слід приділяти тим словам, де подвійні приголосні перебувають у стику морфем.

У корені

Слова з корені, як правило, відносяться до розряду словникових (їх написання слід запам'ятати). У російській мові це поєднання жжі сс.

Так, слова "печіння", а також "віжки" або "дріжджі" необхідно запам'ятати - вони не підкоряються жодному правилу. Тут потрібно бути особливо уважним і мати на увазі, що згодних - зг(д)/-зж-,при тривалому вимові [ж] слід писати [зж]. Наприклад: верески(ім. п., од. ч.) - ти верещ[жж]і.

Що стосується поєднання - сс-, то воно вживається в слові "сварка" і словах, що походять від нього ( посваритися). Також слід писати - сс- у корені - рос-: Росія, західно-російський, Малоросія.

Слід запам'ятати, що - рус-слід писати з одного - з-, якщо після не стоїть суфікс - ск-: русознавець, але російська. Виняток - Білорусь.

Не варто забувати і про чисельні. Так, у слові "одинадцять" докорінно пишеться подвійна н. Вся справа в тому, що лексема походить від словосполучення одинадцять(Десять).

На стику приставки та кореня

Слова з подвійними приголосними на стику приставки та кореня російською мовою досить численні. Тут слід враховувати кілька правил.

По-перше, якщо перший звук кореня дзвінкий - на кінці приставки необхідно вживати букву, що позначає дзвінкий звук: беззоряний, роздратувати, напередодні.

Тут теж важливу роль відіграє чергування, так, у слові "печія" не буде писати подвійний ж(хоч він і чується), тому що має місце особливе чергування.

І прямо протилежний принцип: подвійний глухий приголосний вживається в тому випадку, якщо корінь починається з глухого: б есонниця,розосередити, безсовісний, вичерпатися. Важливо дотримуватися основного принципу вживання подвійних приголосних: вони можуть використовуватися виключно парою, в жодному разі не трійкою. Якщо передбачає збіг трьох однакових букв поруч - одна з них усікається.

Розберемо приклад: посварилися. Це слово утворене від дієслова сварилисяза допомогою приставки рас-. Відповідно, у ряд має стояти три з: дві від кореня сваритисяі одна від приставки рас-. Однак, згідно з відомим принципом орфографії, одна з них усікається.

Слід запам'ятати, що у слові "розрахунок" пишеться одна с.Це ж правило зберігається і в похідних словах, наприклад: розважливий, розрахунковий.

У суфіксі

Слова з подвійними приголосними у суфіксі - це прикметники та причастя. Так, слова типу провокаційнийабо журавлиннийписатимуться з подвоєною н. Вся справа у суфіксах - енн-і - він н-.

Наведемо приклад ще 3 слова з подвійними приголосними в суфіксі: конституційний, позиційний, революційний. Звернемо увагу, що всі ці прикметники утворені від с іменників на - ція: конституція, позиція, революція.

Дві -н-мають у суфіксі три слова-виключення: скляний, олов'яний, дерев'яний.

У прикметниках на - ований/-єваннийі похідних від них (наприклад, прислівниках) пишеться також подвійний - н-(слова виключення - кований, жований): фарширований, балований, корчований, схвильований (схвильовано),

Що стосується дієприкметників, то в цих частинах мови зустрічається суфікс -НН-.Він має місце в тому випадку, якщо перед нами стоїть у минулому часі. З цим правилом часто плутаються, адже дані відрізнити від дієслівних прикметників, у яких пишеться одна буква н.

Розберемо подібні слова з подвійними приголосними. Приклади такі: читана книга читана весь вечір книга(дієприкметник) - прочитана книга(дієприкметник). Ще приклад: поранений солдат(віддієслівний прикметник) - поранений у тяжкому бою солдат(дієприкметник) - поранений солдат.

Дивлячись на ці приклади, нескладно зробити висновок, що причастя з подвійною -н-у суфіксі відрізняє наявність залежних слів чи приставки. Ці ознаки можуть бути як сукупно, так і окремо: поранений у тяжкому бою солдат.

На межі кореня та суфікса

Слова з подвійними приголосними можуть мати їх на стику кореня та суфікса. Це стосується, насамперед, прикметників та освічених від них прислівників. Вчителі стверджують, що у цьому правилі школярі плутаються найчастіше.

Для прикладу розберемо словотворчі ланцюжки: туман – туманний – туманно.Як бачимо, прикметник туманний утворено від іменника, основа якого закінчується на -Н-.звідси - подвійний приголосний у слові, що залишається і в говірці, утвореній від прикметника - туманно.

Сон - сонний - сонно- тут також має місце утворення прикметника від іменника з основою -н-за допомогою такого ж суфікса ( сонний). Причому подвійна нприсутній і в говірці.

Ще один випадок, коли подвійний приголосний стоїть на стику кореня та суфікса – слова з коренем -ск-. Тільки в даному варіанті писатиметься -сс-. Наприклад: Одеса - одеський(третя -з-урізалася за принципом про неможливість збігу трьох однакових приголосних); Гудермес – гудермесський; Русь - російська, Котлас - котласька. Як бачимо, правило стосується всіляких топонімів.

Словникові запозичені слова

Словникові слова з подвійними приголосними, як правило, належать до розряду іншомовних. Слід пам'ятати, що у похідних від цих лексем подвоєна літера залишається.

Наведемо кілька прикладів:

- Група - груповий;

- компроміс – компромісний;

- бал – десятибальний;

- Тонна - двотонний;

- корозія – антикорозійний;

- Маса - масивний.

Алгоритм написання та перенесення

Щоб коректно написати слово з подвоєним голосним, необхідно:

1. Визначити, у якій частині слова воно.
2. З'ясувати спосіб утворення цього слова.
3. Перевірити, чи не згодна на стику морфем.
4. Визначити частину мови (причастя або віддієслівний прикметник).
5. З'ясувати лексичне значення. Справа в тому, що є слова, подвоєна приголосна на стику кореня і приставки у яких залежить від значення. Такими є, наприклад: підробка(копія) - та виріб(Виріб, створений своїми руками). У першому випадку дві літери дна стику морфем, а в другому – приставка по-. Ще приклад: оббігати(пробігти кілька разів) - оббігати(Бути в декількох місцях за короткий термін). У першому слові приставка про-, у другому - про-

Перенесення слів з подвійними приголосними підпорядковується наступному правилу: одна літера залишається на рядку, друга йде на наступне: ранок, присвячений, туман, розсердитися.

Місце у шкільному курсі

У шкільному курсі тема подвоєних приголосних запроваджується поступово: у початковій школі хлопців знайомлять зі словниковими словами та їх похідними, такими як "група", "грам". Також молодші школярі засвоюють правила їхнього перенесення.

Далі, у середній школі, щодо морфології тема вводиться щодо правопису тієї чи іншої частини промови. У 8-9 класі відбувається закріплення вивченого матеріалу, його систематизація (наприклад, тема «Н і ПН у різних частинах мови»), поглиблення знань (розбір найважчих випадків).

Слід зазначити, що у тестах ДІА та ЄДІ одне з питань завжди присвячено цій темі.

Подвійні приголосні докорінно або після приставки - тема нескладна. Але деякі слова включають в мову дзвінкий звук, що відображає на листі не одну, а дві літери. Приклади, у яких зустрічаються подвоєні приголосні, викладено у статті.

На виправдання тих, хто не має стовідсоткової грамотності (а їх більшість), варто сказати, що мова, яку використовував Пушкін, - одна з найскладніших у світі. А тому правила орфографії потрібно час від часу повторювати. Розглянемо найпоширеніші помилки у написанні

Подвійне «ж»

У російській мові чимало слів, написання яких відповідає жодному правилу. Так, подвійне «ж» пишеться у таких словах:

• печіння;
• дріжджі;
• віжки;
• дзижчати;
• ялівець.

Але у разі чергування звуків "ж" і "з" пишеться інакше. Наприклад, дієслово «верещати» походить від іменника «виск». А тому, незважаючи на те, що в усній мові чуються подвоєні приголосні, пишеться все ж таки «зж».

Складні слова

Одиниці мови, іменовані сложносокращенными, під час написання нерідко викликають сумніви. Якщо перша частина слова закінчується буквою, з якої починається друга, мають місце подвійні приголосні.

• пологовий будинок;
• головлікар.

Ці випадки не слід плутати зі словами, утвореними з двох частин, одна з яких включає подвійні приголосні:

• грамплатівка (грамофонна платівка);
• конармія (кінна армія).

Але якщо прикметник утворено від основи, в якій є подвоєні приголосні, вищенаведене правило дотримується. Йому слід слідувати і під час написання інших частин промови. Головна умова - подвійний приголосний передує суфіксу. Нижче наведено приклади пропозицій, у яких присутні слова з подвоєними приголосними.

1. Галли- це племена, що існували в так званий галльськаперіод.
2. Його роботу оцінили п'ятьма баламипо п'ятибальноюсистемі.
3. Гунськийлук - зброя, створена кочівниками, які відомі в історії як гуни.
4. Після того, як дев'ять учасників покинули проект, це була вже не група, а невелика групка.
5. Листоноша мав звичай вживати в мові зменшувальні форми: лист, телеграма, посилка.

Винятки

Але є лексичні одиниці, утворені від слів з подвійними приголосними, але які під правила, наведені вище. Ці винятки слід запам'ятати.

• кристал, але кристалічний;
• фін, але фінський;
• колона, але колонка;
• тонна, але п'ятитонка.

До винятків можна також віднести похідні від власних назв.

• У ті далекі часи вона була ще не АллійПетрівна - жінкою грізною та владною, а дурною та наївною Алкою.
• Одним із персонажів у творі Фурманова була дівчина на ім'я Ганна, відома більш як « Анка-кулеметниця».
• Його звали Пилипом. А з усіх творів класичної літератури він найбільше не любив оповідання Толстого. Філіпок».

На стику приставки та кореня

У таких випадках застосовується написання слів із подвоєними приголосними. Але це правило також має винятки. У таких словах, наприклад, як звернутисяабо підробка,приставка закінчується на ту літеру, з якої починається корінь.

Слід не плутати написання дієслів «піддатися» та «податися». У першому випадку йдеться про дію, яку можна виразити так: «опинитися під впливом, погодитися», у другому – «відправитися».

Слова іноземного походження

Написання запозичень потрібно перевіряти за орфографічним словником. Або вивчати іноземні мови. Адже такі слова, як абревіатура, акомодація та аплікація, мають латинське походження. Вивчати необов'язково. Похідні від багатьох латинських слів зустрічаються в сучасній англійській, німецькій та французькій.

Тим, хто не бажає витрачати час на граматику та фонетику іноземної мови, слід запам'ятати написання іноземних слів. Нижче наведено пропозиції, у яких присутні запозичення з подвоєними приголосними.

1. Агресіянерідко стає наслідком алкогольного отруєння.
2. Симптоми акліматизаціївиявляються у кожної людини по-різному.
3. У цьому магазині можна придбати не лише одяг, а й різні аксесуари.
4. Аміакмає високий рівень токсичності.
5. Апретуванняє складним та трудомістким процесом.
6. Метод, який передбачає заміну одних об'єктів іншими, називається апроксимацією.
7. Колезькийасесор, Який проживав по сусідству, був людиною загадковою, потайною.
8. Відьма варила запашні зілля, готувала дивні есенції.
9. У місті було багато териконів, доінші приїжджі нерідко приймали справжні гори.
10. Представники російської інтелігенціїу пошуках порятунку змушені були залишати рідні місця.

Запозичення з одним приголосним

Існує ще ряд слів іншомовного походження, в яких немає подвоєних приголосних, але чомусь саме в їх написанні часто трапляються помилки:

• атрибут;
• балюстрада;
• дилер;
• дилетант;
• імпресаріо;
• росомаха.

І, нарешті, всім відоме слово, в якому присутні подвоєні згодні докорінно: сварка. Безумовно, у похідному від нього дієслові писати три літери "с" не потрібно (розсваритися). Слова, утворені за цією схемою, можуть включати лише два приголосні.

Російська мова – базовий предмет у школі. Але з роками навички, набуті в дитинстві та підлітковому віці, губляться. У написанні текстів люди, начебто, освічені часто роблять грубі помилки. На питання про те, в яких випадках потрібно писати подвійні приголосні, може не кожен відповісти. А так званим уродженим почуттям мови обдаровані лише вибрані. Тому правила російської необхідно повторювати протягом усього життя.

ІІ. ПОДВІЙНІ ЗГОДНІ

§ 58. Подвійні приголосні пишуться при поєднанні приставки і кореня, якщо приставка закінчується, а корінь починається однією і тією самою приголосною, наприклад: підтримати, переддень, ввести, відтерти, зсипати, відновити, беззаконний, контрреволюція.

§ 59. Подвійні приголосні пишуться при поєднанні складових частин складно скорочених слів, якщо одна частина закінчується, а інша починається однією і тією самою приголосною, наприклад: Мосрада, головлікар.

§ 60. Подвійне н і подвійне пишуться при поєднанні кореня і суфікса, якщо корінь закінчується, а суфікс починається згодною н або з:

з суфіксом -н-, наприклад: довгий (довжина), старовинний (старина), кам'яний (камінь), доменний (домна), законний (закон), тимчасовий (основа часів);

з суфіксом -ск-, наприклад: котласька (Котлас), Арзамаська (Арзамас), російська (Русь), але: тартуська (Тарту), ханькоускій (Ханькоу);

з суфіксом-ств-: мистецтво (пор. вправний).

Подвійне с пишеться також у дієсловах минулого часу при поєднанні основ на -з зі зворотною часткою -ся, наприклад: врятувався, мчав.

Примітка. Подвійне н пишеться в числівнику одинадцять.

§ 61. Подвійне н пишеться в суфіксах -енн-, -онн- прикметників, утворених від іменників, наприклад: солом'яний, хворобливий, журавлинний, штучний, внутрішній, відрений, властивий, обідній, революційний, позиційний.

Примітка. У слові вітряний і похідних від нього пишеться одне н, але в приставкових утвореннях пишеться -нн- (безвітряний, підвітряний).

Прикметники з суфіксом -ян-(-ан-), утворені від іменників, пишуться з одним н, наприклад: волосяний, дров'яний, глиняний, шкіряний. Прикметники дерев'яний, олов'яний, скляний пишуться з подвійним н.

З одним н пишеться суфікс -ін- в прикметниках, наприклад: солов'їний, курячий, вітальня, а також в іменнику готель.

[пропоновані зміни 2000 р., п. 4]< pravila.html?proekt.htm >

§ 62. Подвійне н пишеться в пасивних дієприкметниках минулого часу, наприклад: читані на урочистому засіданні доповіді; боєць, поранений ворожою кулею; колгосп, організований 1930 року; посилений двома ротами загін; депутати, обрані до Верховної Ради.

< pravila.html?proekt.htm >

§ 63. Подвійне н пишеться у всіх прикметників, що утворилися з пасивних дієприкметників минулого часу (або за їх типом), якщо ці прикметники мають приставки або закінчуються на -ованный, -еванный (крім жований і кований), наприклад: хворому призначено посилене харчування, вийшов том вибраних творів Пушкіна, піднесений стиль, вписаний трикутник, витримане вино, довірена людина, помірний клімат, вишукані манери, абстрактне питання, розсіяний учень, поношене плаття, старі книги, заплакане обличчя, іржавий ключ, ризикований крок, балована дитина, .

Але з одним н слід писати прикметники, що утворилися з пасивних дієприкметників минулого часу (у тому числі і складні, див. § 80, п. 2< pravila.html?def_3.htm >), якщо ці прикметники не мають приставки і не утворені від дієслів на -овать, -евать, наприклад: вчені праці, поранені прикордонники, рваний одяг, копчена ковбаса, кип'яче молоко, в'ялена риба, гашене вапно, солоні огірки, мочені яблука, парений картопля, гладкофарбована тканина.

Слова бажаний, священний, ненавмисний, небачений, нечуваний, несподіваний і деякі інші, визначені в словниковому порядку, пишуться з двома н.

[пропоновані зміни 2000, п. 5]< pravila.html?proekt.htm >

§ 64. Подвійне н пишеться в прислівниках на -о і в іменниках з суфіксами -ік, -іц-, -ість, утворених від прикметників, якщо останні пишуться з двома н, наприклад: ненавмисно, нечувано, схвильовано, схвильованість (схвильований); впевнено, впевненість (впевнений); вихованість, вихованець, вихователька (вихований); ставленик (ставлений); бранець (полонений); іменинник (іменинний); сінник (сінний); корінник (корінний); властивий (властивий).

Якщо ж прикметник має одне н, то й утворені від нього прислівники та дослідні пишуться з одним н, наприклад: плутано, плутанина, плутанина (плутаний); вчене, вченість (вчений); конопляник (конопляний); срібняк (срібних справ майстер). Також з одним н пишуться слова срібник (у значенні монети) і безсрібник (безкорислива людина).

§ 65. Подвійне н пишеться у множ. ч. і в жіночому та середньому роді од. ч. коротких прикметників, що утворилися від пасивних дієприкметників минулого часу, у повній формі яких - подвійне н, наприклад: групи дисципліновані та організовані; дівчинка вихована та розумна; вони дуже розсіяні.

Короткі ж пасивні дієприкметники пишуться з одним н, наприклад: зламаний, зламаний, зламаний, зламаний; юнак вихований комсомолом; дівчинка зніжена вихованням; ми обмежені часом; учні організовані до групи.

§ 66. Подвійне ж пишеться в словах віжки, дріжджі, ялівець, дзижчати і в похідних від них, а також в деяких утвореннях від дієслова палити, наприклад: палить, палить, палить, печіння, паля.

За наявності чергування зг - зж, зд - зж слід писати не подвійне ж, а зж, наприклад: буркоту (брюзга), мозок (мозок), приїжджати (приїзд), пізніше (стар. пізно, сучасні пізно), захаращу ), і навіть гребувати (порівн. стар. брезг - " світанок " ).

§ 67. Не пишеться більше двох однакових приголосних поспіль, хоча б це й вимагалося, складом слова, наприклад: посваритися (рас+ сваритися), одеський (одес+ський), прусський (прус+ський), п'ятитонний (п'ятитонн+ний).

§ 68. Написання подвійних приголосних в іншомовних словах визначається словниковому порядку, наприклад: іригація, корозія, касація, ексцес, есенція, але: афіша, літера, офіційний, офорт, рапорт.

§ 69. У словах, утворених від основ, що закінчуються на дві однакові приголосні, подвійні приголосні перед суфіксами зберігаються, наприклад: група - групка, групочка; програма - програмка, програмний, кіловат - кіловатний, Калькутта - калькутський; клас - класний, гун - гуннський, бал (одиниця міри оцінки) - п'ятибальний; гал - галльська; Лібрето - лібреттист.

Але пишеться: кристальний (хоча кристал), фінка, фінський (хоча фін), колонки (хоча колона), п'ятитонка (хоча тонна), оперетка (хоча оперета).

Примітка. У першій частині складно скорочених слів, яка є основою, що закінчується подвійною згодою, пишеться тільки одна приголосна, наприклад: грамзапис, групком.

Правила російської. 2012

Дивіться ще тлумачення, синоніми, значення слова та що таке II. ПОДВІЙНІ ЗГОДНІ в російській мові в словниках, енциклопедіях та довідниках:

• 
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". Хронологія Століття: I - II - III 90 91 92 93 94 95 96 97 98 …
• ЗГОДНІ
  
• ЗГОДНІ
  звуки мови, що поєднуються у складі з голосними і на противагу їм не утворюють вершини мови. Акустично С. мають відносно меншу, …
• ЗГОДНІ
  звуки (лат. consonantes) - Ходяче визначення, успадковане ще з античної граматичної теорії та виражене в латинському терміні, що отримав у перекладі …
• ЗГОДНІ у Сучасному енциклопедичному словнику:
  
• ЗГОДНІ в Енциклопедичному словничку:
  звуки мови, протиставлені голосним і що складаються з голосу та шуму ([м], [р]) або тільки шуму ([б], [г]), який утворюється в …
• ЗГОДНІ
  ЗГОДНІ, звуки мови, протиставлені голосним і що складаються з голосу і шуму або тільки шуму, який утворюється в порожнині рота, де …
• Подвійні у Великому російському енциклопедичному словнику:
  ДВІЙНІ ЗІРКИ, дві зірки, що звертаються по еліптичні. орбітам навколо загального центру мас під впливом сил тяжіння. За методами спостережень виділяють …
• ЗГОДНІ у Повній акцентуйованій парадигмі щодо Залізняка:
  згодні, згодні, згодні, погодні, згодні, …
• ЗГОДНІ у Лінгвістичному енциклопедичному словнику:
  - Клас звуків мови, протилежних за своїми властивостями голосним. Артикуляційні властивості: обов'язкова наявність перешкоди в мовному тракті; з акусгіч. …
• ЗГОДНІ
  звуки мови, протиставлені голосним і що складаються з голосу і шуму або тільки шуму, який утворюється в ротовій порожнині, де струмінь …
• ОЛЕКСАНДР II МИКОЛАЄВИЧ у Православній енциклопедії Древо:
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". Олександр II, Миколайович, Визволитель (1818 - 1881), Імператор Всеросійський (з 19 лютого 1855), …
• Подвійні зірки у Великому енциклопедичному словнику:
  
• ЕКСПЛОЗИВНІ ЗГОДНІ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  приголосні [від екс... та лат. plaudo (plodo) - б'ю, плескаю], різновид смичних приголосних, в яких здійснено всі три фази...
• ФІЗИЧНІ ПОДВІЙНІ ЗІРКИ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  подвійні зірки, подвійні зірки, у яких компоненти пов'язані силами взаємного тяжіння та звертаються навколо загального центру мас. Окрім більшості …
• НАЗАЛЬНІ ЗГОДНІ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  приголосні, носові приголосні, приголосні, що вимовляються з опущеним м'яким піднебінням, тобто з включенням носового резонатора; див. Назалізація звуків, Згодні …
• ІМПЛОЗИВНІ ЗГОДНІ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  приголосні [від лат. in (im) - в, всередину і plaudo (plodo) - б'ю, плескаю], зімкнуті приголосні, ненапружені приголосні, в артикуляції …
• Подвійні зірки у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  зірки, дві зірки, близькі один одному у просторі та складові фізичну систему, компоненти якої пов'язані силами взаємного тяжіння. Компоненти звертаються до …
• ФРІДРІХ ІІ ВЕЛИКИЙ в Енциклопедичному словнику Брокгауза та Євфрона:
  король прусський (1740-86), один із найвидатніших діячів в історії XVIII ст., що прославився як государ і письменник, як полководець і …
• ЗМІЧНІ ЗГОДНІ в Енциклопедичному словнику Брокгауза та Євфрона:
  (лат. plosivae, нім. Verschlusslaute) - приголосні, що утворюється при повному зіткненні, або затворі (лат. plosio, нім. Verschluss), органів мови, що робить закінчення ...
• ФРІДРІХ ІІ ВЕЛИКИЙ
  ? король прусський (1740-1786), один із найвидатніших діячів в історії XVIII ст., що прославився як государ і письменник, як полководець...
• ЗМІЧНІ ЗГОДНІ в Енциклопедії Брокгауза та Єфрона:
  (лат. plosivae, нім. Verschlusslaute)? приголосні, що утворюється при повному зіткненні, або затворі (лат. plosio, нім. Verschluss), органів мови, що робить закінчення ...
• ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ
  Звуки мови, що складаються або з одного шуму, або з голосу і шуму, який утворюється в ротовій порожнині, де видихається з …
• НЕПАРНІ ЗГОДНІ у Словнику лінгвістичних термінів:
  1) Згідні, позбавлені співвідносності з глухості-дзвінкості. Непарні дзвінкі приголосні: (л, л'), (м, м'), (н, н'), (р, р'), (j); непарні глухі …
• Подвійні зірки в Сучасному тлумачному словнику, Вікіпедія:
  дві зірки, що звертаються по еліптичних орбітах навколо загального центру мас під впливом сил тяжіння. За методами спостережень виділяють візуально-подвійні зірки, …
• РИМСЬКІ ТАПИ у Православній енциклопедії Древо:
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". Список Римських архієреїв Думка, що засновником Римської кафедри, який займав її з 42 по 67 рік, …
• ПАПСТВО у Православній енциклопедії Древо.
• КОНСТАНТИНОПОЛЬСЬКА ПРАВОСЛАВНА ЦЕРКВА у Православній енциклопедії Древо:
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". У цій статті є неповна розмітка. Константинопольська Православна Церква - Помісна Автокефальна Церква. Інше офіційне найменування …
• ГРУЗИНСЬКА ПРАВОСЛАВНА ЦЕРКВА у Православній енциклопедії Древо:
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". Грузинська Православна Церква - Помісна Автокефальна Церква. Інше офіційне найменування – Грузинський Патріархат. Грузинська …
• АНТІОХІЙСЬКА ПРАВОСЛАВНА ЦЕРКВА у Православній енциклопедії Древо:
  Відкрита православна енциклопедія "ДРЕВО". Антиохійська Православна Церква, за переказами, заснована близько 37 р. апостолом Павлом та Варнавою в Антіохії.
• РОСІЯ, РОЗД. КОРОТКИЙ НАЧОР ІСТОРІЇ ЗВУКІВ І ФОРМ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ
  Протягом багатовікового існування російської мови його звуки та форми, його синтаксичний лад і лексичний склад зазнавали значної зміни. Простежити …
• РОСІЯ, РОЗД. ІСТОРІЯ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ (БІБЛІОГРАФІЯ) в Короткій біографічній енциклопедії:
  Ритература. Загальні твори. Початки літературної історії, списки письменників. Johannis Petri Kohlii, "Introductio in historiam et rem litterariam Slavorum" (Альтона, 1729); …
• МАРІЙСЬКА МОВА у Літературній енциклопедії:
  один із фінно-угорських яз. Належить до фінської групи цих яз. (поряд з прибалтійсько-фінськими, лопарським, мордовським, удмуртським і комі яз.). Поширений …
• ГРАФІКА у Літературній енциклопедії:
  ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ. Сукупності систем акустично-артикуляційних знаків усної або мови, що позначається терміном фонетика, протистоїть Р., як сукупність систем оптичних знаків, …
• УНІКУРСАЛЬНА КРИВА у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  крива (від уні- та лат. cursus - біг, шлях) (матем.), плоска крива, яка може бути задана параметричними рівняннями x j …
• ПАПСТВО у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  релігійний монархічний центр католицької церкви, очолюваний римським папою (що у католицизмі як наступник апостола Петра). Тато обирається довічно.
• ЗІРКИ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  Небесні тіла, що самосвітяться, що складаються з розпечених газів, за своєю природою подібні до Сонця. Сонце здається незрівнянно більшим за З. тільки завдяки …
• ВІДТВОРЕННЯ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  процес виробництва, що розглядається в безперервному русі та поновленні. Включає Ст матеріальних благ, Ст робочої сили і Ст виробничих відносин. В. …
• АЛЮМІНІЄВІ СПЛАВИ у Великій радянській енциклопедії, БСЕ:
  сплави, метали на основі алюмінію. Перші А. с. отримані в 50-х роках. 19 ст.; вони являли собою сплав алюмінію з …
• ЦИНК в Енциклопедичному словнику Брокгауза та Євфрона:
  I (фр., англ. Zinc, нім. Zink; хімічний знак Zn, ат. вага 65,4). - Хоча сплави Ц. (напр., з міддю - ...
• Фонетика в Енциклопедичному словнику Брокгауза та Євфрона:
  (Від грец. ????????? = Звуковий, голосовий) - відділ мовознавства, що займається вивченням звукової сторони мови. Термін цей недостатньо точний та визначений. …
• Вуглеводні АРОМАТИЧНІ в Енциклопедичному словнику Брокгауза та Євфрона:
  отримали свою назву тому, що дуже часто їх похідні мають приємний запах і зустрічаються в різних смолах, ефірних маслах і …

Цілі:

• Закріпити написання та вимову слів з подвійними приголосними,
• Поповнювати словниковий запас дітей
• Розвивати орфографічну пильність, усне зв'язне мовлення, операції мислення: аналіз, порівняння, класифікація.
• Виховувати комунікативні якості особистості, уміння працювати у групі, вести конструктивний навчальний діалог.

Обладнання:

• підручник Л.В. Кібірова "Російська мова" 2 клас, 2 ч. - М.: ТОВ "Російське слово";
• ноутбук, проектор

Хід уроку

1. Психологічний настрій учнів.

Гучно пролунав дзвінок,
Починається урок.
Слухаємо, запам'ятовуємо,
Жодної хвилини не втрачаємо.

2. Актуалізація знань учнів.

2.1 - Запишіть сьогоднішнє число.

(Поставте наголос у словах, назвіть орфограми, що зустрілися.)

2. 2 Хвилина чистописання.

Щоб дізнатися, яку літеру писатимемо на хвилинці чистописання, відгадайте загадку:

Плеще тепла хвиля
У берегах із чавуну.
Відгадайте, згадайте:
Що за море у кімнаті? (ванна)

Який звук у відгадці вимовляється довго? ( н)

Якими літерами на письмі позначається цей звук? (НН)

Ось ці літери ми і сьогодні відпрацьовуватимемо.

Звідки ми починаємо писати букву н? (згори донизу) (Слайд 2)

3. Робота на тему уроку.

Хто здогадався, над чим ми сьогодні працюватимемо?

Так, ми будемо працювати зі словами з подвійною згодою.

1. Вибіркова робота (Слайд 3)

Випишіть слова з подвійними приголосними, виділіть орфограму.

Запитайте, чи не підвищивши тону:
Що більше: центнер або тонна?

Необхідні сіль та крупи,
Щоб кашу наварити для групи.

Хто отримає низький бал,
Чи не прийде на шкільний бал.

Якщо в будинку багато сміття,
Може в будинку спалахнути сварка.

Приємніше знайти під ялинкою гриб,
Чим отримати ангіну або грип.

Перевірка написаних слів.

2. Робота з рисунку. Зошит до підручника "Російська мова" с.8 упр.9

(Розгляни малюнок, знайди на ньому предмети, у назвах яких є подвійні приголосні. Запиши їх, розділяючи рисочкою для перенесення) (Слайд 4)

Згадайте, як переносяться слова з подвійними приголосними?

3. Перевірка.

Відповідь: кас - са, пас-сажир, кол-ли, тен-ніс, антена - на, тролейбус, пер-рон, алея, шос-се.

(Слайд 5)

4. Фізкультхвилинка (ГІМНАСТИКА ДЛЯ ОЧІ) (Слайд 6-11)

5. Робота за підручником(С. 14 упр. 21)

Діти читають завдання. Виконує один учень біля дошки, інші у зошитах.

6. Гра “З яких слів втекли подвійні приголосні?”(Слайд 12-13)

(Робота за варіантами: перший варіант - записує слова з подвійними приголосними - сс, бб, рр; другий варіант - з подвійними - пп, лл, нн, мм, жж)

1 варіант	2 варіант
Росія	група
оповідання	мільйон
шосе	тонна
російська	кіннота
басейн	граматика
субота	віжки
перон	дріжджі
тераса	дзижчить
територія

7. Лінгвістичне завдання.

На слух визначте слова з подвійними приголосними.

Елла, Нона, ванна, клас,
Сварка, теніс та оповідання,
Пасажир, шосе, програма,
Група, каса, телеграми.
Ми такі слова чуємо
І з подвійною згодою пишемо.

А ви знаєте імена, у яких теж є подвійні приголосні? Назвіть їх. (Алла, Ганна, Віолетта, Римма, Жанна, Кирило)

8. Підсумок уроку

Хлопці, кому вам сподобався урок?

Що цікавого на уроці ви впізнали? З якими словами познайомились? (Слайд 14)

9. Домашнє завдання

т. с. 10 упр. 11 (Може хтось теж скласти двовірші)

«Рання весна настала несподівано, побігли срібні струмки по розхлябаних доріжках. Повернулися крилаті мандрівники з далеких країв, ці пернаті трудівники невтомно в'ють гнізда».

Весняна картина, передана цим текстом, змушує нас згадати правила написання подвійних приголосних.

Подвійні приголосні у запозичених словах

Якщо написання подвоєних приголосних у слові неможливо перевірити, всі вони називаються подвійними. Ці слова підлягають запам'ятовування. Як вимагає це правило, слова з подвоєними приголосними, наведені нижче, ми запам'ятовуємо.

1. Деякі власні імена: Алла, Анна, Васса, Інесса, Елла, Римма, Кирило, Сава.

2. Запозичені слова: тераса, тонна, ефект, теніс, репресія, програма, колона, кореспондент, асамблея, алея, бал тощо.

3. Деякі споконвічно російські слова: Росія, палить, дзижчить, дріжджі, сварка.

4. У всіх словах, які є однокорінними з наведеними вище.

Відмінності слів з різною кількістю приголосних

Коли в одних словах один приголосний, а в інших подвоєні приголосні, правила такі:

1. Якщо корінь слів відрізняється за кількістю приголосних, це, швидше за все, різні слова, мають різне лексичне значення:

тонна – міра ваги, тону – відмінкова форма слова тон – відтінок звуку чи кольору;

каса - пристрій для зберігання грошей, дотик - з'єднання в будь-якій точці;

бал – одиниця оцінювання, бал – вечір відпочинку з танцями.

На корабель уже занурили тонну вугілля.

Ніколи Ігор ще не чув такого чистого тону.

Сьогодні каса не працює.

Торкання було слабким.

На іспиті я одержав високий бал.

Наталію було запрошено на бал.

2. Бувають випадки, коли кількість однакових букв не впливає на лексичне значення слів: Алла – Алка, кристал – кристальний, мистецтво – майстерний, кореспондент – юнкор, колона – колонка, фін – фінський, тонна – п'ятитонка.

Подвоєних згодних немає

Якщо взяти, наприклад, слово "алюміній", то в ньому одна літера "л". Запам'ятайте такі слова, у яких відсутні подвійні приголосні. Приклади слів:

апартаменти;

балюстрада;

галерея;

гуманіст, гуманістичний;

децибел;

дилер, дилерський;

дилетант, дилетантський;

драма, драматичний, драматичний;

імітація, імітувати;

коридор, коридорний;

ліліпут;

продюсер, продюсерський.

Перенесення слів з подвоєними приголосними

Зазвичай слова переносяться за складами: машина. Правила перенесення подвоєних згодних такі:

• Частина слова з однією згодою залишається на одному рядку, а частина слова з другою згодою переноситься на іншу: колона, тон-на, Ал-ла, Росія.
• Перенесення слів з подвоєними приголосними здійснювати по можливості в місці, де немає подвоєного приголосного: мистецтво, тераса, кореспондент.



На жаль, навіть дорослі іноді помиляються, чи не знають, як правильно переносити такі слова. Щоб конфузу не трапилося з вами, давайте обговоримо, у яких випадках перенесення слів із подвоєними приголосними неприпустимо. Приклади:

Крім того, правила перенесення подвоєних приголосних забороняють переносити слова з одним голосним звуком: клас, бал, пече.

На стику морфем

Коли кінець приставки і початок кореня, кінець кореня і початок суфікса або суфікс – та сама буква, з'являються подвійні приголосні. Правила диктують таке написання:

• беззмінний;
• безстрашний;
• беззавітний;
• беззубий;
• беззаконний;
• роздратувати;
• роззява;
• оповідання;
• розлютитися;
• розсмоктувати;
• розсікати;
• висушити;
• зігнути;
• переддень;
• піддати;
• підчепити;
• відтанути;
• відтік;
• оббити;
• вводити,
• вгору;
• довірений;
• мистецтво;
• російська;
• матроський;
• новочеркаська;
• картинний;
• старовинний;
• істинний;
• картонний;
• підсклянник;
• підвіконня;
• прихильник;
• мандрівник;
• обранець;
• кишеньковий злодій;
• малинник;
• осинник.

Подвоєні приголосні з'являються при складанні скорочених основ:

• головлікар;
• пологовий будинок.



У суфіксах прикметників

У російській мові одна з найскладніших орфограм – одна і дві літери Н у суфіксах, які зустрічаються у словах різних частин мови. Розглянемо правопис -н-і -нн-у прикметниках. А допоможе нам у цьому таблиця.

Подвоєні приголосні. Правила для прикметників

Ін-: осиний, орлиний, соколиний;

Ан-(-ян-): полотняний, шкіряний;

Он-: станційний, лекційний;

Енн-: журавлинний, солом'яний;

З цього правила існує кілька винятків: вітряний (безвітряний), скляний, олов'яний, дерев'яний.

Особливо варто згадувати слова, які утворюються без суфіксу:

У суфіксах дієприкметників

Щоб правильно застосовувати правило, слова з подвоєними приголосками-згодом потрібно відрізняти від прикметників. Вони утворюються від дієслів:

• виходити – схожий;
• пофарбувати – пофарбований;
• написати - написаний;
• вигнати - вигнаний;
• бажати - бажаний;
• купити - куплений;
• викорінити - викорінений;
• вибрати - обраний;
• розжарити - розпечений;
• підсмажити - підсмажений;
• розбудити - збуджений;
• розмежувати - розмежований;
• роздрукувати - роздрукований;
• накреслити – накреслений;
• опитати - опитаний;
• схопити - схоплений.

Правопис подвоєних приголосних. Правило для причастя з однією літерою Н

У коротких дієприкметниках

Усі завдання виконані.

У дієприкметниках недосконалого вигляду без залежних слів та приставок

Правопис подвоєних приголосних з двома літерами Н

Є залежні слова

Лавка, пофарбована вчора.

Слова для запам'ятовування: небачений, несподіваний, несподіваний, ненавмисний, нечитаний.

У суфіксах прислівників

У словах-говорах пишеться стільки ж Н, скільки у слові, що виробляє. Це найпростіше правило. Слова з подвоєними приголосними з цією орфограмою існують у російській мові поряд з тими, що пишуться з однією літерою:

• щирий – щиро;
• ненавмисний - ненавмисно;
• прекрасний – чудово;
• цікавий – цікаво.



Тепер, коли вивчено тему «Подвійні приголосні», правила знайомі та зрозумілі, можна перевірити, наскільки високий рівень засвоєння навчального матеріалу.

А. Бал. Б. Група. В клас. Г. Алея. Д. Галерея.

2. Яка відповідь на запитання: «Як перенести слово?» буде вірним?

А. Потрібно залишити обидві літери на рядку.

Б. Одну букву залишити на рядку, а іншу перенести.

В. Обидві літери слід перенести на наступний рядок.

3. Дайте відповідь: чи можна перевіряти подвійні приголосні?

А. Обов'язково потрібно перевірити.

А. Субота. Б. Телеграма. В. Розповідь. Г. Хокей.

5. У якому слові пишуться ЖЖ? Напишіть його _____________________

• бри ... рідина, що жуе;
• задребе…ало залізо;
• проїжджати через міст;
• надокучлива і...жога;
• ра…тиснути капкан;
• ра..скаржити маму;
• ви ... дружина земля;
• ши ... жанний кінь;
• бачить… дитина.

букова а(л/лл)ея, телевізійна(н/нн) анте(н/нн)а, дра(м/мм)атична ко(л/лл)ізія, дружний ко(л/лл)ектив, цікава п'є (с/сс)а, захоплена(н/нн)ая те(р/рр)іторія, (с/сс)оритися з друзями, старі дро(ж/жж)і, виявляють гу(м/мм)анізм, криста (л/лл)ьная чесність, подати а(п/пп)е(л/лл)яцію, сплав а(л/лл)юмінію, винахідницьке позов(с/сс)тво, а(к/кк)уратно розкласти, інте(л/лл)ігентно поговорити, сходити на опері(т/тт)у, ма(с/сс)онська ложа, захоплююсь бе(л/лл)етристикою, а(п/пп)етитний пиріжок, мистецтво(н/ нн)а га(л/лл)єрея.

Завдання у форматі ДІА

• Сніг уже по.. танув.
• Береги по ... топлюються навесні.
• Сонце бе…жалісно з'їдає снігові наноси.
• Промені бе…жалісно палять пожовклі поля.
• Струмки і..сохли.
• Мандрівники брели по дорозі ... тримаючи один одного.
• Усі ра..сілися навколо багаття.
• Одне задоволення йти з наповненим відром по ледве видній стежці до куреня.
• Все йому подобалося тут і викликало захоплення: як шльопалися великі краплі, зриваючись з листя дерев, як умиротворе…о тріщав багаття і дивовижно пахла лісова земля.
• Бабуся збирала трави: звіробій, подорожник, папороть, і завжди розповідала мені про їх цілющі таїнства... ні властивості.
• Його засмагле обличчя було зборожде ... про глибокими зморшками.
• Господар говорив незвичайно ... про ніжно, розмовляючи з голубами.
• Підходимо ми до будинку і бачимо, що хвіртка відчинена: ляскає від вітру, а колодяга відірва…а.
• Наступного дня хвіртка була покраше…а, петлі у неї змаза…и.
• У сквері біля самого входу дерева ... лава стоїть.
• Біля лави були нові стовпи..и.
• Хвилі ліниво наповзали на пісок і повільно ... про відповзали, залишаючи після себе край білої піни.
• Собака стояла і дивилася в далечінь моря, заціпеніла, з опущеним хвостом.
• Бабуся сиділа за столом, мовчала і повільніше ... про жувала хліб.
• Собака був величезний, з великою головою і левими лапами.
• На ньому були вицвілі, неймовірно широкі полотна. е штани.
• Афіші були розклеєні. ти по всьому місту.
• Усі поїхали, і тільки холе. е обличчя лакеїв миготіли в коридорах.
• У центрі кімнати стояв стіл, покритий тканням. золотим скатертиною.

3. Виберіть пропозиції, в яких вірно вказані цифри, на місці яких пропущено ПН.

• На столі розставле(1)о безліч ваз із квітами та накиду(2)а купа гілок, так що страви стоять, ніби в таїнстві(3)ой частіше. (3)
• Наприкінці дев'ятнадцятого століття було винайдено термометр переме(1)ого наповнення. За такою мудрою (2) назвою ховався приладчик, призначений (3) для вимірювання температури в невеликому інтервалі. (1, 3)
• У спекотний день я сидів біля дерева (1)ого причалу і їв морозі (2) з товче (3) горішками. (1)
• На столі розкладені(1)и персики, приготовані(2)і для компоту, ще не чистіше..і. (2)
• Засклені(1)і двері були розхитані(2)и, і постоя(3)ий їхній дзвін зливався з дзвіном люстри. (1, 3)
• Наприкінці тривалого коридору була відгорожа (2) а комірка, що служила гості (3) іцей. (1)



1. Яке слово написано неправильно?

Б. Ні, слід запам'ятати.

4. У якому слові не подвійний, а подвійний приголосний?

5. У якому слові пишуться ЖЖ? Напишіть його: випалена.

6. Одна або дві літери пропущені у дужках:

Букова алея, телевізійна антена, драматична колізія, художня галерея, дружний колектив, цікава п'єса, захоплена територія, сваритися з друзями, старі дріжджі, виявляють гуманізм, кристальна чесність, подати апеляцію, сплав алюмінію, винахідник на оперету, масонська ложа, захоплююсь белетристикою, апетитний пиріжок.

1. У яких реченнях є слова, які пишуться з подвоєними згодними?

• Струмки висохли.
• Мандрівники брели дорогою, підтримуючи один одного.
• Усі розсілися навколо багаття.

2. У яких реченнях присутні слова із двома літерами Н?

• Одне задоволення йти з наповненим відром ледве видною стежкою до куреня.
• Все йому подобалося тут і захоплювало: як шльопалися великі краплі, зриваючись з листя дерев, як умиротворено тріщав багаття і дивовижно пахла лісова земля.
• Бабуся збирала трави: звіробій, подорожник, папороть, і завжди розповідала мені про їхні цілющі таємничі властивості.
• Господар говорив надзвичайно ніжно, розмовляючи з голубами.
• У сквері біля входу дерев'яна лава стоїть.
• Хвилі ліниво наповзали на пісок і повільно відповзали, залишаючи по собі край білої піни.
• Собака стояв і дивився в далечінь моря, заціпенів, з опущеним хвостом.
• Бабуся сиділа за столом, мовчала та повільно жувала хліб.

На третє завдання відповіді дано у самому тексті, у дужках.

Слова з подвійними (подвоєними) приголосними

Довгий приголосний звук у слові часто передається на листі за допомогою двох однакових приголосних літер. Такі приголосні називають подвійними (подвоєними).

Подвійними в словах можуть бути такі приголосні:

• бб - пп- Суботній, група, трупа, апарат
• фф- Диференціювати
• кк- акуратний, акордеон, хокей
• сс- Професія, мистецтво, російська
• тт- Атракціон, атестат
• рр- Тераса, перон
• жж- дзижчання, печіння
• л- Колекція, алея, мільйон
• мм- Граматика, кілограм
• нн- ванна, колона, лимонний

Подвійні приголосні можуть стояти:

1. На початку слова - печіння
2. У середині слова – світогляд
3. Наприкінці слова – кілограм

Подвійні приголосні пишуться на стику приставки та кореня: безстроковий, догляд, підтримувати

Подвійні приголосні можуть бути на стику кореня та суфікса: камінний, лимонний.

Подвійні приголосні можуть бути і у самому корені: мистецтв о, грам.

Правопис подвійних приголосних слід запам'ятовувати або, якщо виникли сумніви, звертатися до орфографічного словника.

Зазвичай там, де чується довгий звук, і пишуться подвійні приголосні. Проте є низка винятків, які треба знати: галерея, імітація.

! Зверни увагу:

Подвоєні приголосні відносяться до одномустилю: ссо-ра, жу-жати.

При перенесенні слів з подвоєними приголосними ці літери поділяються: суб-бота, апетит.

«Правопис слів із подвійними приголосними. Склад слова. Узагальнення» (3 клас)

Встигніть скористатися знижками до 60% на курси «Інфоурок»

«Правопис слів із подвійними приголосними.

Вчитель початкових класів

Московська обл., м. Чехів

Тема урока: «Правопис слів із подвійними приголосними. Склад слова. Узагальнення».

Ціль: навчаться переносити слова з подвоєними приголосними, розбирати слова за складом з подвоєними приголосними; розвивати увагу; виховувати інтерес до російської.

Предметні УУД: навчаться писати слова з подвоєними приголосними, розрізняти вимову слів із подвоєними приголосними та правильно позначати їх на листі.

Регулятивні УУД:враховувати правило (алгоритм) у плануванні та контролі способу вирішення, планувати за допомогою вчителя свої дії при написанні подвоєних приголосних

Комунікативні УУД:враховувати різні думки та інтереси та висловлювати свою власну думку (позицію), аргументувати її .
Пізнавальні УУД:розуміти інформацію, подану в образотворчій, графічній формі; усвідомлено будувати мовленнєвий вислів в усній та письмовій формах.

Особистісні УУД:усвідомлення своєї етнічної та національної приналежності; виявляють навички співробітництва, вміють уникати конфліктів та знаходити вихід із спірних конфліктів.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань

Форми: індивідуальна, у парах

Обладнання: комп'ютер, інтерактивна дошка, кожен учень картки з текстом.

I Організаційний момент

II Адаптаційний етап

— Згадайте, з якою орфограмою знайомилися та працювали протягом останніх уроків?

— Із якими правилами познайомилися?

(Довгий приголосний звук чується один, а пишеться дві літери.)

— Ще з яким правилом познайомились?

(Правилом перенесення слів із подвійними приголосними.)

Як треба переносити слова з подвійною згодою?

Перевірка домашнього завдання

(Ак – ку – рат – але, ал – лея, бас – сейн, мистецтво – ство, кі – ло – грам, ко – лон – на, мед – лен – але, ме – талл, від – ті – нок , рас - оповідь, рас - стоячи - ня, хок - кей, шос - се.)

- На яке правило слова?

— Хто впорався із завданням?

— Яка подвійна згодна найчастіше зустрічалася в словах? Відповіді дітей.

Пропишіть цілу сходинку.

Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс

— Запишіть слово, поставте наголос, виділіть ненаголошену голосну, розділіть слово на склади.

- Яка орфограма зустрілася у слові?

— Поясніть значення слова апарат.

Вчитель на дошці виставляє картки

для для робить знімки

під зображення швидко виконує пробиває для розмови

водою на відстані математичні дії чеки на відстані

— Порівняйте літери, коли пишемо слово з подвоєною згодою та звуки, коли вимовляємо. В чому різниця?

- Який висновок можна зробити?

(Довгий звук чуємо, пишемо дві літери)

- Розшифруйте ще одне слово.

К О С Р Р П О Е Н Д Є Т Н

— Запишіть слово, розділивши склади для перенесення, поставте наголос, виділіть ненаголошену голосну.

Кор - рес - пон - дент

- Яка орфограма зустрілася у слові? Як переносимо слова з подвійною згодою?

— Поясніть хто такий кореспондент?

(Кореспондент пише статті, замітки до газет та журналів)

— Як називають кореспондента, який робить фотографії для газет та журналів?

Придумайте речення зі словом кореспондент.

(Кореспондент написав цікаву статтю.)

— Виділіть граматичну основу речення. Визначте частини мови над кожним словом.

— З якими словами познайомилися?

— Як їх писатимете? Чому?

Повідомлення теми уроку

- Хто сформулює тему сьогоднішнього уроку?

(Правопис подвійної (подвоєної) згодної. Узагальнення вивченого)

III Основний етап

Узагальнення правопису слів із подвійною згодою

Робота з текстом. Заголовок тексту.

(У дітей текст на картках)

- Прочитайте статтю, яку написав кореспондент.

Подумайте, як довести, що це текст.

На інтерактивній дошці дано текст.

«Ущелина мала дивовижно мальовничий та святковий вигляд! Гори, що утворюють його, стояли то вертикальними стінами, то збігали уступами. Незважаючи на пізню осінь, здавалося, що їдеш по а__її якогось казкового саду. Дно ущелини являло собою широку дорогу, посипану піском. По сторонах її росли великі крупи тополів, перевитих якоюсь кучерявою рослиною. Місцями зустрічалися посадки розкішної шипшини з довгими білими, наче кігті кішки, шипами.

— Якого типу відноситься текст?

— Про що йдеться у тексті?

Назвіть тему тексту.

— Запишіть заголовок у зошит.

У тексті слова з пропущеними літерами. Яке правило треба знати, щоби написати слова правильно?

Випишіть слова з пропущеними літерами. Вставте літери. Розділіть слова на склади для перенесення. Подвоєні приголосні виділіть однією лінією.

— Знайдіть у тексті слова із подвійними приголосними.

Розберіть за складом.

(посипану, довгими, оповідання)

— Як можуть утворюватися слова із подвійними приголосними?

(за допомогою приставок, суфіксів)

- Яка ще орфограма зустрілася у тексті?

(роздільний м'який знак)

- Знайдіть у тексті слова на це правило.

— Прочитайте першу пропозицію. Спішіть.

Ущел ье - 6 б., 6 зв.

Ущел ье мало уд івител ьале ж івопісний і через днічний ви д !

— Яка ця пропозиція щодо мети висловлювання, щодо інтонації?

— Визначте у слові ущелину кількість літер та звуків.

— Яку роль виконує м'який розділовий знак у слові?

Знайдіть у тексті пропозиції з м'яким розділовим знаком. Поспішайте пропозиції. Виділіть орфограми.

Дно ущел ья маю авляло ш ірокую д орогу, посипа нную п еском.

За ст оренам її р осли гру ппі великих т оп олей, перевитих якимсь у ьтим, що р астіною.

- Які правила повторили на уроці?

IV Творчий етап

— Запиши слова, поділяючи склади для перенесення.

Співробітник газети, журналу.

(Кор – рес – пон – дент)

Приміщення у школі.

Долинами, відрогами

Мчить широка дорога,

І вона, як знають усі,

Називається (шос – се)

Уздовж дороги з боків

Липи, клени тут і там.

Всім йти тут веселіше

Цей шлях звуть (ал – лея)

(дрес - сі - рів - ка)

Малюнки у журналі, газеті, книзі.

(мул – лю – стра – ції)

— Складіть за одним словом до схем із подвійними приголосними.

У класу класний подовжений

VI Домашнє завдання

Виписати зі словника 10 слів із подвоєними приголосними.

Слова З Подвійними Згідними Словник

(Об'єктом наших досліджень будуть слова з подвійними приголосними докорінно). А етимологічний словник (показати) підкаже, від якого слова. Вчи слова. Подвійні приголосні можуть бути в корінні: російських слів: віжки, дзижчати; запозичених слів: атестат, тераса. Визначай виробляючу.

Правопис подвійних приголосних у слові – одне із слів із подвійними приголосними треба за поминати. ва з подвійними приголосними): Словник с. У 1990 р. у Москві, у видавництві "Російська мова" вийшов його словник - довідник "Слова з подвійними приголосними". Автор навчальних посібників для. Подвійні приголосні пишуться при поєднанні приставки та кореня, якщо приставка Подвійні приголосні пишуться при поєднанні складових частин складноскорочених слів, якщо одна частина закінчується. Див. словники на Яндексі. Подвійні приголосні в корені найчастіше зустрічаються в запозичених словах.

«Подвійна приголосна докорінно слова». 3-й клас. Презентація до уроку Завантажити презентацію (1,2 МБ). Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Мета уроку: формування вміння позначати на листі довгі приголосні звуки літерами, переносити слова з подвоєними приголосними. Освітні. ознайомити учнів з вимовою та написанням найчастіше вживаних слів із подвоєними літерами; познайомити з походженням слів; сприяти розвитку фонематичного слуху (вмінню виділяти слова з подвійними приголосними докорінно в тексті), збагаченню словникового запасу дітей словами з подвоєними приголосними, вчити точному вживанню слів залежно від їхнього лексичного значення; розвивати пам'ять, увагу, мислення, спостережливість, вміння робити висновки та узагальнювати; розвивати комунікативні навички через роботу в парах та групах, оцінку та самооцінку діяльності;

Виховні. виховувати інтерес до російської мови, потреба користуватися мовним багатством; удосконалювати вміння слухати і чути, працюючи в групах, виховувати взаєморозуміння та взаємодопомогу. що виховує навчання; активності (ігровий момент); врахування вікових особливостей. Організації та самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності:.

словесний (оповідання, бесіда); практичний (вправи); дослідницький; інформаційно-комунікативний. Стимулювання та мотивація (ігровий момент, отримання «5» при виконанні завдань). Контролю та самоконтролю:. усний та письмовий;

фронтальний та груповий; Самостійність учня. під керівництвом вчителя; самостійна навчальна діяльність. Прийоми навчання: спостереження за мовними явищами (порівняння, виявлення). Обладнання: інтерактивна дошка, комп'ютер, презентація, картки для самостійної роботи, аркуші із завданнями у групах, етимологічний словник, словник іноземних слів. Для учнів – картки «Дослідна група №1», №2, №3; №4; 2 квадратики - жовтий та зелений (для оцінки своєї роботи на уроці).

Тип уроку з освітньої мети: урок відкриття нових знань. Вид уроку: урок дослідження (проблемно-діалогічний). Форма роботи: колективна, у парах, у групах. Організаційний момент. Мотивація.

Чистопис. Створення ситуації, що призводить до постановки навчальної задачі.

Введення у ігровий сюжет. Робота на тему уроку. Фізкультхвилинка. Робота у групах. Підсумки уроку. Рефлексія.

Домашнє завдання. Запитання і завдання: під час уроку. I. Організаційний момент. Емоційний настрій під час уроку.

– Починаємо урок російської мови. Розповісти секрети слова (СЛАЙД 3). Я вам завжди готова. Але на уроці будь готовий. - Хлопці, ви готові зробити нові відкриття? Тоді приступаємо до роботи. Запис дати уроку зошитах уч-ся.

– Відкрийте зошити, відступіть від домашньої роботи два рядки, на третьому запишіть число. Сьогодні Чотирнадцяте лютого.

Класна робота. ІІ.

Чистопис. Актуалізація знань. (Хвилина чистописання стає "містком" до теми).

- Чи можна сказати, що це склади? (Ні, складаються з двох приголосних, а у складі має бути голосний). – Яка літера може бути зайвою? (П – позначає глухий приголосний звук). – Запишіть дані з'єднання собі в зошит в алфавітному порядку, дотримуючись висот літер і нахил. – У якому порядку записали літери? (Л, м, п, р).

1) Де дошка та парти є. Щоб усім дітям одразу сісти. 3) Уздовж дороги з боків. Липи, клени тут і там.

Всім йти тут веселіше. Цей шлях звуть … (алея). - Подивіться, чим цікаві ці слова, що у них незвичайного. – Запишіть ці слова у зошит на наступному рядку через кому. – Наголосіть на літерах, які повторюються в цих словах. ІІІ. Постановка навчальної задачі.

– Сьогодні ми вирушимо до міста, яке називається (СЛАЙД 5) ПОДВІЙНІ ЗГОДНІ. Ви сьогодні будете не просто мандрівниками, а дослідниками. – Як ви вважаєте, що може бути об'єктом досліджень у цьому місті? (Об'єктом наших досліджень будуть слова з подвійними приголосними докорінно). – Які орфограми кореня ми знаємо? (Безглузда голосна, парна приголосна, невимовна приголосна). - Чи є правило правопису ненаголошеного голосного докорінно слова? (Можна змінити слово так, щоб вона була під наголосом).

Наприклад, …. – Про правопис парної згідної? (Змінити слово так, щоб після неї був голосний звук). Наприклад, …. - Про невимовну згоду? (Змінити слово так, щоб невимовний приголосний чувся виразно). Наприклад, …. Проблемне питання: Як перевірити написання слів з подвійною згодою? (Слайд 14). – Як же ми визначимо, чи є слово мешканцем міста Подвоєні згодні? (Припущення дітей).

- Чи є загальне правило про написання подвійних приголосних докорінно слова. – Щоб ваші дослідження пройшли успішно, якими потрібно бути? (Активними, уважними допомагати один одному). – А які цілі ми маємо перед собою поставити? (Вчитися писати слова з подвійними приголосними докорінно слова, вчитися бачити їх у тексті). IV.

Фізхвилинка для очей (СЛАЙД). V. Робота на тему уроку. 1. Вправа у написанні слів із подвоєними приголосними. Кожна група отримує листок із пропозиціями: Слуховий диктант.

"Послухай і скажи". (Мета – поспостерігати за словами, подібними до звучання, пояснити їх написання). Визначення лексичного значення слів. – Визначте на слух, у яких словах, подібних до звучання, треба писати подвійні приголосні, а в яких – ні. 1) Якщо в будинку багато (с, сс)ору. Може в будинку спалахнути (с, сс)ора.

- У чому схожість і відмінність слів сварки та сварки? Назвіть синонім слова сміття. – Поясніть їх значення (сміття – сміття, сварка – розлад, розбіжність).

Написання подвійних приголосних докорінно слів

У російській у ряді слів існує подвійне написання приголосних докорінно.

Подвійні приголосні в словах споконвічно російського походження

У словах російського походження пишуться подвійні приголосні «жж»у корені:

вожж і, дрожж і, мо жж евельник, мо жж евеловий, дзиж кати, дзижчання;

у утвореннях від дієслова палити - сожж онний, жж онка, пале, палення.

Слід відрізняти ці написання від слів, у яких пишеться поєднання приголосних «зж», що звучить як довге [ ж‘]:

У корені цих слів відбувається чергування поєднань приголосних «зг»і «зж»:

брю зга - брю стиснути

ві зг - ві зжати

мо зг - мо зж ечок

дребе зг - дребе зжати

Подвійне "сс"пишеться в корінні слів «сварка», «сваритися», «Росія», «росіянин»та інших однокорінних словах.

Написання подвійних згодні у складних словах

Подвійні приголосні пишуться у складних словах на стику коренів, якщо перша частина слова закінчується, а друга починається однією і тією самою приголосною, наприклад:

ро дд ом, гла влікар

Якщо основа слова закінчується написанням подвійних приголосних, то у похідному слові теж пишуться дві літери перед суфіксом, наприклад:

• гру пп а - гру пп ка;
• телегра мм а - телегра мм ка;
• бал - п'ятибальний;
• програ мм а - програ мм ка;
• компроміс сс - компроміс сс ний.

Винятки

У російській орфографії існують слова - винятки із правила написання подвійних приголосних у корені слова.

Слово «кристал»і всі його похідні мають подвійне написання приголосного «л»:

криста лік, криста л ічний, криста лл ізолюватися,

кристальний, кристально, кристальчик, кристальність.

Продовжимо цей список слів-виключень:

оперетка - оперетка, оперетковий;

колона, колона пекла - колонка, бензо-, водоколонка;

манна (крупа), манник - манка;

фіни - фінка, фінська, Фінляндія;

то нн а, то нн аж - тритонка, півторатонка;

антенна - антенка, антенщик.

У словах, запозичених з інших мов, написання подвійних приголосних запам'ятовуємо, наприклад:

дресирувальник, ко мм ерсант, а систент, а пп арат, те рраса, баллада, ефект, а нн улювати, о п озиція, си мм етрія, пе рр він, стел аж, рес ора, те нн іс, тро лейбус.

У разі складнощів справляємося про їх написання в орфографічному словнику.

Слід пам'ятати, що у наступних запозичених словах пишеться лише одне приголосний у корені слова:

адреса, а люміній, актриса, а т рибуть, а ф ера, балюстрада, бізне с, галерея, галету, гуманізм, галантерея, десерт, імітація, імпре с аріо, калорія, кавалерія, карикатура, коридор, приві легія, продюсер, раса, расист, панорама, пудінгта ін.

Відеоурок «Слова з подвоєними приголосними. Перенесення слів із подвійними приголосними»

Подвійні приголосні. Слова з подвійними приголосними.

У російській мові слова з подвійними приголосними докорінно зустрічаються досить часто в іноземних словах, а також у деяких російських словах. Найчастіше в російських словах подвоєна приголосна зустрічається на стику кореня та суфікса, а також на стику приставки та кореня.

Подвійні приголосні в корінні

У коренях російських слів вживаються лише подвійні приголосні сс і жж . Таких слів небагато.

Літери сс пишуться у слові сваркаі освічених від нього родинних слів, наприклад: по сскричати, по ссоритися; а також у словах Ро ссі я(від застарілого рос), ро ссійський, Білору ссі я(але Русь, білорус).

Літери жж пишуться у словах во жжі, дро жжі, жу жжать, може жжевельникі освічених від них родинних слів, наприклад: жу жжні, мо жжевеловий. Літери жж пишуться також у словах і формах, утворених від дієслова палити (джгут), наприклад: жження, зі жження, жжїж, жже, зі жжет.

Подвійні приголосні на стику приставки та кореня

Подвійні приголосні в російських словах пишуться на стику приставки і кореня, якщо приставка закінчується, а корінь починається однією і тією самою приголосною, наприклад: бе сспорний, в сстанення, ззриння, по ддїсти, о ттзрозуміти.

Примітки:

1. З літерами сспишуться слова, утворені від кореня -рахує- за допомогою приставки рас -, наприклад: ра ссчитати, що ссчитати. Слова з тією ж приставкою та корінням -чет- пишуться з одним з , наприклад: розрахунок, розважливий(але численний, від без рахунку).

2. Подвійні приголосні можуть зустрічатися в суфіксах і на стику кореня та суфікса, наприклад: традиція нний, єдності нний, матро сский. Ці випадки розглянемо пізніше.

Подвійні приголосні в іноземних словах

Більшість здвоєних приголосних зустрічається в іншомовних словах, наприклад: апеляція, інтелігент, окупант. Ці слова, як і слова з неперевіреним написанням, потрібно запам'ятовувати. Нижче наводиться список слів, що найбільш зустрічаються, з подвійними приголосними.

Слова з подвійними приголосними

агресор

апарат

асоціація

алегорія

апетит

аташе

анотація

артилерія

атестат

анулювати

помічник

атракціон

апеляція

балада

барикада

белетристика

балотування

басейн

бюлетень

класик