Flerdelis7
Nimadir meni jinoyatga tortdi. Jinoiy tushlar tez-tez uchrab turdi. Bu safar men internatda o'qiyman, lekin Rossiyada emas, balki Bruksda - Nyu-Yorkning eng jinoiy hududlaridan birida (men u erda hech qachon bo'lmaganman, xuddi Amerikadagi kabi). Men sobiq sinfdoshim (haqiqiy) bilan birga o'qiyman. Biz bitta stolda o'tiramiz. Fizika darsi davom etmoqda. Intizom nolga teng. Darsni keksa o'qituvchi o'qiydi, u ko'p ishlaydi, bechora, lekin hech kim uni tinglamaydi. Birdan u jurnalni ochadi va kimdandir so'rashga qaror qiladi. Men hech narsa o'rganmaganim uchun qo'rqib ketdim. Ammo bu taqdir mendan o'tib ketdi. Domla hech kim hech narsani bilmasligidan juda xavotirda. Va men umuman o'zim emasman kabi. Hayotda men maktabda odatdagidek o'qiganman, lekin bu erda men ahmoqman va mening xatti-harakatlarim menga shunchaki chiday olmaydigan amerikalik o'smirlarni eslatadi. Ammo, aftidan, menda hali ham insoniy narsa saqlanib qolgan. To'satdan men o'qituvchiga juda achindim (bu mening hayotimda ham sodir bo'ladi; men odatda bolalardan ko'ra kattalarga achinaman). Do‘stimni chetga surib, bundan buyon unga fizikadan dars beramiz, deyman. Va biz o'qituvchini diqqat bilan tinglashni boshlaymiz va hatto hamma narsani daftarga yozamiz. Keyin meni muammoni hal qilish uchun kengashga chaqirishdi. Men qaror qildim va o'qituvchi juda xursand. Men ham u uchun xursandman. Darsdan keyin biz unga yaqinlashamiz va undan biron bir mavzuni tushuntirishini so'raymiz. U xursand va darsdan keyin biz bilan uchrashishga rozi. Ammo darsdan keyin quyidagilar sodir bo'ladi. Men derazadan qarasam, maktabga politsiya mashinasi yetib kelgan. Bizning butun sinfimiz sinf rahbari (ular ekskursiyaga borishni rejalashtirishgan) va fizika o'qituvchisi bilan birga. Politsiya uni hibsga olmoqchi, ammo keyin ularning e'tibori chalg'iydi va u ketishga muvaffaq bo'ladi. Negadir men uni noqonuniy qurol saqlagani uchun hibsga olishlarini bilaman va men uni qutqarishga qaror qildim. Men uning xonasiga boraman va stoldan revolver topaman. Uni lattaga o‘rab, cho‘ntagimga solib, tashqariga chiqaman. Politsiya fizikning xonasini tintuv qilmoqchi bo'lganida, men jimgina sinf rahbariga yaqinlashib, qayerga ketganini so'rayman. U gapiradi va hatto yarim yo'lda menga hamrohlik qiladi.
Iskandar
Bir tomondan, bu modellashtirish holati (keksa o'qituvchi va yomon xulq-atvorli yosh haromlar) va ongsiz ego-orzuga unda o'zini sinab ko'rish imkoniyatini beradi. Siz o'zingizni mana shu yaramaslarning uslubida topishingiz bejiz emas (men ahmoqman va mening xatti-harakatlarim ham amerikalik o'spirinlarga o'xshaydi, men ularga shunchaki chiday olmayman) - bu ongsiz grotesk deb ataladi, bu sizga baho berishga yordam beradi. vaziyatni to'liqroq va hukm qilmasdan, har tomondan. Lekin siz avvalgidek munosabat bildirishda davom etasiz [birdan domlaga juda achindim, dugonamni chetga surib, bundan buyon fizikadan dars beramiz deyman].
Boshqa tomondan, siz yoqtirmaydigan o'sha o'smirlar shaxsiy soya xususiyatlarining diqqat markazida. Bu noxush odatlar yoqimsiz, chunki siz ularni tan olishni xohlamaysiz. Demak, o'z-o'zini anglash usuli sifatida modellashtirishning sababi. Bu variantda nima qiziq? O'qituvchi, shuningdek, sizning tomonlaringizdan birining timsolidir, ammo soyaning xususiyatlari hali ham qabul qilinmaganligi sababli, ongga dushman [nol intizom], uning signallari - va u, ehtimol, sezgini ifodalaydi - ham erishib bo'lmaydi [zor, zaif do'stim, lekin hech kim uni tinglamaydi]. Bir oz konsentratsiya bilan siz ularni eshitishingiz mumkin (biz o'qituvchini diqqat bilan tinglashni boshlaymiz va hatto daftarga hamma narsani yozamiz, ular meni muammoni hal qilish uchun doskaga chaqirishadi, men uni "B" bilan hal qilaman].
Politsiya axloqni, tsenzurani ramziy qiladi va o'qituvchi sizning o'smirlaringiz bilan bilvosita bog'langanligi sababli, sinfda sodir bo'layotgan voqealar uni qandaydir tarzda faollashtiradi [politsiya uni hibsga olishni xohlaydi]. Yoki axloq/tsenzura sizga aslida u kambag'al emasligini va soyali xususiyatlar oldida unchalik ojiz emasligini ko'rsatadi, chunki uning revolveri bor va uning xatti-harakatlarini faqat nochorlik bilan izohlab bo'lmaydi.
Flerdelis_rambler_ru
Hurmatli Yaroslav! Transkripsiya uchun tashakkur, lekin mening soya xususiyatlarim bilan bog'liq uning ba'zi jihatlariga qo'shilmaslikka ijozat bering. Men o'zimni maqtashni xohlamayman, lekin hech qachon Bruksdagi amerikalik o'smirlar kabi o'zimni tutishni xohlamayman. Rostini aytsam, hatto juda yoshligimda ham men unga hech qachon jalb qilinmaganman. Menimcha, bu mening ongsizligimda ham yo'q (yaxshi, agar juda chuqur bo'lsa ham, menimcha, bu psixologik nuqtai nazardan mutlaqo men bo'lmaydi). Men bunday yoshlarga umuman qiziqmayman. Garchi, ehtimol, bu mening g'azablanish holatim bilan bog'liqdir, qachonki o'zimni ba'zida yumshoq qilib aytganda, juda hissiy tuta olaman?
Flerdelis_rambler_ru
Hurmatli Yaroslav! 1694-sonli tushimni hal qilganingiz uchun tashakkur, lekin uning soyali xususiyatlarim bilan bog'liq ba'zi jihatlariga qo'shilmaslikka ijozat bering. Men o'zimni maqtashni xohlamayman, lekin hech qachon Bruksdagi amerikalik o'smirlar kabi o'zimni tutishni xohlamayman. Rostini aytsam, hatto juda yoshligimda ham men unga hech qachon jalb qilinmaganman. Menimcha, bu mening ongsizligimda ham yo'q (yaxshi, agar juda chuqur bo'lsa ham, menimcha, bu psixologik nuqtai nazardan mutlaqo men bo'lmaydi). Men bunday yoshlarga umuman qiziqmayman. Garchi, ehtimol, bu mening g'azablanish holatim bilan bog'liqdir, qachonki o'zimni ba'zida yumshoq qilib aytganda, juda hissiy tuta olaman? Iltimos tushuntirib bera olasizmi.
Mei
Hurmatli Florina! Yaroslav hali javob bermagan bo'lsa-da, men o'zimning yaqinda olingan bilimlarimni ishlatishga ruxsat beraman. Darvoqe, tushlaringizni o‘qishdan zavqlanaman, ular kino kabi qiziqarli. Men tushunganimdek, tushdagi soya ko'pincha biz uchun eng jirkanch tarzda taqdim etiladi, biz shaxsan o'zimizni ongli darajada bog'lamaymiz, go'yo ongli "men"ga to'liq teskari.Haqiqiy hayotda. , odamlar ko'pincha o'z soyasini ma'lum bir turga, odamlar guruhiga, shuning uchun stereotiplar, noto'g'ri qarashlar va hokazolarga qaratadi. Inson "tashqi dushman" bilan kurasha boshlaydi, garchi haqiqiy kurash uning ichida bo'lishi kerak. Endi, agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, ular meni tuzatadilar 80) Aytgancha, Yaroslavning soya haqida maqolasi bor, men hozir qarayman ... ha, albatta, soya haqida maqola bor. Faqat juda qisqasi. Yaxshiroq tushunish uchun siz "asosiy manbalar" ni o'qishingiz kerak. Jung, masalan.
Flerdelis_rambler_ru
May, sizga katta rahmat. Siz meni yoritdingiz. Va keyin men o'yladim, birdan, o'smirlik xatti-harakatlaridan tashqari, menda yana bir yoqimsiz narsa yashiringan. Men hatto bilmayman. Mayli, Xudo uchun kechirasiz. Avvaliga men soya haqida tushundim deb o'yladim, keyin hamma narsani tushunmaganimni angladim. Soya, qandaydir kompleksmi? Yoki bu bizda salbiy, lekin biz sezmaydigan narsami? Agar ikkinchisi to'g'ri bo'lsa, demak, bu salbiy tushida u ko'rsatayotgan narsa bo'lmasligi mumkinmi? Buning nima ahamiyati bor?
Mei
Keling, ma'rifatni davom ettiraylik. (Aslida, men o'zimni yoritib turaman 80) Umuman olganda, bu soyalar, animuslar va animalarning barchasi juda odatiy narsalar. Bular. Siz ularga qo'lingiz bilan tegmaysiz, ularni o'lchagich bilan o'lchay olmaysiz va umuman olganda, ular qaerda va nima ekanligini aniqlab oling va men mutaxassis bo'lmagan odam sifatida ular haqida juda ehtiyotkorlik bilan gapiraman. Men tushunganimdek, soya murakkab emas, balki inson ruhiyatining oddiy qismidir. Xuddi ob'ekt bo'lsa va unga yorug'lik yo'naltirilsa, ya'ni soya ham. Bu holda ob'ekt ongli Ego, soya esa bostirilgan hamma narsa, hayvon, qorong'u, qisqasi, boshqa tomon kabi soyada joylashgan. Undan xalos bo'lishning iloji yo'q, faqat siz buni bilib olishingiz mumkin. Agar biror kishi o'jarlik bilan bunday qorong'u tomonning mavjudligini rad etsa, bu ruhiy kasalliklarga va uyg'unlikka olib keladi. Va aksincha, agar inson o'z soyasining kuchiga taslim bo'lsa, u hayvonga aylanadi. Muxtasar qilib aytganda, siz soyani tan olishingiz va u bilan uyg'unlikda yashashingiz kerak, lekin bunga juda ko'p yo'l qo'ymaslik kerak 80) Men buni shunday tushunaman. Yana, agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, oracle meni tuzatsin.
Mei
Negadir tushlarimni eslash men uchun juda qiyin bo'lib qoldi.
Hamma narsa qayoqqadir sirg'alib ketmoqda... Balki men juda uzoq va juda yaqindan qarayman
Men ularni hisobga olamanmi? Kecha men ham ajoyib uzoq tush ko'rdim, lekin
Voqealarning deyarli barcha tafsilotlari va sxemasi - afsuski, ertalab g'oyib bo'ldi. Hech bo'lmaganda yaxshi
Men asosiy voqeani eslayman. Men tushimda xoreograf-o'qituvchimga tashrif buyurdim.
Men u haqida avval yozganman, u haqida allaqachon orzu qilganman. Bir so'z bilan aytganda, men u bilan o'zgacha munosabatdaman.
Menimcha, uning ishi noyobdir. Bu ba'zi jihatdan mukammal bo'lmasligi mumkin, lekin u noyob va to'liqdir
estetik ma'noda. Qaysidir ma'noda u men uchun O'qituvchi bo'lib qolmoqda, garchi men 6 yildan beri jismonan hech narsa o'rganmagan bo'lsam ham.
Shunday qilib, men eski raqsga tushgan do'stlarim bilan birga uning kvartirasiga tashrif buyuraman. Kayfiyat juda bayramona ko'rinadi
u mening ishim haqida nimanidir bilib oldi va uni yoqtirdi. Uchrashuvimiz bunga qandaydir aloqasi bor. Qolgan yagona tafsilotlar
xotirada - xoreografning o'zi dushda edi va biz uni oshxonada kutayotgan edik. U biz uchun dasturxonga bir oz ovqat qo'ydi. Men bundan juda xursand bo'ldim
U yerda mening sevimli taomlarim – yangi malina va Rocher shirinliklari bor edi va men ularni styuardessaning dushdan chiqishini kutib, zavq bilan yedim. Qolganlari to'liq muvaffaqiyatsizlik.
Men bu tushning yaxshi belgi ekanligiga va sharoitlar mening istaklarimni amalga oshirish uchun qulay ekanligini aytishiga qanday ishonishni xohlayman!
Iskandar
Biz tushda raqsga tushish bir nechta narsani aks ettirishi mumkinligini muhokama qildik: maqsadga erishish qobiliyati (bu uni velosipedlar, mashinalar va boshqa harakatlar bilan tenglashtiradi), ijodiy estetik salohiyat (raqs dizayni orqali) va - tom ma'noda - o'z-o'zini nazorat qilish (chunki tana uyqusi uyg'ongan ongni anglatadi). Ushbu qobiliyatlarning ifodaliligi va uyg'unligi raqsning sub'ektiv taassurotlari bilan baholanishi kerak.
Shu ma'noda, orqasida ijobiy ongsiz potentsialga ega bo'lgan raqs o'qituvchisi bilan yaqinlashish va ayniqsa, undan yoqimli narsalarni olish [u biz uchun noz-ne'matlar - mening sevimli taomlarim] yaxshi belgidir. Bu sharoitlarda emas, balki sizning imkoniyatlaringiz qulaydir.
Malishka
Men o'qituvchim kasalxonada ekanligini orzu qilardim. Men derazalari oq kasalxona pardalari bo'lgan xonani ko'rdim. Tushimda men u haqida juda tashvishlanardim. Men u bilan gaplashdim, lekin nima ekanligini eslay olmayman. Men uni ko'rganimdan xursand bo'ldim, chunki u haqiqatan ham tug'ruq ta'tiliga chiqdi. Men uni 1 yil kutdim, endi u mening diplom boshlig'im.
Men 22 yoshdaman, ayolman, men tushni bu ayol bilan qandaydir aloqamiz borligi bilan bog'layman, U men uchun qo'riqchi farishtaga o'xshaydi, u menga yordam beradi va ona kabi g'amxo'rlik qiladi. Men uni juda yaxshi ko'raman!
Iskandar
Bu ayolga nisbatan bunday iliq, ongli munosabatga qaramay, uning hayotingizdagi rolini haqiqiy ichki tushunish qayta ko'rib chiqilmoqda [mening o'qituvchim kasalxonada]. Bu tushda haqiqiy (tushdagi faol xulq-atvor) va ongli munosabat o'rtasida sezilarli muvofiqlik (tasodif) mavjud [Men tushimda u haqida juda xavotirda edim, men u bilan gaplashdim]. Siz haqsiz, sizda qandaydir aloqa bor va menimcha, tez orada - tushingizda - u tuzalib ketadi, ya'ni siz uchun uning rolini qayta ko'rib chiqish tugaydi.
Daria-rylova
MEN ERTA ERTA SOBIQ SEVIMLI MUSIQA O'qituvchim (PIANI) MUZE NIKOLAEVNA MENGA BIR NECHIL YIL OLDIN O'ZIMNI BO'LGAN KELGANINI TUSH KURDIM. U KELGAN HOZADA HAL UXLAB KETIB BO'LGAN CHUNKI, UY TARTIB BO'LDI. U ONAMNI DARSLARNI DAVLASHTIRISH UCHUN XATOGA KELGANINI AYTDI. ONA BIR YARIMI YIL OLDIN VAFOT ETGAN. XURSAND edim LEKIN MEN HECH NARSA BO'LMAYDI DEB QO'RQARDIM, CHUNKI, UZOQ VAQT BO'LGAN BIR ASOBODGA O'RGANISHMAGANIMIZDAN. 6 YOSHLI QIZIMGA DARS BERISHINI TAKLIF ETDIM. U KUZILDI. MEN 35 YOSHLI AYOLMAN, JUDA MUVAFFAQIYATLI. MENGA BU ONAMDAN BILAN XABAR EMAS, BUNA O'Z joniga qasd qilish sabab bo'lganligi juda xijolatli.
Kalinin-sergey
Ular uzoq vaqt eshikni taqillatib, ichkariga kirishadi. Avvaliga sezmaslikka harakat qilaman, lekin keyin chiday olmayman va o'rnimdan turaman. Men o'zimni qulay his qilmayapman, men yarim yalang'ochman, men bir qiz bilan bir to'shakda yotaman, biz birga ishlaymiz, oramizda hech narsa yo'q edi, biz faqat birga yotardik. Ammo buni hech kim tushunmaydi. Tezda kiyinamiz va men eshikni ochaman. Bu mening o'qituvchim Natalya Pavlovna. Men uni 15 yildan beri ko'rmadim. U juda xafa, muammolari tufayli u bizning noqulay, achchiq holatimizni sezmaydi. U ishdan bo'shatildi, u kasallik tufayli ta'tildan kechikdi va tamom. Men uning muammolariga darhol kira olmayman va qanday yordam berishni tasavvur qila olmayman. Men katta angarda qoldim, bu mening maktabim, men atrofga qarayman, derazalarga qarayman, biz yashagan va o'qigan joy. Kichkina toza xonalar. Maktab uchun joy yetarli emas.Bu yerda faqat bitta sinf sig'ishi mumkin. Angarlar ko'p bo'lishi kerak va albatta ko'proq angarlar paydo bo'ldi. Endi maktab yanada mukammal ko'rinadi, bir nechta angarlar, oshxona, ko'proq binolar, aftidan, sport zali va boshqalar. Lekin nimadir noto'g'ri. Mening angarim ikkinchi, sinfim ikkinchi, birinchisi allaqachon sotilgan. U uch yuz ming dollarga sotib olindi. Mening narxi taxminan bir xil. Yo'q, men sotmayman, angar meniki va men nima qilishni aniqlayman. Ammo ikkita yigit, ular birinchisida yashab, o'qiganga o'xshaydi, ular sotishning ta'mini his qilishdi. Ko'rinishidan, ular daromadning bir qismini olishgan. Endi ular mening angarimni va maktabimni, sinfxonamni sotmoqchi. Lekin buning uchun meni o'ldirishing kerak. Boshida ular meni ishontirishga harakat qilishdi, yigitlar maslahatlar berishdi va u va bu. Ammo hozir bir yigit chang'ida uchmoqda, u meni otib tashlamoqchi. Men balandroq turaman, oyoqlarimni yoyaman va u oyoqlarim orasiga yuguradi. Men tabassum qilaman, mayli, uning yana ikkita urinishi bor, men kuchliroqman. Yigit ikkinchi marta otda ketyapti, endi esa nayzalar kabi meni chang'i tayoqlari bilan urishmoqchi. Bu allaqachon qiyinroq, men qochishga, orqaga qaytishga harakat qilaman, lekin zarbani sumkam va qo'llarim bilan qaytarishim kerak, yana bir oz ko'proq va: Uchinchi urinish men uchun achinarli tugashi mumkin, u yana nimani o'ylab topadi, u erda uchinchi urinish bo'lmasligi kerak. Endi dushman yiqildi va yiqildi, men uni yana o'rnidan turmasligi uchun qattiqroq mixlashga qaror qildim. Men uni sumkam bilan urdim. Mening sumkamda nima bor, men uni qanday yig'ganimni eslayman. U erda mixlar bor, men temir qismlarni ham qo'yaman, yiqilgan dushmanni tasavvur qilaman va ishonch hosil qilish uchun yana bir nechta og'ir metall qismlar haqida xabar beraman. Men hozirgi kunga qaytaman va dushmanni yo'q qilaman. Angar menda qoladi, undan katta foyda ko'raman, balki do'kon ochaman yoki ombor qilib ijaraga beraman. Yoki men o'zim o'qigan fizika-matematika maktabi qiyofasida maktab quraman va eng yaxshi yigitlarni to'playman: bu tush, aftidan, mening ruhiy tashvishimni tasvirlashi mumkin. O'qituvchilarimni ishdan bo'shatishdi, maktabim qisman sotildi. Ko'pincha tengdoshlarim o'zlariga tegishli bo'lmagan narsalarni har doim ham halol usullardan foydalangan holda sotadilar, lekin men o'zimning issiq joyimda o'tiraman va eshik taqillaganini eshitmayman: lekin men:
21
SOZLAMASI: KECHDA YOKI KECHDA, YOZDA, ISIQ, DARYO BOYIDAGI BA'ZI TERRASA VA DARYONI O'ZI KO'RINMAYDI, BIRAK U MAVJUD EMAS. XARAKTERLAR: O'QITUVCHI (KUN-FU?) VA MEN, UNING TALABASI. BIZ SUHBAT (YOKI BAJA?) O'TGAN BO'LGAN BO'LGANIMIZ FAQAT OXIRISHI ESIMDA QILDI. U MENGA BA'ZI TURGAN HARAKATNI KO'RSATADI. VA UNGA AYTAMAN: "DANGVE (BUYUK DAN-GVE?) AYTDI - BIR ODAM HARAKAT QILADI, BOSHQA ODAM BU HARAKATNI TAKROLADI VA O'ZINI NARSA QO'SHADI". VA MEN UNING HARAKATINI TAKROR QILAMAN VA O'ZIMNING BAZIR ELEMENTINI QO'SHAMAN. SHUNDDA O'QITUVCHI HECH NIMA DEMAY RO'MATNI OLIB BOSHIGA BO'LADI, UNING YUZI HAM BOLANING BO'LGAN BO'LGAN YO'LGA , CHEKILLARNING YUZiga O'XSHADI. KEYIN QO'LLARIGA NARSANI BUKLADI, KEYIN MENGA KO'RSATIB (SKERCHIEFGA O'RANGAN BALON HUXB) BOSHINING YONIGA (CHAPDA) QO'YDI. MENGA KEKRI BOLALARNING IKKITA YUZI (SARI QOG'OZGA QORA BO'YICHA CHIZIB OLGAN HUDDI) BO'LGAN. MEN AYTIM: "QANCHALIK YAXSHI BOLA BO'LDIK." VA MEN O'QITUVCHI BOSHINI TINCHAMAN. KO'ZLARIMDA YOSHLAR QO'G'IRLADI. MEN HOZIR YIG'LAGAN VA UYG'ONGANDAYIM.
Sinbad7-yandex-ru
Menimcha, bu tush quyidagilarni anglatishi mumkin:
1. Meni Ustoz muammosi tashvishga solmoqda, lekin hozircha o‘qituvchi va men bir odammiz.
2. Ustozga munosib bo'lish uchun siz shardek bo'sh bo'lishingiz kerak, shunda Ustoz uni shishirishi mumkin.
3. Binobarin, ta'lim oladigan barcha odamlar O'qituvchidan ularga o'tadigan ma'lum bir HAVA oladi, lekin ular unga o'zlaridan bir narsa qo'shadilar, aks holda O'qituvchi qanday qilib sharni shishiradi.
Innaju-inbox-lv
Men do'kondan ketyapman, piyodalar o'tish joyidan o'tib, tepada tanish o'qituvchilarni ko'rmoqdaman - ikki kishi. Biri, aniq bilaman, bizning mikrorayonda yashaydi, ikkinchisi bu erda yashamasligiga ishonch hosil qildi. Lekin u bu yerda nima qilyapti? U kelib gaplashdi, ikkalasi ham xursand edi, biri jilmayib ketdi. Ikkinchisi bilan gaplashamiz, ma'lum bo'ldiki, u ham shu mikrorayondan ekan, o'ylaymanki, nega unga kerakli hujjatlarni institutga tashlab qo'ydim, shu hududda uchrashishga kelishib olsak bo'lardi.
Mashky-rambler-ru
Men institutimda ekanligimni orzu qilardim va to'satdan men yoqtirgan o'qituvchining e'tiborini jalb qilishga qaror qildim, u mendan ancha katta edi, shuning uchun u menga hech qachon e'tibor bermadi. Shunday qilib, hushimni yo‘qotgandek bo‘ldim. Men polga yiqildim, lekin o'zimni juda chiroyli, soxta tarzda yiqilayotganimni his qildim. Yiqilib yiqilganimda oldimga yugurdi, keyin kimnidir chaqirdi, lekin hech kim kelmadi, qayerdandir kelgan divanga o‘tqazib, ko‘rpacha bilan yopdi. Men juda xursand bo'ldim, u menga g'amxo'rlik qilish uchun borligidan xursand bo'ldim. Men hushidan ketayotgandek bir muddat o‘sha yerda yotdim, lekin keyin o‘zimga keldim va u tinmay kelib, o‘zimni qanday his qilayotganimni so‘rab, peshonam va yonoqlarimga tegizishni boshladi. Men yettinchi osmonda edim. Va keyin u to'satdan mening amakivachchamga aylandi va men o'zimni to'shakda uyda ko'rdim, yonimda amakivachchalarim va ukam bor edi. Tog‘am esa qo‘lida changyutgich tutib changyutmoqchi bo‘lgan edi, men hozir buni o‘zim qilishim shart emas, dedim, lekin negadir o‘rnimdan turolmadim, kuchim yo‘q edi. Ha, va amakim menga changyutgichni berishni xohlamadi. Keyin birdan deraza oldida o'zimni ko'rdim, opam yaqinda edi, qayerga ketyapsan, deb so'radim, u maktabga borishi kerakligi uchun erta tongda ketishlarini aytdi. Men juda xafa bo'ldim, chunki uning tashriflaridan doim xursandman. Keyin orzu tugadi
Matrosova-e
Men haqiqiy hayotda ishlayotgan maktabning 2-qavatida yurganimni orzu qilardim. Oldinda menga notanish, keksa ayol yuribdi... Uning yonida o'zimni ko'rganimda bir paytlar o'zim o'qigan maktabning adabiyot o'qituvchisini tanidim. Biz bir-birimiz bilan tanishamiz va u mening qo'limdan ushlab oldi. Ayni damda men uning tanasidan sovuqni his qila boshlayman va uning o'lganini tushunaman. (Asosiysi, bu domla haqiqatan ham bir necha yil oldin vafot etgan.) Men uning qoʻlini qoʻlimdan tortib, nima uchun kelganini soʻrayapman.Javobim, u men uchun kelganini eshitaman! Keyinchalik sodir bo'lgan voqea aql bovar qilmaydigan bo'ldi. Men bir vaqtning o'zida qo'rquv, vahima va norozilikni boshdan kechirdim. Она сказала мне, что они(учителя) с моего детства боролись между собой за мою любовь!???(Смысл до меня не дошёл.) После этих слов я окончательно вышла из себя закричала, что я ещё не готова уходить из жизни и никуда я с ней не пойду,что может убираться от сюда и никогда на появляться и т. д. Затем я пошла по коридорам школы и стала рассказывать о произошедшем коллегам (учителям физвоспитания из других школ,непонятно как там оказавшимся,) и спрашивать у них совета , nima qilish kerak. Ular o'z fikrlarini bildirishga harakat qilishdi, lekin hech narsa maslahat bermadilar. Maktabdan chiqayotib, ikkinchi qavatga olib boradigan zinapoya yuqorida tasvirlangan voqealar sodir bo'lgan joyda emas, balki men o'qigan maktabdagidek bo'lib qolganini payqadim. Bundan tashqari, 10 yoshli haqiqiy qizim bilan maktabdan ketayotib, men Nadyushani (qizimni) juda yaxshi ko'rishini va uni asrab olmoqchi ekanligini aytgan yosh, chiroyli, tabassumli ayolni uchratdim! Ayoldan bildimki, u qizim borgan bolalar oromgohida o‘qituvchi bo‘lib, o‘zi farzand ko‘rishi mumkinligini aytdi va u bilan xayrlashdi. Keyin uyg'onib ketdim, haqiqatsizlik va hayratlanish tuyg'usini boshdan kechirdim. Ammo bir necha daqiqa uyg'oq bo'lganimdan so'ng, men ta'sirchan va biroz xurofotli odam bo'lib, meni "u erda" deb atashganidan qo'rqishni boshladim. Tushning shifrini ochishga haligacha o'liklar odamning o'limi arafasida "o'zlari" bilan qo'ng'iroq qiladilar, degan noto'g'ri qarashlar to'sqinlik qilmoqda.Shunday qilib, endi men vahima ichidaman... Bu ustozni hurmat qilishimga qaramay, mening hayotim davomida hayratlanarli. Men uning sevimli talabasi emas edim, mening sevimli o'qituvchim esa boshqa ayol edi. Men 36 yoshdaman, ayolman, maktabda jismoniy tarbiya o'qituvchisi bo'lib ishlayman. Rahmat! Umid qilamanki, ko'rganlarimni qandaydir tarzda aniqlab bera olasiz. Xayr. Salomat bo'ling!
Jarka
Men bu orzuni qaysidir diniy-falsafiy jamiyatda faol ishtirok etgan va uning fidoyisi bo‘lgan paytimda ko‘rganman.O‘sha paytlar men uchun yaxshi davrlar edi – men falsafiy g‘oyani qabul qildim va baham ko‘rdim, uni amalga oshirdim va bu yo‘l menga ulkan kuch bag‘ishladi. erkin yashash, o'zimni ijodiy anglash, o'zimga yoqqan ish bilan shug'ullanish, yangi do'stlar davrasi paydo bo'ldi, ular ham ijodkor, men uchun qiziqarli, men esa ular uchun qiziq edi. Umuman olganda, hayot o'zgaruvchanlik va imkoniyatlar bilan to'ldirilgan edi. Bu mening Oltin davrim edi."Nazariy" do'stlarim bilan munosabatlar ham ajoyib, iliq edi; Ko'pchilik mening do'stlarim bo'lib qoldi, garchi men bu jamoani ancha oldin tark etgan bo'lsam ham. Sektantlik ruhi paydo bo'lganda, u uni tark etdi, undan keyin ulkan ijtimoiy tizim paydo bo'ldi, bu asl g'oyaga deyarli aloqasi yo'q edi. Ammo bularning barchasi tarixdan oldingi davr, menimcha, tushning mohiyatini tushunish uchun zarurdir.Biz, o'sha davrdagi jamoamizda hammamiz uchun bitta Ustoz bor edi. Bu haqiqiy odam edi (va shundaydir), faqat u chet elda yashagan va uning tashriflari o'sha vaqtlarni hisobga olgan holda kamdan-kam va juda qiyin edi. Va uning har bir tashrifi bayramga o'xshardi va har doim katta sabrsizlik va shaxsiy muloqotga umid qilish bilan kutilgan. Va nihoyat, tush. Bu shunday bo'ladi: Guru kelishi kerak, hamma uni qabul qiladigan xona qidirmoqda. Bu bilan katta qiyinchiliklar bor, atrofda rad etishlar mavjud va tartibsizliklar, qidiruvlar va ba'zida binolar bilan hech narsa ishlamayotganidan umidsizlik bor. Qandaydir tarzda men muzokaralar olib borishga va xona topishga muvaffaq bo'ldim - bu teatr kabi katta zal. Men kiraman, zal allaqachon to'lgan, guru markazda o'tirib, ma'ruza o'qiydi. Eshik oldida turib, o‘tiradigan joy qidiraman. To'satdan guru ma'ruzani to'xtatdi, sukunat paydo bo'ldi ... va bu sukunatda u menga murojaat qilmasdan: "Va bu qiz ketishi kerak", dedi. Hammasi. Eshik taraqlab yopildi. Tashlab ketish, muammo, achchiqlik. Hatto guru ham meni haydab yuborgani ayniqsa tushkunlikka tushdi. Shunda men qanday qadrsiz, ziyon ko‘rgan odamman, ma’lum bo‘ladiki, hatto Guru ham... Men bu tushni umrim davomida esladim.
AnaLitik
Keling, "eshik taqillatildi" tasviridan boshlaylik. Eshik hayotiy va mexanik ("ilohiy" va "iblis" o'rtasidagi) o'rtasidagi tanlov paytidagi qarorsizlik holatini anglatadi. Diniy izlanishlar bu lahzani, tanlash momentini juda keskinlashtiradi. Misol uchun, "kufrona fikrlar" kabi bir hodisani olaylik: siz qanchalik shavqatsiz ibodat qilishni boshlasangiz, boshingizda balandroq ovozlar yangradi, eng muqaddas va pok narsani shakkok qiladi. Tush esa bu bilan bog'liq: men so'nggi kuchimni Ustozimga beraman, lekin men uning ta'limotiga haqiqatan ham ishonamanmi? Va keyin kufrona fikr keladi: Yo'q, men bunga ishonmayman. Men arzimagan, buzilgan, yovuz odamman. (Kufrona fikrlardan qutulish uchun paradoksal niyat degan maxsus texnika mavjud. Hozir bu haqda batafsil toʻxtalib oʻtirmayman. Agar qiziqsangiz, internetdan shu mavzudagi maqolalarni qidiring, Viktor Frankl kitoblarini yuklab oling).
Ammo, agar biz sizning ko'p orzularingiz bilan bog'liq bo'lgan g'oyaning muhokamasiga qaytadigan bo'lsak (men biror narsadan xalos bo'lishni xohlayman, lekin men buni butunlay qila olmayman), ya'ni "qat'iylik" g'oyasiga qaytsak. tanlash lahzasida, keyin uning orqasida menda "yaxshi" bo'lgan "yomon" narsa borligi hissi bor. Odamlar yaxshilikdan yomonlikni afzal ko'radilar, qachonki bu yomonlik ularning hayotini saqlab qolganiga ishonchlari komil bo'lsa. Filmlardagidek: qiz yomon odamga turmushga chiqadi, chunki yovuz odam o'zini qutqaruvchi sifatida ko'rsatadi. Men allaqachon ona va inqilob haqida misollar keltirdim, ya'ni odamlar ma'lum bir belgiga mexanik sadoqatdan azob chekishadi va bu belgiga bo'lgan muhabbatlari uchun o'lishga tayyor. Odamga belgi unchalik muhim emasligini, uni nima tug'dirishi muhimroq ekanligini qanday o'rgatish kerak? Masih aytdi: hamma narsani yo'qotish yaxshidir, lekin ruhingizni qutqaring. Ruh - bu belgi emas, balki ijodiy salohiyat: biz doimo ruhni yoki belgini saqlab qolamiz. Va agar ruh xavf ostida bo'lsa, unda siz unga e'tibor bermasdan, barcha belgilarni tashlashingiz kerak: suv ham, bola ham. Bu qat'iylik bilan bog'liq.
26
Mening san'at o'qituvchim bor. Juda noaniq, shaytoniy shaxs. U iste'dodli rassom, lekin yomon o'qituvchi. U vazifa qo'yish, uni bosqichlarga bo'lish va hokazolarni bilmaydi, uning talablari bir-biriga zid, tushuntirishlari esa juda xaotik. U talabchan va maqtov narsalarni buzishi mumkinligiga ishonadi. U o'z dunyosida, go'zal buzilgan ayolning hashamat dunyosida yashaydi. U 17 yoshda emas, balki 60 yoshda ekanligini unutib, unga bo‘ysunishga va injiqliklariga berilishga o‘rganib qolgan... Men o‘zim qaror qildimki, u iblis, u bilan aql bovar qilmaydigan darajada muloqot qilish kerak, unga erishishga urinmaslik kerak. uning aqli mantiqiy dalillar bilan. Men uning barcha sabab-oqibat munosabatlarini o'ziga tushuntirishini kutaman (va u har doim shunday qiladi) va oxirida men shunchaki bosh irg'ab, unga rahmat aytaman. Men go'yo u minorani yoki Baba Yagani qo'riqlayotgan sfenksga o'xshayman, undan kuch tumorini olishim kerak. Va shuni aytishim kerakki, unga bu qarash bilan u bilan muloqot hatto qiziqarli bo'ladi (ko'rishingiz va zavqlanishingiz mumkin), shuningdek samarali (men barcha amaldorlar, qo'riqchilar va soliq inspektorlari bilan muloqot qilishda ushbu usuldan foydalanaman). TUSHDA u payshanba kunlari men bilan tunash uchun keldi (payshanba kunlari menda uning darslari bor). Bu o'rganish uchun zarur edi. Nima qilganimiz aniq emas, u men bilan tunni o'tkazdi. Kvartira ota-onamning kvartirasi edi, lekin men u erda bolalar bog'chasida, bolalarim bilan bir karavotda uxladim. Bularning barchasi mashg'ulotlarda zarur edi. Ota-onalar u erda yo'q edi, ular tun bo'yi boshqa joyga ketishdi. U ularning xonasida uxladi. Kechqurun u menga yaxshi do'sti biz bilan tunashi kerakligini aytdi. Men bosh irg'ab qo'ydim (va u biror narsa desa, men doimo bosh irg'ab qo'yaman, bu mening u bilan mashg'ulotim). Bir do'stim keldi (darvoqe, u mening bolam maktabining direktoriga o'xshardi, xuddi Inga bilan uchrashganimda efirga uzatuvchi "mikrofonli nerd" kabi). O'qituvchim menga bu erda hech qanday noaniqlik yoki "axloqsizlik" yo'qligini, do'stim oshxonada uxlashini diqqat bilan tushuntirdi. Men bosh irg‘ab, ishongandek bo‘ldim, oshxona poliga yupqa ko‘pikli matrasni yoyib qo‘ydim. U bolalar va men uxlab yotganimizga qaror qilgandan so'ng, u qanday qilib uning oldiga yugurishini xayolimda tasavvur qildim. Haqiqatan ham, o‘zini qiz boladek tutadigan bu katta yoshli ayolni bezovta qilmaslik uchun uxlab qolmoqchi edim. "U baxtli bo'lsin", deb o'yladim men. To'satdan erim mobil telefonimga qo'ng'iroq qildi va "Leninchi mafiya" uni ta'qib qilayotganini aytdi (bu bizning shahrimizdagi gangster guruhining bir turi), u eng jinoiy hududning tubida manzil berdi, o'tirganini aytdi. U erda bir xonadonda bolalar klublari joylashgan klubga aylantirildi. Birinchi lahzada qaroqchilar uni ta’qib qilayotganini eshitib, dahshatga tushdim. Men jazavada qichqirdim, bu aslida men uchun xos emas, lekin juda qo'rqib ketdimki, o'zimni nazorat qila olmadim. O‘qituvchim va uning dugonasi qo‘shilib, meni o‘rab olishdi va xavotir bilan qarashdi. Ularning xavotirli yuzlarini ko'rib, men o'zimni o'zimga tortdim va hushyorlik bir zumda menga qaytdi. "Politsiyani chaqirishga harakat qildingizmi?" – deb so‘radim erimdan. U ushbu manzilga qo'ng'iroq qilish uchun yordam so'radi va endi gaplasha olmasligini, bu faqat qo'ng'iroq qilish mumkinligini aytdi. Daqiqalar tugadi; qaroqchilar u erga kelib, ularni quvib o'tishmoqchi edi. Negadir politsiyaga qo‘ng‘iroq qilish muammoning to‘g‘ri yechimidek tuyulmadi. Men qattiq o'yladim, vaziyatni tezda hisoblashga harakat qildim, yagona to'g'ri qaror qabul qildim. Ustozim vaziyatni g'ayrioddiy aqlli va etuk tarzda o'rgandi va uning nutqi menga endi bolalarcha sodda tuyulmadi. Xayollarim bir chekkasidan chiqib, bizning muammolarimiz uni sevgilisi bilan tunashiga xalaqit berganiga tegdim. Uning bundan jahli chiqmagani menda ichki minnatdorchilikni uyg'otdi. O'zining hissiy tabiati tufayli u darhol boshqa birovning qayg'usiga bog'lanib, qo'lidan kelganicha yordam berishga harakat qildi. Uning dugonasi ham maslahat va takliflarini bildirdi. Men allaqachon erim aytgan manzil bo'yicha politsiyaga qo'ng'iroq qilishga qaror qilgandim, lekin keyin erimning o'zi qo'ng'iroq qilib, xavf o'tib ketganini aytdi.
AnaLitik
Syujet ikki ayol o'rtasidagi muloqotga qaratilgan bo'lib, ulardan biri o'qituvchi yoki hatto ota-ona rolini bajaradi (ota-onasining xonasida uxlab yotgan). Bu ayollar bir-birlariga erkaklar bilan individual munosabatlar doirasiga kiradigan muayyan xizmatlarni taqdim etadilar. Qahramon o'qituvchiga sevgilisi bilan uchrashish uchun binolarni taqdim etadi va u o'z navbatida qahramonga "erini qutqarish" (ya'ni, uni xavfli vaziyatdan chiqarish) haqida qimmatli ko'rsatmalar beradi. Menimcha, bu keksa ayol unchalik yomon emasligi haqidagi tush, ba'zi hollarda siz unga to'liq ishonishingiz mumkin. U yaxshi maslahat berishi mumkin. Va buning fonida, fitnaning barcha jinsiy tafsilotlari - yaxshi o'lchov uchun - soyada qolishi kerak: "Inson rashkni boshdan kechirishi, ayolga ega bo'lishi yoki gomoseksual bo'lishi mumkin: bu uning eng kichik, eng ko'p shaxsiy ishi. ahamiyatsiz individuallik. Muhimi, eng yuqori vazifani bajarish uchun uning ongining funksional qobiliyati bu kabi muammolardan ozod bo'lishidir».
26
Mening gurum Grebenshchikov edi. Men eng sodiq shogird sifatida uning ortidan ergashdim, uning har bir so'zini tutdim, yozdim, uning soyasiga aylandim, Bilimni borligimning har bir hujayrasi bilan eng buyuk inoyat deb qabul qildim. U menga musiqani o‘rgatayotgandek tuyuldi, lekin maktab ma’nosida emas, balki muqaddas, oliy ma’noda menga O‘qituvchi o‘z shogirdiga o‘rgatishi mumkin bo‘lgan eng muhim narsani o‘rgatdi. Biz giyohvand moddalarni iste'mol qildik, meditatsion transda yurdik va dunyo menga butun ulug'vorligi va to'liqligi bilan ochildi: go'zal va mukammal. Ushbu trans holatlari tufayli BG bilan bo'lgan uchrashuvlarimizdan ba'zi parchalarni eslay olmadim, to'g'rirog'i, hech qanday faktni umuman eslay olmadim, hamma narsaga ma'no beradigan ulkan ajoyib tuyg'u qoldi. Men yana bir bor uning oldiga keldim va kamtarona hurmatli masofada to'xtadim. BG baraban to'plamida o'tirardi. Meni ko‘rib, jilmayib, o‘rnidan turdi. Biz uning xonasiga tushdik. To'satdan men allaqachon bu erda bo'lganimni, lekin unutganimni payqadim. Keyin rasm o'qituvchimni esladim (16511 tushga qarang). Men unga uzoq vaqtdan beri qo'ng'iroq qilmoqchi bo'lganimni esladim. Men u haqida o'ylaganimda, u paydo bo'ldi. Biz uch kishi edik - men, u va BG. BG muhabbat uyg'otdi. Men uni o'ziga jalb qildim, tajribani yakunlash uchun Ustoz bilan jinsiy aloqa qilishni xohlardim. Lekin bu mumkinmi? U meni juda tabiiy ravishda quchoqladi, qattiqroq siqib oldi. Hamma narsa bo'lishi mumkinligini tushunib, ehtirosdan erib, uning ostiga tushdim. Birdan eshik ochilib, xonaga bir necha xolalar qarashdi. Bu xuddi o'smirlik va o'z xonasida bir bola bilan janjallashish kabi edi va birdan onasi to'xtadi. Biz san’at ustozimga qaytib qaradik. BG unga bosh irg'adi va: "Ko'rasanmi?" U yorqin va juda chiroyli, hayotdagidan yoshroq edi. U rozilik bildirgancha bosh irg‘adi va eshik yoniga o‘tirdi. Ustoz bilan uning oldida jinsiy aloqa qilish yaxshimi yoki yo'qmi, deb biroz ikkilandim, chunki u rassom va endi bizga model sifatida qaraydi, biz faqat chiroyli pozalarni olishimiz kerak. Lekin men bu haqda darhol unutdim. Uning tanasi ulkan va issiq edi, shunchaki ayiq edi. Ayniqsa, chanoqda yonib ketardi. Men uning ostidan epchilroq harakatlanib, o'zimga yopishib olishga urinib, pastga tushdim. Men uning prezervativ kiyganligini his qilishga harakat qildim. Va birdan xayolimga tushdi: Lekin bu birinchi marta emas!!! Biz allaqachon jinsiy aloqada bo'lganmiz, faqat giyohvand moddalar yoki meditatsion trans tufayli men buni unutganman. Men undan so'radim: "Boris Borisich, oxirgi marta men prezervativ haqida ham unutmaganman, to'g'rimi?" Men biroz kulgili edim, lekin hatto ongim o'zgargan holatda ham xavfsizlik haqida eslayotganimdan xursandman. Hozir shunday bo‘lgani yaxshi, bo‘lmasa, yoshligimda beparvolik qilib, tavakkal qilib, keyin qo‘rqib, o‘zingni qarg‘ading... Yana domlaga qaradim. U qo'riqchi rolini jiddiy va mas'uliyat bilan o'ynadi. Uning borligi endi meni bezovta qilmadi. BG ostida issiq edi. Men uning jinsiy a'zosiga qo'l tekkizdim va uni ichimga qo'yib yubordim. Dunyo yanada yorqinroq, suvliroq bo'ldi, hamma narsa ma'no kasb etdi va bitta issiq pulsatsiya nuqtasiga aylandi.
Metla
Shu o‘rinda ustozimning boshiga tushgan voqeani aytib o‘tishga to‘g‘ri keladi. Men allaqachon yozganimdek, u o'zini qanday tutishni bilmaydi: u o'z tasavvurida kichkina qiz kabi harakat qiladi. U hamkasblari orasida juda ko'p dushmanlar orttirdi. U to'g'ridan-to'g'ri ularga "ahmoqlar va hech narsani tushunmasliklarini" aytdi.
Odamlar o'zlarini tiqib, xo'rlaganliklarini unutmaganlar. Talaba bilan qulay janjalni kutib, u ishdan bo'shatildi (talaba asabiy tushkunlik bilan psixiatriya klinikasiga tushdi, bunga o'qituvchimiz bilan munosabatda bo'ldi). Doim domlaga qo‘ng‘iroq qilgim keladi, lekin negadir unutaman.
Albatta, u nohaq ishdan bo'shatildi. Qizni "itarish" uchun o'qituvchini ayblash ahmoqlikdir. Biz unda biz to'g'ridan-to'g'ri (ya'ni yaqindan qarashda) o'rganishimiz mumkin bo'lgan odamni yo'qotdik. O'qituvchi sifatida u ma'lumotni qanday etkazishni bilmaydi, lekin u o'zi o'rgatgan hamma narsani qanday qilishni biladi va juda yaxshi, siz shunchaki tomosha qilishingiz va o'rganishingiz mumkin. Uning ketishi bilan u ancha xotirjam bo'ldi, kamroq qiyinchilik, kamroq ehtiroslar va janjallar. U bizni o'zining qorong'u behushligining tubiga tortdi va biz u bilan uning la'nati o'yinlarini o'ynadik. Uning yo‘qolishi ko‘pchilik uchun yengillik va yengillik bo‘ldi. Biroq, u bilan birga bizning asarlarimizdagi ma'lum bir joziba yo'qoldi - rang-barang, engil, o'yinchoq.
Men Grebenshchikovni bir oy oldin kontsertda ko'rganman. U bir qadam oldinga ketadigan, uning nuri yo'lni yoritadi. U hamma uchun etarli bo'lgan sevgini aks ettiradi.
Metla
Orgazm paytida xayolimga yana bir qiziqarli fikr keldi: jinsiy aloqa va oziq-ovqat bir xil xususiyatga ega. U meni jismonan qanday to'ydirganini bevosita his qildim. Agar shunchalik to'yib-to'yib bo'lmaganimda, nimadir yeb, to'ygan bo'lardim.
AnaLitik
Agar siz Grebenshchikovning olomonning buti emas, balki tabiiy daho ekanligini o'zingizning "o'zingizdan" bilsangiz, unda bunday erotizm ijobiylikning barcha tashqi belgilariga ega. Va agar bu sizning ichki dalillaringiz bilan tasdiqlansa, bu ijobiy o'zgaruvchan harakat deb aytishingiz mumkin. Yoki - muqaddaslikning chegarasi, mumkin bo'lgan mukammallikning yakuniy chegarasi sifatida eng yuqori tajriba. O'qituvchi ham minnatdorchilikka loyiq ko'rinadi, u ba'zi to'siqlarni bartaraf etishga yordam beradi. Salbiy odamlar (men talaba bilan bo'lgan janjalni nazarda tutyapman) har doim o'zini xudkush hujumchi kabi tutishadi. Ularning barchasi ijobiy insoniyatga maksimal zarar etkazish uchun buyuk odamning yonida "portlash" ga shoshilmoqda.
26
Universitetda o‘qib yurganimda nemis o‘qituvchisi yosh edi. U menda kuchli taassurot qoldirdi. Bu g'ayrioddiy chiroyli odam, yorqin, yorqin, aqlli, nafis xulq-atvorga ega. Agar olijanoblik va ratsionalizm uning samoviy go'zalligini muvozanatlashtirmasa, unda juda ko'p yorqinlik va hashamat bo'lar edi. Biz ofis romantikasini rejalashtirgan edik, lekin oxirgi daqiqada men qo'rqib ketdim va qochib ketdim. U bir muncha vaqt mendan g'azablandi, keyin u sovib ketdi va noz-karashma davom etdi va uning o'qituvchiga bo'lgan ishtiyoqi katta muvaffaqiyat bilan nemis grammatikasiga o'tdi. Menga o'qish uchun bunday yoqilg'i yoqdi. Keyin bilsam, shoir ekan, birinchi o‘quvchilaridan bo‘ldim. Biz yaqinda tasodifan uchrashdik, sayr qilishga qaror qildik va bir necha soat o'rmon bo'ylab sayr qildik, u bilan choy ichdik va u menga she'rlari bilan yangi kitoblarini sovg'a qildi. Uning she'rlari ajoyib. Ushbu uchrashuvdan keyin men o'zimning bir nechtasini yozishga ilhom oldim. Endi negadir she’riyat yana to‘xtab qoldi. Kundalik hayotning tartibi davom etdi. Uning she’rlari menga juda yoqadi, menimcha, uning darajasiga yaqin emasman, u zo‘r. Lekin bu meni rag'batlantiradi, o'sishga intiladi. Tushida biz u bilan gaplashdik va u menga quyidagi iborani juda ma'noli aytdi: "Siz chiroyli va ravon yozasiz, o'qish oson, chunki she'r musiqiy, lekin sizda yangilik yo'q. Yozganimda yangi ifoda vositalarini qidiraman, chunki mendan oldin hech kim yozmagan. Dadil, dadil yozish kerak”. Tushimda men qo'limdan kelgan hamma narsa shirinlik, so'zlarni qofiyalarga bir tekis qilib qo'yish, sochlarimni tarash, lekin shu bilan birga ular bilan hech kimni xafa qilolmayman, hech kimni hayratda qoldira olmayman, boshlang'ich nuqtani o'zgartira olmayman. hatto his-tuyg'ular dunyosida ob-havoni biroz o'zgartiring.
Metla
Ustozimning she'rlari:
Bilasizmi, muloyimlik ba'zan o'tib ketadi
Qumga tushgan suv kabi
Keyin esa qo‘pol itdek sarson-sargardon bo‘ladi
Ammo kuchukcha bor edi!
U qanday erkalaganini eslaydi,
Sut bilan likopchalar
Qanday qilib ular uni hamma joyda o'zlari bilan olib ketishdi,
Ha uydan uyga
Va endi - sovuq tukli to'shak
Dekabr oyida o'rmonlar
Xo'sh, sabr qiling, chunki muloyimlikning sababi
Birovning hovlisida!
Albatta qor yog'adi, albatta yog'adi
Bunday tushni turli yo'llar bilan talqin qilish mumkin. Agar siz o'qituvchini orzu qilgan bo'lsangiz va u siz bo'lgan bo'lsangiz, unda muvaffaqiyatga erishish imkoniyati tez orada paydo bo'ladi, ammo tush ko'rgan odam bunday imkoniyatdan foydalana oladimi - bu savol. Tushni aniqroq talqin qilish uchun, o'qituvchi orzu qilgan tushida boshdan kechirgan holatni esga olish kerak - qayg'u yoki quvonchmi?
Agar men o'qituvchi haqida orzu qilsam nima bo'ladi?
Xayolparastning qanday rol o'ynashi juda muhim: o'qituvchi yoki talabaning roli? Agar u o'zi o'qituvchi bo'lsa, u o'z hayotini yaxshi tomonga o'zgartirish va muvaffaqiyatga erishish imkoniyatidan foydalanishi kerak. Siz, barcha o'qituvchilar singari, boshqalarning ishlariga ko'proq qiziqish bildirmasligingiz kerak - siz o'zingizning muammolaringizga e'tibor qaratishingiz kerak.
Agar siz o'qituvchini orzu qilgan bo'lsangiz, lekin tush ko'rgan odam talaba bo'lsa, unda siz atrofingizdagilarga diqqatli bo'lishingiz kerak: ulardan biri unga o'z fikrini, yoqimsiz va qabul qilish mumkin bo'lmagan nuqtai nazarni yuklashni xohlaydi. Tush, siz erkinroq odam bo'lishingiz, boshqa odamlarning fikriga bog'liq emasligingiz va barcha qarorlarni o'zingiz qabul qilishingiz kerakligini anglatadi.
Agar ayol o'qituvchi haqida orzu qilgan bo'lsa-chi? Bundan tashqari, tushida u unga oshiq bo'ladi: yaqinda uning hayotida sevgi bilan uchrashishi aniq. Erkak uchun xuddi shunday tush: hayotda jiddiyroq bo'lish uchun sabab. Hamkoringizga ko'proq e'tiborli bo'ling.
O'qituvchi tush ko'rmoqda: ehtimol xayolparastning kasbiy faoliyat uchun etarli ma'lumoti yo'qmi? Shu bilan birga, u kimgadir saboq berishi mumkin.
Ko'pchilik uchun tushida o'qituvchi bilan muloqot qilish hayotdagi yo'l to'g'ri tanlanganligini va u muvaffaqiyatli bo'lishini ko'rsatadi. Agar bu tush ko'rgan odamning o'zi bo'lsa, tushining ma'nosi - yangi bilimlarni olish va to'plash istagi. Ichkarida, xayolparast allaqachon hayotdagi barcha yangiliklarga tayyor, u juda ko'p qiziqarli narsalarni kutmoqda va bu tushda aks etadi.
Xayolparastning boshdan kechirgan his-tuyg'ulari ham katta ahamiyatga ega. Agar siz o'qituvchi haqida orzu qilgan bo'lsangiz va odam o'zining birinchi ustozini ko'rganida xafa bo'lsa, bu tush ko'rgan odam ostonasida turgan hayotdagi yaqin o'zgarishlardan dalolat beradi. Hayotning yangi bosqichi sizni sahifani ochishga va hayotda davom etishga majbur qiladi.
Agar tush ko'rgan odamning o'zi o'qituvchi ekanligini va ko'plab bolalar - talabalar bilan o'ralganligini orzu qilsangiz nima bo'ladi? Bu tush, aloqa etishmasligi va unga e'tibor etishmasligini anglatadi. Tush oila va do'stlarning e'tiborini jalb qilish istagini ko'rsatadi. Xuddi fikrli odamlar.
Ammo hamma biladiki, o'qituvchining ishi juda og'ir va batafsil tush, siz ham yaqin kelajakda qiyin ishni bajarishingiz kerakligini ko'rsatishi mumkin. Bu hatto og'ir jismoniy mehnat bo'lishi mumkin.
Agar siz mehribon va mehribon o'qituvchini orzu qilgan bo'lsangiz, unda siz yangi yoqimli tanishlarni kutishingiz mumkin: bu hayot yo'nalishini o'zgartirishi, unga yangi ranglar olib kelishi mumkin. Agar siz o'qituvchi qasam ichayotganini orzu qilsangiz, demak, tush ko'rgan odam ham notalarni o'qishni yaxshi ko'radi va boshqalarga "haddan tashqari uzoqqa borish" ni o'rgatadi.
Bu nimani anglatadi?
Umuman olganda, odam o'qituvchini yoki o'zini o'qituvchi rolida ko'rgan tushlar, ular hech qanday salbiy, hech qanday yomonlikni anglatmaydi. Asosan, bunday tushlar ogohlantiradi, odamga uning xatti-harakati va harakatlarida kamchiliklar borligini aniq ko'rsatib beradi. Siz bunday tushlarga diqqatli bo'lishingiz va to'g'ri xulosalar chiqarishingiz kerak.
Masalan, men tush ko'rgan odamga axloqiy ma'ruzalar o'qiydigan o'qituvchini orzu qilardim - o'z rahbarlaringizdan ma'ruzalar kuting. Agar siz o'qituvchini orzu qilsangiz, bu oiladagi bolalar bilan bog'liq muammolarni ham anglatishi mumkin. Ko'pchilik tushida o'qituvchini ko'rib, o'zlarida qandaydir iste'dodni kashf etadilar yoki har doim qimmatli maslahatlar beradigan juda dono odam bilan uchrashadilar.
Ba'zilar o'qituvchi bo'lishni orzu qiladi, lekin bu sohada o'zini anglay olmay, boshqa kasb bilan shug'ullanadi. Ular, albatta, o'qituvchi bilan xuddi shunday tush ko'rishlari mumkin - bu ularning o'qituvchi sifatida iste'dodi borligini va buni amalga oshirish kerakligini anglatadi. Agar siz o'qituvchi haqida orzu qilgan bo'lsangiz, kasbingizni o'zgartirish va o'zingiz yoqtirgan narsa bilan shug'ullanish haqida o'ylashingiz kerak, hatto ixtiyoriy asosda ham.
Har bir insonning hayotda o'qituvchilari bor - bu oiladan tashqarida bo'lgan hayotdagi birinchi va juda muhim murabbiylar. Ko'pchilik umrining oxirigacha ularni eslaydi va hatto tushida ko'radi. Agar siz o'qituvchi haqida orzu qilgan bo'lsangiz, unda bu ko'pincha maslahat, muloqot yoki e'tibor etishmasligi kerakligini anglatadi.
Birinchi o'qituvchingizni eslaysizmi? Agar o'qituvchi tushida paydo bo'lsa, bu siz boshlagan biznesingizda kerakli natijaga erishish uchun juda ko'p kuchingiz borligini anglatishi mumkin, siz hech qachon taslim bo'lmasligingiz kerak. Biroq, bu ramz biroz boshqacha ma'noga ega bo'lishi mumkin va siz vasvasalar va ehtiroslarga berilishga moyil ekanligingiz haqida signalga ega bo'lishi mumkin va siz o'zingizni boshqarishni o'rganishingiz kerak, aks holda bu voqealarning butun jarayoniga ta'sir qilishi mumkin.
Nega o'qituvchi haqida orzu qilasiz - Freydning orzu kitobi
Agar siz o'qituvchini orzu qilsangiz, bu tush sizni juda qiziqtiradigan jozibali odam bilan uchrashishingizni anglatadi.
Adabiyot o'qituvchisi haqida tush ko'rsangiz, siz boshqa odamlarga bo'ysunishingiz va ular sizdan foydalanayotganligining belgisidir.
Agar siz o'qituvchi bilan janjallashishni orzu qilgan bo'lsangiz, bu tush siz kirish imkoni bo'lmagan odamdan ajralganingizdan qayg'ungizni anglatadi, chunki cheklovlar sizni ushlab turadi.
Bizning tush kitobimiz talqin qilganidek, agar siz rus tili o'qituvchisini orzu qilsangiz, bunday tush sizning dushmanlaringizni mag'lub eta olishingizni e'lon qiladi.
Birinchi o'qituvchi tushida paydo bo'ladi, bu siz tez orada qo'pol so'zlarni tashlab, keyin aytganingizdan pushaymon bo'lishingizning belgisidir.
Siz o'qituvchi bo'lib ishlayotganingizni orzu qilasiz, demak, siz, qoida tariqasida, har xil mayda-chuyda narsalarga o'zingizni stress qilasiz va bundan azob chekasiz.
Sevimli o'qituvchingiz sizga yaqinlashadigan tush - bu baxtsizlikning xabarchisi.
Agar siz o'qituvchi bilan jinsiy aloqa qilishni orzu qilsangiz, bu sizning hayotingizdagi ba'zi yomon voqealarni e'lon qiladigan yomon belgidir.
Agar o'qituvchi tushingizda sizga qichqirsa, bu sizning vataningizni tark etmasligingizni anglatadi, chunki siz pushaymon bo'lasiz.
Nega o'qituvchining o'lishini orzu qilasiz - tush kitobi
Ustozingiz vafot etganini tushingizda ko'rsangiz, bu sizning ishingiz ko'p vaqtingizni olib borayotganidan dalolat beradi. Siz dam olishingiz kerak va eng muhimi, sog'lig'ingiz uchun mas'uliyatni o'z zimmangizga olishingiz kerak, agar siz ularni butunlay tark eta olmasangiz, o'z majburiyatlaringizni bir muddat chetga surib qo'yishingiz kerak.
Agar tushingizda o'lgan o'qituvchini ko'rgan bo'lsangiz, shuni yodda tutingki, siz o'zingiz sezmagan odam uchun sizga katta talab bor, lekin buni bilmaguningizcha, tush sizga biroz ko'proq harakat qilishingiz kerakligini aytadi. sizni o'rab turgan odamlar bilan to'g'ri.
Tush kitobida talqin qilinganidek, qoida tariqasida, agar tushingizda o'qituvchi vafot etsa, bu siz uchun eng muhim holatda katta sabr-toqat ko'rsatishingiz kerakligining belgisidir, chunki voqealarni tezlashtirish sizga hech qanday foyda keltirmaydi.
O'lgan o'qituvchi haqida orzu qilgan har qanday narsa do'stlaringiz bilan aloqalaringizni qayta ko'rib chiqishingiz kerakligini anglatadi, chunki siz biron bir sababga ko'ra hayotingizda ba'zi o'zgarishlar qilishingiz kerak.
Nega jismoniy tarbiya o'qituvchisi haqida orzu qilasiz - Millerning orzu kitobi
Jismoniy tarbiya o'qituvchisini tushida ko'rsangiz, bu sizning kayfiyatingiz yomon ekanligidan va siz yaxshi emasligingizdan dalolat beradi, chunki siz oxirgi paytlarda dam olmadingiz va tanangizga juda ko'p stress qo'yyapsiz.
Tushingizda siz jismoniy tarbiya o'qituvchisini ko'rdingiz; bu tush sizga zavq va'da qiladi, asosan sizning ijtimoiy hayotingizni jonlantirish va yangi, yoqimli odamlar bilan uchrashish bilan bog'liq.
Tush kitobi siz jismoniy tarbiya o'qituvchisini ko'rgan tushingizni o'zingizga g'amxo'rlik qilishingiz kerakligi haqidagi signal sifatida izohlaydi, bu nafaqat sog'liq uchun, balki hayotingizning yanada murakkab tomonlariga ham tegishli, chunki siz uzoq vaqt davomida o'zingizni e'tiborsiz qoldirgansiz. vaqt.
Tushingizda jismoniy tarbiya o'qituvchisi bilan gaplashsangiz, bu sizga umuman yoqmaydigan topshiriqlarni bajarishingiz kerakligini anglatadi, lekin siz bunga ko'p e'tibor qaratmasligingiz kerak, chunki bu sizga va sizga juda oson keladi. barcha muammolarni tezda unutadi.
Nima uchun erkak o'qituvchi orzu qiladi - Vanga orzu kitobi
Erkak o'qituvchini orzu qilganingizda, tush yaqin kelajakda siz uchun juda yoqimli daqiqalar bo'lishini va'da qiladi.
tush kitobiga ko'ra, agar erkak o'qituvchini orzu qilsa, bu katta moliyaviy daromadlarni anglatadi.
Turmushga chiqmagan ayol nima uchun erkak o'qituvchi tush ko'rishini bilishdan mamnun bo'ladi; bu uning boshliqlari oldida tezda o'sib borishi va ajoyib martaba orttirishini va'da qiladi.
Erkak o'qituvchini orzu qilgan tush, sizga qarama-qarshi jinsdan e'tibor berilmasligining belgisi sifatida talqin qilinishi kerak.
Tush kitobida talqin qilinganidek, keksa odamning tushi yaqinda yaqinlaringizni tark etib, uzoq safarga ketishingizni anglatadi.
Bunday orzularga nafaqat maktab o'quvchilari, balki uzoq vaqtdan beri o'rta ma'lumotga ega bo'lgan kattalar ham tashrif buyurishadi. Ular nimani anglatadi, ular quvonchli yoki qayg'uli voqealarni va'da qiladimi? Maqolada ushbu savollarga javoblar mavjud. Sharh hikoya chizig'iga bog'liq.
Nega o'qituvchi haqida orzu qilasiz: Medeya talqini
Jodugar bu haqda nima deydi? Agar siz Medeya talqiniga tayansangiz, nega o'qituvchi haqida orzu qilasiz? Bunday tushlar uxlayotgan odamni sezgisini tez-tez tinglashi kerakligini ogohlantirishi mumkin. Ichki ovoz odamga to'g'ri qarorni aytadi. Bundan tashqari, o'qituvchi paydo bo'lgan tush, uxlayotgan odam kimningdir nazorati ostida ekanligini anglatishi mumkin. Bu odam o'z hayotini nazorat qiladi va tashabbusini cheklaydi.
O'zingizni o'qituvchi rolida ko'rish tan olishni anglatadi. Xayolparastning xizmatlari nihoyat jamiyat tomonidan qadrlanadi. O'qituvchidan ko'rsatmalar olish nimani anglatadi? Bunday fitna uxlayotgan odamning o'zida biror narsani o'zgartirishi kerakligining belgisidir. Ehtimol, qandaydir xarakterli xususiyat unga hayotda muvaffaqiyatga erishishga to'sqinlik qilayotgan bo'lishi mumkin.
Dmitriy va Nadejda Zimaning talqini
Agar siz Dmitriy va Nadejda Zimaning fikriga tayansangiz, nega o'qituvchi haqida orzu qilasiz? O'qituvchi paydo bo'lgan tungi tushlar odamni jiddiy xatoga yo'l qo'yganligi haqida ogohlantiradi. Ehtimol, uni tuzatish uchun hali kech emas.
Tushda o'qituvchi bo'lish - bu nimani anglatadi? Bunday fitna uxlayotgan odamni o'z ishini boshqalarga isbotlashi kerakligi haqida ogohlantiradi. Xayolparastga ularning roziligi kerak bo'ladi, bunga erishish oson bo'lmaydi. Insonning o'zi qarorining to'g'riligiga to'liq ishonch hosil qilmasligini istisno qilib bo'lmaydi.
Umumiy tush kitobi
Ushbu qo'llanmadan nimani o'rganishingiz mumkin? Agar tush ko'rgan odam bu odamni bilmasa, nega o'qituvchi haqida orzu qilasiz? Bunday tushlar tush ko'rgan odamning taqdiri o'z qo'lida ekanligi haqida ogohlantiradi. Uning yaqin kelajakdagi harakatlari uning kelajagini belgilaydi.
Siz bilgan odam o'qituvchi sifatida ishlaydimi? Bunday tushlar kichik muammolarni va'da qiladi. Sizning qarindoshlaringizdan biri o'qituvchi bo'ladimi? Bunday fitna odamning halokat yoqasida ekanligi haqida ogohlantiradi. Agar u tez orada moliyaviy ahvolini yaxshilash yo'lini topmasa, u inqirozga yuz tutadi.
Odamlarni tushida o'rgatish - bu nimani anglatadi? Bunday tushlar odamni jismoniy mehnat orqali pul topishi kerakligi haqida ogohlantiradi.
Birinchidan
Agar siz birinchi o'qituvchi haqida orzu qilsangiz, bu nimani anglatadi? Ushbu fitna eski do'stlar bilan yoqimli vaqtni va'da qiladi. Tush, shuningdek, insonning xotiralar tomonidan qo'lga olinishini anglatishi mumkin. Uning fikrlari ko'pincha baxtli va tashvishsiz maktab yillariga qaytadi.
Birinchi o'qituvchining tushida ko'rinishi yana nimani anglatishi mumkin? Bunday tushlar odamning ruhiy buzuqlik holatida ekanligi haqida ogohlantirishi mumkin. Ehtimol, u o'tmishda qilingan xatolardan xavotirda.
Oldingi
Orzular olamiga oid qo'llanmalarda yana qanday mavzular muhokama qilinadi? Nega sobiq o'qituvchi haqida orzu qilasiz? Bu savolga bir nechta mumkin bo'lgan javoblar mavjud:
- Biror kishi tushida endi tirik bo'lmagan o'qituvchini ko'radimi? Bunday tushlar eski sevgi bilan uchrashuvni bashorat qiladi. Bir paytlar o'chgan tuyg'ular yana alangalanishi mumkin.
- Mast o'qituvchi - bu katta muammolarni bashorat qiladigan ramz. Xayolparastning o'zi aybi bilan muammolar paydo bo'ladi, lekin u ular uchun mas'uliyatni boshqalarga topshirishga harakat qiladi.
- Keksa o'qituvchi - yomon alomat. Uxlayotgan odam o'zining shuhratparast rejalari o'z-o'zidan amalga oshishini kutmasligi kerak. Bunga faqat mashaqqatli mehnatgina umid beradi.
- O'qituvchi tushida quvnoq va chiroyli kiyinganmi? Ushbu fitna odamning eski do'stlari bilan vaqt o'tkazishi kerakligini anglatadi. U uzoq vaqtdan beri ko'zdan g'oyib bo'lgan odamlarni ko'rishi mumkin.
Matematika, fizika
Nega matematika o'qituvchisi haqida orzu qilasiz? Bu uxlayotgan odamga yaqinda mas'uliyatli vazifa yuklanishi haqida ogohlantirishdir. Uni amalga oshirish uchun barcha kuchlarni yordamga chaqirishga majbur bo'ladi. Insonning sa'y-harakatlari behuda bo'lmaydi, mukofot uning barcha kutganlaridan oshadi. Siz topshiriqni rad eta olmaysiz, uxlayotgan odam kelajakda pushaymon bo'ladi.
Fizika o'qituvchisi paydo bo'lgan tungi tushlar nimani anglatadi? Ehtimol, uxlayotgan odam o'ziga keraksiz yuqori talablarni qo'yadi. Inson o'zining yuksak umidlarini oqlay olmaydi, bu uning o'ziga bo'lgan ishonchiga yomon ta'sir qiladi va uni xotirjamlikdan mahrum qiladi. Xayolparast xato qilish huquqini tan olishi va ideal odamlar yo'qligini tushunishi kerak.
rus, chet el
Yana qanday variantlar bor? Nega rus tili o'qituvchisi haqida orzu qilasiz? Bunday tushlar uxlayotgan odamga foydali aloqalarni olishni bashorat qiladi. Tez orada ufqda tush ko'rgan odamga foydali bitim tuzishga yordam beradigan odam paydo bo'ladi. U keltiradigan foyda barcha optimistik umidlardan oshib ketadi.
Nima uchun rus tili o'qituvchisi haqida orzu qilasiz, agar u uxlayotgan odamga yomon baho bersa? Bunday fitna faol harakatlar vaqti hali kelmaganligi haqida ogohlantiradi. Xayolparast qiyin davrga duch keladi, uni hech narsa qilmasdan kutish yaxshiroqdir. Qora chiziq, albatta, oq rangga o'zgaradi.
Chet tili o'qituvchisi paydo bo'lgan tungi tushlar nimani anglatadi? Bunday tushlar, odamning hamkasblari bilan munosabatlarni o'rnatishga qodir emasligining belgisidir. U ko'proq vazmin bo'lishi, his-tuyg'ularini nazorat qilishi va diplomatik qobiliyatlarni rivojlantirishi kerak. Keyin odamlar unga yaxshi munosabatda bo'lishni boshlaydilar, bu uning butun hayotiga ijobiy ta'sir qiladi.
Ingliz tili o'qituvchisi yaqinda nufuzli homiyga ega bo'lgan kishi uchun orzu bo'lishi mumkin. Aloqalar shpalga tezda martaba zinapoyasiga ko'tarilish va etakchilik mavqeini egallashga yordam beradi. Bu uning moliyaviy ahvoliga ijobiy ta'sir qiladi. Bu odam maktabda ingliz tilidan jiddiy muammolarga duch kelganmi? Bunday holda, tushida o'qituvchining ko'rinishi uxlayotgan odam jiddiy xato qilishga tayyorlanayotgani haqida ogohlantirish sifatida qabul qilinishi kerak. Uni to'g'rilash mumkin bo'lishi dargumon.
Kimyo, biologiya
Kimyo o'qituvchisi tushida paydo bo'lishi nimani anglatadi? Ushbu syujet professional sohadagi qiziqarli voqealarni bashorat qiladi. Ehtimol, uxlayotgan odam hayajonli loyiha ustida ishlay boshlaydi.
Tajriba o'tkazayotgan kimyogar inson uchun mashaqqatli mehnatni bashorat qiladi. Xayolparast ko'p ishlashi kerak bo'ladi. Yaxshiyamki, sizning harakatlaringiz uchun mukofot uzoq kutilmaydi. Ammo, agar tajriba muvaffaqiyatsiz yakunlansa, unda siz mukofotga umid qilmasligingiz kerak. Uxlayotgan odam faqat ma'nosiz ish bilan vaqtni behuda sarflaydi.
Nega biologiya o'qituvchisi haqida orzu qilasiz? Haqiqiy hayotda odam yorqin va g'ayrioddiy shaxslar bilan uchrashadi. Erkin odamlar uchun bunday fitna qarama-qarshi jinsning jozibali vakili bilan uchrashuvni, tez o'tadigan ishqiy munosabatlarni va'da qilishi mumkin.
Sport
Nega jismoniy tarbiya o'qituvchisi haqida orzu qilasiz? Bunday tushlar uxlayotgan odam uchun o'yin-kulgini bashorat qiladi. Tez orada kimdir uni yaxshi vaqt o'tkazadigan ziyofatga taklif qiladi. Sport zalida yomon baho olgan odamni jiddiy jarohat kutmoqda. Yaqin kelajakda odamning ekstremal sport bilan shug'ullanishi qat'iyan tavsiya etilmaydi.
Sport ishqibozining tungi tushlarida jismoniy tarbiya o'qituvchisining ko'rinishi nimani anglatadi? Uyquchining sevimli jamoasi, afsuski, mag'lubiyatga uchradi. O'qituvchi darsda quvnoq va kulyaptimi? Ushbu fitna eski do'stlar bilan uchrashuvni bashorat qiladi, ular haqida yoqimli xotiralar qoladi.
Chizma
San'at o'qituvchisining orzusi yaxshi emas. Bunday tushlar odamni bulutlarda doimo ko'tarilayotgani, havoda qal'alar qurishi haqida ogohlantiradi. Uning orzulari hech qachon amalga oshmaydi. Unga real maqsadlar qo'yish va ularga erishishni o'rganish vaqti keldi.
Rassom o'qituvchisining tushida ko'rinishi yana nimani anglatishi mumkin? Biror kishi shoshilinch qarorlar qabul qilishga moyil va o'z sezgisiga haddan tashqari ishonadi. Natijada u birin-ketin xatolarga yo'l qo'yadi va ulardan umuman saboq olmaydi.
Biror kishi tushida o'qituvchining nazorati ostida rasm chizadimi? Agar u yorqin ranglardan foydalansa, unda siz ehtiyot bo'lishingiz kerak. Bu uxlayotgan odamni zerikish va sarguzashtlarni orzu qilishini anglatishi mumkin. Yaqin kelajakda u dam olish uchun ahmoqona hiyla-nayrang qilishi mumkin. Bu harakat unga qimmatga tushadi.
Tarix, geografiya
Nega tarix o'qituvchisi haqida orzu qilasiz? Bunday fitna uxlayotgan odam uchun ish safari yoki ish safari haqida bashorat qilishi mumkin. Agar o'qituvchi oilaviy ildizlarning ahamiyatiga to'xtalib o'tsa, tush ko'rgan odam oilaviy sirga kirishi kerak bo'ladi. Agar tarixchi uxlayotgan odamning javobini yoqtirsa, u do'stiga yaxshi maslahat berganiga shubha qilmasligi kerak. Agar o'qituvchi tush ko'rgan odamning past bilim darajasini qayd etsa, u o'z so'zlari va harakatlarini diqqat bilan kuzatishi kerak.
Biror kishi yaxshi kayfiyatda bo'lgan geografiya o'qituvchisini orzu qilganmi? Bunday tush, u uchun qiziqarli sayohatni bashorat qiladi. O'qituvchining kayfiyati g'amgin bo'lib, doimo norozi edi? Bunday fitna katta muammolarni va'da qiladi.
A. Pushkinning tush talqini
Ushbu qo'llanmada qanday ma'lumotlar mavjud? Nima uchun maktab o'qituvchilari orzu qiladilar?
- O'qituvchini ko'rish muhim ishda muvaffaqiyatsizlikni anglatadi. Afsuski, uxlayotgan odamning rejalari amalga oshmaydi. Bu uning nazorati ostida bo'lmagan holatlar tufayli sodir bo'ladi. Rejangizni tark etib, boshqa narsaga o'tganingiz ma'qul.
- U bilan gaplashish ehtiyot bo'lishga chaqiradi. Inson unga qimmatga tushadigan xato qilishga tayyorlanmoqda. Xayolparast shoshilinch qarorlar qabul qilmasligi kerak.
- O'qituvchini tinglamaslik yoki to'xtatmaslik foydali ishda ishtirok etishni anglatadi. Bu uxlayotgan odamning bolalari bilan bog'liq bo'lishi mumkin, agar u allaqachon bo'lsa.
- O'qituvchi sifatida harakat qilish shaxsiy jabhada muvaffaqiyatsizlikni anglatadi. Uxlayotgan odam uzoq vaqt davomida qarama-qarshi jinsdagi jozibali odamni ovlaydi, lekin hech qachon uning e'tiborini jalb qila olmaydi.
- O'qituvchiga savol berish yordamga muhtoj bo'lishni anglatadi. Uxlayotgan odam qiyin ahvolga tushib qoldi. U o'z muammolarini mustaqil ravishda yengishi dargumon.
- O'qituvchini ishtiyoq bilan tinglash yoqimli qiyinchiliklarni anglatadi. Misol uchun, bir kishi uzoq kutilgan mehmonlarning kelishiga yoki bayramona tadbirga tayyorgarlik ko'rishi mumkin.
- O'qituvchi tushida odamni jazolaydimi? Bunday tushlar, uxlab yotgan kishi uzoq vaqt davomida unga g'amxo'rlik qilayotgan odamlar bilan xayrlashishi kerakligi haqida ogohlantiradi.
Bundan tashqari
O'qituvchi uxlayotgan odamdan imtihon oladimi? Bunday tushlar odamning yo'lini yo'qotganligini ko'rsatishi mumkin. U o'z rejalarini qayta ko'rib chiqishi va ustuvorlikni o'rganishi kerak. Qayta-qayta bir xil xatolarga yo'l qo'ymaslik vaqti keldi. Muvaffaqiyatsiz imtihon uxlayotgan odamning har qanday urinishdagi muvaffaqiyatini bashorat qiladi.
Ko'pchilikning kuzatuvlariga ko'ra, qo'llab-quvvatlash va biznes maslahatiga bo'lgan ehtiyoj ko'pincha o'qituvchi yoki boshqa ta'lim muassasasining tasviri yordamida tushlarda aks etadi. Haqiqiy hayotda, qoida tariqasida, ular ko'pincha odamga yordam beradigan bilim ramzlari bo'lib chiqadi.
O'qituvchi nimani orzu qilayotganini o'rta va folbinlarning maxsus asarlarida aniqroq bilib olishingiz mumkin. Siz syujetning barcha holatlarini hisobga olishingiz kerak bo'ladi: joy, faoliyat turi, tushdagi barcha ishtirokchilarning o'zaro ta'siri, atrof-muhit.
Tasvirni talqin qilish
Ukraina orzu kitob
Ushbu manbaga ko'ra tushida paydo bo'lgan o'qituvchining qiyofasi kutilmagan tanishish bilan bog'liq, qattiq jismoniy mehnat, hurmat va hurmatga erishish.
T.Smirnovning fikricha
Agar siz sobiq o'qituvchi haqida orzu qilgan bo'lsangiz, bu shunday haqiqatda qandaydir xato qilishni va'da qiladi. Bundan tashqari, tush ko'rgan odam muhim narsani amalga oshirish, qandaydir sinovdan o'tish uchun to'satdan mas'uliyatni kutishi mumkin. Bu, shuningdek, to'satdan tanishishni ham ko'rsatadi.
Ezoterik lug'at
Maktabdan tashqariga chiqib, so'zga kengroq tushunchani kiritadi. U ma'naviy yuksalish vaqti kelganiga ishonadi.
Medeyaga ko'ra
O'qituvchi - bu ichki ovoz, uni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Ehtimol, kimdir sizni kamroq mustaqil va faol bo'lishingizni xohlaydi. O'zingizni o'qituvchi sifatida ko'rsangiz, tez orada hamkasblaringiz hurmatiga sazovor bo'lasiz. O'qituvchi bilan janjal - o'zgarish vaqti keldi.
Dream Interpretation yuqoriga. Simone Kananita
Apostol kelajakdagi ish kabi tushlarning ma'nosini ko'rsatadi, asosan jismoniy.
Siz nafaqat kim haqida orzu qilganingiz, balki u qanday ko'rinishga ega va u qanday lavozimda bo'lganligi ham muhimdir. Ushbu ta'riflarga asoslanib, quyidagi talqinlar mavjud:
- O'qituvchi vafot etdi, garchi u haqiqatda tirik- eski tuyg'ular qaytadi. Ehtimol, birinchi ehtirosingizni uchratasiz.
- Aqlli o'qituvchi guldasta bilan– sinfdoshlar bilan bayram oqshomi rejalashtirilgan.
- Erkak o'qituvchi jahannamdek mast- muvaffaqiyatsizlikka. Bunday holatda bo'lgan ayol yaqin kelajakda kichik muammolarni anglatadi.
- ta'lim muassasasi hovlisida o'qituvchi bilan- og'ir kasal bo'lish xavfi. Shifokorga borish orqali uni ogohlantirish yaxshiroqdir.
Boshlang'ich maktab o'qituvchisi
O'qituvchining barcha ko'rsatmalariga bajonidil amal qilib, boshlang'ich maktabga qaytganingizni orzu qilganmisiz? Chet elliklarsiz hamma narsani hal qila olaman deb o'zingizni aldamang. Hamma narsa tuzatilishi mumkin bo'lgan paytda darhol yordam so'rash yaxshiroqdir.
Doskada javob berish degani kimdir sizdan yordam kutmoqda, lekin bu haqda gapirishga jur'at etmaydi. Atrofingizdagilarga ko'proq e'tiborli bo'ling, endi kim muammoga duch kelganini tushunasiz.
Sinfga borish quvonchini his qilish, ko'kragingizda yoqimli titroq bilan qo'ng'iroqni kutish - siz ajoyib tarzda xalos bo'ladigan muammolarga. Xotirjamlik, ratsionallik va stressga chidamliligingiz bunga yordam beradi.
Birinchi o‘qituvchi savol berdi va javob kutgancha qattiq tikildi. Bunday tush, oqibatlari zudlik bilan tuzatilishi kerak bo'lgan nomaqbul harakat haqida ishora qiladi. O'z-o'zini tahlil qilishga vaqt sarflashning hojati yo'q, darhol xatolar ustida ishlash yaxshiroqdir.
Tushda matematika darsida o'tirish va o'qituvchining tushuntirishlarini diqqat bilan tinglash - donolikka sizga kim tashrif buyuradi. Biz ichki ovozimizni tinglashimiz kerak.
Qaysi fan o'qituvchisi?
Ba'zida, uyg'onganidan so'ng, odam hamma narsani, hatto orzu qilgan o'qituvchining ixtisosligini batafsil eslab qoladi.
Agar bu Trudovik bo'lsa, unda qiyin ish kutiladi, siz nafaqat boshingiz bilan, balki qo'llaringiz bilan ham qattiq ishlashingiz kerak bo'ladi. Musiqa o'qituvchisi maslahat beradi. Agar tush ko'rgan odam juda ko'p gapirsa, aslida biznesda muloqot qilmasa, siz o'zingizning suhbatdoshingizni o'zgartirishingiz kerak. Agar siz geografiya o'qituvchisi haqida orzu qilgan bo'lsangiz, siringizni yanada ko'proq himoya qilishingiz kerak, ehtimol ular unga yaqinlashib, uni oshkor qilishni xohlashadi.
Dam olish katta quvonch keltirmaydi, umidlaringizdan hafsalamiz pir bo'ladi - bu fizika o'qituvchisi bilan tushning ma'nosi. Matematika o'qituvchisi hokimiyatni aldashga urinishlar behuda ketishiga ishora qiladi, siz hali ham kashf qilinasiz. Jismoniy tarbiya o'qituvchisining ko'rinishi sizning sevimli sport jamoangiz uchun muvaffaqiyatsiz o'yinni anglatadi. Biolog - bu sizning uyingiz uchun chorva mollarini sotib olishni to'xtatishga arziydigan belgidir.
Ingliz tili o'qituvchisi - bu hozirgi vaziyatni tushunmaslik belgisi, tajribali odamlardan maslahat so'rashga arziydi. Matematik uyatdan ogohlantiradi, biz ko'rsatmalar va topshiriqlarni yaxshiroq tayyorlashimiz kerak. Universitet o'qituvchisi - nutqingizga e'tibor bering, bu sizning do'stlaringizni ranjitadi. Tushdagi xoreograf - bu juda tez yugurishdan ogohlantirish, siz xotirjamroq, ehtiyotkor bo'lishingiz kerak yoki yaqin kelajakda shikastlanish mumkin.
Orzu qilgan tarixchi - osongina kirishingiz mumkin bo'lgan yoqimsiz voqea haqida ogohlantirish. Tabiat fanlari bo'yicha o'qituvchilar - engil noqulaylik. Kimyogar - yuqori daromadli qiyin ish.
O'zingizning o'qituvchingiz bo'ling
Zamonaviy tush kitobiga ko'ra, o'zingizni o'rgatish yangi bilim olishga intilish, hayot tomonidan qo'yilgan muammolarni hal qilishning qiziqarli usullarini topish demakdir. Opangizga biror narsa o'rgatish katta yo'qotishni anglatadi. Sehrgar Medea tushni jamiyatda tan olinishi, qaysidir guruhning hurmatli a'zosiga aylanish deb hisoblaydi.
Yana bir fikr, o'zingizni o'qituvchi sifatida ko'ring ishlarni bajarish uchun kelgusi harakatlarga. Obro'li bo'lish va siz uchun muhim bo'lgan odamlarning mehrini qozonish uchun o'z ustingizda ko'p mehnat qilishingiz kerak bo'ladi. Bundan tashqari, tush qandaydir ichki noaniqlikni ko'rsatadi.
