EV Vizalar Yunanıstana viza 2016-cı ildə ruslar üçün Yunanıstana viza: lazımdırmı, bunu necə etmək olar

Rus OGE üçün testləri yükləyin. OGE-nin rus dilində strukturu

08.02.2024

Federal Pedaqoji Ölçülər İnstitutunun (FIPI) rəsmi saytında dərc edilmişdir. 2009 - 2018-ci illər üçün rus dilində OGE-nin demo versiyaları (9-cu sinif).

OGE-nin rus dilində demo versiyalarıüç hissədən ibarətdir.

Birinci hissə dinlənilmiş mətn əsasında qısa yazılı işdir (qısaldılmış təqdimat).

İkinci və üçüncü hissələrdə oxunan eyni mətn əsasında yerinə yetirilən tapşırıqlar var. İkinci hissədə iki növ tapşırıq var: təklif olunan cavablardan birini seçməli olduğunuz tapşırıqlar və özünüz qısa cavab verməli olduğunuz tapşırıqlar.

Üçüncü hissədə üç tapşırıqdan birini seçmək və ona ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır (arqumentativ esse yazmalısınız).

İkinci hissənin tapşırıqlarına düzgün cavablar, birinci və üçüncü hissələrin tapşırıqlarına isə qiymətləndirmə meyarları verilir.

IN 2018 OGE-nin rus dilində demo versiyası 2017 demo versiyası ilə müqayisədə dəyişiklik yoxdur.

OGE-nin rus dilində demo versiyaları

Qeyd edək ki OGE-nin rus dilində demo versiyaları pdf formatında təqdim olunur və onlara baxmaq üçün, məsələn, kompüterinizdə quraşdırılmış pulsuz Adobe Reader proqram paketi olmalıdır.

OGE-nin rus dilində demo versiyası 2009-cu il
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2010-cu il
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2011
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2012
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2013
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2014-cü il
OGE-nin rus dilində demo versiyası 2015-ci il
OGE 2016-cı il üçün rus dilində demo versiyası
OGE-nin demo versiyası 2017-ci il üçün rus dilində
OGE-nin 2018-ci il üçün rus dilində demo versiyası

Əsas xalın yenidən hesablanması üçün miqyas

imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2018 beş ballıq şkala üzrə qiymətə,
ilkin balı yenidən hesablamaq üçün şkala imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2017 beş ballıq şkala üzrə qiymətə,
ilkin balı yenidən hesablamaq üçün şkala imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2016 beş ballıq şkala üzrə qiymətə,
ilkin balı yenidən hesablamaq üçün şkala imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2015 beş ballıq şkala üzrə qiymətə,
ilkin balı yenidən hesablamaq üçün şkala imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2014 beş ballıq şkala üzrə qiymətə,
ilkin balı yenidən hesablamaq üçün şkala imtahan işini başa çatdırmaq üçün 2013 beş ballıq şkala üzrə qiymətə.

Rus dili üçün demo versiyalarda dəyişikliklər

IN OGE demo versiyası rus dilində 2009 Qiymətləndirmə meyarlarında dəyişikliklər edilib.

2013-cü ildə OGE-nin rus dilində demo versiyası aşağıdakılar təqdim edildi dəyişikliklər:

idi tapşırıq C2 dəyişdirildi,
idi alternativ tapşırıq xaric edildi (C2.2)

2014-cü ildə OGE-nin rus dilində demo versiyası 2013-cü ilin demo versiyası ilə müqayisədə heç bir əsaslı dəyişiklik olmayıb.

2015-ci ildə OGE-nin rus dilində demo versiyası Aşağıdakı dəyişikliklər edilib:

İşdəki tapşırıqların sayı idi qısaldılmış ilə 18 əvvəl 15 .
İşi tamamlamaq üçün maksimum bal idi azaldılmış ilə 42 əvvəl 39 .
Nömrələmə vəzifələrə çevrildi vasitəsilə A, B, C hərfləri olmadan bütün versiyada.
Cavab seçimi ilə tapşırıqlarda cavabın qeyd forması dəyişdirildi: cavab indi yazılmalıdır düzgün cavabın nömrəsi ilə nömrə(dairə çəkilməyib).
idi iki alternativ tapşırıq əlavə edildi 15.2 və 15.3 (esse əsaslandırma)

IN OGE 2016-2018-in rus dilində demo versiyaları 2015 demo versiyası ilə müqayisədə heç bir dəyişiklik olmadı.

Əsas Dövlət İmtahanı (OGE) - Bu, Rusiya Federasiyasında orta məktəbdə 9-cu sinif məzunları üçün imtahandır. 10-cu sinfə daxil olmaq üçün OGE-dən keçmək lazımdır. Rus dilində OGE məcburi imtahandır. Ümumiyyətlə, OGE Vahid Dövlət İmtahanını verməzdən əvvəl geyim məşqi hesab edilə bilər.

Rus dilində OGE aşağıdakılardan ibarətdir:

- Yazılı hissə

- Şifahi hissə

OGE-nin yazılı hissəsi

Biletlə işləyərkən məktəblilər yazılı dildən istifadə bacarıqlarını, həmçinin linqvistik, analitik və təsnifat xarakterli dil bacarıqlarını, qrammatika, üslub, durğu işarələri və orfoqrafiya qaydalarını başa düşmək və onlarla ünsiyyət qurmaq bacarıqlarını nümayiş etdirməli olacaqlar. başqaları yazı vasitəsilə. Bilet müxtəlif çətinlik səviyyələrində 15 tapşırıqdan ibarət üç hissədən ibarətdir:

Hissə 1. Təqdimat. Bir tapşırıq (1), oxunan mətnin qısa xülasəsini yazmaq. Maksimum - 7 bal;
Hissə 2. Suallar və cavablar. Təklif olunanlardan birini seçmək və ya qısa cavab yazmaqla 13 tapşırıq (2-14) - nömrələr, rəqəmlərin ardıcıllığı, sözlər, ifadələr. Maksimum - 13 bal;
Hissə 3. İnşa əsaslandırma. Bir tapşırıq (15), suallardan birinə ətraflı, əsaslandırılmış cavabın yazılması. Maksimum - 9 xal.

OGE-nin şifahi hissəsi (danışan)

Danışıq məktəblilərin ünsiyyət bacarıqlarını müəyyən etmək məqsədi daşıyır. Bu, monoloq və dialoq aparmaq bacarığını, mətnləri intonasiya və emosional rəngləmə ilə oxumaq bacarığını yoxlayacaq, həmçinin oxuduqlarınızı ifadələrinizi əsaslandıraraq təkrar söyləyəcək.

Şifahi hissə hər biri ayrıca vəzifə olan dörd hissədən ibarətdir:

1-ci hissə. Oxu. Elmi publisistik fraqmentin oxunması. Bu hissə üçün siz 2 xal toplaya bilərsiniz;
2-ci hissə. Yenidən izahat.Şagird oxuduqlarını təkrar danışmalı, əlavə məlumatlara əsaslanaraq və ifadələrini şərh etməli olacaq. Bu tapşırıq sizə 2 xal da qazandıra bilər;
3-cü hissə. Monoloq. Seçilmiş mövzuda monoloq. Maksimum 2 balla qiymətləndirilə bilər;
4-cü hissə. Dialoq. Cavab üçün 3 bal verə bilən imtahan verənlə dialoq.

Birinci və ikinci tapşırıqları yerinə yetirərkən ədəbi dil normalarına uyğunluq ayrıca qiymətləndirilir - burada siz 2 bala qədər qazana bilərsiniz. Üçüncü və dördüncü nömrəli tapşırıqlarla işləyərkən cavabın şifahi təqdimatı daha 3 bal verilir. Danışıq üçün maksimum ilkin bal 14-dür.

İmtahanın yazılı hissəsi üzrə balların attestasiya qiymətinə çevrildiyi şkala aşağıdakı kimidir:

0-dan 14 bal - möhkəm "iki";
15-dən 24-ə qədər - “üç” bal;
25 ilə 33 bal arasında - "dörd" bal. Bu halda savaddan ən azı 4 bal alınmalıdır. Savadlılıq üzrə 4 baldan az toplandıqda şagirdə “qənaətbəxş” qiymət verilir;
34-dən 39-a qədər - “beş” qeyd edin. Bununla belə, A almaq üçün müəyyən şərt də tələb olunur: əgər şagird savaddan 6 baldan az toplayıbsa, o, “B” alır.

Şagirdlər ixtisaslaşdırılmış linqvistik siniflərə təyin edilərkən işin yazılı hissəsinə görə 31 və daha yüksək bal toplayan uşaqlara üstünlük veriləcək.

OGE-də tələbələr onlara verilən orfoqrafiya lüğətindən dərsdə istifadə edə biləcəklər. Bununla rus dili imtahanında icazə verilən fənlərin siyahısı yekunlaşır. Özünüzlə smartfon götürməyin, qaydalar və istisnalarla qeydlər aparmayın, müşahidəçiləri aldatmaq və fırıldaq etmək ümidi ilə qulaqlıq və ya mini qulaqlıq gətirməyə çalışmayın. Hər hansı qeyri-qanuni hərəkətlər yalnız bir nəticəyə səbəb olacaq - sinifdən çıxarılması və OGE üçün pis qiymət.

Rus dilində OGE-yə hazırlaşarkən:

Rus dili məktəbi kurikulumunda olan bütün qaydaları və istisnaları nəzərdən keçirin və tətbiq edin;
Mütəmadi olaraq diktələr və ekspozisiyalar yazmaqla dil normalarının tətbiqini mükəmməlləşdirin. Ekspozisiyaları yazarkən, ayrılmış vaxtda nöqtələri seçməyi özünüzə öyrətməyə vaxt ayırın və onları qısaca qaralamaya yazın;
Əvvəlki illərin KIM-lərində təklif olunan mövzular üzrə 10-15 esse yazın. Unutmayın - komissiya ilk növbədə müəllifin fikrindən yayınmadan mövzunun başa düşülməsini və yazmaq bacarığını qiymətləndirir;
Maraqlı verilişlərə baxın, Yuri Qaqarinin, Tsiolkovskinin, Piroqovun, eləcə də digər məşhur rəssamların, yazıçıların və alimlərin həyat və yaradıcılığı haqqında nəşrləri oxuyun. Gözəl və bacarıqlı şifahi nitq bacarıqlarını tətbiq etmək üçün oxuduqlarınızı valideynlərinizə və dostlarınıza təkrarlayın;
İntonasiya və stresslə işləyərək müntəzəm olaraq ədəbi və publisistik mətnləri yüksək səslə oxuyun.

İmtahana hazırlaşmaq üçün dərsləri tövsiyə edirik onlayn müəllimlər evdə! Bütün faydalar göz qabağındadır! Ödənişsiz sınaq dərsi!

İmtahanda müvəffəqiyyətlər arzulayırıq!

Bəyəndinizsə, dostlarınızla paylaşın:

Bizə qoşulunFacebook!

Həmçinin bax:

Nəzəriyyədən ən zəruri:

Onlayn testlərdən keçməyi təklif edirik:

Seçim 1

(1) Bizi tərk edəndə mən Qriqori Aleksandroviçə pıçıldadım: "Yaxşı, bu necədir?" (2) “Gözəl!” deyə cavab verdi. (3) Onun adı nədir? (4) “Onun adı Beloydur” deyə cavab verdim.

(5) Həqiqətən də, o, gözəl idi: hündürboy, arıq, qara gözləri, dağ çobanyastığı kimi və ruhumuza baxırdı. (6) Peçorin fikirli halda gözlərini ondan çəkmirdi və tez-tez qaşlarının altından ona baxırdı. (7) Gözəl şahzadəyə heyran olan tək Peçorin deyildi: otağın küncündən hərəkətsiz, alovlu iki başqa göz ona baxırdı. (8) Daha yaxından baxmağa başladım və köhnə tanışım Kazbiçi tanıdım. (9) Bilirsiniz, o, tam sülhsevər deyildi, tam olaraq sülhsevər deyildi. (10) Heç bir zarafatda diqqət çəkməsə də, onun haqqında çoxlu şübhələr var idi. (11) Əvvəllər qalamıza qoyun gətirib ucuz satardı, amma bazarlıq etməzdi: nə istəsə, get, nə kəsdisə, vermədi. (12) Onun haqqında dedilər ki, o, abrekslə Kubanda gəzməyi sevir və düzünü desəm, ən çox quldur siması var idi. (13) Və o qədər ağıllı idi ki, şeytan kimi ağıllı idi! (14) Beşmet həmişə cırıq, yamaqlarda, silah isə gümüşdədir. (15) Və onun atı bütün Kabardada məşhur idi - və doğrudan da, bu atdan yaxşısını icad etmək mümkün deyil. (16) Təəccüblü deyil ki, bütün atlılar ona paxıllıq etdilər və onu bir neçə dəfə oğurlamağa çalışdılar, lakin bacarmadılar. (17) İndi bu ata necə baxıram: zibil kimi qara, ip kimi ayaqları və Belanınkindən pis olmayan gözlər; və nə güc! ən azı əlli mil sürmək; və o, öyrədildikdən sonra - itin sahibinin arxasınca qaçması kimi, o, hətta onun səsini də bilirdi! (18) Bəzən o, heç vaxt onu bağlamırdı. (19) Belə bir quldur atı!..

(20) Həmin axşam Kazbiç həmişəkindən daha tutqun idi və onun beşmetinin altında zəncirli zərb taxdığını gördüm. (21) "Onun bu zəncirvari poçtu taxması boş yerə deyil" deyə düşündüm, "o, yəqin ki, nəyəsə hazırdır."

(22) Daxmada hava sıxıldı və mən təzələnmək üçün havaya çıxdım. (23) Dağlara artıq gecə çökdü və duman dərələrdə dolaşmağa başladı.

(24) Atlarımızın dayandığı, birdən çox kabardiyalının mehribanlıqla baxdığı çardaqın altına dönmək üçün onu başıma aldım...

(24) Mən hasarla yolumu tuturam və birdən səslər eşidirəm; Bir səsi dərhal tanıdım: bu, ağamızın oğlu dırmıq Əzəmət idi; o biri daha az və daha sakit danışırdı. (25) “Burada nə danışırlar?” Fikirləşdim: “Bu mənim atımdır?” (26) Mən hasarın yanında oturdum və heç bir sözü qaçırmamağa çalışaraq qulaq asmağa başladım. (27) Bəzən saklyadan uçan mahnıların səsi, səslərin şaqqıltısı mənim üçün maraqlı olan söhbəti boğurdu.

(28) - Gözəl atınız var! - dedi Əzəmət, - evin sahibi olsaydım və üç yüz madyan sürüsüm olsaydı, yarısını atına verərdim, Kazbiç!

(29) "Ah! Kazbiç!" - Fikirləşdim və zəncir poçtunu xatırladım.

(30) "Bəli," deyə Kazbiç bir qədər sükutdan sonra cavab verdi, "bütün Kabardada beləsini tapa bilməzsən." (31) Bir dəfə, - Terekin o tayında idi, - rus sürülərini dəf etmək üçün abreklərlə getdim; Bəxtimiz gətirmədi və hər tərəfə səpələndik. (32) Dörd kazak arxamca qaçdı; Artıq arxamdakı kafirlərin fəryadını eşitdim və qarşımda sıx bir meşə vardı. (33) Yəhərə uzandım, özümü Allaha tapşırdım, ömrümdə ilk dəfə atımı qamçı zərbəsi ilə təhqir etdim. (34) Quş kimi budaqlar arasında daldı. iti tikanlar paltarımı cırırdı, quru qarağac budaqları üzümə dəydi. (35) Atım kötüklərin üstündən hoppandı və sinəsi ilə kolları yarıb. (36) Onu meşənin kənarında qoyub piyada meşədə gizlənməyim daha yaxşı olardı, amma onunla ayrılmaq çox yazıq oldu və peyğəmbər mənə mükafat verdi. (37) Bir neçə güllə başımın üstündə cırıldadı; Artıq atdan düşmüş kazakların ayaq səsləri ilə qaçdığını eşitdim... (38) Birdən qarşımda dərin bir çuxur çıxdı; atım fikirləşdi və atladı. (39) Arxa dırnaqları qarşı sahildən qopdu və o, ön ayaqlarından asılı qaldı; Cilovu atıb dərəyə uçdum; bu mənim atımı xilas etdi: atladı.. (40) Kazaklar bütün bunları gördülər, amma bir nəfər də məni axtarmağa gəlmədi: yəqin ki, özümü öldürdüyümü düşündülər və atımı tutmağa necə qaçdıqlarını eşitdim. (41) Qəlbim qandı; Mən dərə boyu qalın otların arasından süründüm, - baxdım: meşə bitdi, oradan bir neçə kazak sürüb açıqlığa çıxdı, sonra Qaragözüm birbaşa onların yanına atıldı; hamı qışqıraraq onun arxasınca qaçdı; Uzun, uzun müddət onu qovdular, xüsusən bir-iki dəfə az qala boynuna kəmənd atacaqdılar; Mən titrədim, gözlərimi aşağı saldım və dua etməyə başladım. (42) Bir neçə dəqiqədən sonra onları qaldırıram - və görürəm: Kərəgəzim uçur, quyruğu yel kimi boşalır və kafirlər bir-birinin ardınca yorğun atlarda çöldə uzanır. (43) Valla! bu həqiqətdir, əsl həqiqətdir! (44) Gecənin axışına qədər dərəmdə oturdum. (45) Birdən nə fikirləşirsən, Əzəmət? qaranlıqda bir atın dərənin sahili ilə qaçdığını, xoruldadığını, kişnəyərək ayaqlarını yerə vurduğunu eşidirəm; Kərəgözümün səsini tanıdım; o idi, yoldaşım!.. (46) O vaxtdan biz ayrılmadıq.

(M.Yu.Lermontova görə)

2. əsaslandırma sualına cavab:

"Niyə Kazbiçə bütün atlılar paxıllıq edirdi?"

1) Kazbiç qoyunları qalaya gətirib ucuza satdı, amma heç vaxt bazarlıq etmədi: nə istəsə, get, nə kəsdisə, vermədi.

2) Onun atı bütün Kabarda məşhur idi və bu atdan yaxşısını icad etmək mümkün deyil.

3) Kazbiç ən yaxşı atlı idi.

4) Kazbiçin silahı gümüş idi.

3. iləhizalanma.

1) Yəhərə uzandım, özümü Allaha tapşırdım, ömrümdə ilk dəfə bir atı qamçı zərbəsi ilə təhqir etdim.

2) Baxmağa başladım və köhnə tanışım Kazbiçi tanıdım.

3) Və o qədər ağıllı idi ki, şeytan kimi ağıllı idi!

4) Peçorin fikirli halda gözlərini ondan çəkmirdi və tez-tez qaşlarının altından ona baxırdı.

Cavab: ___________________________

4. « fəaliyyətin natamamlığı » ?

1) vidalanmış

2) çapdı

3) hökm

Cavab: ___________________________

5. Hansı söz yazılıb? şəkilçi qayda istisnadır?

1) alovlu

2) sol

3) yaralı

4) doğrudur

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin « şərh etmək» 25-ci cümlədə stilistik cəhətdən neytral sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. İfadəsini dəyişdirin « əsl həqiqət» nəzarət

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas təkliflər 8.

Cavab: ___________________________

9. 24-28 təkliflər arasında bir təklif tapın

Cavab: ___________________________

10. giriş sözləri.

"Onun bu zəncirli poçtu taxması boş yerə deyil, (1) - düşündüm, (2) - o, (3) düz, (4) nəyəsə hazırdır.

O, tam olaraq (5) sülhsevər deyildi, (6) tam (7) dinc deyildi.

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları 12-ci cümlədə. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

12. tabe olan rabitə

Kazaklar bütün bunları gördülər, (1) amma heç kim məni axtarmağa gəlmədi: onlar (2) düz, (3) düşündülər, (4) özümü öldürdüm, (5) və eşitdim, ( 6) atımı tutmağa necə qaçdılar

Cavab: ___________________________

13. 20-25 cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın ardıcıl ilə

Cavab: ___________________________

14. 9-18-ci cümlələr arasında tapın kompleks ilə təklif edir

Cavab: ___________________________

Seçim 2

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) Maksim Maksimiç ondan yalvarmağa başladı ki, daha iki saat onunla qalsın.

(2) “Gözəl nahar edəcəyik” dedi, “Mənim iki qırqovulum var; və buradakı Kaxetiya şərabı əladır... təbii ki, Gürcüstandakı kimi deyil, ən yaxşı çeşiddə... (3) Danışacağıq... sən mənə Sankt-Peterburqdakı həyatından danışacaqsan. ... Eh?

(4) - Doğrudan da deməyə sözüm yoxdur, əziz Maksim Maksimiç... (5) Bununla belə, sağol, getməliyəm... Tələsirəm... (6) Unutmadığınız üçün təşəkkür edirəm. .. – onun əlindən tutaraq əlavə etdi.

(7) Qoca qaşlarını çatdı... gizlətməyə çalışsa da, kədərli və qəzəbli idi.

(8) - Unut! - deyə mızıldandı, - heç nəyi unutmamışam... (9) Yaxşı, Allah rəhmət eləsin!.. (10) Səninlə görüşmək fikrim belə deyildi...

(11) - Bəs, bəsdir, bəsdir! - Peçorin onu mehribancasına qucaqlayaraq dedi, - doğrudanmı mən eyni deyiləm?.. (12) Nə etməliyəm?.. hərə öz yoluna... (13) Yenə görüşə bilək, Allah bilir. ! , o, artıq vaqonda oturmuşdu və sürücü artıq cilovu götürməyə başlamışdı.

(15) - Dayan, gözlə! – Maksim Maksimiç qəfildən uşaq arabasının qapılarını tutaraq qışqırdı: “Mən tamamilə unutmuşam... (16) Sənin sənədlərin məndə hələ də var, Qriqori Aleksandroviç... Onları özümlə aparıram... Fikirləşdim ki, səni orada tapacam. Gürcüstan, amma Allah məni görüşdürdüyü yerdir... (17) Onlarla nə edim?..

(18) - Nə istəyirsən! - Peçorin cavab verdi. -Sağol...

(19) - Deməli, sən İrana gedirsən?.. və nə vaxt qayıdacaqsan?.. - Maksim Maksimiç onun ardınca qışqırdı...

(20) Uşaq arabası çox uzaqda idi; lakin Peçorin belə tərcümə edilə bilən bir əl işarəsi etdi: mümkün deyil! və niyə?..

(21) Uzun müddət çaxmaqdaşı yolda nə zəng səsi, nə də təkərlərin səsi eşidildi. (22) Yazıq qoca hələ də eyni yerdə dayanıb dərin fikirlərə dalmışdı.

(23) “Bəli” dedi, nəhayət, laqeyd nəzər salmağa çalışaraq, hərdən kipriklərində qıcıqlanma göz yaşı parıldasa da, “əlbəttə, biz dost idik, - yaxşı, bu əsrdə dostlar nədir! .. (24) Onun nə vecinə?” mənim? (25) Mən varlı deyiləm, məmur da deyiləm, heç onun yaşında da deyiləm... (26) Bax, o, nə zərif olub, yenidən Sankt-Peterburqa necə baş çəkib... (27) Nə uşaq arabası!.. bu qədər baqaj!.. piyada isə elə qürurludur!.. (28) - Bu sözlər ironik bir təbəssümlə deyildi. (29) “De görüm,” deyə davam etdi və mənə tərəf döndü, “bu barədə nə düşünürsən?.. Yaxşı, indi onu hansı cin aparır?.. (30) Gülməli, vallah, gülməli!.. ( 31) Bəli, mən həmişə bilirdim ki, o, güvənmək mümkün olmayan uçqun adamdır... (32) Və, həqiqətən, onun sonunun pis olması heyf... və başqa cür mümkün deyil!.. (33) ) Həmişə demişəm, köhnə dostlarını unudan adamın nə faydası var!.. (34) - Sonra həyəcanını gizlətmək üçün üzünü döndərib arabasının yanında həyətdə gəzməyə başladı, sanki yoxlama aparırmış kimi göstərdi. təkərlər, gözləri daim yaşla doldu.

(35) "Maksim Maksimiç," dedim ona yaxınlaşaraq, "Peçorin sənə hansı kağızları qoyub getdi?"

(36) - Allah bilir! bəzi qeydlər...

(37) - Onları nə edəcəksən?

(38) - Nə? Mən sizə bir neçə patron hazırlamağı əmr edəcəm.

(39) - Yaxşı olar ki, onları mənə ver.

(41) O, təəccüblə mənə baxdı, dişlərinin arasından nəsə mızıldandı və çamadanı gəzməyə başladı; ona görə də bir dəftəri çıxarıb nifrətlə yerə atdı; onda ikincinin, üçüncünün və onuncunun aqibəti eyni idi: onun inciməsində nəsə uşaqlıq vardı; Özümü gülməli və peşman hiss etdim...

(42) “Hamısı buradadır” dedi, “Sizi tapmağınız münasibətilə təbrik edirəm...

(43) - Bəs mən onlarla istədiyimi edə bilərəm?

(44) - Heç olmasa qəzetlərdə çap edin. (45) Nə vecimə?.. (46) Nə, mən onun bir növ dostuyam?.. yoxsa qohumum? (47) Düzdür, uzun müddət bir dam altında yaşadıq. (48) Kiminlə yaşamadığımı heç bilmirsən?..

7 (49) Qərargah kapitanının tövbə edəcəyindən qorxaraq sənədləri götürdüm və tez götürdüm. (50) Tezliklə onlar gəlib bizə xəbər verdilər ki, bir saatdan sonra fürsət hərəkətə keçəcək. Girov qoyulmasını əmr etdim. (51) Mən artıq papağımı geyinən zaman qərargah kapitanı otağa girdi; deyəsən getməyə hazırlaşmırdı.

(52) - Maksim Maksimiç, gəlmirsən?

(53) - Xeyr, cənab.

(54) - Niyə belə?

(55) - Bəli, hələ komendantı görməmişəm, amma bir neçə dövlət işini ona təhvil verməliyəm...

(56) - Amma sən onun yanında idin, elə deyilmi?

(57) “Əlbəttə, o,” dedi, tərəddüd edərək, “amma evdə deyildi... amma gözləmədim.”

(58) Mən onu başa düşdüm: yazıq qoca ömründə ilk dəfə bəlkə də öz ehtiyacları üçün xidmət işini tərk etdi və necə mükafatlandırıldı!

(59) "Təəssüf ki," dedim ona, "təəssüf ki, Maksim Maksimiç, son tarixdən əvvəl ayrılmalıyıq."

(60) - Biz, savadsız qocalar, sənin dalınca hardan gələk, qardaşımıza.

(62) - Mən bu qınaqlara layiq deyiləm, Maksim Maksimiç.

(63) - Bəli, bilirsiniz, yeri gəlmişkən deyirəm: amma yeri gəlmişkən, sizə xoşbəxtlik və xoşbəxt yol arzulayıram.

(64) Biz bir qədər quru yola saldıq. (65) Yaxşı Maksim Maksimiç inadkar, qəzəbli kapitan oldu! (66) Bəs niyə? (67) Çünki Peçorin özünü onun boynuna atmaq istəyəndə laqeyd və ya başqa səbəbdən əlini ona uzatdı! (68) Bir gəncin ən yaxşı ümidlərini və arzularını itirdiyini və qarşısında çəhrayı örtünün geri çəkildiyini görmək kədərlidir.

(M.Yu.Lermontova görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "Maksim Maksimiç niyə belə əsəbiləşdi?"

1) Maksim Maksimiç Peçorinin gündəlik qeydləri ilə ayrılmaq məcburiyyətində qaldı.

2) Peçorin iclasda özünü soyuq və təmkinli apardı.

3) O, varlı olmadığına, məmur olmadığına inanırdı və illər keçdikcə Peçorinə heç də uyğun deyildi.

4) Onun gedişi bir neçə gündür ki, təxirə salınıb.

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin epitet.

1) Bir az da gözləmək istəsən, dedim, köhnə dostunu görmək ləzzətini yaşayarsan...

2) Uzun müddət çaxmaqdaşı yolda nə zəng səsi, nə də təkər səsi eşidildi.

3) Ovçuluq üçün şanlı ölkə!.. Yazıq qoca isə hələ də elə yerində, dərin düşüncələrə dalmışdı.

4) Bu sözlər ironik bir təbəssümlə deyildi.

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı mənası ilə müəyyən edilir - "qoşulma" ?

2) baxmaq

3) ilişib

4) Qafqaz

Cavab: ___________________________

5. « » ?

1) mexaniki

3) hərfi mənada

4) mükafatlandırılmışdır

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin « Mən daşıyıram» sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. İfadəsini dəyişdirin « acgözlüklə tutdu» nəzarət. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas cümlələr 21.

Cavab: ___________________________

9. 15-21 təkliflər arasında bir təklif tapın ayrı bir hal ilə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın giriş sözləri.

Düzdür, (1) uzun müddət bir dam altında yaşadıq.

Mən artıq papağımı taxdığım vaxt (2) qərargah kapitanı otağa daxil oldu; o, (3)görünürdü ,(4) getməyə hazırlaşmırdı.

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları 33-cü cümlədə. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

12. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Bağlanan mürəkkəb cümlənin hissələri arasında vergül göstərən rəqəmləri yazın tabe olan rabitə

Mən sənədləri götürdüm və (1) qorxaraq, (2) qərargah kapitanının tövbə etməyəcəyindən cəld onları götürdüm.

"Təəssüf ki, (3)," dedim, (4) "təəssüf ki, (5) son tarixdən əvvəl ayrılmalıyıq."

Cavab: ___________________________

13. 59-68 cümlələri arasında mürəkkəb cümlə tapın homojen ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 53-60 cümlələr arasında tapın kompleks qeyri-birlik ilə təklif və birləşdirici koordinasiya əlaqəsi hissələri arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Seçim 3

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) On iki yaşlı Tinochka Rudneva partlayan bomba kimi böyük bacılarının həmin axşam iki qulluqçunun köməyi ilə geyindiyi otağa uçdu. (2) Həyəcanlı, nəfəsi kəsilmiş, alnına səpələnmiş qıvrımlarla, sürətlə qaçmaqdan çəhrayı, o an yaraşıqlı oğlana bənzəyirdi.

(3) - Xanımlar, tapper haradadır? (4) Evdəki hər kəsdən soruşdum, heç kim heç nə bilmir. (5) Deyir - mənə sifariş vermədilər, deyir - bu mənim işim deyil... (6) Bizdə həmişə, həmişə belə olur, - Tinochka dabanını yerə vuraraq həyəcanlandı. - (6) Həmişə nəyisə qarışdırırlar, unudurlar və sonra bir-birlərini günahlandırmağa başlayırlar...

(7) Bacıların ən böyüyü Lidiya Arkadyevna paltar masasının qarşısında dayandı. (8) Yan tərəfə güzgüyə tərəf dönüb gözəl çılpaq boynunu arxaya əyərək, miyopik gözlərini bir az qıyaraq, saçına çay gülü sancdı. (9) O, heç bir səs-küyə dözə bilmədi və "kiçik qızartmaya" soyuq və nəzakətlə hörmətsizlik etdi. (10) Tinanın güzgüdəki əksinə baxaraq, narazılıqla gördü:

(11) - Təbii ki, evdə ən çox qarışıqlıq yaradan sənsən - neçənci dəfə səndən xahiş etmişəm ki, dəli kimi qaçıb otaqlara girmə.

(12) Tina istehza ilə oturdu və dilini güzgüdən çıxardı. (13) Sonra o, başqa bir bacıya, Tatyana Arkadyevnaya tərəf döndü, yanında dəyirmançı yerdə fırıldaqçılıq edirdi, mavi ətəyin altını canlı sapla süpürdü və cığal çəkdi:

(14) - Aydındır ki, şahzadəmiz Nesmeyanadan göstərişlərdən başqa heç nə eşitməyəcəksiniz. (15) Tanya, əzizim, bütün bunları orada necə təşkil edərdin? (16) Məni heç kim dinləmir, mən danışanda gülürlər... (17) Tanya, gedək, lütfən, yoxsa saat altı olacaq, bir saatdan sonra Milad ağacını yandıracağıq...

(18) Yalnız bu il Tinaya yolka qurmağa icazə verildi. (19) Keçən Miladda onu kiçik bacısı Katya və həmyaşıdları ilə uşaq bağçasına bağladılar və onu əmin etdilər ki, zalda Milad ağacı yoxdur, amma “döşəmə cilalayanlar təzəcə gəliblər”.

(20) Rudnevlər ailəsi qədim zamanlardan Presnya, Novinski və Konyuşki yaxınlığında yaşayan ən nizamsız, qonaqpərvər, səs-küylü Moskva ailələrindən birinə mənsub idi və bir vaxtlar Moskvanın qonaqpərvər şəhəri kimi şöhrət qazandırmışdılar. (21) Narovçatka və ya İnsar mülkündəki bəzi qonşular, heç kimin görmədiyi və varlığını eşitmədiyi bəzi uzaq qohumlar heç bir xəbərdarlıq etmədən, "sürpriz olaraq" gəldilər və aylarla qaldılar. (22) Onlarla yoldaş Arkaşa və Mityanı ziyarət etdi, illər keçdikcə zahiri görünüşlərini dəyişdi, əvvəlcə orta məktəb tələbələri və kursantlar, sonra kursantlar və tələbələr, nəhayət, saqqalsız zabitlər və ya dapper, and içmiş vəkillərin şişirdilmiş ciddi köməkçiləri kimi. (23) Bayram günlərində, bütün bu şən, oynaq gənclər nəhəng Rudnevski evində toplaşdıqda, uzun müddət onlarla bir növ ümumi sadəlövh, poetik və oynaq sevgi mühiti məskunlaşdı.

(24) Bu günlər nökərləri ümidsizliyə sürükləyən tam anarxiya günləri idi. (25) Çay, səhər yeməyi, nahar və şam yeməyi ilə "insanlar kimi" ilə ayrılan bütün ənənəvi zaman anlayışları səs-küylü və xaotik bir səs-küydə qarışdırıldı. (26) Bəziləri naharı bitirdikdə, bəziləri səhər çayı içməyə başladılar, digərləri isə bütün günü Zooloji Bağdakı konkisürmə meydançasında keçirdilər. (27) Masa heç vaxt yığılmadı və bufet səhərdən axşama qədər açıq qaldı. (28) Buna baxmayaraq, qeyri-müəyyən bir vaxtda tamamilə ac olan gənclər, konki sürdükdən və ya kabinələrə getdikdən sonra "dadlı bir şey" bişirmək xahişi ilə Akinfych-ə bir nümayəndə göndərdilər. (29) Qoca sərxoş, lakin öz sahəsinin dərin mütəxəssisi olan Akinfiç əvvəlcə uzun müddət razılaşmır və deputata gileylənirdi. (30) Sonra incə yaltaqlıqdan istifadə olunurdu: deyirdilər ki, indi Moskvada yaxşı aşpazlar yoxdur və yalnız qocalar kulinariya sənətinin müqəddəsliyinə hələ də bütöv hörmət edirlər və s. (31) Akınfıçla başa çatdı, cəld toxundu, təslim oldu və bıçağın kənarını baş barmağında sınayaraq, saxta bir şiddətlə dedi:

(A.İ.Kuprinə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "Tinochka Rudneva nədən bu qədər həyəcanlandı?"

1) Ən bahalı paltar Tinochka idi.

2) Yalnız bu il ona Milad ağacını təşkil etməyə icazə verildi.

3) Şən, oynaq gənclər onların evinə toplaşıblar.

4) Bir kursant tərəfindən rəqsə dəvət edildi.

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin müqayisə.

1) On iki yaşlı Tinochka Rudneva həmin axşam iki qulluqçunun köməyi ilə böyük bacılarının geyindiyi otağa partlayan bomba kimi uçdu.

2) Qoca sərxoş, lakin öz sahəsinin dərin mütəxəssisi olan Akinfıç əvvəlcə uzun müddət razılaşmadı və deputata gileyləndi.

3) O, heç bir səs-küyə dözə bilmədi və "kiçik qızartmaya" soyuq və nəzakətlə hörmətsizlik etdi.

4) Qızları daim Katyanın kuklalarını gətirən həmyaşıdlarından tutmuş, Lidiyanın dostlarına qədər hər yaşdan dostları ziyarət edirdi.

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı mənası ilə müəyyən edilir - "fəaliyyətin natamamlığı" ?

1) sifariş

2) aparıcı

3) bişirmək

4) oturdu

Cavab: ___________________________

5. Hansı sözdə şəkilçinin yazılışı qayda ilə müəyyən edilir şifahi sifət şəkilçilərinin yazılışı?

1) ayrılmış

2) səhər

3) qəbul edilir

4) trikotaj

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin « yaltaqlandı» 13-cü cümlədə stilistik cəhətdən neytraldır sinonim. Bu sinonimi yazın.

7. İfadəsini dəyişdirin (cümlə 9) « hörmətsizliklə rəftar edir”, idarəetmə əsasında qurulmuş, ünsiyyətlə sinonimdir qonşuluq. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas təkliflər 18.

Cavab: ___________________________

9. arasında3-10 təklif edirAyrı bir ümumi tətbiqi olan bir təklif tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Ünvan verərkən vergül göstərən rəqəmləri yazın.

- Yaxşı, (1) aydındır, (2) şahzadəmiz Nesmeyanadan heç nə eşitməyəcəksiniz, (3) təlimatlar istisna olmaqla, (4). Tanya, (5) sevgilim, (6) bütün bunları orada necə təşkil edərdin? Məni dinləyən yoxdur, (7) danışanda ancaq gülürlər (8).

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları

Cavab: ___________________________

Rudnevlər ailəsi ən nizamsız, (1) qonaqpərvər, (2) səs-küylü Moskva ailələrindən birinə, (3) qədimdən Presnya yaxınlığında yaşayan, (4) Novinski və Konyuşkov, (5) bir vaxtlar yaratdıqları ailələrdən birinə mənsub idi. Moskvanın reputasiyası qonaqpərvər şəhərdir.

Cavab: ___________________________

13. 26-31-ci cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın homojen ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. Təkliflər arasında 24-29 tapın kompleks ilə təklif edir tabe olan və əlaqələndirici əlaqə hissələri arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Seçim 4

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) Lakin Qvozdev redaktorun nəyi inkar etdiyini və etiraf etdiyini bilməklə heç maraqlanmırdı. (2) O, danışmağa ehtiyac duydu və o anda onu narahat edən hər şeyi söyləyə biləcəyini hiss etdi.

(3) - Xeyr, icazə verin! – o, müəmmalı bir pıçıltı ilə redaktora yaxınlaşıb həyəcanlı gözləri ilə parıldadı. (4) - Sizcə, köhnə günlərdə burnunu sındırdığım yoldaşlarım üçün işləmək indi mənə asandır? (5) Bir il əvvəl su şkafı quraşdırdığım cənab müstəntiq Xrulevdən çay pulu üçün qırx qəpik almaq mənim üçün asandır? (6) Axı o da mənimlə eyni rütbəli adamdır... adı isə Mişka Şəkər qabı idi... dişləri o vaxtlar kimi indi də çürükdür...

(7) Redaktor fikirli halda ona yandan baxdı və səssizcə düşündü - bu oğlana nə deyim? (8) Yaxşı, doğru və səmimi bir şey söyləmək lazımdır. (9) Amma Dmitri Pavloviç İstomin nə başında, nə də ürəyində bu dəqiqə lazım olan heç nə tapmadı. (10) Uzun müddət “məsələlər”lə bağlı hər cür ideoloji və təmtəraqlı söhbətlər onda cansıxıcılıq və yorğunluq hissi oyadırdı. (11) O, bu gün dincəlmək üçün bayıra çıxdı, qəsdən tanışları ilə görüşməkdən yayındı - bu da öz çıxışları ilə. (12) Təbii ki, onun çıxışlarında, insanların hər dedikləri kimi, bir qədər həqiqət var. (13) Maraqlıdırlar və felyeton üçün çox maraqlı mövzu ola bilərdilər...

(14) "Sənin dediyin hər şey yeni deyil, bilirsən" dedi. (15) - İnsanın insanla münasibətinin ədalətsizliyi çoxdan müzakirə olunub... (16) Amma, ola bilsin, sizin bu çıxışlarınız xəbərdir - o mənada ki, əvvəllər başqa cür insanlar tərəfindən danışılıb... ( 17) Siz bir qədər birtərəflisiniz və düşüncələrinizi səhv formalaşdırırsınız... amma...

(18) - Yenə sizin baxış bucağınız! - Qvozdev gülümsədi. (19) - Ehma, cənablar, cənablar! (20) Ağılla mükafatlandırılmısan, amma görünür ürəyin ölüb... (21) Mənə elə bir şey deyirsən ki, xəstəliyimə görə dərhal... burada olmalıyam!

(22) Başını aşağı salıb cavab gözlədi.

(23) İstomin yenidən ona baxdı, alnını qırışaraq, güclü ayrılmaq istəyi hiss etdi. (24) Ona elə gəlirdi ki, Qvozdev sərxoşdur və buna görə də həyəcanlı çıxışlarından sonra belə axsayırdı. (25) Başının arxasına sürüşmüş ağ papağa, Qvozdevin cibli yanağına və şıltaq sinəsinə baxdı, bütün güclü, zərif sifətinə baxdı və onun çox tipik bir işçi olduğunu düşündü. ..

(26) - Bəs nə? - Qvozdev soruşdu.

(27) - Sənə nə deyə bilərəm? (28) Düzünü desəm, tam olaraq nə istədiyinizi dəqiq təsəvvür etmirəm...

(29) "Budur!.. Mənə cavab verə bilməzsən" deyə Qvozdev gülümsədi.

(30) Redaktor rahatlıqla ah çəkdi, düz güman etdi ki, söhbət bitib və Qvozdev daha onu suallarla incitməyəcək... (31) Və birdən fikirləşdi:

(32) “Məni döysə nə olacaq? (33) O, çox pisdir”.

(34) O, bu axmaq səhnə zamanı orada, redaksiyada Qvozdevin üzündəki ifadəni xatırladı. (35) O, şübhə ilə ona baxdı.

(M.Qorkinin sözlərinə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "İstomin niyə Qvozdevlə danışmaqdan yayınmaq istəyirdi?"

1) Gvozdevin həmişə həmsöhbətləri ilə razılaşaraq öz fikri yox idi.

2) Artıq uzun müddətdir ki, “məsələlər”lə bağlı hər cür ideoloji və təmtəraqlı söhbətlər İstomində darıxdırıcılıq və yorğunluq hissi oyadır.

3) Bu gün redaktor heç kimlə ünsiyyət qurmaq istəmədi.

4) İstomin bütün redaksiya heyətinə xor baxırdı.

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin frazeoloji vahid.

1) (18) - Yenə sizin baxış bucağınız! - Qvozdev gülümsədi.

2) (32) Məni döysə nə olar?

3) (22) Başını aşağı salıb cavab gözlədi.

4) 19) - Ehma, cənablar, cənablar!

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı sonrakı samitin səsli/səssiz keyfiyyəti ilə müəyyən edilir?

1) Yadıma düşdü

2) qaçdı

3) məcburiyyətində qaldı

4) aşağı enmək

Cavab: ___________________________

5. Hansı sözdə şəkilçinin yazılışı qaydadan istisnadır?

1) birtərəfli

2) yüngülləşdi

3) küləkli

4) sirli

Cavab: ___________________________

6. Köhnəlmiş sözü dəyişdirin "xəstəlik" bir cümlədə stilistik cəhətdən neytral sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. İfadəsini dəyişdirin « rahatlıqla ah çəkdi» , bitişiklik əsasında qurulmuş, əlaqə ilə sinonim söz birləşməsidir nəzarət. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas təkliflər 9.

Cavab: ___________________________

9. 26-35-ci cümlələr arasında cümləni tapın. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın giriş sözləri.

Təbii ki, (1) çıxışlarında, (2) hər şeydə olduğu kimi, (3) insanların dediklərində, (4) bir qədər həqiqət var.

Amma, (5) bəlkə də, (6) sizin bu çıxışlarınız xəbərdir - o mənada (7) əvvəllər başqa cür insanlar tərəfindən danışılmışdır...

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları cümlədə 2. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

Mənə belə bir şey de, (1) ki, xəstəliyə görə dərhal... burada olmalıyam!

Açığını desəm, (2) (3) tam olaraq nə istədiyiniz barədə dəqiq bir fikrim yoxdur ...

13. 1-6 cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın homojen ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 1-6 cümlələr arasında tapın kompleks ilə təklif edir birləşdirici əlaqələndirici və tabeli əlaqə hissələri arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Seçim 5

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) Oynamağı dayandırmadan zala girən yaşlı bir bəy gördü, sanki sehrlə bütün orada olanların gözləri pərçimlənmişdi. (2) İçəri girən orta boydan bir qədər yuxarı idi və kifayət qədər geniş sümüklü idi, lakin dolğun deyildi. (3) O, özünü elə zərif, incə diqqətsiz və eyni zamanda əzəmətli sadəliklə aparırdı ki, bu da yalnız böyük cəmiyyət adamlarına xasdır. (4) Dərhal aydın oldu ki, bu adam kiçik bir qonaq otağında, minlərlə izdihamın qarşısında və kral saraylarının salonlarında eyni dərəcədə azad hiss etməyə öyrəşmişdir. (5) Ən çox diqqət çəkən onun siması idi - ilk baxışdan ömür boyu yaddaşlarda həkk olunan simalardan biri.

(6) Yuri Azağarov öz fikrində belə qərara gəldi ki, yeni gələn qonaq çox vacib bir centlmen olmalıdır, çünki o, nur saçan Arkadi Nikolayeviçin müşayiəti ilə salona daxil olanda hətta yaşlı yaşlı xanımlar da onu hörmətlə təbəssümlə qarşılayırdılar. (7) Bir neçə ümumi təzim etdikdən sonra qərib Rudnevlə birlikdə kabinetə girdi. (8) Yuri onun yeriyərkən ondan soruşan sahibinə nə isə danışdığını eşitdi:

(9) - Xahiş edirəm, mənim mehriban Arkadi Nikolaeviç, soruşma. (10) Bir rədd cavabı ilə səni üzmək mənim üçün nə qədər ağrılı olduğunu bilirsən ...

(11) - Yaxşı, heç olmasa bir şey, Anton Qriqoryeviç. (12) "Mənim və uşaqlar üçün bu, əbədi olaraq tarixi bir hadisə olacaq" deyə ev sahibi soruşmağa davam etdi.

(13) Bu zaman Yuridən vals çalmağı xahiş etdilər və o, Anton Qriqoryeviç adlı şəxsin nə cavab verdiyini eşitmədi. (14) O, növbə ilə vals, polka və kvadril ifa edirdi, lakin fövqəladə qonağın qüdrətli siması onun başından ayrıla bilmirdi. (15) O, daha da heyrətləndi, az qala qorxdu, kiminsə ona baxdığını hiss etdi və sağa dönərək, Anton Qriqoryeviçin ona cansıxıcı və səbirsiz bir baxışla baxdığını və Rudnevin dediklərinə qulaq asdığını gördü. qulaq.

(16) Yuri söhbətin ondan getdiyini başa düşdü və anlaşılmaz bir qorxuya yaxınlaşaraq utanaraq onlardan üz çevirdi. (17) Ancaq dərhal, eyni anda, sonradan göründüyü kimi, o, artıq yetkin olanda, o zamankı hisslərini sınayanda, qulağının üstündən Anton Qriqoryeviçin laqeyd şəkildə əmr edən səsi eşidildi:

(18) - Zəhmət olmasa 2 nömrəli Rhapsody-ni yenidən oynayın.

(19) O, əvvəlcə qorxa-qorxa, tərəddüdlə, ilk dəfə oynadığından çox pis oynamağa başladı, lakin yavaş-yavaş cəsarəti və ilhamı geri qayıtdı. (20) Nədənsə o qüdrətli və qeyri-adi insanın varlığı onun ruhunu birdən-birə bədii həyəcanla doldurdu və barmaqlarına müstəsna çeviklik və itaət bağışladı. (21) Özü də hiss edirdi ki, həyatında heç vaxt bu dəfəki qədər yaxşı oynamayıb və tezliklə yenidən belə yaxşı oynayacaq.

(22) Yuri Anton Qriqoryeviçin tutqun qaşının tədricən necə təmizləndiyini və dodaqlarının sərt ifadəsinin tədricən necə yumşaldığını görmədi. (23) Ümumi alqış sədaları altında işini bitirib o tərəfə dönəndə o, daha bu cazibədar və qəribə adamı görmədi. (24) Amma Arkadi Nikolayeviç Rudnev müəmmalı şəkildə qaşlarını qaldıraraq mənalı təbəssümlə ona yaxınlaşdı.

(A.İ.Kuprinə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "O güclü və qeyri-adi insanın varlığı Yuriyə necə təsir etdi?"

1) Həmin qüdrətli və qeyri-adi insanın olması Yurini çaşdırdı.

2) Yuri vals, polka və kvadril oynamırdı.

3) Göz yaşlarına boğuldu və qaçdı.

4) Nədənsə birdən-birə onun ruhunu bədii həyəcanla doldurdu və barmaqlarına müstəsna çeviklik və itaətkarlıq verdi.

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin müqayisə.

1) (10) Bir rədd cavabı ilə səni üzmək mənim üçün nə qədər ağrılı olduğunu bilirsən ...

2) (8) Yuri bir şey haqqında gəzərkən onun danışdığını eşitdi və ondan soruşan sahibinə:

3) (22) Yuri Anton Qriqoryeviçin tutqun qaşının tədricən necə təmizləndiyini və dodaqlarının sərt ifadəsinin tədricən necə yumşaldığını görmədi.

4) (1) Oynamağı dayandırmadan zala daxil olan yaşlı bir bəy gördü, sanki sehrlə bütün orada olanların gözləri pərçimlənmişdi.

Cavab: ___________________________

4. ilə sözü qeyd edin dəyişməz prefiks.

1) düzəltmək

2) söhbət

3) cəlbedici

Cavab: ___________________________

5. Qısa iştirakçılar üçün orfoqrafiya qaydası ilə şəkilçidəki N sayının təyin olunduğu sözü göstərin.

1) müəmmalı şəkildə

2) oynadı

3) heyrətamiz

4) tədricən

Cavab: ___________________________

6. Köhnəlmiş sözü dəyişdirin « qaş» 22-ci cümlədə stilistik cəhətdən neytraldır sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. 16-cı cümlədəki ifadəni əvəz edin « utanaraq üz çevirdi » , əsasında tikilmişdir idarəetmə, əlaqə bitişikliyi ilə sinonim ifadə. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas təkliflər 7.

Cavab: ___________________________

9. 18-24 təkliflər arasında bir təklif tapın ayrı bir hal ilə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın giriş sözləri.

Özü də hiss edirdi ki, (1) həyatında heç vaxt belə yaxşı oynamamışdı, (2) bu dəfəki kimi, (3) və (4) olmalıdır, (5) tezliklə bir daha belə yaxşı oynamayacaq.

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları cümlədə 19. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

Və o, daha da heyrətləndi, (1) az qala qorxdu, (2) kiminsə ona baxdığını hiss edəndə (3) və (4) sağa dönəndə (5) gördü, (6) Anton Qriqoryeviç ona cansıxıcı, (7) səbirsiz baxaraq (8) Rudnevin qulağına dediklərini dinləyir.

Cavab: ___________________________

13. 18-24 cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın homojen ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 17-22-ci cümlələr arasında müxtəlif əlaqə növləri olan mürəkkəb cümlə tapın - tabeçilik və əlaqələndirmə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Variant 6

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) O, güldü, çünki redaktor ona sifətində belə sürətli ifadə dəyişikliyi ilə baxırdı ki, bu da onu həqiqətən gülməli edirdi.

(2) - Yoldaş? Nə vaxt?

(3) - Çoxdandır, Mitriy Pavloviç... (4) Onda biz hələ də Zadnaya Mokrayada var idik... yadındadır? (4) Həyətdə bir-birindən. (5) Mişka Şəkər qabı isə bizə qarşıdır: - müasir dövrdə məhkəmə müstəntiqi Mixail Efimoviç Xrulev - sərt atasının yanında yaşayış yeri olmağa layiq görülüb... (6) Efimiçi xatırlayırsınızmı? (7) Tez-tez səni və məni saçımızdan silkələdi... (8) Otur!

(9) Redaktor təsdiqlə başını tərpətdi və Qvozdevin yanında oturdu. (10) Qəti şəkildə unudulmuş bir şeyi xatırlayan adamın gərgin baxışları ilə ona baxdı və alnına sürtdü.

(11) Və Gvozdev xatirələrdən uzaqlaşdı.

(12) - Onda bizim həyatımız var idi! (13) Bəs niyə insan ömrünün sonuna qədər uşaq olaraq qalmır? (14) Böyümək... niyə? (15) Sonra torpağa böyüyür. (16) Ömrü boyu cürbəcür bədbəxtliklər daşıyır... hirslənir, vəhşiləşir... boşboğazlıq! (17) O, yaşayır, yaşayır və - bütün ömrünün sonunda yalnız xırdalıqlar var ... (18) Və sonra heç bir qaranlıq düşüncəsiz, şən, - kiçik quşlar yaşayırdıq - və hamısı budur! (19) Başqalarının zəhmətinin bəhrəsini almaq üçün çəpərləri aşdılar... (20) Bir dəfə oğru kimi Petrovnanın bağında sənin burnuna xiyar yuvarladığımı xatırlayırsanmı? (21) Sən qışqırdın, mən də döyüşdüm... (22) Anamla atamın yanına şikayətlə gəldin, atam isə məni düz şallaqladı... (23) Mişka, Mixail Yefimoviç...

(24) Redaktor qulaq asdı və onun iradəsinə zidd olaraq gülümsədi. (25) O, bu adamın qarşısında ciddiliyini və ləyaqətini qorumaq istərdi. (26) Ancaq uşaqlığın aydın günləri ilə bağlı hekayələrdə toxunan bir şey var idi və Gvozdevin tonunda Dmitri Pavloviçin qürurunu təhdid edən qeydlər hələ xüsusilə kəskin səslənmirdi. (27) Və hər şey yaxşı idi. (28) Haradasa yuxarıda, yolun qumu ilə gəzən bir camaatın ayaqları qarışır, səslər zəif eşidilir, bəzən gülüşlər eşidilirdi. (29) Külək ah çəkdi - və bütün bu zəif səslər yarpaqların melanxolik xışıltısında boğuldu. (30) Xışıltı sönəndə tam sükut anları yarandı, sanki ətrafdakı hər kəs gənclik hekayəsini çaşqınlıqla danışan Qvozdevin sözlərini həssaslıqla dinləyirdi...

(31) - Mitriy Pavloviç, rəssam Kolokoltsovun qızı Varkanı xatırlayırsınız? (32) İndi o, mətbəəçi Şaposhnikovla evlidir. (33) Belə bir xanımın yanından keçmək qorxuludur... (34) Onda o, xəstə balaca qız idi... (35) Yadda saxla, bir gün yoxa çıxdı və hamımız - küçənin hər yerindən oğlanlar - baxdıq. onun üçün tarladan və dərələrdən keçir! (36) Onu düşərgələrdə tapdılar və çöldən evə apardılar... (37) Səs-küy var idi - ehtiras! (38) Kolokoltsov ona zəncəfil çörək verdi və Varka anasını görərək dedi: "Mən bu xanımla zabit idim və o, məni qızı olmağa çağırır!" (39) Hehe!.. (40) Qız kimi!.. (41) Gözəl qız idi...

(42) Çaydan bəzi səslər eşidildi, sanki kiminsə qüdrətli, həsrətli sinəsi sakitcə inləyirdi. (43) Buxar gəmisi hərəkət edirdi, təkərləri ilə qırılan havada üzən suyun səsi. (44) Səma çəhrayı idi, Qvozdevin və redaktorun ətrafına qaranlıq yığılmışdı. (45) Yaz gecəsi yavaş-yavaş yaxınlaşırdı. (46) Sükut tam, dərinləşdi və Qvozdev ona tabe olan kimi səsini aşağı saldı... (47) Redaktor səssizcə onu dinlədi, yaddaşında uzun keçmişin qeyri-müəyyən şəkillərini xatırladı.

(M.Qorkinin sözlərinə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "Niyə redaktor Qvozdevin qarşısında ciddiliyini və ləyaqətini qoruya bilmədi?"

1) Qvozdev gülməli zarafatlar söylədi.

2) Onun köhnə dostu idi.

3) Uşaqlığın aydın günləri ilə bağlı hekayələrində təsirli bir şey var idi...

4) Qvozdev satira teatrında işləyirdi.

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin şəxsiyyətləşdirmə.

1) (9) Redaktor təsdiqlə başını tərpətdi və Qvozdevin yanında oturdu.

2) (41) Gözəl qız idi...

3) (37) Səs-küy ehtiras idi!

4) (29) Külək ah çəkdi - və bütün bu zəif səslər yarpaqların həzin xışıltısında boğuldu.

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı mənası ilə müəyyən edilir - "təxminlər" ?

1) dinlədi

2) gəldi

3) fikirləşdi

4) təyin etmək

Cavab: ___________________________

5. Şəkildəki N sayının qayda ilə təyin olunduğu sözü göstərin: "N-in düzəldiyi sözdə olduğu kimi zərflərdə də eyni sayda N yazılır."

1) sarğılı

2) yavaş-yavaş

3) yay

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin "qasırğalar" 16-cı cümlədə stilistik cəhətdən neytraldır sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. 5-ci cümlədəki ifadəni əvəz edin « məhkəmə müstəntiqi» , razılaşma əsasında qurulmuş, əlaqə ilə sinonim ifadə nəzarət. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas təkliflər 25.

Cavab: ___________________________

9. 6-13-cü cümlələr arasında bir cümlə tapın ayrı bir tərif ilə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın müalicə.

Və uzun müddətdir ki, (1) Mitriy Pavloviç...

Pavloviç, (2) Varkanı, (3) rəssam Kolokoltsovun qızı xatırlayırsan?

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları 28-ci cümlədə. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

Xışıltı sönəndə (1) tam sükut anlar oldu, (2) ətrafda hər şey həssaslıqla Qvozdevin sözlərini dinləyirdi, (3) gənclik hekayəsini tərəddüdlə danışırdı...

Çaydan bəzi səslər gəlirdi, (4) kiminsə qüdrətlisi kimi, (5) həsrət sinəsi sakitcə inləyirdi.

Cavab: ___________________________

13. 1-9-cu cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın ardıcıl ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 39-45-ci cümlələr arasında tapın kompleks ilə təklif edir qeyri-birlik və hissələr arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Seçim 7

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) Darvazanın qaranlıq dəhlizindən keçdi və sola, həyətin günəşli tərəfinə baxdı, amma Matveevna orada yox idi. (2) Bu onu xoşagəlməz dərəcədə təəccübləndirdi, lakin sonra Kolya özünü öz girişinin qarşısında tapdı və bir nəfəsdə beşinci mərtəbəyə uçdu.

(3) Ana heç dəyişmədi və o, hətta polka nöqtələri olan eyni xalat geyindi. (4) Onu görüb qəfildən ağlamağa başladı:

Vallah, sən atana nə qədər oxşayırsan!..

(5) Kolya atasını qeyri-müəyyən xatırladı: 1926-cı ildə Orta Asiyaya getdi və bir daha geri qayıtmadı. (6) Anamı Baş Siyasi İdarəyə çağırdılar və bildirdilər ki, komissar Plujnikov Koz Quduk kəndi yaxınlığında basmaçılarla döyüşdə həlak olub.

(7) Ana ona səhər yeməyi yedizdirir və davamlı danışırdı. (8) Kolya dalınca qulaq asdı: o, qırx doqquzuncu mənzildən birdən-birə böyüyən Valka haqqında düşünürdü və anasının onun haqqında danışmasını çox istəyirdi. (9) Amma ananı başqa suallar maraqlandırırdı.

(10) - ...Və onlara deyirəm: “Allahım, Allahım, doğrudanmı uşaqlar bütün günü bu gur radioya qulaq asmalıdırlar? (11) Onların kiçik qulaqları var və ümumiyyətlə, bu, pedaqoji deyil”. (12) Təbii ki, məndən imtina etdilər, çünki iş əmri artıq imzalanmışdı və səsgücləndirici quraşdırılmışdı. (13) Amma rayon komitəsinə gedib hər şeyi izah etdim...

(14) Ana uşaq bağçasına rəhbərlik edirdi və daim bəzi qəribə çətinliklərlə üzləşirdi. (15) İki il ərzində Kolya hər şeyə öyrəşmədi, indi məmnuniyyətlə dinləyirdi, amma bu Valya-Valentina həmişə başında fırlanırdı...

(16) "Bəli, ana, mən Verochka ilə qapıda görüşdüm" dedi, ən həyəcanlı məqamda anasının sözünü kəsdi. (17) - O, bununla idi... (18) Yaxşı, onun adı nədir?.. (19) Valya ilə...

(20) - Bəli, məktəbə getdilər. (21) Daha çox qəhvə istərdinizmi?

(22) - Yox, ana, sağ ol. (23) - Kolya özündən razı qalaraq cırıldayaraq otaqda dolandı. (24) Anam yenə uşaq bağçasından bir şey xatırlamağa başladı, amma sözünü kəsdi: (25) - Yaxşı, Valya hələ də oxuyur, elə deyilmi?

(26) - Valya, Kolyushka yadında deyil? (27) Bizi tərk etmədi. (28) - Ana birdən güldü. (29) - Veroçka dedi ki, Valyuşa sənə aşiq olub.

(30) - Bu cəfəngiyatdır! – Kolya hirslə qışqırdı. (31) - Cəfəngiyatdır!..

(32) "Əlbəttə, cəfəngiyatdır" anam gözlənilmədən asanlıqla razılaşdı. (33) - Onda hələ qız idi, amma indi o, əsl gözəldir. (34) Bizim Verochka da yaxşıdır, amma Valya sadəcə gözəldir.

(35) "Yaxşı, o, çox gözəldir" dedi, qəfildən onu bürüyən sevinci gizlətməkdə çətinlik çəkdi. (36) - Adi bir qız, bizim ölkədə minlərlə var kimi... (37) Mənə yaxşı deyin, Matveevna özünü necə hiss edir? (38) Həyətə girirəm...

(39) "Bizim Matveevna öldü" deyə ana ah çəkdi.

(40) - Necə oldu ki, öldü? - başa düşmədi.

(41) "İnsanlar ölür, Kolya" deyə ana yenidən ah çəkdi. (42) - Xoşbəxtsən, hələ bu barədə düşünmək lazım deyil.

(43) Kolya isə qapının yanında belə heyrətamiz bir qızla rastlaşsa, həqiqətən xoşbəxt olduğunu düşündü. (44) Söhbətdən bildim ki, bu qız ona aşiq olub...

(45) Səhər yeməyindən sonra Kolya Belorusski stansiyasına getdi. (46) Ona lazım olan qatar axşam saat yeddidə yola düşdü, bu isə tamamilə mümkün deyildi. (47) Kolya stansiyanın ətrafında gəzdi, ah çəkdi və çox qətiyyətlə növbətçi hərbi komendant köməkçisinin qapısını döydü.

(B.Vasilievin sözlərinə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: "Niyə Kolya atasını pis xatırladı?"

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin frazeoloji vahid.

1) Bu onu xoşagəlməz şəkildə təəccübləndirdi, amma sonra Kolya özünü öz girişinin qarşısında tapdı və bir nəfəsdə beşinci mərtəbəyə uçdu.

2) Kolya özündən razı qalaraq cırıldayaraq otaqda dolandı.

3) Bizim Verochka da yaxşıdır, amma Valya sadəcə gözəldir.

4) Ona lazım olan qatar axşam saat yeddidə yola düşdü, bu, tamamilə mümkün deyildi.

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı mənası ilə müəyyən edilir - "tapmaq" ?

1) davamlı

3) sakit

4) qaldı

Cavab: ___________________________

5. Hansı sözdə N hərfi qayda ilə müəyyən edilir: « Qısa passiv iştirakçılarda bir N hərfi yazılır» ?

1) hörülmüş

2) imzalanmışdır

3) fikirsizcəsinə

4) gözlənilmədən

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin "çıxdı" 27-ci cümlədə stilistik cəhətdən neytraldır sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. İfadəsini dəyişdirin « asanlıqla razılaşdı» (cümlə 32), bitişiklik əsasında qurulmuş, əlaqə ilə sinonim ifadə nəzarət. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas cümlələr 47.

Cavab: ___________________________

9. 1-6-cı cümlələr arasında təklif tapın ayrıca seçmə şərti ilə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın giriş sözləri.

- Mən, (1) təbii ki, (2) rədd edildi, (3) ona görə ki, iş sifarişi artıq imzalanıb və onlar səsgücləndirici quraşdırıblar.

- Əlbəttə, (4) cəfəngiyat, (5) - anam gözlənilmədən asanlıqla razılaşdı.

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları cümlədə 6. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

12. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Bağlanan mürəkkəb cümlənin hissələri arasında vergül göstərən rəqəmləri yazın Yaradıcı yazı rabitə

Ana heç dəyişmədi, (1) hətta geyindiyi xalat da eyni idi, (2) xallı.

İki ildən sonra Kolya Mən hər şeyə öyrəşməmişdim, (3) indi məmnuniyyətlə dinləyirdim, (4) amma bu Valya-Valentina hər an beynimdə fırlanırdı...

Cavab: ___________________________

13. 38-45-ci cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın ardıcıl ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 3-9-cu cümlələr arasında tapın kompleks təklif qeyri-birlik ilə və konyunktiv tabelik hissələri arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

Seçim 8

Mətni oxuyun və tapşırıqları yerinə yetirin.

2-14-cü tapşırıqların cavabları işin mətnində cavab sahəsində söz (ibarə), nömrə və ya rəqəmlərin ardıcıllığı kimi yazılır.

(1) Oğlan gülür, gülür...

(2) Ovsyansky adası bir dəfə başı bənzəyirdi - başın arxasında küt və alnında sivri uçlu idi. (3) İlin istənilən vaxtında tacın çərçivəsində o baş var idi - qara meşəyə bükülmüş solğun qış keçəl yaması; yazda adanın keçəl yamaqları səliqəsiz şəkildə boz tutqun qalıqlarla qarışmışdı, al-qırmızı parıldayan keçəl yamaqların halqasına ilişmiş, sıçrayışla köpüklənmiş quş albasının dərinliyinə batmışdı. (4) Quş albalı fırlanarkən, adanın sahillərini süpürərkən, ortada alovlandı və boş qarı silkələyərək, sahil kolluğu qorxaq dayandı, söyüd ağacları, qızılağaclar, söyüdlər, quş albalı ağacları çökdü. yarpaqları ilə, odadavamlı qarağat zolağı ilə oddan çəpərlənirlər...

(5) Payızda kolların yumşaq yarpaqları bürünc oldu və yaşıl dadın bərabər bəzəklərində biçilmiş, təmiz ada dirəyi yüksək ot tayasının üstünə zəfərlə qaldırdı. (6) Və bütün qışda yerin qorxulu tacı dolğun saman papağı ilə örtüldü və adanın alnına qoyulan tac gümüş kimi cingildədi. (7) Sarı quş qış ot tayasının üzərində dövrə vurub dövrə vurdu. (8) Yeniseydən gələn külək onu fırtınaları qarşılamağa apardı və uzun bir quşun qanadı axşamdan bir neçə saat əvvəl geniş şəfəq altında qırmızı bayraq kimi parıldadı.

(9) Su elektrik stansiyası çayı tənzimlədi, su geri döndü və Ovsyansky adası yarımadaya çevrildi. (10) Üzərindəki biçilməmiş otlar köhnəlib, kollar quruyub. (11) Çılpaq ayaq və yumşaq maili sahillər boyunca yaşıl zibil örtüyü var - aşağı axın su çiçək açır. (12) Quş albalı ağacı çiçəklənməyi və doğurmağı dayandırdı, budaqları və gövdələri qaraldı; çiçəklər artıq alovlanmır - onlar tapdalanır və ya kökündən qoparılır. (13) Yalnız cəsarətli toyuq pərdəsi hələ də yayın ortasında sarı kəpəklə tökülür və keçmiş adanın dibi boyunca sancma və tikanlı alaq otları böyüyür.

(14) Əvvəllər rayonda kənd çəmənlikləri və əkin sahələri var idi, lakin onların olduğu yerə indi rast gəlmək mümkün deyil. (15) Bu gün burada taxta estakada tikilmişdir. (16) İqtisadi yay sakinləri şəxsi bağlarında və istixanalarında nadir tərəvəzlər, çiçəklər və giləmeyvə yetişdirmək üçün bu sahillərə axışırlar. (17) Şənbə və bazar günləri - paroxoddan sonra paroxod, motorlu gəmi ardınca motor gəmisi, qayıq ardınca qayıq, "Raket"dən sonra "Raket" estakada yapışıb şən insanlar kimi fərqlənirlər.

(18) "Daha çox olacaqmı ..." cəsur mahnısına onlar tapdalanmış bir torpaq parçası ilə sürünürlər, ona baxanda bir daha əmin olursunuz ki, zibil və kanalizasiya atmaq mənasında heç kim daha yüksək bir varlıqla müqayisə edilə bilməz. - nə quş, nə də heyvan... (19) Sahillər və boşluqlar şüşə, qalay, kağız, polietilenlə örtülmüşdür, çünki şənlik edənlər od yandırır, içirlər, çeynəirlər, döyürlər, sındırırlar, şirnikləndirirlər və özlərini təmizləmirlər, çünki onlar öz işlərindən dincəlməyə gəlmişdilər.

(20) Yer kar oldu və qaşınma ilə örtüldü. (21) Üzərində bir şey bitsə, çöldə, oğurluqla, əyri böyüyür - şikəst, yaralanmış, döyülmüş, yandırılmış...

(22) Sahildəki oğlan gülür. (23) Yəqin ki, o, sadəcə gülməli deyil, həm də gülməli bir şey gördü və gülməyə başladı.

(24) Mən yaxınlaşıb kəşf edirəm: dünənki bazar odunun yaxınlığında, qırıntılar və şüşə qırıqları arasında dar bir qalay qutusu və ondan bir gopher quyruğu və əyri arxa ayaqları çıxır. (25) Söhbət təkcə orada deyil ki, üzərində “Ət” sözü yazılmış stiker olan banka var, o, qəzetdə və təkcə qəzetdə deyil, həm də onun yayılmasında rəssamın böyük bir şəkil çəkdiyi yerdədir. , tam uzunluqlu papaq: “Təbiəti müdafiə etməkdə... »

(26) Qapaq ya qırmızı qırıq qələmlə, ya da dodaq boyası ilə vurğulanır, bütün zolaqda “Cavab” sözünün düzəldildiyi dalğalı, yaş qırmızı hərflər var.

(27) - Niyə gülürsən, bala?!

(28) - Quyruq...quyruq...quyruq!

(29) Bəli, gopher quyruğu gülməlidir - taxılı küləklə qoparan çovdar sünbülünü xatırladır, acınacaqlı, nadir bir quyruğu - bu günlərdə rayonda çörək əkmirlər. (30) Gopher kənd giləmeyvələrində yaşaya bilməz, buna görə aclıqdan sahil boyunca qırıntılar yığmağa başladı, sonra şən şənlər onu tutub bankaya qoydular, bükmədəki cızıqlara görə onu diri-diri qoydular. . (31) Qəzetdəki “cavab”, məncə, karandaşla deyil, heyvanın qanında yazılıb.

(V.P. Astafiyevə görə)

2. Hansı cavab variantı lazım olan məlumatları ehtiva edir əsaslandırma sualına cavab: “Niyə yer üzü kar olub və qabıqla örtülmüşdür?”

1) Yeniseydən gələn külək onu fırtınaları qarşılamağa apardı və uzun bir quşun qanadı axşamdan bir neçə saat əvvəl geniş şəfəq altında qırmızı bayraq kimi parıldadı.

2) Su elektrik stansiyası çayı tənzimlədi, su geri döndü və Ovsyansky adası yarımadaya çevrildi.

3) Quş albalı ağacı çiçək açmağı və doğurmağı dayandırdı, kömürləşdi, budaqları və gövdələri qara oldu

4) Şüşə, qalay, kağız, polietilenlə örtülmüş banklar və boşluqlar şənlik edənlər üçün ocaq yandırır, içir, çeynəyir, döyür, sındırır, zibilləyir və öz arxalarını təmizləməz...

Cavab: ___________________________

3. İfadəli nitq vasitələrinin olduğu cümləni göstərin şəxsiyyətləşdirmə.

1) Quş albalı fırlanarkən, adanın sahillərini süpürərkən, ortada alovlandı və boş qarı silkələyərək, sahil kolluğu qorxaqcasına dayandı, söyüd ağacları, qızılağaclar, söyüdlər, quş albalı ağacları çökdü. yarpaqları...

2) Sarı quş qış ot tayasının üzərində dövrə vurub dövrə vurdu.

3) O, sadəcə gülməli deyil, həm də gülməli bir şey gördü və gülməyə başladı.

4) İqtisadi yay sakinləri şəxsi bağlarında və istixanalarında nadir tərəvəzlər, çiçəklər və giləmeyvə yetişdirmək üçün bu sahillərə axın edirlər.

Cavab: ___________________________

4. Hansı sözdə prefiksin yazılışı mənası ilə müəyyən edilir - "yaxınlıq" ?

1) çubuq

2) sahilyanı

4) təmizləyir

Cavab: ___________________________

5. Hansı sözdə N hərfi qayda ilə müəyyən edilir: « Şifahi sifətlərdə bir N hərfi var» ?

1) kəsilməmiş

2) tapdalanmış

3) gümüş

Cavab: ___________________________

6. Danışıq sözü dəyişdirin « çubuq » 17-ci cümlədə stilistik cəhətdən neytraldır sinonim. Bu sinonimi yazın.

Cavab: ___________________________

7. İfadəsini dəyişdirin « qalay qutu» (təklif 24), əsasında qurulmuşdur koordinasiya, əlaqə ilə sinonim ifadə nəzarət. Yaranan ifadəni yazın.

Cavab: ___________________________

8. sən yaz qrammatik əsas cümlələr (15).

Cavab: ___________________________

9. 6-12 təkliflər arasında bir təklif tapın ayrıca ümumi tərif ilə. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

10. Oxunan mətndən aşağıdakı cümlələrdə bütün vergüllər nömrələnir. Vergülləri ifadə edən rəqəmləri yazın giriş dizaynı.

O, (1) yəqin ki, (2) sadəcə gülməli deyil, (3) əyləncəli bir şey gördü, (4) və gülməyə başladı.

VƏ Qəzetdəki “cavab”, (5) deyəsən, (6) karandaşla deyil, (7) heyvanın qanı ilə yazılmışdır.

Cavab: ___________________________

11. Kəmiyyət göstərin qrammatika əsasları cümlədə 13. Cavabı rəqəmlərlə yazın.

Cavab: ___________________________

Yalnız cəsarətli toyuq pərdəsi hələ də yayın ortasında sarı kəpəklə dolur, (1) keçmiş adanın dibi boyunca sancma və tikanlı alaq otları bitir. O, sadəcə gülməli deyil, (2) gülməli bir şey gördü (3) və gülməyə başladı. Və bütün qış boyu yerin qorxulu tacı dolğun saman papağı ilə örtülmüşdü (4) və adanın qaşına taxılan gümüş tac (5) çaldı.

Cavab: ___________________________

13. 17-21-ci cümlələr arasında mürəkkəb cümlə tapın ardıcıl ilə tabeli cümlələrin tabeliyi. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

14. 20-25 təklif arasından tapın kompleks təklif qeyri-birlik ilə və birləşdirici koordinasiya əlaqəsi hissələri arasında. Bu təklifin nömrəsini yazın.

Cavab: ___________________________

TEST TAPŞIQLARINA CAVABLAR

OPSİYON 1

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

Arxada doğru tapşırıqları yerinə yetirmək hissələr 2 səhv cavab ya da onu yoxluğu sıfır xal verilir.

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6	Danışırlar, danışırlar
7	Həqiqətin həqiqəti
8	Diqqətlə baxmağa başladım və öyrəndim
9
10
11
12	bu nömrələr
13
14

OPSİYON 2

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

Arxada doğru tapşırıqları yerinə yetirmək hissələr 2 imtahan sənədi, imtahan verən hər tapşırıq üçün bir bal alır. Arxada səhv cavab ya da onu yoxluğu sıfır xal verilir.

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6
7	acgözlüklə tutdu
8	Mən bunu eşidə bilmədim
9
10
11
12
13
14

OPSİYON 3

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6	tez danışmaq
7	nifrətlə qarşılanır
8	Tina qəbul edildi
9
10
11
12
13
14

OPSİYON 4

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6
7	rahat nəfəs aldı
8	tapılmadı
9
10
11
12
13
14

SEÇİM 5

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6
7	utanaraq üz çevirdi
8	yad adam keçdi
9
10
11
12
13
14

OPSİYON 6

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6
7	məhkəmədə müstəntiq
8
9
10
11
12
13
14

OPSİYON 7

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6	çıxdı
7	rahatlıqla razılaşdı
8	Kolya gəzdi, ah çəkdi və qapını döydü
9
10
11
12
13
14

SEÇİM 8

2-14-cü tapşırıqların yoxlanılması

İş nömrəsi	Düzgün cavab
2
3
4
5
6	üzmək
7	konserv konservləri
8	Pier tikilib
9
10
11
12
13
14

Bu il doqquzuncu sinif şagirdi onuncu sinfə və ya kollecə daxil olmaq üçün məcburi imtahanlardan keçməlidir ki, orada Dosent dərəcəsi ala bilər. Digər OGE-lər arasında qəbul edilməli olan ən vacib fənn rus dilindən testlərdir. Bu, ən çətin fənlərdən biri hesab olunur, çünki məktəblərdə bütün şagirdlər öz ana dilinin qrammatikasını mükəmməl başa düşmürlər.

İmtahanın xüsusiyyətləri

Dunno OGE saytı rus dilində

Hər bir imtahan verənin cavab verməli olduğu əsas təhsil tələbləri arasında ən azı yetmiş sözdən ibarət təqdimat və ya esse yazmaq bacarığı var. Ən azı on beş xal toplamaq vacibdir.

Məbləğ az olarsa, nəticə qeyri-qənaətbəxş sayıla bilər və şagird yenidən 9-cu sinifdə qalacaq.

Balları qiymətlərə çevirmək üçün miqyas

Dönüşüm miqyasını qeyd edin

Müəyyən bir qiymət almaq üçün rus dilindən neçə OGE bal toplamalı olduğunuzu göstərən müəyyən bir şkala var:

15 baldan 24-ə qədər – “3”;
35-dən 33-ə qədər, savadlılığa görə 4 bal – “4”;
34-dən 39-a qədər - "5".

Əsas qiymətləndirmə meyarları

OGE-nin rus dilində ilk tapşırığı “Qısa təqdimat” adlanır. Mütəxəssislər bunu xüsusi meyarlarla yoxlayırlar. Maksimum qiymət “7” bal ola bilər.

İmtahan planı

Rus dilində OGE-nin ikinci hissəsində məzun hər düzgün cavab üçün bir bal alır. Bu hissədə toplanan maksimum bal 13-ə çata bilər. Sonrakı “esse əsaslandırma” tapşırığı gəlir, bunun üçün “9 bala” qədər toplaya bilərsiniz. Mütəxəssislər tərəfindən xüsusi meyarlar əsasında qiymətləndirilir.

Tələbənin maksimum bal sayı otuz doqquzdur. İmtahanı tamamlamaq üçün üç saat əlli beş dəqiqə vaxt verilir.

Daha effektiv necə hazırlamaq olar?

Rus dili fənnindən OGE-ni keçmək üçün düzgün hazırlaşmalısınız. Bunun üçün onlar məktəbdə müəllimlə əlavə dərs keçməkdən yararlanır, repetitorlar tutur və dərsdənkənar ədəbiyyatı öyrənirlər.

OGE üçün testlər və cavablar olan veb saytlar

Yandex OGE kimi bir portaldan istifadə etmək son dərəcə vacibdir, burada həmişə geniş bir test seçimi və hər cür tapşırıq var. Tələbə özünü imtahan verdiyini hiss edə biləcək: ona eyni vaxt və oxşar tapşırıqlar verilir.

Yandex OGE

OGE HƏLL EDƏCƏYƏM vebsayt

Alınan məlumatlara əsasən, müəllim şagirdin rus dilinə nə dərəcədə hazır olduğunu və əlavə olaraq hansı mövzuların onun üçün daha yaxşı olduğunu qiymətləndirə biləcək.

Ümumtəhsil müəssisələrinin 9-cu siniflərinin məzunları üçün rus dili üzrə 2019-cu il dövlət yekun attestasiyası bu fən üzrə məzunların ümumi təhsil hazırlığı səviyyəsinin qiymətləndirilməsi məqsədilə həyata keçirilir. Test zamanı sınaqdan keçirilmiş əsas məzmun elementləri bunlardır:

Müxtəlif üslub və janrlı mətnlərin informasiya emalı. Mətn nitq işi kimi. Mətnin semantik və kompozisiya bütövlüyü. Mövzudan, məqsəddən, ünvandan və ünsiyyət vəziyyətindən asılı olaraq mətndə linqvistik vasitələrin seçilməsi. Müxtəlif üslublu mətnlərin və nitqin funksional və semantik növlərinin yaradılması. Qrammatik normalar (morfoloji normalar). Qrammatik normalar (sintaktik normalar). Leksik normalar. Sadə və mürəkkəb cümlələrdə durğu işarələri. Orfoqrafiya.
Mətn nitq işi kimi. Mətnin semantik və kompozisiya bütövlüyü. Mətn təhlili.
Lüğət və frazeologiyanın ifadə vasitələri. İfadə vasitələrinin təhlili.
Prefikslərin yazılışı. Davamlı, defisli, ayrı-ayrı yazım.
Müxtəlif nitq hissələrinin şəkilçilərinin yazılışı (-Н-/-НН- istisna olmaqla). Müxtəlif nitq hissələrində -Н- və -НН- orfoqrafiyası. Felin şəxsi sonluqlarının və indiki zaman şəkilçilərinin yazılışı.
Lüğət və frazeologiya. Sinonimlər. Frazeoloji ifadələr. Mənşə və istifadəyə görə söz qrupları.
İfade.
Təklif. Cümlənin qrammatik (predikativ) əsası. Mövzu və predikat cümlənin əsas hissələri kimi.
Mürəkkəb sadə cümlə.
Durğu işarələrinin təhlili. Cümlə üzvləri ilə qrammatik cəhətdən əlaqəsi olmayan sözlər və konstruksiyalar olan cümlələrdə durğu işarələri.
Mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili.
Durğu işarələrinin təhlili. Mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrdə durğu işarələri.
Hisslər arasında müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələr.

Rus dilində OGE-dən keçmə tarixi 2019:
28 may (çərşənbə axşamı).

2018-ci illə müqayisədə 2019-cu il imtahan vərəqinin strukturunda və məzmununda heç bir dəyişiklik yoxdur.

Bu bölmədə siz rus dilində OGE (GIA) verməyə hazırlaşmağınıza kömək edəcək onlayn testlər tapa bilərsiniz. Sizə uğurlar arzulayırıq!

Rus dilində 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CMMs) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün testi qarşılaşmalı olduğunuz şeyə mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu seçimlərin sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Rus dilində 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CMMs) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün testi qarşılaşmalı olduğunuz şeyə mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu seçimlərin sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Rus dilində 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CTM) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün, testi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu variantların sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Rus dilində 2017 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CTM) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün, testi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu variantların sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Rus dilində 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CTM) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün, testi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu variantların sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Rus dilində 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) üç hissədən ibarətdir. Birinci hissəyə bir tapşırıq daxildir - dinlənilən mətn əsasında qısa yazılı iş. İkinci hissə 13 qısa cavab sualından ibarətdir. Üçüncü hissəni tamamlamaq üçün təklif olunan üç tapşırıqdan birini seçmək və yazılı, ətraflı, əsaslandırılmış cavab vermək lazımdır. Çünki. birinci və üçüncü hissələrdən olan tapşırıqların müəllimlər tərəfindən əl ilə yoxlanıldığını və avtomatik yoxlanıla bilməyəcəyini nəzərə alaraq, bu test imtahanın yalnız ikinci hissəsini (13 tapşırıq) təqdim edir. Hazırkı imtahan strukturuna görə, bu maddələrdən yalnız bir neçəsi çox seçimli cavablar təklif edir. Bununla belə, testlərdən keçməyin rahatlığı üçün sayt rəhbərliyi hər tapşırıq üçün cavab variantları təklif etmək qərarına gəlib. Bununla belə, real test və ölçmə materiallarının (CTM) tərtibatçılarının cavab variantları təqdim etmədiyi tapşırıqlar üçün, testi qarşılaşacağınıza mümkün qədər yaxınlaşdırmaq üçün bu variantların sayını əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq qərarına gəldik. dərs ilinin sonunda.

Tapşırıqları yerinə yetirərkən tələb olunacaq mətn sizin rahatlığınız üçün hər sualda göstəriləcəkdir.
A1-A6 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən yalnız bir düzgün variant seçin.
B1-B14 tapşırıqlarını yerinə yetirərkən bir neçə cavab variantı mümkündür.