Avantaje și dezavantaje ale certificării în ONG-uri. Certificare pentru prima categorie - criterii și cerințe Câte puncte sunt necesare pentru 1 categorie de profesor

la prima categorie. Prima dată - în persoană, a doua - în lipsă. Această notă conține viziunea mea subiectivă asupra certificării personalului didactic.

În opinia mea, majoritatea profesorilor aleg forma de certificare prin corespondență. Cu acest formular, profesorul întocmește un raport analitic și o fișă de autoevaluare. În raportul analitic - își analizează complet activitățile, descrie rezultatele, scopurile și metodele sale de predare etc.

Completarea fișei de autoevaluare a competenței profesionale presupune completarea unui tabel model cu diverse criterii. Comisia de certificare atribuie un anumit număr de puncte valorilor acestor criterii, care sunt însumate. Și această sumă de puncte este cea care permite comisiei să ia o decizie cu privire la adecvarea unui profesor pentru una sau alta categorie de calificare.

Care sunt avantajele metodei moderne de certificare? Văd avantajele metodei corespondenței. Profesorul completează documentele relevante fără întrerupere a muncii și le trimite comisiei de certificare. Cel mai adesea, dacă există erori în documentație sau un număr insuficient de puncte, lucrările vor fi returnate pentru revizuire; nimeni nu va înregistra imediat o încercare nereușită. La urma urmei, dacă comisia consideră că profesorul nu corespunde categoriei declarate, atunci data viitoare veți putea re-certifica nu mai devreme de doi ani.

În metoda față în față, profesorul întocmește și o fișă de autoevaluare, dar nu realizează un raport analitic, ci face o prezentare în fața comisiei. Dacă în cursul raportului membrii comisiei au întrebări, le pun și în cele din urmă iau o decizie: profesorul îndeplinește sau nu categoria.

Câte puncte sunt necesare pentru prima și cea mai mare categorie?

Au fost stabilite următoarele valori de prag pentru profesorii din ONG-uri:

• peste 96 de puncte – categoria I de calificare;
• peste 120 de puncte – cea mai înaltă categorie.

Este ușor să obțineți numărul necesar de puncte?

Este destul de dificil să obții numărul necesar de puncte. Permiteți-mi să vă dau câteva exemple concrete.

Criteriul este „finalizarea cursurilor de formare avansată sau de recalificare în tehnologia informației (în termen de 5 ani).” Puncte: ai certificat - 1 punct, certificat sau diploma - 2 puncte.

Vezi inconsecvența? Certificatul este echivalent cu o diplomă. Profesorul de informatică de la instituția noastră de învățământ a dorit să atașeze o diplomă de studii superioare pentru certificare după acest criteriu, dar au spus că este imposibil, deoarece diploma a fost primită în urmă cu mai bine de cinci ani. De ce ai nevoie? Certificat sau certificat! O persoană predă informatică și trebuie să urmeze cursuri de tehnologia informației. Cu alte cuvinte, a studiat cinci ani la o universitate și asta nu este potrivit pentru certificare, dar va urma cursuri în 30 de ore și va primi un punct...

Aș vrea să spun ceva și despre certificatele și diplomele pentru diverse merite. Se acordă 3 puncte pentru un certificat la nivel regional și 4 puncte pentru câștigarea unui concurs la nivel regional.

Dar problema este că, dacă un profesor a participat la mai multe competiții diferite într-un an universitar și a câștigat premii, atunci un singur certificat va fi luat în considerare pentru certificare.

Câștigă de cel puțin zece ori pe an, o singură victorie va fi luată în considerare. Acest lucru are ca rezultat cel mai optim algoritm pentru primirea premiilor - unul pe an. Pur și simplu participarea la concursuri de competențe profesionale nu contează nicăieri!

De exemplu, sub conducerea mea, doi studenți au luat premii într-un singur concurs. S-a luat în calcul un singur certificat. Desigur, punctele pentru pregătirea câștigătorului competiției sunt mai decente - 5 puncte, dar aș fi putut obține 10.

De unde pot obține puncte?

Puteți obține mai multe puncte în secțiunea Productivitate. Pentru ultimii trei ani, punctajele sunt atribuite separat pentru fiecare an. Dacă nota medie la subiect corespunde indicatorului regional - 3 puncte, dacă este mai mare - 6 puncte. Dacă studenții tăi din ultimii trei ani au avut o notă medie mai mare decât cea regională, atunci vi se vor acorda 18 puncte simultan.

Și aici, mi se pare, fiecare profesor se străduiește să depășească media regională. În consecință, indicatorul în sine devine din ce în ce mai mare în fiecare an...

Mă opresc aici deocamdată, dar sunt sigur că voi reveni la problemele certificării mai târziu.

Cum s-a schimbat procedura de atestare a profesorilor preșcolari în noul sistem?

Centrul de Consultanță Educațională și Științifică a trecut în revistă modificările care au afectat procedura de certificare pentru principalele categorii de cadre didactice, respectiv procedura de atribuire a punctelor.

În primul rând, este necesar de menționat că evenimentele (conferințe, expoziții, concursuri profesionale, olimpiade etc.) la care participă profesorii sunt acum alocate

Numărul de puncte acordate pentru participarea și furnizarea de experiență de predare la aceste evenimente conform noului formular de certificare diferă semnificativ.

Nivelul întreg rusesc (federal).

1.Concurs federal „Încurajarea celor mai buni profesori” în cadrul implementării proiectului național prioritar „Educație” (PNPE).

2. Concurs profesional rusesc „Profesorul anului”.

3. Concurs profesional rusesc „Profesorul anului”.

4. Concurs profesional întreg rusesc „Îmi dau inima copiilor” (pentru lucrătorii din domeniul educației suplimentare).

5. Concurs integral rusesc pentru angajații instituțiilor de învățământ „Educă o persoană” (numai la nivel rusesc)

6. Concurs de abilități profesionale în toată Rusia „Profesor-psiholog al Rusiei”.

7. Competiție rusească de competențe profesionale „Maestru de pregătire industrială”.

Nivel internațional (competiții plătite)

1.Concurs internațional „Profesorul de muzică al secolului XXI” numit după D.B. Kabalevski.”

2.Festivalul Internațional de Muzică D.B. Kabalevski.

3. Concurs internațional de excelență pedagogică „Profesor-muzician în contextul culturii moderne”.

Lista evenimentelor pentru sprijinirea tinerilor talentați a fost aprobată prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 13 decembrie 2013 N 1345. Această listă include o serie de olimpiade, competiții, conferințe, forumuri științifice pentru tineret etc. Majoritatea evenimentelor competitive au statut internațional și federal.

Profesorii sunt îngrijorați de întrebarea: dacă competițiile, conferințele, forumurile la care a participat nu sunt incluse în lista recomandată, cum se vor acorda puncte?

Se are în vedere și acordarea de puncte la prezentarea experienței didactice la aceste evenimente, dar cu un număr mai mic de puncte decât înainte.

I. Profesor de preşcolar

Categoria de calificare

Puncte minime

Primul

690

Superior

1520

Pe baza evenimentelor organizate de Centrul de Consultanță Educațională și Științifică.

În tabelele de mai jos, coloanele și numărul de puncte care pot fi acordate la participarea la conferințe și competiții ale CO&NK sunt marcate cu verde și galben ( folosind exemplul unei opinii de expert pentru un profesor al unei instituții de învățământ preșcolar 201 4) .

1. Olimpiade pentru preșcolari

№ p/p	Indicatori	Documente justificative	Numărul de puncte
			(punctele sunt însumate)
			0	10-40.	30-70	50-100
2.5.	Rezultatele activităților creative ale elevilor: competiții, turnee, expoziții, festivaluri, evenimente sportive etc. (vezi Anexa 2)	Certificate, diplome sau alte documente care confirmă victoriile, premiile, precum și participarea la evenimente	Nu participă	Nivelul obr.org.	Municipiul nivel	Regional, zonal ur.
				câștigător / vicecampion	câștigător / vicecampion	câștigător / vicecampion
				1-2 persoane - 20b. 3-7 persoane - 30b. 8 sau mai mult - 40b.	1-2 persoane - 50b. 3-7 persoane - 60b. 8 sau mai mult - 70b.	1-2 persoane - 80b. 3-7 persoane - 90b. 8 sau mai mult - 100b.
				Participare - 10b.	Participare - 30b.	Participare - 50b.

2. Contabilitate conferinta

№ p/p	Indicatori	Numărul de puncte
		(punctele sunt însumate)
		0					10-30	30-50	50-70	70-100
3.3.2.	Discursuri la conferințe științifice și practice, lecturi pedagogice, seminarii, asociații metodologice(cu excepția problemelor organizatorice) si etc.	Nu participă					Nivelul obr.org.	Municipiul nivel	Nivel regional, zonal	Federal. și intl.
							1-2 lovituri - 10b.	1-2 lovituri - 30b.	1 spectacol - 50b.	1 spectacol - 70b.
							3-7 lovituri - 20b.	3-7 lovituri - 40b.	2 ex. - 60b.	2 ex. - 80b.
							8 sau mai mult - 30b.	8 sau mai mult - 50b.	3 sau mai mult - 70b.	al 3-lea ex. - 90b.
										4 sau mai mult -100b
	(vezi Anexa 5) Documente justificative: certificate, comenzi, certificate, programe de conferințe, seminarii etc.

3.Contabilitatea publicațiilor

3.3.4.	Publicații științifice, științifice-metodologice și educaționale, inclusiv în versiune electronică pe site-ul editurilor de specialitate *	Nu participă					Nivelul obr.org.	Municipiul nivel	Nivel regional, zonal	Federal. nivel
							1-2 publ. - 10b.	1-2 publicații - 30b.	1 cârciumă. - 50b.	1 cârciumă. - 70b.
							3-7 publ. - 20b.	3-7 publ. - 40b.	2 publicații - 60b.	2 publicații - 80b.
	(vezi Anexa 5) A confirma documentație: publicații originale sau fotocopii ale paginii de titlu a unei publicații tipărite, publicație online cu o recenzie (recenzie), o fotocopie a paginii „conținut” a colecției în care este plasată publicația						8 sau mai mult - 30b.	8 sau mai mult - 50b.	3 sau mai mult - 70b .	3 publicații - 90b.
										4 sau mai mult -100b

4. Contabilitatea concursurilor profesionale

№ p/p	Indicatori	Numărul de puncte
		(punctele sunt însumate)
		0	10-30	10-30	20-50	30-100	50-150
3. 3.10.	Participarea la activități profesionale competitii nationale * (vezi Anexa 5)	Nu participă
				Nivelul obr.org.	Municipiul nivel	Regional nivel	Federal. nivel
	Notă: 1. Competițiile sunt evaluate în conformitate cu în conformitate cu lista recomandată. 2. Punctele pentru participare se acordă numai dacă nu există câștigători sau pe locul secund.
			la distanta
			câștigător/campionist	câștigător/campionist	câștigător/campionist	câștigător/campionist	câștigător/campionist
			1 concurs -20b	1 concurs -20b	1 concurs -30b	1 concurs -50b	1 contact - 100b
			2 sau mai multe - 30b.	2 sau mai multe - 30b.	2 sau mai multe - 50b.	2 sau mai multe - 100	2 sau mai multe - 150
	A confirma documentație: certificate, diplome, extrase din comenzi		participare - 10b.	participare - 10b.	participare - 20b.	participare - 30b.	participare - 50b.

5. Contabilitatea publicațiilor pe site-uri web (reprezentarea experienței didactice)

№ p/p	Indicatori	Numărul de puncte
		(punctele sunt însumate)
		0	10	20	20	10-200
3.3.5.	Prezentarea publică a propriei experiențe de predare pe site	Experienţă Nu prezentat	Experiența este prezentată la site-ul organizației educaționale	Experiența este prezentată în moduri diferite. site-uri profesionale	Experiența este prezentată pe propria pagină/blog	Experiența este prezentată pe propriul site profesional
	(vezi Anexele 5 și 6) Documente justificative: materialele de pe site și prezentarea acestora

Pentru profesorii și educatorii care nu au fost incluși ca participanți la competițiile federale și regionale incluse în lista recomandată, Centrul de Consultanță Educațională și Științifică are plăcerea să ofere participarea la diferite concursuri, conferințe științifice și practice, seminarii, mese rotunde etc.

Anexa nr. 6

la Regulamentul Administrativ

Opinia expertului asupra nivelului de activitate profesională

lucrător pedagogic al unei instituţii de învăţământ

(profesor, profesor, maestru de formare profesională, educator (cu excepția instituțiilor de învățământ preșcolar, instituții de învățământ suplimentar pentru copii), logoped, profesor-defectolog, profesor-organizator de siguranță a vieții, instructor de muncă, profesor-organizator (cu excepția instituțiilor și departamente de educație suplimentară pentru copii), consilier superior, șef de educație fizică (cu excepția unei instituții de învățământ preșcolar), tutore (cu excepția unei instituții de învățământ profesional suplimentar)

(numele complet al persoanei care se certifică, locul de muncă, funcția)

______

Expert: ________________________________________________________________________________________________________________________________

(numele complet, locul de muncă, funcția de expert)

a efectuat o examinare sub forma unei analize a unui dosar individual _________________________________________________________________

(data examinarii)

Criterii și indicatori

Puncte

Disponibilitatea documentelor justificative înfolder individual

Note

1. Rezultate ale stăpânirii de către elevi a programelor educaționale și indicatori ai dinamicii realizărilor lor

Rezultatele stăpânirii de către elevi a programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizația de învățământ*

Calitatea cunoștințelor studenților pe baza rezultatelor certificării finale sub forma examenului de stat unificat*

de la 20% la 39% din numărul de participanți

de la 40% la 59% din numărul de participanți

de la 60% sau mai mult din numărul de participanți

Adeverință certificată de angajator.

Scorurile pentru acești indicatori nu sunt însumate.

*numărul de studenți care au prezentat rezultate la sau peste media orașului (date medii pentru perioada inter-certificare)

Calitatea cunoștințelor studenților pe baza rezultatelor certificării finale sub formă de GIA* (IGA**)

de la 20% la 39% din numărul de utilizatori frecventi

de la 40% la 59% din numărul de utilizatori frecventi

60% sau mai mult din numărul de participanți

Adeverință certificată de angajator.

Scorurile pentru acești indicatori nu sunt însumate.

* date medii pentru perioada de intercertificare

**pentru GB POU – pe baza rezultatelor certificării finale la discipline

Calitatea cunoștințelor bazată pe monitorizare externă*

de la 20% la 39% din numărul de participanți

de la 40% la 59% din numărul de participanți

de la 60% sau mai mult din numărul de participanți

Adeverință certificată de angajator.

Scorurile pentru acești indicatori nu sunt însumate.

* date medii pentru perioada de intercertificare

monitorizarea efectuată de serviciile metodologice raionale, orășenești sau autoritățile educaționale

Oferirea de sprijin individual pentru elevii cu dizabilități

Un exemplu de traseu educațional individual sau harta de dezvoltare individuală a copilului, certificată de angajator

În perioada de intercertificare

Dinamica pozitivă în corectarea dezvoltării elevilor cu dizabilități

Raport analitic asupra rezultatelor muncii corecționale (pe 2-3 ani), certificat de angajator.

În perioada de intercertificare

(profesor-logoped, profesor-defectolog, profesor (scoala pentru copii cu dizabilitati)

Rezultatele participării elevilor la olimpiadele de materii care au statut oficial*:

câștigători (câștigători de premii) la nivel de raion

câștigători la nivel de oraș

Câștigători la nivel de toată Rusia

câștigători internaționali

Documente care confirmă rolul personalului didactic în pregătirea câștigătorilor olimpiadelor.

numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei olimpiade)

În perioada de intercertificare

Rezultatele participării elevilor la concursuri și concursuri cu statut oficial*:

laureat (titular) al unui concurs, concurs la nivel regional

laureat (titular de diplomă) al unui concurs, concurs la nivel de oraș

laureat (deținător de diplomă) al unui concurs, competiție la nivel integral rusesc

laureat (titular de diplomă) al unui concurs, concurs internaţional

câștigător (câștigător) al unui concurs, competiție la nivel regional

câștigător (câștigător) al unui concurs, competiție la nivel de oraș

câștigător (câștigător al premiului) al unui concurs, competiție la nivel întreg rusesc

câștigător (câștigător) al unui concurs, competiție internațională

Copii ale certificatelor, diplomelor sau altor documente care confirmă victoriile și premiile studenților, certificate de angajator.

Documente care confirmă rolul personalului didactic în pregătirea câștigătorilor (laureaților), laureaților (diplomaților) concursurilor.

O copie a regulamentului de concurs, certificata de angajator.

În perioada de intercertificare

*se iau în considerare rezultatele rundei cap la cap

Realizările elevilor la evenimente care au statut neoficial

Fotocopii ale diplomelor certificate de angajator.

În perioada de intercertificare

2. Contribuția la îmbunătățirea calității educației, diseminarea experienței proprii, utilizarea noilor tehnologii educaționale

nivel regional*

la nivel de oraș

Nivel întreg rusesc

(inclusiv publicații online)

* Pentru GB POU, – nivelul instituției de învățământ

nivel regional*

la nivel de oraș

Nivel întreg rusesc

Pagina de titlu a publicației tipărite, pagina „conținut” a colecției în care se află publicația, adresa de internet, captură de ecran sau certificat.

Publicații pe internet pe portaluri înregistrate.

Sunt indicate publicațiile publicate în perioada de inter-certificare.

(inclusiv publicații online)

* Pentru GB POU – nivelul instituției de învățământ

Prezentarea în public a propriei experiențe de predare sub forma unei lecții deschise (lecție)*

recenzie pozitivă

Evaluări (cel puțin 2 lecții (sesiuni)) de la un lucrător pedagogic al unei instituții de educație pedagogică profesională suplimentară, președintele unei asociații metodologice de raion sau oraș. Revizuirea unui expert al comisiei de certificare a Comitetului de învățământ, aprobat prin ordin al Comisiei de Învățământ „La aprobarea listei de experți a comisiei de certificare.” Revizuirea unui concurs de membru profesionist al juriului aprobat prin ordin al Comisiei de Învățământ (la momentul concursului).

O fișă de înscriere pentru cei prezenți la lecție (ședință), certificată de angajator.

În perioada de intercertificare

neprodus

Discursuri la conferințe științifice și practice, seminarii, secțiuni, susținând cursuri de master:

nivel regional*

la nivel de oraș

Nivel integral rusesc (nivel internațional)

Program de eveniment certificat de angajator.

numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei evenimente)

În perioada de intercertificare

Eficacitatea participării la competiții profesionale cu statut oficial:

laureat (câștigător de diplomă) al unui concurs la nivel raional (municipal).

laureat (titular de diplomă) al unui concurs la nivel de oraș

laureat (câștigător al diplomei) al competiției din Districtul Federal de Nord-Vest

laureat (titular al unei diplome) al unui concurs integral rusesc

laureat (câștigător al unei diplome) al unui concurs internațional

laureat (câștigător al diplomei) al competiției întregi rusești susținute de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse

câștigător al concursului de nivel raional (municipal).

câștigător al unui concurs la nivel de oraș*

câștigător al competiției din Districtul Federal de Nord-Vest

câștigător al competiției întregi rusești

câștigător al unui concurs internațional

câștigător al competiției întregi rusești organizate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse**

Copii scrisori, diplome, comenzi, instructiuni, certificate de angajator.

numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei evenimente)

În perioada de intercertificare

*indiferent de anul de participare

(începând cu câștigătorul la nivel de oraș)

** inclusiv PNGO

Activitatea socială a profesorului: participarea în comisii de experți, comisii de apel, jurii de concurs, grupuri creative.*

Copii comenzi, instructiuni, certificate, certificate de angajator.

În perioada de intercertificare

*incepand de la nivelul raional

Participarea la lucrările comisiilor de subiecte pentru verificarea Examenului de stat unificat și a examenului de stat:

pe parcursul unei perioade de examinare;

în două sau trei perioade de examen;

în patru până la cinci perioade de examen;

ca al treilea expert, expert consultant, expert comisie de conflict;

în calitate de șef al comisiei de subiect;

ca membru al Comisiei Federale de Examene

O copie a invitației certificate de angajator pentru verificarea lucrărilor părții „C” a examenului unificat de stat și a examenului de stat, certificată de sigiliul Centrului Republican pentru Informatică și Tehnologia Informației în ultima zi a verificării.

O copie a ordinului Comisiei de educație „Cu privire la asigurarea desfășurării examenului de stat unificat la Sankt Petersburg” pentru perioada specificată (pentru șeful comisiei de subiect), certificată de angajator.

O copie a ordinului lui Rosobrnadzor „Cu privire la aprobarea componenței comisiei federale de examinare, a comisiei de conflict și a comisiilor federale pentru subiecte”, certificată de angajator (pentru un membru al comisiei federale de examinare).

În perioada de intercertificare

Acționând ca un mentor

O copie după actul local, certificată de angajator.

ÎN perioada de intercertificare

Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne

Note a cel puțin 5 lecții (sesiuni) (tipărite pe hârtie), care confirmă utilizarea rezonabilă și eficientă a tehnologiilor educaționale moderne de către profesor

În perioada de intercertificare

Cunoștințe de utilizare a calculatorului personal*:

Cursuri pentru utilizatori PC

Test de calificare utilizator PC

O copie a unui document care confirmă finalizarea cursurilor pentru utilizatorul de PC sau competența în tehnologiile informației și comunicațiilor, obținută de la instituții (organizații) licențiate să implementeze programe educaționale de educație profesională suplimentară (formare avansată) pentru specialiști în domeniul tehnologiilor informației și comunicațiilor, certificat de angajator.

Certificat de trecere a testului de calificare a unui utilizator de PC la RTSKOiIT.

În perioada de intercertificare

* însumând punctele pentru acești indicatori

neprodus

Utilizarea resurselor educaționale electronice (EER) în procesul educațional:

licenţiat

creat independent

prezența unei pagini pe site-ul unei instituții de învățământ etc.

Lista resurselor educaționale electronice pentru secțiunile programului, capturi de ecran ale paginilor site-ului web, alte resurse electronice, prezentarea unei lecții (sesiuni) desfășurate folosind resurse educaționale electronice.

În perioada de intercertificare

2. 12

Utilizarea elementelor de învățare la distanță pentru participanții la procesul educațional

Materiale care confirmă utilizarea învățământului la distanță pentru participanții la procesul educațional: elevi, părinți, profesori.

În perioada de intercertificare

2.13

Folosind metode moderne de examinare a dezvoltării copilului*

Lista materialelor de diagnosticare; Un exemplu de card de sondaj (protocol) certificat de angajator.

În perioada de intercertificare

*Pentru

profesor logoped,

profesor-defectolog

2.14

Participarea la implementarea programelor educaționale ale site-urilor experimentale, laboratoarelor, centrelor de resurse

nivel regional

la nivel de oraș

nivel federal

nivel international

O copie a ordinului (instrucțiunii) organului executiv al puterii de stat la nivelul corespunzător privind transferul instituției de învățământ în modul de sit experimental, laborator, centru de resurse.

Materiale care confirmă rezultatul participării personale a profesorului la implementarea programului educațional al locului experimental, al laboratorului, al centrului de resurse.

În perioada de intercertificare

2.15

Rezultatul participării personale la competiția de produse inovatoare*:

laureat (titular de diplomă) la nivel de raion

laureat (titular de diplomă) al nivelului orașului

câștigător la nivel de district

câștigător la nivel de oraș

O copie a diplomei certificate de angajator.

O copie a ordinului (instrucțiunii) a organului executiv al guvernului la nivelul corespunzător privind rezultatele concursului.

În perioada de intercertificare

*(cu excepția GBOU SPO, subordonat Comitetului de sănătate)

Disponibilitatea sancțiunilor administrative, plângeri justificate din partea participanților la procesul educațional

Certificat de angajator.

În perioada de certificare

4. Criterii și indicatori care acordă puncte suplimentare

nivel regional*

la nivel de oraș

Nivel întreg rusesc

Copii după pagina de titlu a publicației tipărite și pagina de imprimare, certificate de angajator.

Sunt indicate publicațiile publicate în perioada de inter-certificare.

*Pentru GB POU – nivelul instituției de învățământ

Participarea la dezvoltarea programelor de discipline academice, modele profesionale și componente ale acestora care au promovat examenul consiliului (expert) educațional și metodologic:

nivel regional*

la nivel de oraș

Nivel întreg rusesc

O copie a raportului de expertiza certificata de angajator. Pagina de titlu a programului cu nota consiliului educațional și metodologic (expert) corespunzător.

În perioada de intercertificare

*Pentru GB POU – nivelul instituției de învățământ

Programele de lucru create pe baza unor exemple nu sunt luate în considerare.

Disponibilitatea unei dizertații pe profilul disciplinei predate, pedagogie, psihologie:

dr

Ph.D

O copie a unui document care confirmă gradul academic, certificat de angajator.

Certificate, recunoștință, scrisori de mulțumire, inclusiv din partea organizațiilor publice pentru succesul în activități profesionale:

nivel raional (municipal).

la nivel de oraș

Nivel întreg rusesc*

nivel international*

Copii certificate, mulțumiri, scrisori de mulțumire, certificate de angajator.

În perioada de intercertificare

*indiferent de anul primirii

Premiile Guvernului din Sankt Petersburg

O copie a certificatului de bonus, certificată de angajator, Decretul Guvernului din Sankt Petersburg

Premii pentru succes în activități profesionale:

premii regionale

premii departamentale

premii de stat

Copii certificate, certificate, recunoștință, certificate de angajator.

Puncte totale:

Concluzie generala: pe baza analizei unui folder individual ________________________________________________________________

(Numele complet al persoanei care se certifică)

Se poate concluziona că nivelul de calificare

Îndeplinește cerințele pentru categoria de calificare __________________.

(poziție) (primul, cel mai înalt)

___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

Semnătura expertului: _________________________________________________________________________________________________________

Suma punctelor pentru a determina categoria de calificare

Profesori

Numărul de puncte

pentru prima categorie de calificare

Numărul de puncte

pentru cea mai înaltă categorie de calificare

Profesor de discipline incluse în lista examenelor de stat unificate și examenelor de stat

de la 240 la 585

Profesor de școală primară

de la 200 la 420

Profesor la alte discipline

de la 200 la 500

Profesor (doar formare individuală, centru de educație)

de la 175 la 435

Profesor Instituție de învățământ pentru studenți cu dizabilități

de la 125 la 320

Profesor OU pentru studenții cu dizabilități (retard mintal)

de la 115 la 290

Profesor-logoped, profesor-defectolog

de la 110 la 245

Instructor de muncă

de la 110 la 275

Profesor (instituție de învățământ de învățământ profesional, subordonată Comitetului de învățământ)

de la 160 la 400

Profesor (instituție de învățământ de învățământ secundar profesional, din subordinea Comitetului de sănătate)

de la 110 la 285

Profesor (instituție de învățământ din subordinea Comisiei de cultură)

de la 110 la 180

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ guvernamentale de stat

de la 125 la 280

Profesor (inclusiv grupuri după școală)

de la 85 la 210

Master în pregătire industrială

de la 120 la 295

Profesor-organizator (cu excepția departamentelor și instituțiilor de învățământ suplimentar pentru copii)

de la 110 la 270

Consilier principal

de la 95 la 235

Profesor-organizator siguranța vieții

de la 105 la 265

Tutor (cu excepția instituțiilor de învățământ profesional suplimentar)

de la 100 la 250

Șef de educație fizică

Anul acesta a intrat în vigoare o nouă procedură de certificare, modul în care se acordă puncte pentru concursurile COI. NK, dacă sunt profesor? Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să aveți JavaScript activat pentru a-l vizualiza. Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Trebuie să aveți JavaScript activat pentru a-l vizualiza.

ANUL ACEST A INTRAT ÎN VIGOARE O NOUĂ PROCEDURĂ DE CERTIFICARE.CUM SE ACORDĂ PUNCTELE LA CONCURSILE CEINC DACĂ SUNT PROFESOR?

Cum s-a schimbat procedura de atestare a cadrelor didactice preșcolare în noul sistem Centrul de Consultanță Educațională și Științifică a trecut în revistă modificările care au afectat procedura de certificare pentru principalele categorii de cadre didactice, respectiv procedura de atribuire a punctelor. În primul rând, este necesar de menționat că evenimentele (conferințe, expoziții, concursuri profesionale, olimpiade etc.) la care participă profesorii sunt acum incluse în lista recomandată, neincluse în lista recomandată.Numărul de puncte acordate pentru participarea și furnizarea de experiență de predare la aceste evenimente în conformitate cu noua formă de certificare diferă semnificativ una de cealaltă.Mai jos este o listă recomandată de concursuri de competențe profesionale: Nivelul 1 (federal) pantus rusesc. Concurs federal „Încurajarea celor mai buni profesori în cadrul implementării proiectului național prioritar „Educația (PNPE”).2 .Concursul profesional integral rusesc „Profesorul anului”. 3. Concursul profesional integral rusesc „Educatorul anului”. Concursul integral rusesc. de abilități profesionale „Profesor-psiholog al Rusiei.” 7. Concurs pantus rus de abilități profesionale „Maestru de pregătire industrială.” Nivel internațional (concursuri plătite) 1. Concurs internațional „Profesor de muzică al secolului XXI numit după D.B. Kabalevsky.2.Festivalul Internațional de Muzică D.B. Kabalevsky.3.Concurs internațional de excelență pedagogică „Profesor-muzician în contextul culturii moderne.” Lista evenimentelor de sprijinire a tinerilor talentați a fost aprobată prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 13 decembrie 2013 N 1345. Această listă cuprinde o serie de olimpiade, concursuri, conferințe, forumuri științifice pentru tineri etc. Majoritatea evenimentelor competitive au statut internațional și federal. Profesorii sunt îngrijorați de întrebarea: dacă competițiile, conferințele, forumurile la care au participat nu sunt incluse în lista recomandată, cum se vor acorda puncte? Punctele acordate la prezentarea experienței didactice la aceste se iau în considerare și evenimentele, dar deja mai puține puncte decât înainte. I. Profesor de preşcolar

› Alte metodologice materiale › Tabel pentru atribuirea de puncte unei categorii

TABEL PUNCTELOR DE CREDIT PENTRU CATEGORIE

Grăbește-te să beneficiezi de reduceri de până la 50% la cursurile Infourok Găsește cursul care ți se potrivește. Puteți descărca gratuit întregul material folosind linkul din partea de jos a paginii. Anexa nr. 6 Opinia expertului privind nivelul de activitate profesională a unui lucrător pedagogic al unei instituții de învățământ (profesor, lector, maestru de pregătire industrială, educator (cu excepția instituției de învățământ preșcolar, instituție de învățământ suplimentar pentru copii), profesor logoped, profesor logopedist, profesor-organizator de siguranța vieții, instructor de muncă, profesor-organizator (cu excepția unei instituții și departamentului de educație suplimentară pentru copii), consilier superior, șef de educație fizică (cu excepția unei instituții de învățământ preșcolar), tutore (cu excepția o instituție pentru educație profesională suplimentară). (Numele complet al persoanei care este certificată, locul de muncă, funcție) ( Numele complet, locul de muncă, funcția expertului) a efectuat un examen sub forma unei analize a unui dosar individual ( data examinării) Disponibilitatea documentelor justificative în dosarul individual Note 1. Rezultatele însușirii programelor educaționale ale elevilor și indicatorii dinamicii realizărilor acestora 1.1 Rezultatele însușirii programelor educaționale de către elevi pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizația de învățământ * de la 20% la 39% din numărul de participanți sau de la 40% la 59% din numărul de participanți sau de la 60% sau mai mult din numărul de participanți 10 Nu se realizează rezumarea punctelor pentru acești indicatori * date medii pentru perioada de intercertificare 1.2 Calitatea cunoștințelor studenților pe baza rezultatelor certificării finale sub forma Examenului de stat unificat * de la 20% la 39% din numărul de participanți sau de la 40% la 59% din numărul de participanți sau de la 60% sau mai mult din numărul de participanți 20 Nu se realizează rezumarea punctelor pentru acești indicatori * numărul de studenți care au prezentat rezultate la sau peste media orașului (date medii pentru perioada inter-certificare) 1.3 Calitatea cunoștințele studenților conform rezultatelor certificării finale sub formă de Examen Academic de Stat* (IGA**) de la 20% la 39% din numărul de participanți sau de la 40% la 59% din numărul de participanți sau 60% și mai mult din numărul de participanți 20 Nu se realizează rezumarea punctelor pentru acești indicatori * date medii pentru perioada de intercertificare ** pentru GB POU - pe baza rezultatelor certificării finale la discipline 1.4 Calitatea cunoștințelor bazată pe rezultatele monitorizării externe * de la 20% la 39% din numărul de participanți sau de la 40% până la 59% din numărul de participanți sau de la 60% sau mai mult din numărul de participanți 20 Însumarea punctelor pentru acești indicatori este neefectuată. * date medii pentru monitorizarea perioadei inter-atestare efectuată de serviciile metodologice raionale, orășenești sau autoritățile educaționale 1.5 Acordarea de sprijin individual pentru elevii cu dizabilități 20 Un exemplu de traseu educațional individual sau hartă individuală a dezvoltării copilului, certificată de angajator. În perioada de intercertificare (profesor logoped, profesor logoped, profesor (şcoală pentru copii cu dizabilităţi) 1.6 Dinamica pozitivă în corectarea dezvoltării elevilor cu dizabilităţi 60 Raport analitic asupra rezultatelor muncii corecţionale (pentru 2-3 ani), atestat de angajator.Pe perioada perioadei de intercertificare (profesor logoped, profesor logoped, profesor (şcoală pentru copii cu dizabilităţi) 1.7 Rezultatele participării elevilor la olimpiadele de discipline cu statut oficial*: câştigători (premi- câștigători) la nivel de raion.Copii de pe adeverințele, diplomele sau alte documente care confirmă victorii și premii locurile de studenți certificate de angajator.Documente care confirmă rolul personalului didactic în pregătirea câștigătorilor (laștigătorilor) olimpiadelor.Numărul de punctele pentru fiecare indicator pot fi însumate în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei olimpiade) În perioada de intercertificare Rezultatele participării studenților la concursuri, concursuri cu statut oficial*: laureat (titular de diplomă) al concurs, concursuri la nivel de district laureat (deținător de diplomă) al concursului, concursuri la nivel de oraș laureat (titular de diplomă) al concursului, concursuri la nivel de toată Rusia laureat (titular de diplomă) al competiției, câștigător al concursurilor la nivel internațional (câștigător al premiului) concurs, concursuri la nivel de district câștigător (câștigător al premiului) ) concurs, competiție la nivel de oraș, câștigător (câștigător al premiului) al competiției, competiție în întregime rusă, câștigător (câștigător al premiului) al competiției, competiție la nivel internațional 10 exemplare de certificate, diplome sau alte documente care confirmă victoriile și premiile studenților, certificate de angajator.Acte care confirmă rolul personalului didactic în pregătirea câștigătorilor (premianților), laureaților (câștigatorilor de diplome) concursurilor, concursurilor.Copie după regulament de concurență, certificat de angajator Numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficiența participării (dar nu mai mult de trei evenimente) În perioada de intercertificare. Realizările elevilor la evenimente care au statut neoficial 202. Contribuția la îmbunătățirea calității educației, diseminarea propriei experiențe, utilizarea noilor tehnologii educaționale 2. 1 Disponibilitatea dezvoltărilor metodologice proprii publicate cu ștampila corespunzătoare și datele de ieșire: nivel raional * 1020 Pagina de titlu a publicației tipărite, pagina „conținutul colecției în care este plasată publicația, adresa de internet, captură de ecran sau certificat. portaluri Indică publicațiile publicate în perioada de inter-atestare (inclusiv publicațiile online) *Pentru GB POU, – nivelul instituției de învățământ 2.2 Disponibilitatea articolelor publicate, publicațiilor științifice cu ștampila corespunzătoare și date de ieșire: nivelul districtului * 1020 Pagina de titlu a publicație tipărită, pagina „conținutul colecției în care este plasată publicația” , adresa de internet, captură de ecran sau certificat. Publicații pe internet pe portaluri înregistrate. Sunt indicate publicațiile publicate în perioada de intercertificare (inclusiv publicațiile online) * Pentru GB POU - nivelul instituției de învățământ 2.3 Prezentarea în public a propriei experiențe de predare sub forma unei lecții deschise (lecție) *recenzie pozitivă recenzie pozitivă, conține recomandări pentru replicarea experienței 4060 Recenzii (cel puțin 2 lecții (sesiuni) de la un cadru didactic la un instituție de învățământ pedagogic profesional suplimentar, președinte al unei asociații metodologice de raion sau oraș. Feedback din partea expertului comisiei de certificare a Comisiei de învățământ, aprobat prin ordinul Comisiei de învățământ „Cu privire la aprobarea listei de experți a comisiei de certificare. Feedback de la un membru al juriului unui concurs profesional, aprobat prin ordin al Comisiei de Învățământ (la momentul desfășurării concursului).Fișă de înscriere pentru cei prezenți la lecție (sesiunea), certificată de angajator.Pe durata intercertificării perioada*, însumarea punctelor pentru acești indicatori nu este efectuată. Discursuri la conferințe științifice și practice, seminarii, secțiuni, desfășurarea cursurilor de master: nivel raional* 30 Program de eveniment certificat de angajator Numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficiența participării (dar nu mai mult de trei evenimente ) În perioada de intercertificare * Pentru GB POU - nivelul instituției de învățământ 2.5 Efectuarea participării la concursuri profesionale cu statut oficial: laureat (titular de diplomă) al unui concurs de nivel raional (municipal) laureat (titular de diplomă) al unui concurs la nivel de oraș laureat (deținător de diplomă) al unui concurs al Districtului Federal de Nord-Vest laureat (deținător al unei diplome) al unui concurs de nivel rusesc laureat (titularul unei diplome) ) laureat al competiției internaționale (câștigătorul unei diplome) al competiției întregii ruse organizate de Ministerul Educației și Știința Federației Ruse câștigător al competiției la nivel de district (municipal) câștigător al competiției la nivel de oraș * câștigător al competiției Districtului Federal de Nord-Vest câștigător al competiției la nivel de întreaga rusă câștigător al concursului integral rusesc susținut de Minister de Educație și Știință a Federației Ruse** 1050 până la 40 O copie a unui document care confirmă finalizarea cursurilor de utilizare a calculatorului sau competența în tehnologiile informației și comunicațiilor, obținută de la instituții (organizații) autorizate să implementeze programe educaționale pentru educație profesională suplimentară (avansat) instruire) pentru specialiști în domeniul tehnologiilor informației și comunicațiilor, atestate de angajator. Certificat de promovare a testului de calificare a unui utilizator de PC la RTSKOI. IT.În perioada de interevaluare* nu se realizează însumarea punctelor pentru acești indicatori. Utilizarea resurselor educaționale electronice (EER) în procesul educațional: prezența licențiată a unei pagini pe site-ul web al unei instituții de învățământ etc. sesiune) efectuate folosind EER.În perioada de intercertificare. Utilizarea elementelor de învățământ la distanță pentru participanții la procesul de învățământ 10 Materiale care confirmă utilizarea învățământului la distanță pentru participanții la procesul de învățământ: elevi, părinți, profesori, în perioada de intercertificare. Utilizarea metodelor moderne de examinare a dezvoltării copilului *20 Lista materialelor de diagnostic; exemplu de card de sondaj (protocol) certificat de angajator.În perioada de intercertificare

TABEL ELECTRONIC DE PUNCTE PENTRU CERTIFICARE

Publicat 15.06.2016 - 15:11 - Vikhareva Tamara Vladimirovna. Stimați colegi, atașez un fișier care conține o foaie de calcul pentru calcularea punctelor pentru certificare.Am făcut acest tabel pentru portofoliul meu, iar acum m-am gândit că poate ar fi de folos altcuiva. Partajarea

CERTIFICAREA UNUI PROFESOR DE GRADINITA PENTRU CATEGORIA I. CERINȚE DE CALIFICARE PENTRU LUCRĂTORII DIDACTIC

Viața nu stă nemișcată și solicită constant noi cerințe privind nivelul de pregătire și adecvarea lucrătorilor. Orice specialist trebuie să fie periodic pregătit să-și testeze propriile abilități profesionale. Cadrele didactice, educatoarele și alți lucrători din sistemul de învățământ nu fac excepție.De la 1 ianuarie 2011, procedura în care sunt atestate profesorii de grădiniță și școală s-a schimbat.

CE S-A ÎNTÂMPLAT?

După cum știți, există certificare obligatorie și voluntară. Prima sarcină este de a confirma adecvarea profesorului pentru funcția pe care o ocupă. A doua apare atunci cand vine vorba de ridicarea unei categorii de calificare.Conform regulilor in vigoare anterior, daca un cadru didactic dorea sa-si majoreze salariul, acesta, din proprie initiativa, a depus o cerere prin care solicita repartizarea uneia dintre categorii - cea mai mare. , primul sau al doilea. Aceasta a fost făcută de conducerea instituţiei de îngrijire a copilului sau a organului de conducere a învăţământului. Ulterior, a doua categorie a fost desfiinţată ca atare. Certificarea a început să fie gestionată de autoritățile educaționale la nivelul entității constitutive a Federației Ruse. Principalul lucru: această procedură este acum obligatorie. O dată la cinci ani, absolut toți profesorii, indiferent de experiența lor de muncă, indiferent de propria dorință, trebuie să o ia pentru a-și confirma adecvarea pentru funcția pe care o ocupă.

CINE ARE NEVOIE DE CATEGORIE

Acreditarea unui profesor de grădiniță pentru prima categorie (sau cea mai înaltă) este opțională. Cei care doresc să-l primească au dreptul să depună o cerere. Scopul său este ca acestea să fie certificate. Adică au stabilit conformitatea nivelului profesional cu cerințele categoriilor de calificare. Oricare dintre ele este atribuit pentru o perioadă de 5 ani, apoi necesită reînnoire în mod similar.Dacă calificarea profesorului nu este confirmată în timp util, aceasta se reduce automat. Și atunci? Un fost angajat de prima categorie va trebui să solicite din nou certificarea (pentru a o restaura). Ce se întâmplă dacă nu face acest lucru? În acest caz, printre altele, fiți certificat pentru a confirma conformitatea.Cei care au pierdut cel mai înalt nivel vor trebui să „trece” totul din nou. În primul rând, veți avea nevoie de certificarea unui profesor pentru categoria 1. Și nu mai devreme de doi ani va avea dreptul de a trece la cel mai înalt nivel.Categorii primite înainte de data specificată (01/01/2011) sunt valabile până la sfârșitul perioadei de atribuire. Dar vechiul post – după 20 de ani de experiență didactică, a doua categorie rămâne pentru totdeauna – a fost acum desființat. Acești educatori vor trebui, de asemenea, să își confirme adecvarea profesională la fiecare cinci ani.

CE ESTE CERTIFICAREA?

Să luăm în considerare ambele tipuri - obligatorii și voluntare Primul, așa cum am menționat deja, trebuie să aibă loc o dată la cinci ani. Scopul său este de a confirma că profesorul este potrivit pentru postul său. Sunt obligate să promoveze toate salariatele care nu au categorii și nu au dorința de a le primi.Sunt scutite de atestare cele care au ocupat un post de cel mult 2 ani, mamele aflate în concediu de maternitate și gravidele. Termenul pentru aceștia nu va fi mai devreme de doi ani de la încheierea concediului acordat pentru îngrijirea copilului.Profesorul se depune spre certificare de către angajator. Dacă un profesor deține mai multe posturi într-o singură instituție deodată și nu este atestat pentru niciuna dintre ele, atunci este posibil pentru toate în același timp. Dacă lucrează cu jumătate de normă în locuri diferite, atunci fiecare angajator este autorizat să-l trimită pentru certificare.

CUM SUNT DEPITE DOCUMENTELE?

Cererea de cadru didactic se intocmeste de catre angajator conform modelului stabilit. Documentul conține toate certificatele necesare pentru certificarea unui profesor, o evaluare detaliată cuprinzătoare a abilităților profesionale ale angajatului și a calității muncii sale în funcție. În plus, există informații despre toate cursurile de perfecționare finalizate și rezultatele certificărilor anterioare.Cu o lună înainte de test, profesorul este introdus în performanța împotriva semnăturii. Documentele sunt transmise de către angajator comisiei de certificare a entității constitutive relevante a Federației Ruse, unde sunt stabilite data, ora și locul acesteia. Durata finalizării acestuia nu trebuie să depășească două luni.

Cum merge?

Certificarea profesorului superior, educatorului, psihologului educațional și a altor angajați se efectuează în modul prescris. În timpul acestui proces, pentru a-și confirma calificările, subiectele sunt supuse unor examene scrise sau testări computerizate. Scopul lor este de a identifica nivelul de competență în metodele profesionale ale predării moderne, de a confirma experiența valoroasă de lucru ca profesor preșcolar și nivelul de competență proprie.Decizia luată de comisie este întocmită sub forma unui protocol. și este inclusă în fișa de certificare a angajatului. Acesta din urmă este păstrat în dosarul personal al profesorului, dacă certificarea este finalizată cu succes, verdictul comisiei este „corespunzător funcției deținute”. În caz contrar, „nu se potrivește”.

DACA ESTI GHONOC

În acest din urmă caz, angajatorul are dreptul legal de a rezilia contractul cu salariatul, dar nu este obligat să facă acest lucru. Acesta poate sugera să meargă la cursuri de perfecționare și apoi să se supună din nou certificare.În loc de concediere, angajatul poate și ar trebui să fie transferat, cu acordul său, pe o altă funcție (inferioară), dacă există un post vacant. De asemenea, nu au dreptul de a priva de muncă o persoană cu handicap temporar, o femeie însărcinată, o femeie cu copii sub 3 ani sau o mamă singură cu un copil sub 14 ani sau un copil cu handicap.

CERTIFICAREA VOLUNTARA

Se organizează atribuirea primei (sau cea mai înaltă) categorie la inițiativa angajatului și pe baza cererii acestuia. Scopul său este de a stabili conformitatea calificărilor profesorului cu cerințele categoriei declarate, angajații care nu au încă niciuna au dreptul de a aplica pentru prima. Sau cei a căror perioadă de valabilitate pentru categoria 1 primită anterior se apropie de sfârșit. Pentru învățământul superior - cei care au primit primii doi sau mai mulți ani în urmă, precum și cei care doresc să-și reînnoiască cel existent.O cerere de certificare a profesorului este depusă de către profesor în mod independent în orice moment. Pentru a vă asigura că cererea anterioară nu expiră în perioada de examinare a acesteia, se recomandă depunerea acesteia în avans - cu 3 luni înainte.

CUM SĂ PENTRU DOCUMENTELE CORECT

Pachetul lor complet ar trebui să includă o cerere de certificare conform eșantionului, o fișă de certificare anterioară (fotocopie) - dacă este disponibilă, o fișă nouă completată și un portofoliu de realizări. Există recomandări metodologice pentru compilarea acestora din urmă.Documentele prezentate comisiei de certificare a unei entități locale constitutive a Federației Ruse sunt de obicei revizuite timp de aproximativ o lună, apoi sunt atribuite un loc și o dată. Acesta trebuie finalizat doar pentru o anumită perioadă de timp.Atestarea profesorilor preșcolari se efectuează în strictă conformitate cu regulile și reglementările existente. Care sunt cerințele pentru fiecare categorie de calificare? Profesorul trebuie să stăpânească tehnologiile educaționale moderne și să fie capabil să le folosească eficient în practică. Demonstrați experiența acumulată de lucru ca profesor preșcolar. Dovediți-vă propria contribuție personală la îmbunătățirea calității învățământului preșcolar prin îmbunătățirea metodelor utilizate. Arătați rezultatele stăpânirii programelor de către studenți și dinamica realizărilor.

CERTIFICARE PENTRU CEA MAI ÎNALTĂ CATEGORIE DE PROFESOR: CERINȚELE CRESC

Necesită prezența primei categorii de calificare, aplicarea cu succes în practică a noilor metode și tehnologii educaționale, demonstrarea stăpânirii de către elevi a programelor practicate. Rezultatele trebuie să fie stabile, iar dinamica indicatorilor de succes trebuie să fie peste nivelul mediu al disciplinei din Federația Rusă.Profesorul va trebui să demonstreze contribuția personală la îmbunătățirea metodelor educaționale și educaționale, îmbunătățirea calității educației. Și, de asemenea, - stăpânirea noilor tehnologii și diseminarea experienței profesionale personale.

PROCEDURĂ

Certificarea unui profesor de grădiniță pentru prima categorie, precum și pentru cea mai înaltă, se realizează într-un anumit mod. Realizările sale profesionale, prezentate sub formă de portofoliu, sunt prezentate spre examinare.Testarea de calificare are loc la o ședință a comisiei de certificare, care se desfășoară atât cu cât și fără participarea profesorului. O declarație de intenție de a participa la discuție trebuie inclusă în prealabil în cererea de certificare. Dacă după aceasta, dintr-un motiv oarecare, nu se prezintă la ședință, comisia are dreptul să ia în considerare documentele sale în lipsă.Decizia luată se consemnează în procesul-verbal, precum și în fișa de certificare a salariatului. După aceasta, este aprobat de o autoritate superioară - la nivelul subiectului Federației Ruse. Rezultatele (extras din actul acestui organism și fișa de certificare) sunt transferate angajatorului.

ȘI PUNCI CE?

În cazul în care certificarea unui profesor de grădiniță pentru prima categorie (sau cea mai mare) a avut succes și s-a luat o decizie privind respectarea cerințelor necesare, data atribuirii categoriei corespunzătoare este considerată în ziua în care comisia a luat decizia. Din acel moment, salarizarea profesorului se va face la un nou tarif.În carnetul de muncă trebuie făcută o înscriere care să indice că s-a atribuit o anumită categorie.În cazul „eșecului” certificării se ia o decizie „nu nu îndeplinesc cerințele.” Apoi cei care au aplicat la categoria I rămân fără una și li se cere să fie atestați pentru respectarea postului pe care îl ocupă.Cei care nu trec de categoria cea mai înaltă rămân în categoria I până la sfârșitul perioadei curente. Apoi profesorul are dreptul să încerce din nou să „câștigă” cea mai înaltă categorie, sau va trebui să o confirme pe prima.

CONTESTAREA REZULTATELOR CERTIFICARE

Dreptul la o astfel de contestație este documentat. Aceasta se realizează prin depunerea unei cereri la comisia de conflict de muncă sau chiar la instanță, iar în acest din urmă caz ​​este important să se facă acest lucru în termen de trei luni de la data certificării.Dar în practică, astfel de situații se întâmplă extrem de rar. De regulă, profesorii depun documente pentru certificare fiind pregătiți temeinic - studiind temeinic toate cerințele necesare, pregătind un portofoliu competent și demn și fiind complet încrezători în propriile abilități.

PREGĂMĂM O SANIE ÎN VARA

Așadar, știi deja dinainte că mai devreme sau mai târziu vei fi atestat, dar nu ești deosebit de sârguincios pentru a câștiga măcar niște certificate și diplome de participare la concursuri și nu faci alți pași care să te conducă cu ușurință trecerea certificării. Dar în zadar. La urma urmei, în 2-3 ani, fără a vă încorda în mod deosebit, puteți alcătui un portofoliu care vă va permite să depuneți cu ușurință toate lucrările necesare fără a fi nevoie de o lecție deschisă la o instituție de învățământ preșcolar.Portofoliul unui profesor este ceva care ar trebui fi reîncărcat continuu și nu poți lua parte decât la ceea ce te interesează și la ce poți face. Și dacă ești leneș, atunci în ultimele luni înainte de certificare va trebui să te asumi totul la rând, iar acest lucru va fi deja stresant. Cu siguranță nu va mai rămâne timp pentru familie, crede-mă. Mai mult, metodologii nu ajută întotdeauna la pregătirea documentelor necesare, așa că cel mai probabil va trebui să pregătiți singur toate certificatele.Voi sublinia puțin mai târziu cerințele pentru certificare, dar acum vreau să îmi concentrez atenția asupra a ceea ce dvs. poti face acum ca ai plecat mai este timp pana la momentul “X.

PUNCTE IMPORTANTE DE PREGĂTIRE

data-ad-slot="5932752765″ data-ad-format="auto” După cum am menționat deja, participă cât mai mult posibil la diverse competiții pe care le poți face, atât ca profesor, cât și cu elevii tăi. Totuși, dacă competițiile nu sunt treaba ta, atunci alege câteva dintre cele mai demne (la nivel integral rusesc sau regional) și investește în ele la maximum pentru a obține un rezultat bun (locul 1, 2 sau 3). Încercați să publicați dezvoltările metodologice pentru cursuri, scenarii de evenimente, câteva gânduri și concluzii despre lucrul cu copiii și creșterea lor. Am scris deja aici unde se poate face asta. De asemenea, puteți încerca să publicați în periodice pedagogice din domeniul dvs. Dacă este posibil, îndrumați un tânăr profesor, deveniți membru al juriului unui concurs sau utilizați tehnologii moderne de predare și educație în munca dvs. Puteți, de asemenea, să lucrați la programul dvs. în timp ce ai timp. Reluați paragrafele vechi, completați și extindeți în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat. Tema autoeducației ar trebui să fie și ea relevantă.Dacă a venit momentul, trebuie să urmați cursuri de perfecționare. Puteți face acest lucru atât online, cât și în organizația dvs., plasând o comandă la autoritățile competente. De regulă, dacă există mai mulți astfel de profesori într-o instituție, atunci Institutul de Studii Avansate vă poate trimite lectori pentru o taxă adecvată. Sau puteți colecta numărul necesar de ore urmărind seminarii web, dacă vă place mai mult această opțiune.

INTERNETUL VA AJUTA

Este exact ceea ce vă pot oferi și vă recomand: participarea la webinarii offline. Poate că subiectele prezentate mai jos vor fi foarte utile și relevante, așa că vă sfătuiesc să achiziționați materialele cât mai curând posibil și să le ascultați în orice moment convenabil pentru dvs. În magazinul online „Uch. Magicianul poate cumpăra webinarii offline pe următoarele subiecte:

• „Conținutul și structura standardului profesional al unui profesor. Caracteristicile de calificare ale unui profesor” (volum 4 ore)
• „Clasa de master ca tehnologie pedagogică eficientă pentru certificarea de succes și îmbunătățirea competenței profesionale” (volumul 2 ore)
• Harta performanței profesor preșcolar: cerințe și conținut"(volum 2 ore)
• Participare la seminarul offline „Procedura de certificare a personalului didactic: o nouă abordare” (volum 2 ore)

• Afonkina Yu.A. Cum poate un profesor să construiască o pregătire eficientă pentru certificare: studierea și evaluarea competențelor unui profesor preșcolar.”

Acest manual va ajuta profesorul să se pregătească mai bine pentru certificare. Din aceasta, veți învăța cum să efectuați autoanaliză profesională atunci când alcătuiți un portofoliu, să vă familiarizați cu hărțile de parcurs pentru diferite domenii ale muncii unui profesor și, în general, vă veți pregăti pentru acest eveniment important, ținând cont de certificarea modernă bazată pe competențe. model, care va indica nivelul dvs. profesional ridicat.

CERTIFICAREA ESTE DEJA ACUM

Așadar, sper că sunteți studenți ascultători și tot ceea ce am descris mai sus va fi cu siguranță realizat cel puțin la minimum pe toată perioada de lucru premergătoare certificării. Apoi, când vine momentul să fii certificat, va trebui să redactezi o cerere, să pregătești un dosar cu realizările tale și certificatele necesare și să aștepți până când trebuie să fie prezentat la o comisie specială.Este posibil să fii nevoit să faci tu însuți mai multe certificate, de exemplu, despre utilizarea tehnologiilor educaționale moderne în munca ta sau altceva. Sau poate veți avea noroc și metodologul le va compila el însuși. Atâta tot, imprimați diplome, certificate, certificate, le puneți într-un dosar, iar prima categorie este practic în mâinile tale. Desigur, dacă după completarea tabelului de opinii ale experților nu aveți suficiente puncte, va trebui fie să susțineți un test de monitorizare a nivelului de competență profesională a tipului de activitate care se desfășoară, fie să desfășurați o sesiune de formare sau un eveniment. În cele mai multe cazuri, acest lucru este suficient pentru a obține punctele lipsă.Cum se calculează punctele? Pentru fiecare criteriu și subsecțiunea acestuia puteți primi 0, 2, 3, 4 sau 5 puncte. Unele criterii au un coeficient suplimentar, iar apoi rezultatul rezultat crește proporțional cu acest coeficient, astfel încât punctajul maxim aici poate fi destul de mare.Acest punct este relevant pentru criteriul în care sunt însumate rezultatele participării copiilor la competiții, precum și în ceea ce privește pregătirea avansată în școala universitară. În alte cazuri, după cum s-a menționat mai sus, puteți nota 0 puncte sau de la 2 la 5. Deci, de exemplu, dacă luăm un astfel de criteriu precum nivelul de dezvoltare TIC al unui profesor, atunci acesta primește 0 puncte dacă nu propriul TIC și nu este folosit în muncă, 2 puncte - la utilizarea TIC pentru pregătirea orelor și menținerea documentației, 3 puncte - la fel ca în paragraful precedent + folosirea TIC pentru generalizare, 4 puncte - folosirea, printre altele, în analitică și munca metodologică, precum și disponibilitatea cursurilor PPK, 5 puncte - participarea la comunitățile de pe Internet sau a avea propriul blog (site).

CRITERII ÎN CONFORMITATE CU GEF

Vă ofer o listă de criterii, de ex. ce anume trebuie pregătit pentru certificare, mă voi concentra pe cele mai importante puncte de care va depinde rezultatul tău general: Trebuie să ai un program educațional original, care de preferință ar fi aprobat cel puțin la nivel municipal, sau la nivel regional , ceea ce este chiar mai bine. Prezența unui program educațional adaptat pentru elevii cu dizabilități este binevenită și recompensată cu puncte suplimentare, iar dacă este implementat de la 1 la 3 ani, atunci punctele cresc în fiecare an. Elevii dvs. trebuie să participe la diferite concursuri, festivaluri, expoziții, turnee și competiții. Se acordă puncte pentru victorii și premii, precum și pentru participare, în funcție de stadiul evenimentului. Cu cât statutul este mai mare, cu atât scorurile sunt mai mari. Pentru locurile premiate se aplica un coeficient suplimentar.Avand minim 5 ani de experienta in munca intr-o echipa cu titlul „Echipa Exemplara de Copii” iti permite sa primesti inca 4 puncte. In ceea ce priveste pregatirea avansata, cursurile cu durata de 16 ore sau mai mult iti ofera 3 puncte (acesta include și webinarii pe care le recomand, ale căror ore sunt rezumate), pentru cursuri de 48 de ore sau mai mult - 4 puncte, iar cursurile din profilul de peste 108 ore - 5 puncte. Utilizarea tehnologiilor și metodelor educaționale moderne este de asemenea foarte important. Când folosiți elemente individuale, în funcție de nivel, obțineți 2 sau 3 puncte, utilizând în sistem și aplicând eficient - 4 puncte, dacă aveți propriul sistem de tehnici și metode - 5 puncte Având o experiență holistică generalizată și generalizarea acesteia la nivel de instituție acordă 2 puncte, la nivel municipal - 3 puncte, la nivel regional - 4 puncte, la nivelul întregului rus - 5 puncte. Cred că fiecare dintre voi are propriile realizări, chiar și cu puțină experiență de lucru. Tot ce rămâne este să o formatați și să o apărați în mod corespunzător, sau să desfășurați un master class, o lecție deschisă etc. Publicarea materialelor didactice, atât în ​​resurse online, cât și în publicații tipărite, este foarte importantă, dar despre asta am vorbit deja mai sus, Nu o repet.Activitățile sociale ale profesorului, inclusiv activitățile sindicale și parlamentare, sunt și ele recompensate cu puncte.Se iau în considerare și recunoștința, diplomele, certificatele acordate profesorului pentru realizările profesionale în perioada de intercertificare. Participarea profesorului la concursuri de competențe profesionale, programe de autor și evoluții metodologice se evaluează în funcție de nivelul concursului. Se pot obține încă 20 de puncte pentru deținerea unei diplome sau titlu academic în domeniul de activitate, precum și pentru având premii de stat, titluri onorifice ale URSS, Federației Ruse sau fostelor republici ale URSS. Și dacă nu sunt suficiente puncte, atunci puteți obține 4 sau 5 puncte pentru susținerea unei lecții sau pentru promovarea unui test. Așa arată o parte eșantion a fișei de evaluare.

ASTA ESTE IMPORTANT DE ȘTIUT

Este de așteptat ca deja în 2017, educatorii, profesorii și educatorii să treacă prin procesul de certificare oarecum diferit și să fie introduse noi reguli și reglementări. Și nu este un fapt că acestea vor fi mai simple sau mai ușoare decât opțiunea existentă. Prin urmare, dacă aveți ocazia și dorința, nu amânați certificarea. Chiar dacă ai prima categorie, și au trecut deja 2 ani de când ai primit-o, poți totuși să încerci și tu pentru cea mai înaltă categorie, și să nu mai aștepți încă 3 ani.În 2017, certificarea obligatorie îi așteaptă pe toți cei care au trecut-o acum 5 ani, precum și cei care se demnează prematur să-l sporească. Angajatorul nu are dreptul de a implica în recertificare următorii angajați (doar la cererea acestora):

• femei gravide;
• cadre didactice care au o categorie de calificare mai mică de 5 ani;
• angajații care lucrează în domeniul educației de cel mult 2 ani;
• în concediu pentru creșterea copilului;
• șomer de peste 4 luni din cauza bolii.

Ei bine, asta e tot deocamdată. Gândi. Ceea ce ți-a dat mult de gândit. Dacă vreo întrebare rămâne fără răspuns sau neclară, atunci nu ezitați să întrebați în comentarii, vom înțelege împreună. Scopurile și obiectivele certificării sunt creșterea profesionalismului profesorului, precum și creșterea salariului acestuia, ceea ce vă doresc! Distribuie acest articol prietenilor tăi de pe rețelele sociale și abonează-te la actualizările blogului! Cu stimă, Tatyana Sukhikh! Pana maine!

Următorul?

CE ȘI CUM SE ACUMUNĂ PUNCTELE PENTRU A PRIMI O CATEGORIE?

Dragi colegi, vă rog să-mi spuneți cum se acordă puncte pentru munca unui profesor. Și la câte puncte este evaluată performanța fiecărui profesor? Va multumesc anticipat tuturor pentru ajutor.Discutia a fost inceputa de Hot Angela 23.09.2016 2492Raspunde la intrebare. Răspuns. Evaluați răspunsul: 1Fiecare regiune are propriile criterii și indicatori de evaluare a activităților profesionale ale personalului didactic pentru a stabili conformitatea cu categoria de calificare (prima sau cea mai înaltă) pentru postul „profesor”. Trebuie să aveți documente justificative. Pentru fiecare criteriu, punctajele sunt diferite, în funcție de nivelul documentului justificativ (de exemplu, municipal: 1 - victorie; regional: 1 - participare și 2 - victorie; federal: 2 - participare și 3 - victorie; internațional: 3 - participare și 4 - victorie Este mai bine pentru tine să contactezi institutul tău de dezvoltare educațională și să afli totul în detaliu acolo.

Numărul de puncte pentru prima categorie de calificare	Numărul de puncte pentru cea mai înaltă categorie de calificare
Profesor de discipline incluse în lista examenelor de stat unificate și examenelor de stat	de la 240 la 585
Profesor (doar formare individuală, centru de educație)	de la 175 la 435
Profesor OU pentru elevii cu dizabilități	de la 125 la 320
Profesor instituție de învățământ pentru elevi cu dizabilități (retard mintal)	de la 115 la 290
Profesor (instituție de învățământ de învățământ profesional, subordonată Comitetului de învățământ)	de la 160 la 400
Profesor (instituție de învățământ de învățământ secundar profesional, din subordinea Comitetului de sănătate)	de la 110 la 285
Profesor (instituție de învățământ din subordinea Comisiei de cultură)	de la 110 la 180
Personalul didactic al instituțiilor de învățământ guvernamentale de stat	de la 125 la 280
Profesor (inclusiv grupuri după școală)	de la 85 la 210
Profesor-organizator (cu excepția departamentelor și instituțiilor de învățământ suplimentar pentru copii)	de la 110 la 270
Tutor (cu excepția instituțiilor de învățământ profesional suplimentar)	de la 100 la 250

Opinia expertului privind nivelul de activitate profesională a unui metodolog (inclusiv un senior) instituție de învățământ (numele complet al persoanei care se certifică, locul de muncă, funcția) (numele complet, locul de muncă, funcția expertului) a efectuat un examen în forma unei analize a unui portofoliu de activități profesionale (data examinării)

Disponibilitatea documentelor justificative din portofoliu	Note
1. Contribuția la îmbunătățirea calității educației, diseminarea experienței proprii, utilizarea noilor tehnologii educaționale
1.1	Disponibilitatea publicatului propriile evoluții metodologice,			Sunt indicate publicațiile publicate în perioada de intercertificare (inclusiv publicațiile online) *Pentru GB POU, – nivelul instituției de învățământ
1.2	Disponibilitatea publicatului articole, publicații științifice, având ștampila corespunzătoare și datele de ieșire: nivel district* nivel oraș nivel întreg rusesc		Pagina de titlu a publicației tipărite, pagina „conținut” a colecției în care se află publicația, adresa de internet, captură de ecran sau certificat. Publicații pe internet pe portaluri înregistrate.	Sunt indicate publicațiile publicate în perioada de inter-certificare (inclusiv publicațiile online) *Pentru GB POU - nivelul instituției de învățământ
1.3	Prezentarea în public a propriei experiențe de predare sub forma unui eveniment deschis* recenzie pozitivă sau recenzie pozitivă, conține recomandări pentru replicarea experienței		Recenzii (cel puțin 2 evenimente) de la un cadru didactic la o instituție de educație pedagogică profesională suplimentară. Feedback din partea expertului comisiei de certificare a Comisiei de învățământ, aprobat prin ordinul Comisiei de învățământ „Cu privire la aprobarea listei de experți a comisiei de certificare”. Fișă de înscriere pentru cei prezenți la eveniment, certificată de angajator.	În perioada de inter-certificare * neprodus
1.4	Discursuri la conferințe științifice și practice, seminarii, secțiuni, susținând cursuri de master: la nivel de district* la nivel de oraș Nivel all-rus/nivel internațional		Program de eveniment certificat de angajator. numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei evenimente)	În perioada de intercertificare *Pentru GB POU – nivelul instituției de învățământ
1.5	Eficacitatea participării la concursuri profesionale cu statut oficial: laureat/deținător al unui concurs de nivel raional (municipal) laureat/deținător al unui concurs la nivel de oraș laureat/deținător al unei diplome al unui concurs din Districtul Federal de Nord-Vest laureat/deținător al unei diplome a unei competiții întregi ruse laureat/diplomă la nivel de concurs laureat/deținător al unui concurs la nivel internațional laureat/deținător al unui concurs de nivel rusesc susținut de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse câștigător al competiției la nivel de district (municipal) câștigător al competiției la nivel de oraș* câștigător al competiției din Districtul Federal de Nord-Vest câștigător al competiției la nivel întreg rusesc câștigător al competiției la nivel internațional câștigător al competiției integral rusești susținute de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse*		Copii scrisori, diplome, comenzi/instructiuni, certificate de angajator. numărul de puncte pentru fiecare indicator poate fi însumat în funcție de eficacitatea participării (dar nu mai mult de trei evenimente)	În perioada de inter-certificare *indiferent de anul de participare (începând cu câștigătorul la nivel de oraș)
1.6	Activitatea socială a metodologului: participarea în comisii de experți, comisii de apel, jurii de concurs, grupuri creative.*	Copii comenzi, instructiuni, certificate, certificate de angajator.	În perioada de inter-atestare *începând de la nivelul raionului
1.7	Participarea la lucrările comisiilor de subiecte pentru testarea Examenului de stat unificat și a examenului de stat: pe parcursul unei perioade de examen; în două sau trei perioade de examen; în patru până la cinci perioade de examen; ca al treilea expert, expert consultant, expert comisie de conflict; în calitate de șef al comisiei de subiect; ca membru al Comisiei Federale de Examene		O copie a invitației certificate de angajator pentru verificarea lucrărilor părții „C” a examenului unificat de stat și a examenului de stat, certificată de sigiliul Centrului Republican pentru Informatică și Tehnologia Informației în ultima zi a verificării. O copie a ordinului Comisiei de educație „Cu privire la asigurarea desfășurării examenului de stat unificat la Sankt Petersburg” pentru perioada specificată (pentru șeful comisiei de subiect), certificată de angajator. O copie a ordinului lui Rosobrnadzor „Cu privire la aprobarea componenței comisiei federale de examinare, a comisiei de conflict și a comisiilor federale pentru subiecte”, certificată de angajator (pentru un membru al comisiei federale de examinare).	În perioada de intercertificare
O copie după actul local, certificată de angajator.	În perioada de intercertificare
1.9	Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne	Note de cel puțin 5 lecții (tipărite pe hârtie), care confirmă utilizarea rezonabilă și eficientă a tehnologiilor educaționale moderne de către metodolog	În perioada de intercertificare
Programul de formare a cadrelor didactice: eficacitatea implementării		Programul, materiale care confirmă eficacitatea implementării, certificate de angajator.	În perioada de intercertificare
Cunoștințe utilizator PC*: Curs utilizator PC sau test de calificare utilizator PC	până la 40	O copie a unui document care confirmă finalizarea cursurilor pentru utilizatorul de PC sau competența în tehnologiile informației și comunicațiilor, obținută de la instituții (organizații) licențiate să implementeze programe educaționale de educație profesională suplimentară (formare avansată) pentru specialiști în domeniul tehnologiilor informației și comunicațiilor, certificat de angajator. Certificat de trecere a testului de calificare a unui utilizator de PC la RTSKOiIT.	În perioada de inter-certificare * Însumarea punctelor pentru acești indicatorineprodus
1.12	Utilizarea resurselor educaționale electronice (EER) în procesul educațional: cele licențiate create independent, prezența unei pagini pe site-ul unei instituții de învățământ etc.		Lista resurselor educaționale electronice pentru secțiunile programului, capturi de ecran ale paginilor site-ului, alte resurse electronice, prezentarea unei lecții desfășurate folosind resurse educaționale electronice.	În perioada de intercertificare
Utilizarea elementelor de învățare la distanță pentru participanții la procesul educațional		Materiale care confirmă utilizarea învățământului la distanță pentru participanții la procesul educațional.	În perioada de intercertificare
1.14	Sprijin metodologic pentru inițiativele creative și realizările cadrelor didactice (participarea cadrelor didactice la concursuri profesionale cu statut oficial): laureat al unui concurs de nivel raional (municipal), câștigător al laureat al unui concurs la nivel de oraș, câștigător al unui concurs al laureatului Districtului Federal de Nord-Vest , câștigător al unui laureat al unui concurs la nivel integral rusesc, câștigător al laureat al competiției internaționale, câștigător al concursului integral rusesc susținut de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse		O copie a diplomei de câștigător certificată de angajator; document care confirmă sprijinul metodologic din partea administrației instituției.	În perioada de intercertificare
1.15	Participarea la implementarea programelor educaționale ale siturilor experimentale, laboratoarelor, centrelor de resurse la nivel de district, la nivel de oraș, la nivel federal, la nivel internațional		O copie a ordinului/instrucțiunii organului executiv al guvernului la nivelul corespunzător privind trecerea instituției de învățământ în modul de sit experimental, laborator, centru de resurse. Materiale care confirmă rezultatul participării personale a profesorului la implementarea programului educațional al locului experimental/laboratorului/centrului de resurse.	În perioada de intercertificare
1.16	Rezultatul participării personale la concursul de produse inovatoare*: laureat/deținător de diplomă la nivel de raion laureat/deținător de diplomă de nivel de oraș câștigător de nivel de raion câștigător de nivel de oraș		O copie a diplomei certificate de angajator. O copie a ordinului/instrucțiunii organului executiv al guvernului la nivelul corespunzător privind rezultatele concursului.	În perioada de intercertificare *(cu excepția instituțiilor de învățământ de la bugetul de stat de învățământ profesional secundar, subordonate Comitetului de sănătate)
2.	Disponibilitatea sancțiunilor administrative, plângeri justificate din partea participanților la procesul educațional	— 100
3. Criterii și indicatori care acordă puncte suplimentare
3.1	Disponibilitatea publicatului mijloace didactice, având ștampila corespunzătoare și datele de ieșire: nivel district* nivel oraș nivel întreg rusesc		Copii după pagina de titlu a publicației tipărite și pagina de imprimare, certificate de angajator.	Publicațiile publicate în perioada de inter-certificare sunt indicate *Pentru GB POU – nivelul instituției de învățământ
3.2	Participarea la dezvoltarea programelor de discipline academice, modele profesionale și componente ale acestora care au promovat examenul consiliului (expert) educațional și metodologic: nivel raional * nivel oraș Nivel întreg rusesc		O copie a raportului de expertiza certificata de angajator. Pagina de titlu a programului cu nota consiliului educațional și metodologic (expert) corespunzător.	În perioada de intercertificare *Pentru GB POU - nivelul instituției de învățământ Programele de lucru create pe baza unor exemple nu sunt luate în considerare.
3.3	Disponibilitatea unei dizertații pe profilul disciplinei predate, pedagogie, psihologie: candidat în științe, doctor în științe		O fotocopie a unui document care confirmă gradul academic, certificată de angajator
3.4	Diplome, recunoștință, scrisori de mulțumire, inclusiv din partea organizațiilor publice, pentru succesul în activități profesionale: nivel de raion (municipal), nivel de oraș, nivel de toată Rusia* nivel internațional*		Copii certificate, mulțumiri, scrisori de mulțumire, certificate de angajator.	În perioada de intercertificare * indiferent de anul primirii
3.5	Premii pentru succes în activități profesionale: premii regionale premii departamentale premii de stat		Copii certificate, certificate, recunoștință, certificate de angajator.

LA 22 OCTOMBRIE, A FOST CERTIFICAT PENTRU PRIMA CATEGORIE DE CALIFICARE UN EXAMEN REUSIT AL ACTIVITĂȚILOR A CINCI PROFESORI DIN MEDOU Nr. 37 „ZURAVLIK” DIN DREZNY, REGIUNEA MOSCOVA!

Procedura de familiarizare cu activitățile cadrelor didactice a început la ora 9.00 și s-a încheiat la ora 20.30.Dascălii au punctat maxim de puncte, depășind norma de 2,5-3 ori! Cei atestați, pregătiți cu atenție și creativ pentru examenul principal, au descris cinci tehnologii pedagogice, adaptate la practica procesului de învățământ, fiecare a descris sistemul de introducere a tehnologiei informației și comunicațiilor, prezentând rezultatele sub forma participării la concursurile „TIC în instituții de învățământ preșcolar” la nivelul grădiniței și raionale , competiții all-rus și internaționale. Experții au studiat amănunțit întreaga experiență de lucru a profesorilor, apreciind foarte mult creativitatea, acuratețea, versatilitatea și eficacitatea! În timpul lucrării, au fost prezentate cinci GCD-uri deschise, trei dintre ei folosesc TIC (prezentări)

PROFESORUL ASTAPENKO E.V. EFECTUAREA UNUI EXPERIMENT DE SELECTAREA SEMINTELOR DE GRÂU ÎN TIMPUL LECȚIEI „PÂINEA ESTE CAPUL TOTULUI”.

Prezentarea a reflectat pe deplin drumul dificil al unui bob până la o pâine, arătând munca cultivatorilor de cereale și a brutarilor. Copiii înșiși au participat la unele etape ale producției de pâine și au fost și brutari.

PROFESORUL GRUPULUI SENIOR de Logopedie N. E. PLATONA A PREGĂTIT O PREZENTARE PENTRU „MATEMATICĂ DE TOAMNĂ”

În cadrul ECD-ului pe FEMP s-au folosit experimente de numărare a picăturilor colorate (numărul și figura 7, timp în care copiii au răspuns la întrebarea problematică, este posibil să se numere toate picăturile de ploaie, argumentând și dezvăluind adevărul! Jocuri educaționale „Dumnește fructul în plus. ” construiți o barcă din bețe și denumiți formele geometrice. S-a folosit o metodă focală creativă pentru a reînvia figurile. Reflecția a fost senzorial-jucăușă, copiii au denumit momentele care le-au plăcut la sesiunea de joacă și au atașat fructe de panoul de joacă al copacului. .Profesor de grupa pregatitoare

CERTIFICAREA PROFESORILOR PENTRU CATEGORIA PRIMA SAU MAI ÎNALTĂ

Autor: Super User. Postat în Pentru profesori. Această pagină conține materiale pentru pregătirea pentru certificare folosind noul formular. De asemenea, sunt furnizate link-uri către pagini de care veți avea nevoie în timpul evaluării. (Pagina principală de informații despre Certificare pe site-ul oficial al Institutului pentru Dezvoltare Educațională a Okrug-ului autonom Khanty-Mansi. Multe link-uri sunt relevante numai pentru regiunea autonomă Khanty-Mansi). Documente de bază pentru pregătirea pentru certificare. Recomandări metodologice pentru pregătirea pentru certificare (pdf). (recomandări ce trebuie făcut) Reglementări privind procedura de depunere a documentelor (pdf). (ce să furnizați și sub ce formă, când totul este făcut)Comandă privind certificarea în Khanty-Mansi Autonomous Okrug (pdf). (nu trebuie să-l citiți, doar o formalitate) Vizualizați ordinul de certificare (link către pagina de certificare) Prima sau cea mai înaltă?Prima categorie de calificare pentru personalul didactic se stabilește pe baza: - rezultate pozitive stabile în însușirea studenților programe educaționale bazate pe rezultatele monitorizării desfășurate de organizație; - rezultate pozitive stabile stăpânirea de către elevi a programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării sistemului de învățământ, desfășurată în modul stabilit prin rezoluție; - identificarea evoluției elevilor; abilități pentru activități științifice (intelectuale), creative, de educație fizică și sportive; - contribuția personală la îmbunătățirea calității educației, îmbunătățirea metodelor de predare și educație, transmiterea cadrelor didactice a experienței rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, participarea activă la munca asociațiilor metodologice ale personalului didactic din organizație.Categoria cea mai înaltă de calificare a personalului didactic se stabilește pe baza: - elevilor realizării unei dinamici pozitive în rezultatele însușirii programelor educaționale pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizație; obținerea de rezultate pozitive ale stăpânirii programelor educaționale bazate pe rezultatele monitorizării sistemului de învățământ, realizată în modul stabilit prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013. 662*(5); - identificarea și dezvoltarea abilităților elevilor pentru activități științifice (intelectuale), creative, de educație fizică și sportivă, precum și participarea acestora la olimpiade, concursuri, festivaluri, concursuri; - contribuția personală la îmbunătățirea calitatea educației, îmbunătățirea metodelor de predare și a educației, precum și utilizarea productivă a noilor tehnologii educaționale, difuzând în echipele didactice experiența rezultatelor practice ale activităților lor profesionale, inclusiv cele experimentale și inovatoare; - participarea activă la activitatea asociațiilor metodologice de cadre didactice din organizații, în elaborarea programului și a suportului metodologic pentru procesul de învățământ, concursuri profesionale. Vă rugăm să rețineți că contextele de certificare a cadrelor didactice care aplică pentru categoria 1 reflectă principalele caracteristici ale funcționării cu succes a sistemului de învățământ regional; iar pentru solicitanţii la categoria cea mai înaltă – principalele direcţii de dezvoltare a sistemului regional de învăţământ.Tabel de puncte. Raport de autoexaminare. Criterii de evaluare (ppt) Planul raportului de autoexaminare (pdf) Extrase din Planul raportului de autoexaminare: (evidențiat cu culoare) Nu uitați să atașați o listă de referințe la Raportul de autoexaminare. Sarcina de certificare ETAPA 2. Baza sarcinilor de certificare (link către site-ul web al Institutului pentru Dezvoltare Educațională din Okrug-Yugra autonom Khanty-Mansi) (avem nevoie de „Sarcini de certificare pentru personalul didactic al organizațiilor de învățământ general” - 80 de sarcini) Formular de activitate de certificare (docx). Exemplu de sarcină de certificare nr. 5 din 80 propuse. Exemplu de sarcină de certificare nr. 5 (a autorului) Procedura simplificată de certificare prevede evaluarea activităților profesionale ale personalului didactic pe baza rezultatelor analizei unui raport de autoexaminare fără a finaliza o sarcină de certificare. Aveți dreptul la o astfel de certificare dacă sunteți cadru didactic care: - are un titlu onorific, însemne ale industriei, premii de stat pentru realizări în predare, grade academice de Candidat în Științe, Doctor în Științe; - sunt câștigătorul selecției competiționale de cei mai buni profesori la nivel federal și regional în perioada de inter-certificare; - sunteți câștigător la concursurile de competențe profesionale din toată Rusia, al căror fondator este Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, Ministerul Culturii a Federației Ruse în perioada de intercertificare; - în perioada de intercertificare, ați pregătit câștigători sau câștigători de premii (locul 1-3) ai etapei regionale a școlarilor Olimpiadei All-Rusiei, etapa finală a Toate -Olimpiadele ruse pentru școlari, olimpiadele internaționale de materii, olimpiadele rusești de excelență profesională, alte evenimente incluse în lista federală de evenimente pentru studenți pentru anul corespunzător, aprobate de organismul guvernamental federal autorizat; - în perioada de intercertificare, au fost pregătiți câștigători sau câștigători ai premiilor (locul 1-3) ai Campionatului Rusiei, Campionatului Rusiei, Spartakiada Rusă, Campionatelor Mondiale, Europene, Ruse, Raionale; - în perioada de intercertificare, sunteți expert al comisiei de certificare a Departamentul.Cerere de certificare.Așa arată cererea de certificare. Și iată, dacă sunteți interesat, intervalul de timp aproximativ pentru luarea în considerare a cererii. Două luni de mici griji și totul este gata)))) Evaluare expertă. Fișa de expert cu criterii de evaluare pentru Raportul de autoexaminare și Sarcina de certificare (pdf) (este mai bine să o citiți pentru a ști după ce criterii vă va evalua expertul și pentru a efectua o autoevaluare în prealabil)

• obligatoriu - în vederea confirmării conformității personalului didactic cu funcțiile pe care le ocupă pe baza unei evaluări a activităților profesionale;
• voluntar - la cererea profesorului în vederea stabilirii primei sau celei mai înalte categorii de calificare.

3.Cine este certificat. Sunt atestați toți cadrele didactice din organizațiile de învățământ care desfășoară activități educaționale, inclusiv lucrătorii cu fracțiune de normă, precum și angajații care combină funcțiile împreună cu munca în aceeași organizație, determinată prin contractul de muncă. 4. Cine este scutit de certificare. Procedura aprobată nu se aplică personalului didactic. Următoarele cadre didactice nu sunt supuse certificării pentru a confirma conformitatea cu postul ocupat: a) personalul didactic cu categorii de calificare; b) care au activat în funcția lor mai puțin de doi ani în organizație. în care se efectuează certificarea; c) femeile însărcinate ;d) femeile aflate în concediu de maternitate. Certificarea acestora este posibilă nu mai devreme de doi ani de la părăsirea concediului specificat; e) persoanele aflate în concediu pentru creșterea copilului până la împlinirea vârstei de trei ani. Certificarea acestora este posibilă nu mai devreme de doi ani de la părăsirea concediului specificat; e) absent de la locul de muncă mai mult de patru luni la rând pe motiv de boală. Certificarea lor este posibilă nu mai devreme de un an de la începerea lucrului. 5. Frecvența și momentul certificării. Certificarea se efectuează o dată la 5 ani.Categoria de calificare se atribuie pe o perioadă de 5 ani.Perioada de valabilitate a categoriei de calificare nu poate fi prelungită. 6.Principii de certificare. Colegialitate, transparență, deschidere, asigurarea unei atitudini obiective față de cadrele didactice, inadmisibilitatea discriminării în timpul certificării. 7. Procedura de certificare. Documentul detaliază procedura de atestare a personalului didactic pentru adecvarea postului ocupat și de atribuire a categoriilor de calificare. Se stabilește că: a) În conformitate cu Procedura, certificarea personalului didactic în vederea confirmării conformității cu funcțiile pe care le ocupă pe baza unei evaluări a activităților profesionale se realizează de către comisii de certificare formate în mod independent din organizații de învățământ, în conformitate cu actul administrativ al angajatorului.Comisia de certificare a organizației trebuie să includă președintele comisiei, vicepreședintele, secretarul și membrii comisiei, precum și, fără a lipsi, un reprezentant al organului ales al organizației sindicale primare relevante ( dacă există un astfel de organism).La luarea unei decizii, comisiile de certificare ale organizaţiilor oferă şi recomandări angajatorului cu privire la posibilitatea numirii unor persoane în posturile relevante de cadre didactice.care nu au pregătire specială sau experienţă de muncă stabilită în secțiunea „Cerințe pentru calificări din secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor pentru lucrătorii din învățământ din Directoratul unificat de calificare a posturilor de manageri, specialiști și angajați și (sau) standarde profesionale, dar care au experiență și competență practică suficientă, performând eficient și pe deplin”. întinderea atribuțiilor oficiale care le sunt atribuite.b) Atestarea personalului didactic în vederea stabilirii unei categorii de calificare se realizează:

• pentru personalul didactic al organizațiilor aflate sub jurisdicția autorităților executive federale - prin comisii de certificare formate din autoritățile executive federale în a căror jurisdicție se află aceste organizații;
• în legătură cu personalul didactic al organizațiilor aflate sub jurisdicția unei entități constitutive a Federației Ruse, personalul didactic al organizațiilor municipale și private - prin comisii de certificare formate din organisme guvernamentale autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Certificarea personalului didactic se efectuează pe baza cererilor acestora depuse direct la comisia de certificare sau transmise de către personalul didactic la comisia de certificare prin poștă cu confirmare de primire sau notificare sub forma unui document electronic utilizând rețelele publice de informare și telecomunicații , inclusiv „Internetul. S-a stabilit că cererile de certificare pentru atribuirea unei categorii de calificare se depun de către personalul didactic, indiferent de durata activității acestora în organizație, inclusiv în timpul concediului pentru creșterea copilului. Cererile de certificare în vederea stabilesc cea mai înaltă categorie de calificare pentru un post, conform căreia se va efectua prima certificare, sunt depuse de personalul didactic nu mai devreme de doi ani de la stabilirea primei categorii de calificare pentru acest post.Expirarea celei mai înalte calificări categorie nu limitează dreptul unui cadru didactic de a se adresa ulterior comisiei de certificare pentru certificare în vederea stabilirii celei mai înalte categorii de calificare pentru aceeași funcție.Profesorii cărora li se refuză stabilirea unei categorii de calificare în timpul certificării, se aplică, la cererea acestora. la comisia de certificare cu o cerere de certificare pentru aceeași categorie de calificare nu mai devreme de un an de la data la care comisia de certificare ia decizia corespunzătoare Dacă Când personalul didactic se transferă la o altă organizație, inclusiv una situată într-o altă entitate constitutivă a Federației Ruse , se păstrează categoriile de calificare stabilite de aceasta până la sfârșitul perioadei de valabilitate a acestora.Contestarea rezultatelor certificării. Angajatul are dreptul de a contesta rezultatele certificării în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Salutare tuturor, Tatyana Sukhikh aici! Haide, recunoaște, oricine are o certificare este pe nas și tu te grăbești, câștigi puncte, nu participi la nimic de dragul rezultatelor înalte. O situație destul de familiară, mi-am revenit și eu o dată în fire când cocoșul a ciugulit. Dar acum am devenit mai inteligent și te voi învăța cum să faci certificarea pentru prima categorie într-o plăcere și să nu-ți epuizezi ultimele puteri.

Așadar, știi deja dinainte că mai devreme sau mai târziu vei fi atestat, dar nu ești deosebit de sârguincios pentru a câștiga măcar niște certificate și diplome de participare la concursuri și nu faci alți pași care să te conducă cu ușurință trecerea certificării. Dar în zadar. La urma urmei, în 2-3 ani, fără prea mult efort, puteți alcătui un portofoliu care vă va permite să depuneți cu ușurință toate lucrările necesare fără a fi nevoie de o clasă deschisă la o instituție de învățământ preșcolar.

Portofoliul unui profesor este ceva care ar trebui completat continuu și poți lua parte doar la ceea ce te interesează și la ceea ce poți face. Și dacă ești leneș, atunci în ultimele luni înainte de certificare va trebui să te asumi totul la rând, iar acest lucru va fi deja stresant. Cu siguranță nu va mai rămâne timp pentru familie, crede-mă. Mai mult, metodiștii nu întotdeauna ajută la pregătirea documentelor necesare, așa că cel mai probabil va trebui să pregătiți singur toate certificatele.

Voi schița puțin mai târziu cerințele pentru certificare, dar acum vreau să mă concentrez pe ce puteți face acum, când mai aveți timp până la momentul „X”.

Puncte importante de pregătire

1. După cum am menționat deja, participă cât mai mult posibil la diverse competiții pe care le poți face, atât ca profesor, cât și cu elevii tăi. Totuși, dacă competițiile nu sunt treaba ta, atunci alege câteva dintre cele mai demne (la nivel integral rusesc sau regional) și investește în ele la maximum pentru a obține un rezultat bun (locul 1, 2 sau 3).
2. Încercați să vă publicați dezvoltările metodologice pentru cursuri, scenarii de evenimente, câteva dintre gândurile și concluziile dvs. despre lucrul cu copiii și creșterea lor. Am scris deja unde se poate face asta. De asemenea, puteți încerca să publicați în periodice pedagogice din domeniul dvs.
3. Dacă este posibil, îndrumați un tânăr profesor, deveniți membru al juriului unui concurs sau utilizați tehnologii moderne de predare și educaționale în munca dvs.
4. De asemenea, puteți lucra la programul dvs. cât timp aveți timp. Reluați paragrafele vechi, completați și extindeți în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat. Tema autoeducației ar trebui să fie de asemenea relevantă.
5. Dacă a venit momentul, trebuie să urmați cursuri de perfecționare. Puteți face acest lucru atât online, cât și în organizația dvs., plasând o comandă la autoritățile competente. De regulă, dacă există mai mulți astfel de profesori într-o instituție, atunci Institutul de Studii Avansate vă poate trimite lectori pentru o taxă adecvată. Sau puteți colecta numărul necesar de ore urmărind seminarii web, dacă vă place mai mult această opțiune.

Internetul te poate ajuta

Este exact ceea ce vă pot oferi și vă recomand: participarea la webinarii offline. Poate că subiectele prezentate mai jos vor fi foarte utile și relevante, așa că vă sfătuiesc să achiziționați materialele cât mai curând posibil și să le ascultați în orice moment convenabil pentru dvs.

În magazinul online UchMag puteți cumpăra webinarii offline pe următoarele subiecte:

• „Conținutul și structura standardului profesional al unui profesor. Caracteristicile de calificare ale unui profesor"(volum 4 ore)
• „Clasa de master ca tehnologie pedagogică eficientă pentru certificarea de succes și îmbunătățirea competenței profesionale”(volum 2 ore)
• Harta performanței profesor preșcolar: cerințe și conținut” (volumul 2 ore)
• Participarea la un seminar offline „Procedura de certificare a personalului didactic: o nouă abordare”(volum 2 ore)

• Afonkina Yu.A. Cum poate un profesor să construiască o pregătire eficientă pentru certificare: studierea și evaluarea competențelor unui profesor preșcolar”.

Acest manual va ajuta profesorul să se pregătească mai bine pentru certificare. Din aceasta, veți învăța cum să efectuați autoanaliză profesională atunci când alcătuiți un portofoliu, să vă familiarizați cu hărțile de parcurs pentru diferite domenii ale muncii unui profesor și, în general, vă veți pregăti pentru acest eveniment important, ținând cont de certificarea modernă bazată pe competențe. model, care va indica nivelul dvs. profesional ridicat.

Certificarea este chiar după colț

Așadar, sper că sunteți studenți ascultători și tot ceea ce am descris mai sus va fi cu siguranță realizat cel puțin la minimum pe toată perioada de lucru premergătoare certificării. Apoi, când vine momentul să fiți certificat, va trebui să scrieți o cerere, să pregătiți un dosar cu realizările dvs. și certificatele necesare și să așteptați până va trebui să fie prezentat unei comisii speciale.

S-ar putea să trebuiască să vă întrebați singuri, de exemplu, despre utilizarea tehnologiilor educaționale moderne în munca dvs. sau altceva. Sau poate vei avea noroc și metodologul le va compune singur.

Asta e tot, tipărești diplome, certificate, certificate, le pui într-un dosar, iar prima categorie este practic în mâinile tale. Desigur, dacă după completarea tabelului de opinii ale experților nu aveți suficiente puncte, va trebui

1. fie supuse testului-monitorizare a nivelului de dezvoltare a competenţei profesionale a tipului de activitate care se desfăşoară
2. sau găzduiți o sesiune de antrenament sau un eveniment

În cele mai multe cazuri, acest lucru este suficient pentru a obține punctele lipsă.

Cum se calculează punctele? Pentru fiecare criteriu și subsecțiunea acestuia puteți primi 0, 2, 3, 4 sau 5 puncte. Unele criterii au un coeficient suplimentar, iar apoi rezultatul obținut crește proporțional cu acest coeficient, deci punctajul maxim aici poate fi destul de mare.

Acest punct este relevant pentru criteriul în care sunt rezumate rezultatele participării copiilor la competiții, precum și pentru pregătirea avansată în școala universitară. În alte cazuri, după cum sa menționat mai sus, puteți nota 0 puncte sau de la 2 la 5 puncte.

Deci, de exemplu, dacă luăm un astfel de criteriu ca nivelul de maturitate TIC al unui profesor, atunci acesta primește 0 puncte dacă nu deține TIC și nu este folosit în munca sa, 2 puncte - dacă folosește TIC pentru a se pregăti pentru orele și menținerea documentației, 3 puncte - la fel ca în paragraful anterior + utilizarea TIC pentru generalizare, 4 puncte - utilizarea, printre altele, în munca analitică și metodologică, precum și disponibilitatea cursurilor CPD, 5 puncte - participare în comunitățile de pe Internet sau având propriul blog (site).

Criterii în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal

Vă ofer o listă de criterii, de ex. Ce anume trebuie pregătit pentru certificare, mă voi concentra pe cele mai importante puncte de care va depinde rezultatul general:

1. Trebuie să aveți un program educațional original, care de preferință ar fi aprobat măcar la nivel municipal, sau la nivel regional, ceea ce este și mai bun. Prezența unui program educațional adaptat pentru elevii cu dizabilități este binevenită și recompensată cu puncte suplimentare, iar dacă este implementat de la 1 la 3 ani, atunci punctele cresc pentru fiecare an.
2. Studenții dvs. trebuie să participe la diferite competiții, festivaluri, expoziții, turnee și competiții. Se acordă puncte pentru victorii și premii, precum și pentru participare, în funcție de stadiul evenimentului. Cu cât statutul este mai mare, cu atât scorurile sunt mai mari. Pentru locurile premiate se aplică un coeficient suplimentar.
3. A avea cel puțin 5 ani de experiență de lucru într-o echipă cu titlul „Echipă Exemplară de Copii” vă permite să primiți în plus 4 puncte.
4. În ceea ce privește pregătirea avansată, cursurile cu o durată de 16 ore sau mai mult vă oferă 3 puncte (asta includ și webinarii pe care le recomand, ale căror ore sunt rezumate), pentru cursurile de 48 de ore sau mai mult - 4 puncte, și cursurile de specialitate peste 108 ore - 5 puncte.
5. Utilizarea tehnologiilor și metodelor educaționale moderne este, de asemenea, foarte importantă. Când utilizați elemente individuale, în funcție de nivel, obțineți 2 sau 3 puncte, folosind în sistem și aplicând eficient - 4 puncte, dacă aveți propriul sistem de tehnici și metode - 5 puncte.
6. Prezența unei experiențe holistice generalizate și generalizarea acesteia la nivel instituțional dă 2 puncte, la nivel municipal - 3 puncte, la nivel regional - 4 puncte, la nivel All-Russian - 5 puncte. Cred că fiecare dintre voi are propriile realizări, chiar și cu puțină experiență de lucru. Tot ce rămâne este să-l pregătiți și să îl protejați corespunzător sau să desfășurați o clasă de master, o lecție deschisă etc.
7. Publicarea materialelor metodologice, atât în ​​resurse online, cât și în publicații tipărite, este foarte importantă, dar despre asta am vorbit deja mai sus și nu o voi repeta.
8. Activitățile sociale ale profesorului, inclusiv activitățile sindicale și parlamentare, sunt și ele recompensate cu puncte.
9. De asemenea, sunt luate în considerare recunoștința, diplomele, certificatele acordate profesorului pentru realizările profesionale în perioada de intercertificare.
10. Participarea unui profesor la concursuri de competențe profesionale, programe originale și dezvoltări metodologice sunt evaluate în funcție de nivelul competiției.
11. Se pot obține încă 20 de puncte pentru deținerea unei diplome academice sau a unui titlu academic în domeniul muncii, precum și pentru deținerea de premii de stat, titluri onorifice ale URSS, Federației Ruse sau fostelor republici ale URSS.
12. Și dacă nu sunt suficiente puncte, atunci puteți obține 4 sau 5 puncte pentru susținerea unei lecții sau pentru promovarea unui test.

Așa arată o parte eșantion a foii de scor.

Acest lucru este important de știut

Este de așteptat ca deja în 2017, educatorii, profesorii și educatorii să treacă prin procesul de certificare oarecum diferit și să fie introduse noi reguli și reglementări. Și nu este un fapt că acestea vor fi mai simple sau mai ușoare decât opțiunea existentă. Prin urmare, dacă aveți ocazia și dorința, nu amânați certificarea. Chiar dacă ai prima categorie, și au trecut deja 2 ani de când ai primit-o, este foarte posibil să te încerci la cea mai înaltă categorie, și să nu mai aștepți încă 3 ani.

În 2017, certificarea obligatorie îi așteaptă pe toți cei care au trecut-o acum 5 ani, precum și pe cei care se dezic prematur să o îmbunătățească. Angajatorul nu are dreptul de a implica în recertificare următorii angajați (doar la cererea acestora):

• femei gravide;
• cadre didactice care au o categorie de calificare mai mică de 5 ani;
• angajații care lucrează în domeniul educației de cel mult 2 ani;
• în concediu pentru creșterea copilului;
• șomer de peste 4 luni din cauza bolii.

Ei bine, asta e tot deocamdată. Gândi. Ceea ce ți-a dat mult de gândit. Dacă vreo întrebare rămâne fără răspuns sau neclară, atunci nu ezitați să întrebați în comentarii, vom înțelege împreună. Scopurile și obiectivele certificării sunt creșterea profesionalismului profesorului, precum și creșterea salariului acestuia, ceea ce vă doresc! Distribuie acest articol prietenilor tăi de pe rețelele sociale și abonează-te la actualizările blogului!

Cu stimă, Tatyana Sukhikh! Pana maine!