DOM vize Viza za Grčku Viza za Grčku za Ruse 2016.: je li potrebna, kako to učiniti

Preuzmite testove za ruski OGE. Struktura OGE na ruskom jeziku

08.02.2024

Objavljeno na službenim stranicama Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI) demo verzije OGE na ruskom jeziku (razred 9) za 2009. - 2018..

Demo verzije OGE na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela.

Prvi dio je kratki pisani rad na temelju slušanog teksta (sažeto izlaganje).

Drugi i treći dio sadrže zadatke koji se izvode na temelju istoga pročitanog teksta. Drugi dio sadrži zadatke dvije vrste: zadatke u kojima treba odabrati jedan od ponuđenih odgovora i zadatke u kojima trebate sami dati kratak odgovor.

U trećem dijelu potrebno je izabrati jedan od tri zadatka i dati detaljan, argumentiran odgovor na njega (potrebno je napisati argumentirani esej).

Točni odgovori dati su zadacima drugog dijela, a kriteriji ocjenjivanja zadacima prvog i trećeg dijela.

U demo verzija 2018 OGE na ruskom u usporedbi s demo verzijom iz 2017 nema promjena.

Demo verzije OGE na ruskom jeziku

Imajte na umu da demo verzije OGE na ruskom jeziku predstavljeni su u pdf formatu, a za njihov pregled potrebno je na računalu imati instaliran npr. besplatni programski paket Adobe Reader.

Demo verzija OGE na ruskom za 2009
Demo verzija OGE na ruskom za 2010
Demo verzija OGE na ruskom za 2011
Demo verzija OGE na ruskom za 2012
Demo verzija OGE na ruskom za 2013
Demo verzija OGE na ruskom za 2014
Demo verzija OGE na ruskom za 2015
Demo verzija OGE na ruskom za 2016
Demo verzija OGE na ruskom za 2017
Demo verzija OGE na ruskom za 2018

Skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata

za izradu ispitnog rada 2018 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva,
skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata za izradu ispitnog rada 2017 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva,
skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata za izradu ispitnog rada 2016 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva,
skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata za izradu ispitnog rada 2015 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva,
skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata za izradu ispitnog rada 2014 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva,
skala za ponovno izračunavanje primarnog rezultata za izradu ispitnog rada 2013 do ocjene na ljestvici od pet stupnjeva.

Promjene u demo verzijama za ruski jezik

U demo verzija OGE na ruskom jeziku 2009 Kriteriji ocjenjivanja su doživjeli promjene.

Godine 2013. u demo verzija OGE na ruskom uvedeni su sljedeći promjene:

bio je zadatak C2 promijenjen,
bio je alternativni zadatak isključen (C2.2)

Godine 2014. u demo verzija OGE na ruskom Nije bilo temeljnih promjena u odnosu na demo verziju iz 2013. godine.

Godine 2015. u demo verzija OGE na ruskom Napravljene su sljedeće izmjene:

Broj zadataka u radu bio je skraćeno S 18 prije 15 .
Maksimalna ocjena za dovršetak rada bila je smanjena S 42 prije 39 .
Numeriranje zadaci su postali kroz kroz cijelu verziju bez slovnih oznaka A, B, C.
Promijenjen je obrazac za bilježenje odgovora u zadacima s izborom odgovora: odgovor sada treba upisati broj s brojem točnog odgovora(nije zaokruženo).
bili dodana su dva alternativna zadatka 15.2 i 15.3 (esej-obrazloženje)

U demo verzije OGE 2016-2018 na ruskom jeziku u odnosu na demo verziju iz 2015 nije bilo nikakvih promjena.

Glavni državni ispit (OGE) - Ovo je ispit za maturante 9. razreda srednje škole u Ruskoj Federaciji. Za upis u 10. razred potrebno je položiti OGE. OGE iz ruskog je obavezan ispit. Općenito, OGE se može smatrati generalnom probom prije polaganja Jedinstvenog državnog ispita.

OGE na ruskom jeziku sastoji se od:

— Pisani dio

— Usmeni dio

Pisani dio OGE

U radu s listom školarci će morati pokazati svoje vještine korištenja pisanog jezika, kao i jezične vještine lingvističke, analitičke i klasifikacijske prirode, razumijevanje pravila gramatike, stila, interpunkcije i pravopisa te sposobnost komunikacije s drugi kroz pisanje. Ulaznica se sastoji od tri dijela koji sadrže 15 zadataka različitih razina težine:

Dio 1. Prezentacija. Jedan zadatak (1), pisanje sažetog sažetka pročitanog teksta. Maksimalno - 7 bodova;
Dio 2. Pitanja i odgovori. 13 zadataka (2-14) s odabirom jedne opcije od ponuđenih ili pisanjem kratkog odgovora - brojevi, nizovi brojeva, riječi, izrazi. Maksimalno - 13 bodova;
Dio 3. Esej-obrazloženje. Jedan zadatak (15), pisanje detaljnog, obrazloženog odgovora na jedno od pitanja. Maksimalno - 9 bodova.

Usmeni dio OGE (govorno)

Govorenje je usmjereno na utvrđivanje komunikacijskih vještina učenika. Provjerit će sposobnost vođenja monologa i dijaloga, sposobnost čitanja tekstova s intonacijom i emocionalnom bojom, kao i prepričavanje onoga što ste pročitali, opravdavajući svoje izjave.

Usmeni dio sastoji se od četiri dijela od kojih je svaki zaseban zadatak:

Dio 1. Čitanje.Čitanje znanstvenog publicističkog ulomka. Za ovaj dio možete osvojiti 2 boda;
Dio 2. Prepričavanje. Učenik će morati prepričati ono što je pročitao, oslanjajući se na dodatne informacije i komentirajući svoje tvrdnje. Ovaj zadatak vam također može donijeti 2 boda;
Dio 3. Monolog. Monolog na odabranu temu. Može se ocijeniti s najviše 2 boda;
Dio 4. Dijalog. Dijalog s ispitivačem, koji može dati do 3 boda za odgovor.

Poštivanje književnojezične norme pri rješavanju prvog i drugog zadatka ocjenjuje se posebno – ovdje možete osvojiti do 2 boda. Usmena prezentacija odgovora pri radu sa zadacima broj tri i četiri boduje se s još 3 boda. Maksimalni primarni rezultat za govor je 14.

Ljestvica na kojoj se bodovi pismenog dijela ispita pretvaraju u certifikacijske ocjene je sljedeća:

od 0 do 14 bodova - čvrsta "dva";
od 15 do 24 boda - ocjena "tri";
od 25 do 33 boda - ocjena "četiri". U tom slučaju potrebno je dobiti najmanje 4 boda za pismenost. Ako je za pismenost postignuto manje od 4 boda, učenik se ocjenjuje "zadovoljava";
od 34 do 39 bodova - ocjena "pet". Međutim, dobivanje petice također zahtijeva ispunjenje određenog uvjeta: ako je učenik dobio manje od 6 bodova za pismenost, dobiva "B".

Pri raspoređivanju učenika u stručnu jezičnu nastavu prednost će imati djeca koja za pismeni dio rada osvoje 31 ili više bodova.

Na OGE će učenici moći koristiti pravopisni rječnik koji im je dostavljen u učionici. Time je popis dopuštenih predmeta na ispitu iz ruskog jezika završen. Ne nosite pametne telefone sa sobom, ne vodite bilješke s pravilima i izuzecima, ne pokušavajte ponijeti slušalice ili mini-slušalice, nadajući se da ćete prevariti promatrače i prevariti. Sve nezakonite radnje dovest će do samo jednog rezultata - isključenja iz razreda i loše ocjene za OGE.

Kada se pripremate za OGE na ruskom:

Pregledajte i vježbajte sva pravila i iznimke koje se nalaze u školskom planu i programu ruskog jezika;
Usavršite svoju primjenu jezičnih normi redovitim pisanjem diktata i izlaganja. Kada pišete izlaganja, odredite vrijeme kako biste naučili odabrati točke u dodijeljenom vremenu i ukratko ih zapisati na nacrt;
Napišite 10-15 eseja na teme ponuđene na KIM-ovima prethodnih godina. Zapamtite - komisija prije svega ocjenjuje razumijevanje teme i sposobnost pisanja, bez odvraćanja od autorove misli;
Gledajte zanimljive programe, čitajte publikacije o životu i radu Jurija Gagarina, Ciolkovskog, Pirogova, kao i drugih poznatih umjetnika, pisaca i znanstvenika. Prepričajte ono što ste pročitali svojim roditeljima i prijateljima kako biste uvježbali vještinu lijepog i kompetentnog usmenog govora;
Redovito čitati naglas književne i novinarske tekstove, radeći s intonacijom i naglaskom.

Za pripremu ispita preporučujemo nastavu s online tutori kod kuće! Sve prednosti su očite! Probna lekcija besplatno!

Želimo Vam uspjeh u polaganju ispita!

Ako vam se svidjelo, podijelite ga s prijateljima:

Pridružite nam seFacebook!

Vidi također:

Najpotrebnije iz teorije:

Predlažemo polaganje testova online:

opcija 1

(1) Kad je otišla od nas, šapnuo sam Grigoriju Aleksandroviču: "Pa, kako je?" (2) “Lijepo!” odgovorio je. (3) Kako se zove? (4) “Zove se Beloy,” odgovorio sam.

(5) I doista, bila je lijepa: visoka, mršava, oči crne, kao u planinske divokoze, gledale su nam u dušu. (6) Pečorin zamišljeno nije skidao pogled s nje, a ona ga je često ispod obrva pogledavala. (7) Nije samo Pečorin bio jedini koji se divio lijepoj princezi: iz kuta sobe gledala su je dva nepomična, vatrena oka. (8) Počeo sam bolje promatrati i prepoznao svog starog poznanika Kazbicha. (9) On, znate, nije bio baš miroljubiv, baš ni nemiroljubiv. (10) Bilo je mnogo sumnji u njega, iako nije bio primijećen ni u kakvoj podvali. (11) Znalo je u našu tvrđavu dovesti ovce i jeftino ih prodati, ali se nikad nije cjenkao: što god traži, izvoli, ma što zaklao, ne popušta. (12) Za njega su govorili da je volio s abrecima lutati do Kubana, a, istinu govoreći, imao je najrazbojničko lice. (13) A bio je tako pametan, bio je pametan kao vrag! (14) Bešmet je uvijek poderan, u zakrpama, a oružje je u srebru. (15) A njegov konj je bio poznat u cijeloj Kabardi - i zaista, nemoguće je izmisliti nešto bolje od ovog konja. (16) Nije ni čudo što su mu svi jahači zavidjeli i pokušali ga više puta ukrasti, ali nisu uspjeli. (17) Kako sad gledam ovog konja: crn kao smola, noge kao strune, a oči ne gore od Belinih; i kakva snaga! voziti najmanje pedeset milja; a nakon što je bila istrenirana - kao pas trči za svojim vlasnikom, čak mu je poznavala i glas! (18) Ponekad je nikad nije vezao. (19) Kakav razbojnički konj!..

(20) Te večeri Kazbich je bio tmurniji nego ikad, a primijetio sam da ispod bešmeta nosi verižnjaču. (21) "Nije uzalud ovaj verižni oklop", pomislio sam, "vjerojatno nešto smjera."

(22) U kolibi je postalo zagušljivo i izašao sam na zrak da se osvježim. (23) Noć je već padala na planine, a magla je počela lutati klancima.

(24) Palo mi je na pamet da skrenem ispod nadstrešnice gdje su stajali naši konji, u koje je više od jednog Kabardinca nježno gledalo...

(24) Probijam se uz ogradu i odjednom čujem glasove; Odmah sam prepoznao jedan glas: bio je to rake Azamat, sin našeg gospodara; drugi je govorio rjeđe i tiše. (25) “O čemu oni ovdje pričaju?” Pomislio sam, “je li to o mom konju?” (26) Pa sam sjeo uz ogradu i počeo slušati, trudeći se da ne propustim nijednu riječ. (27) Ponekad je buka pjesama i žamor glasova, koji su dolijetali iz saklja, zaglušio meni zanimljiv razgovor.

(28) - Lijepog konja imaš! - reče Azamat - da sam ja vlasnik kuće i da imam stado od trista kobila, pola bih dao za tvog konja, Kazbiču!

(29) "Ah! Kazbich!" - pomislio sam i sjetio se verižnjače.

(30) "Da," odgovorio je Kazbich nakon kraće šutnje, "takvog nećete naći u cijeloj Kabardi." (31) Jednom, - bilo je to iza Tereka, - pošao sam s abrecima da odbijem ruska stada; Nismo imali sreće, te smo se razbježali na sve strane. (32) Za mnom su pojurila četiri kozaka; Iza sebe sam već čuo krike nevjernika, a ispred mene je bila gusta šuma. (33) Legao sam na sedlo, povjerio se Allahu i prvi put u životu udarcem biča uvrijedio konja. (34) Poput ptice ronio je između grana; oštro trnje trgalo mi je odjeću, suhe brijestove grane udarale me u lice. (35) Moj konj je preskakao panjeve i prsima se probijao kroz grmlje. (36) Bilo bi bolje da sam ga ostavio na rubu šume i sakrio se u šumu pješice, ali bilo je šteta rastati se s njim, i prorok me je nagradio. (37) Nekoliko metaka zacviljelo mi je iznad glave; Već sam čuo sjahane kozake kako trče u stopu... (38) Odjednom preda mnom duboka kolotečina; moj se konj zamislio i poskočio. (39) Stražnja su mu se kopita odlomila od suprotne obale, a on je visio na prednjim nogama; Ispustio sam uzde i odletio u klanac; to mi je spasilo konja: on je iskočio.. (40) Kozaci su sve to vidjeli, ali nitko nije sišao da me traži: vjerojatno su mislili da sam se ubio, a ja sam čuo kako su požurili uhvatiti mog konja (41) Srce mi je krvarilo; Puzao sam kroz gustu travu uz guduru, - pogledao sam: šuma je završila, nekoliko Kozaka je iz nje izletjelo na čistinu, a onda je moj Karagöz iskočio ravno na njih; svi su pojurili za njim vrišteći; Gonili su ga dugo, dugo, osobito jednom ili dvaput skoro su mu bacili laso oko vrata; Drhtao sam, spustio oči i počeo moliti. (42) Nekoliko trenutaka kasnije dižem ih - i vidim: moj Karagez leti, rep mu leprša, slobodan kao vjetar, a nevjernici, daleko jedan za drugim, protežu se stepom na iznemoglim konjima. (43) Wallah! to je istina, prava istina! (44) Do kasno u noć sjedio sam u svojoj guduri. (45) Odjednom, što misliš, Azamat? u mraku čujem konja kako trči obalom klanca, frkće, rže i udara kopitima po zemlji; Prepoznao sam glas moga Karageza; to je bio on, moj druže!.. (46) Od tada se nismo rastajali.

(Prema M.Yu. Lermontovu)

2. opravdanje odgovor na pitanje:

"Zašto su Kazbichu zavidjeli svi jahači?"

1) Kazbich je dovodio ovce u tvrđavu i jeftino ih prodavao, ali se nikada nije cjenkao: što god tražio, samo naprijed, ma što klao, neće popustiti.

2) Njegov konj je bio poznat u cijeloj Kabardi, i nemoguće je izmisliti nešto bolje od ovog konja.

3) Kazbich je bio najbolji jahač.

4) Kazbichevo oružje je bilo u srebru.

3. Sporavnanje.

1) Legao sam na sedlo, Allahu se povjerio i prvi put u životu udarcem biča uvrijedio konja.

2) Počeo sam viriti i prepoznao svog starog poznanika Kazbicha.

3) A bio je tako pametan, bio je pametan kao vrag!

4) Pečorin, zamišljeno, nije skidao pogled s nje, a ona ga je često pogledavala ispod obrva.

Odgovor: ___________________________

4. « nepotpunost radnje » ?

1) zavrnuti

2) galopirao

3) odmjeravanje kazne

Odgovor: ___________________________

5. Koja je riječ napisana? sufiks je li iznimka od pravila?

1) vatren

2 su ostala

3) ranjeni

4) istinito

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ « protumačiti» u rečenici 25 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz « prava istina» kontrolirati

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova prijedlozi 8.

Odgovor: ___________________________

9. Pronađite ponudu među ponudama 24–28

Odgovor: ___________________________

10. uvodne riječi.

“Nije uzalud ovaj verižni oklop, (1) - pomislila sam, (2) - on je, (3) u pravu, (4) on nešto smjera.

Nije bio baš (5) miroljubiv, (6) nije baš (7) nije bio miroljubiv.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 12. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. podređujući komunikacija

Kozaci su sve to vidjeli, (1) ali ni jedan nije sišao da me traži: oni su, (2) točno, (3) mislili, (4) da sam se ubio, (5) a ja sam čuo, ( 6) kako su požurili uhvatiti mog konja

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 20–25 pronađite složenu rečenicu s dosljednim

Odgovor: ___________________________

14. Među rečenicama 9–18 pronađite kompleks ponuda sa

Odgovor: ___________________________

opcija 2

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Maksim Maksimič ga je počeo moliti da ostane s njim još dva sata.

(2) “Imat ćemo lijepu večeru,” rekao je, “imam dva fazana; a kakhetijsko vino ovdje je izvrsno... naravno, ne isto kao u Gruziji, ali od najbolje sorte... (3) Razgovarat ćemo... ispričat ćeš mi o svom životu u St. ... Eh?

(4) - Stvarno, nemam što reći, dragi Maxime Maksimych... (5) Ipak, zbogom, moram ići... Žurim se... (6) Hvala što nisi zaboravio. .. - dodao je uhvativši ga za ruku.

(7) Starac se namrštio... bio je tužan i ljut, iako je to pokušavao sakriti.

(8) - Zaboravi! - progunđa on - nisam ništa zaboravio... (9) Pa, Bog te blagoslovio!.. (10) Nisam te tako mislio upoznati...

(11) - E, dosta je, dosta je! - rekao je Pečorin, grleći ga prijateljski, - nisam li stvarno isti?.. (12) Što da se radi?.. svakome na svoj način... (13) Hoćemo li se uspjeti opet sresti, sam Bog zna. !, već je sjedio u kočiji, a vozač je već počeo hvatati uzde.

(15) - Čekaj, čekaj! - iznenada je viknuo Maksim Maksimič, zgrabivši vratašca kolica, „Potpuno sam zaboravio... (16) Još uvijek imam vaše papire, Grigorije Aleksandroviču... Nosim ih sa sobom... Mislio sam da ću vas pronaći u Gruzija, ali tamo mi je Bog dao da se sretnem... (17) Što da radim s njima?..

(18) - Kako god hoćeš! - odgovorio je Pečorin. - Doviđenja...

(19) - Dakle, ideš u Perziju?.. a kad ćeš se vratiti?.. - vikao je za njim Maksim Maksimič...

(20) Kolica su bila predaleko; ali Pečorin je napravio znak rukom koji bi se mogao prevesti na sljedeći način: malo vjerojatno! i zašto?..

(21) Dugo se nije čula ni zvonjava ni topot kotača po kremenom putu. (22) A jadni je starac i dalje stajao na istom mjestu, duboko zamišljen.

(23) “Da,” rekao je konačno, pokušavajući poprimiti ravnodušan pogled, iako mu je s vremena na vrijeme na trepavicama zaiskrila suza ozlojeđenosti, “naravno, bili smo prijatelji, - pa što su prijatelji u ovom stoljeću! .. (24) Što ga briga?” u mom? (25) Nisam bogat, nisam ni dužnosnik, a nisam ni u njegovim godinama... (26) Gle, kakav je kicoš postao, kako je opet posjetio Sankt Peterburg... (27) Kakva kolica!.. tolika prtljaga!.. a lakaj je tako ponosan!.. (28) - Ove su riječi izgovorene uz ironičan osmijeh. (29) “Reci mi,” nastavio je, okrećući se prema meni, “što ti misliš o ovome?.. Pa, koji ga demon sada nosi u Perziju?.. (30) Smiješno, bogami, smiješno!.. ( 31) Da, oduvijek sam znala da je on nestašan čovjek na kojeg se ne može osloniti... (32) I stvarno, šteta što će loše završiti... a drugačije i ne može!.. (33) ) Uvijek sam govorio, što nema koristi od onoga tko zaboravlja stare prijatelje!.. (34) - Zatim se okrenuo da sakrije uzbuđenje i počeo hodati po dvorištu kraj svojih kola, pokazujući kao da pregledava kotače, dok su mu se oči neprestano punile suzama.

(35) Maksime Maksimiču, rekao sam prilazeći mu, kakve vam je papire ostavio Pečorin?

(36) - Bog zna! neke bilješke...

(37) - Što ćeš od njih?

(38) - Što? Naredit ću vam da napravite nekoliko patrona.

(39) - Bolje ih daj meni.

(41) Pogledao me iznenađeno, progunđao nešto kroz zube i počeo prekapati po koferu; pa izvadi jednu bilježnicu i baci je s prezirom na zemlju; zatim drugi, treći i deseti imali su istu sudbinu: bilo je nečeg djetinjastog u njegovoj ozlojeđenosti; Bilo mi je smiješno i žao mi je...

(42) “Evo ih svih”, rekao je, “čestitam vam na pronalasku...

(43) - I mogu s njima što hoću?

(44) - Barem to napišite u novinama. (45) Što me briga?.. (46) Što, jesam li mu ja nekakav prijatelj?.. ili rođak? (47) Istina, dugo smo živjeli pod istim krovom. (48) Nikad se ne zna s kim nisam živjela?..

7 (49) Zgrabio sam papire i brzo ih odnio, bojeći se da se stožerni kapetan ne pokaje. (50) Uskoro dođoše da nam navijeste: za čas će se prilika pomaknuti; Naredio sam da se založi. (51) Kapetan je ušao u sobu dok sam već stavljao šešir; nije se činilo da se sprema otići.

(52) - Zar ti, Maksim Maksimič, ne dolaziš?

(53) - Ne, gospodine.

(54) - Zašto?

(55) - Da, nisam još vidio zapovjednika, ali moram mu predati neke državne stvari...

(56) - Ali ti si bila s njim, zar ne?

(57) “Naravno da je bio”, rekao je oklijevajući, “ali nije bio kod kuće... ali nisam čekao.”

(58) Razumio sam ga: jadni starac je možda prvi put u životu napustio posao službe za svoje potrebe, i kako je nagrađen!

(59) "Šteta", rekoh mu, "šteta je, Maksim Maksimič, što se moramo rastati prije roka."

(60) - Kud ćemo mi, neobrazovani starci, za tobom juriti!našemu bratu.

(62) - Ne zaslužujem ove prijekore, Maksim Maksimič.

(63) - Da, znaš, ovo kažem usput: ali usput, želim ti svaku sreću i sretan put.

(64) Oprostili smo se prilično suho. (65) Dobri Maxim Maksimych postao je tvrdoglav, mrzovoljan stožerni kapetan! (66) A zašto? (67) Zato što mu je Pečorin, odsutno ili iz nekog drugog razloga, pružio ruku kad mu se htio baciti za vrat! (68) Tužno je vidjeti kada mladić izgubi najbolje nade i snove i kada se pred njim povuče ružičasti veo.

(Prema M.Yu. Lermontovu)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: "Zašto je Maksim Maksimič bio tako uzrujan?"

1) Maksim Maksimič bio je prisiljen odreći se Pečorinovih dnevničkih zapisa.

2) Pečorin se na sastanku ponašao hladno i suzdržano.

3) Vjerovao je da nije bogat, da nije činovnik, a godinama nije bio nimalo dorastao Pečorinu.

4) Njegov odlazak je odgođen nekoliko dana.

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo epitet.

1) Ako želite pričekati još malo, rekao sam, imat ćete zadovoljstvo vidjeti starog prijatelja...

2) Dugo se nije čuo ni zvonjav zvona, ni zvuk kotača na kremenom putu.

3) Slavna zemlja za lov!.. A jadni starac i dalje je stajao na istom mjestu, duboko zamišljen.

4) Ove su riječi izgovorene s ironičnim osmijehom.

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj je riječi pravopis prefiksa određen njegovim značenjem - "pristupanje" ?

2) paziti

3) zapeti

4) bijelac

Odgovor: ___________________________

5. « » ?

1) mehanički

3) doslovno

4) nagrađeni

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ « nosim» sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz « pohlepno grabio» kontrolirati. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova rečenice 21.

Odgovor: ___________________________

9. Pronađite ponudu među ponudama 15–21 sa zasebnom okolnošću. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze uvodne riječi.

Istina, (1) dugo smo živjeli pod istim krovom.

Stožerni kapetan je ušao u sobu u trenutku (2) kada sam već stavljao šešir; on, (3)činilo se ,(4) nije se spremao otići.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 33. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice podređujući komunikacija

Zgrabio sam papire i brzo ih odnio, (1) bojeći se, (2) da se stožerni kapetan ne pokaje.

“Šteta, (3)”, rekoh mu, (4) “šteta, (5) što se moramo rastati prije roka.”

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 59–68 pronađite složenu rečenicu s homogenim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Pronađite među rečenicama 53–60 kompleks prijedlog s ne-sindikatom i konjunkcijska koordinacijska veza između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 3

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Dvanaestogodišnja Tinochka Rudneva uletjela je poput eksplodirane bombe u sobu gdje su se njezine starije sestre odijevale uz pomoć dviju sluškinja za tu večer. (2) Uzbuđena, zadihana, s uvojcima razbacanim po čelu, sva ružičasta od brzog trčanja, u tom je trenutku izgledala kao lijep dječak.

(3) - Gospođe, gdje je taper? (4) Pitao sam sve u kući, i nitko ništa ne zna. (5) Kaže - nisu mi naredili, kaže - ne tiče me se... (6) Kod nas je uvijek, uvijek tako - uzbudila se Tinočka, lupkajući petom o pod. - (6) Uvijek nešto pobrkaju, zaborave i onda počnu kriviti jedni druge...

(7) Najstarija od sestara, Lidija Arkadjevna, stajala je ispred toaletnog stolića. (8) Okrenuvši se postrance prema zrcalu i savivši svoj prelijepi goli vrat unazad, ona je, blago škiljeći svojim kratkovidnim očima, zakačila čajnu ružu u kosu. (9) Nije mogla podnijeti nikakvu buku i odnosila se prema “sitnici” s hladnim i pristojnim prezirom. (10) Gledajući Tinin odraz u ogledalu, s negodovanjem je primijetila:

(11) - Naravno, ti si ta koja pravi najveći nered u kući - koliko sam te puta molila da ne trčiš u sobe kao luđakinja.

(12) Tina je posprdno sjela i isplazila jezik prema ogledalu. (13) Zatim se okrenula drugoj sestri, Tatjani Arkadjevnoj, kraj koje je modarica petljala po podu i živim koncem čistila donji dio plave suknje, i brbljala:

(14) - Pa, jasno je da od naše princeze Nesmeyane nećete čuti ništa osim instrukcija. (15) Tanja, draga moja, kako bi ti sve to tamo uredila. (16) Nitko me ne sluša, samo se smiju dok pričam... (17) Tanja, idemo, molim te, inače je skoro šest sati, a za sat vremena palimo jelku...

(18) Tek ove godine Tina je smjela postaviti božićno drvce. (19) Baš prošlog Božića zatvorili su je s mlađom sestrom Katyom i njezinim vršnjacima u dječju sobu, uvjeravajući je da u hodniku nema jelke, već da su “upravo stigli laštiči za podove”.

(20) Obitelj Rudnev pripadala je jednoj od najneurednijih, najgostoljubivijih, najbučnijih moskovskih obitelji koje su od pamtivijeka živjele u blizini Presnje, Novinskih i Konjuški; nekoć su Moskvi stvorili reputaciju gostoljubivog grada. (21) Neki susjedi na imanju Narovčatka ili Insar, neki dalji rođaci, koje nitko nikada nije vidio niti čuo da postoje, dolazili su bez ikakvog upozorenja, “iznenada”, i ostajali mjesecima. (22) Deseci drugova posjećivali su Arkašu i Mitju, mijenjajući njihov izgled tijekom godina, prvo kao srednjoškolci i kadeti, potom kao kadeti i studenti, i na kraju kao golobradi časnici ili dotjerani, pretjerano ozbiljni pomoćnici zakletih odvjetnika. (23) Na praznicima, kad bi se sva ta vesela, razigrana mladež okupila u golemoj kući Rudnevskih, u njima se dugo nastanila atmosfera neke zajedničke naivne, poetične i razigrane ljubavi.

(24) Ovi su dani bili dani potpune anarhije, koja je sluge tjerala u očaj. (25) Svi konvencionalni koncepti vremena, omeđeni “kao ljudi” čajem, doručkom, ručkom i večerom, pomiješali su se u bučnoj i kaotičnoj vrevi. (26) Kad su jedni završili s večerom, drugi su tek počeli piti jutarnji čaj, a treći su cijeli dan proveli na klizalištu u Zoološkom vrtu. (27) Stol se nikada nije raspremao, a bife je bio otvoren od jutra do večeri. (28) Unatoč tome, događalo se da mladi ljudi, potpuno gladni u neodređeno vrijeme, nakon klizanja ili izleta u separee, pošalju deputaciju Akinfychu u kuhinju sa zahtjevom da skuhaju "nešto ukusno". (29) Stari pijanica, ali veliki stručnjak u svom području, Akinfych se isprva obično nije slagao dugo vremena i gunđao je na izaslanstvo. (30) Zatim je korišteno suptilno laskanje: govorilo se da sada u Moskvi nema dobrih kuhara i da samo stari ljudi još uvijek netaknuto poštuju svetost kulinarske umjetnosti, i tako dalje. (31) Završilo je tako što je Akinfych, dirnut na brzinu, odustao i, testirajući oštricu noža na svom palcu, rekao hinjenom strogošću:

(Prema A.I. Kuprinu)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: "Čemu se Tinočka Rudneva toliko oduševila?"

1) Tinočka je imala najskuplju haljinu.

2) Tek ove godine smjela je urediti božićno drvce.

3) U njihovoj kući okupljala se vesela, razigrana omladina.

4) Na ples ju je pozvao kadet.

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo usporedba.

1) Dvanaestogodišnja Tinochka Rudneva uletjela je poput eksplozivne bombe u sobu gdje su se njezine starije sestre odijevale uz pomoć dviju sluškinja za tu večer.

2) Stari pijanica, ali veliki stručnjak u svom području, Akinfych se isprva obično nije dugo slagao i gunđao je na deputaciju.

3) Nije mogla podnijeti nikakvu buku i odnosila se prema "sitnici" s hladnim i pristojnim prezirom.

4) Djevojčice su stalno posjećivali prijatelji svih uzrasta, od Katjinih vršnjaka, koji su sa sobom nosili svoje lutke, do Lidijinih prijatelja

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj je riječi pravopis prefiksa određen njegovim značenjem - "nedovršenost radnje" ?

1) naređeno

2) vodeći

3) kuhati

4) sjeo

Odgovor: ___________________________

5. U kojoj je riječi pravopis sufiksa određen pravilom pravopis nastavaka glagolskih pridjeva?

1) razgraničen

2) jutro

3) priznati

4) pleteni

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ « brbljao» u rečenici 13 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

7. Zamijenite izraz (rečenica 9) « tretirati s prezirom", izgrađen na temelju upravljanja, sinonim za komunikaciju susjedstvo. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova prijedlozi 18.

Odgovor: ___________________________

9. Međunudi 3-10Pronađite ponudu s zasebnom zajedničkom aplikacijom. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapišite brojeve koji označavaju zareze pri oslovljavanju.

- Pa, (1) jasno je, (2) da od naše princeze Nesmeyane nećete čuti ništa, (3) osim instrukcija, (4). Tanja, (5) draga, (6) kako bi ti sve to tamo uredila. Nitko me ne sluša, (7) samo se smiju (8) kad govorim.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice podređujući komunikacija

Obitelj Rudnev pripadala je jednoj od najneurednijih, (1) gostoljubivih, (2) bučnih moskovskih obitelji, (3) koje su od pamtivijeka živjele u blizini Presnje, (4) Novinski i Konjuškov, (5) oni su jednom stvorili Moskva ima reputaciju gostoljubivog grada.

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 26-31 pronađi složenu rečenicu s homogenim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Među ponudama 24-29 naći kompleks ponuda sa veznik subordinirajuća i koordinirajuća veza između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 4

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Ali Gvozdeva uopće nije zanimalo što je urednik poricao i priznavao. (2) Trebao je progovoriti iu tom se trenutku osjećao sposobnim reći sve što ga je ikad brinulo.

(3) - Ne, molim vas, dopustite mi! - rekao je nekim tajanstvenim šaptom, privivši se uz urednika i iskrivši uzbuđenim očima. (4) - Misliš li da mi je sada lako raditi za svoje drugove, kojima sam davnih dana nosove uništio? (5) Je li mi lako dobiti četrdeset kopejki za napojnicu od gospodina istražitelja Khruleva, od kojeg sam prije godinu dana postavio klozet? (6) Uostalom, on je čovjek istog ranga kao i ja... i zvao se Mishka Sugar Bowl... zubi su mu i sada pokvareni, kao i onda...

(7) Urednik ga je zamišljeno gledao sa strane i nijemo razmišljao - što da kažem ovom tipu? (8) Morate reći nešto dobro, istinito i iskreno. (9) Ali Dmitrij Pavlovič Istomin nije nalazio ništa potrebno u ovom trenutku ni u svojoj glavi ni u svom srcu. (10) Raznorazni ideološki i pompozni razgovori o “temama” dugo su u njemu budili osjećaj dosade i umora. (11) Danas je izašao odmoriti se, namjerno izbjegavao susrete s poznanicima – a evo ovog čovjeka s njegovim govorima. (12) Naravno, u njegovim govorima, kao iu svemu što ljudi govore, ima istine. (13) Znatiželjni su i mogli bi poslužiti kao vrlo zanimljiva tema za feljton...

(14) “Sve što ste rekli nije novo, znate”, započeo je. (15) - Dugo se raspravlja o nepravednosti odnosa čovjeka prema čovjeku... (16) Ali, možda su ovi tvoji govori novost - u smislu da su ih prije govorili ljudi druge vrste... ( 17) Malo ste jednostrani i krivo formulirate svoje misli...ali...

(18) - Opet tvoj stav! - nacerio se Gvozdev. (19) - Ehma, gospodo, gospodo! (20) Nagrađen si inteligencijom, ali očito ti je srce umrlo... (21) Reci mi nešto tako da ću odmah zbog bolesti morati... evo!

(22) Spustio je glavu i čekao odgovor.

(23) Istomin ga je ponovo pogledao, naboravši čelo, osjećajući jaku želju da ode. (24) Činilo mu se da se Gvozdev napio i zato je tako mlitav nakon njegovih uzbuđenih govora. (25) Pogledao je bijelu kapu koja mu je skliznula na zatiljak, Gvozdevljev bockavi obraz i živahnu zalizu, pogledao cijelu njegovu snažnu, žilavu figuru i pomislio o njemu da je vrlo tipičan radnik, i ako. ..

(26) - Pa što? - upita Gvozdev.

(27) - Što da ti kažem? (28) Iskreno govoreći, nije mi baš jasno što biste točno željeli...

(29) “Tako je!.. Ne možeš mi odgovoriti”, naceri se Gvozdev.

(30) Urednik je uzdahnuo s olakšanjem, s pravom pretpostavivši da je razgovor gotov i da ga Gvozdev više neće gnjaviti pitanjima... (31) I odjednom pomisli:

(32) “Što ako me pobijedi? (33) Tako je zao.”

(34) Sjetio se izraza lica Gvozdeva tamo, u redakciji, tijekom ove glupe scene. (35) I sumnjičavo ga je pogledao.

(Prema M. Gorkom)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: "Zašto je Istomin želio izbjeći razgovor s Gvozdevom?"

1) Gvozdev nije imao svoje mišljenje, stalno se slažući sa svojim sugovornicima.

2) Razni ideološki i pompezni razgovori o „temama“ već duže vrijeme izazivaju u Istominu osjećaj dosade i umora.

3) Toga dana urednik nije želio ni s kim komunicirati.

4) Istomin je prezirao svo uredništvo.

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo frazeološka jedinica.

1) (18) - Opet tvoje gledište! - nacerio se Gvozdev.

2) (32) Što ako me pobijedi?

3) (22) Spustio je glavu i čekao odgovor.

4) 19) - Ehma, gospodo, gospodo!

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj riječi je pravopis prefiksa određen zvučnošću/bezvučnošću sljedećeg suglasnika?

1) Sjetio sam se

2) dotrčao

3) morao

4) ići dolje

Odgovor: ___________________________

5. U kojoj riječi je pisanje sufiksa iznimka od pravila?

1) jednostrano

2) olakšan

3) vjetrovito

4) tajanstven

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite zastarjelu riječ "bolest" u rečenici stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz « uzdahnuo s olakšanjem» , izgrađen na temelju susjedstva, sinonimna fraza s vezom kontrolirati. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova prijedlozi 9.

Odgovor: ___________________________

9. Među rečenicama 26–35 pronađite rečenicu. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze uvodne riječi.

Naravno, (1) u njegovim govorima, (2) kao i u svemu, (3) što ljudi govore, (4) ima istine.

Ali, (5) možda su (6) ovi tvoji govori novost - u smislu (7) da su ih prije govorili ljudi druge vrste...

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 2. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice podređujući komunikacija

Reci mi ovako nešto, (1) pa ću odmah zbog bolesti morati... evo!

Iskreno govoreći, (2) nemam baš jasnu ideju (3) što biste točno željeli...

13. Među rečenicama 1–6 pronađite složenu rečenicu s homogenim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Pronađite među rečenicama 1–6 kompleks ponuda sa vezničko koordinirajuće i subordinacijsko povezivanje između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 5

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Ne prestajući svirati, ugledao je kako u dvoranu ulazi stariji gospodin za kojeg su kao čarolijom bile prikovane oči svih prisutnih. (2) Onaj koji je ušao bio je malo iznad prosjeka visine i prilično širokih kostiju, ali ne punašan. (3) Ponašao se s takvom gracioznom, suptilno nemarnom i istovremeno veličanstvenom jednostavnošću, koja je svojstvena samo ljudima iz velikog društva. (4) Odmah je bilo jasno da se taj čovjek navikao osjećati podjednako slobodnim iu malom dnevnom boravku, pred tisućnom masom i u hodnicima kraljevskih palača. (5) Najznačajnije od svega bilo je njegovo lice - jedno od onih lica koja se na prvi pogled utiskuju u pamćenje za cijeli život.

(6) Jurij Azagarov zaključio je u mislima da je novopridošli gost sigurno vrlo važan gospodin, jer su ga čak i čedne starije gospođe dočekale osmjesima punim poštovanja kad je ušao u dvoranu, u pratnji ozarena Arkadija Nikolajeviča. (7) Učinivši nekoliko općih naklona, stranac je brzo ušao s Rudnevom u ured. (8) Jurij ga je čuo kako nešto priča vlasniku koji ga je u hodu upitao:

(9) - Molim vas, najljubazniji Arkadije Nikolajeviču, ne pitajte. (10) Znaš koliko je bolno za mene da te uzrujavam odbijanjem...

(11) - Pa, barem nešto, Antone Grigorjeviču. (12) “Za mene i za djecu ovo će zauvijek biti povijesni događaj”, nastavio je pitati vlasnik.

(13) U to su vrijeme Jurija zamolili da svira valcer, a on nije čuo što je odgovorio onaj koji se zvao Anton Grigorijevič. (14) Svirao je naizmjenično valcere, polke i kadrile, ali kraljevsko lice izvanrednog gosta nije mu izlazilo iz glave. (15) I još se više začudi, gotovo uplaši, kad osjeti nečiji pogled na sebi, i, okrenuvši se nadesno, ugleda Antona Grigorjeviča kako ga gleda s dosadom i nestrpljenjem i sluša što Rudnev govori svojim uho .

(16) Jurij je shvatio da je razgovor o njemu i okrenuo se od njih posramljen, blizak neshvatljivom strahu. (17) Ali odmah, u istom trenutku, kako mu se kasnije činilo, kad je već bio odrastao i iskušavao svoje tadašnje osjećaje, začuo se iznad njegovog uha ravnodušno zapovjednički glas Antona Grigorjeviča:

(18) - Molim vas, ponovno pustite Rapsodiju br. 2.

(19) Počeo je svirati, isprva bojažljivo, neodlučno, puno lošije nego prvi put, ali malo-pomalo vratila mu se hrabrost i nadahnuće. (20) Prisutnost tog moćnog i nesvakidašnjeg čovjeka iznenada mu je iznenada ispunila dušu umjetničkim uzbuđenjem i prstima dala izuzetnu gipkost i poslušnost. (21) I sam je smatrao da nikad u životu nije tako dobro igrao kao ovaj put, a neće se uskoro dogoditi da će opet tako dobro igrati.

(22) Jurij nije vidio kako se smrknuto čelo Antona Grigorijeviča malo-pomalo razbistrilo i kako je strog izraz njegovih usana postupno omekšao. (23) Kad je uz opći pljesak završio i okrenuo se u tom smjeru, više nije vidio tog privlačnog i čudnog muškarca. (24) Ali Arkadij Nikolajevič Rudnev mu je prišao sa značajnim smiješkom, tajanstveno podižući obrve.

(Prema A.I. Kuprinu)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: “Kako je prisutnost tog moćnog i neobičnog čovjeka utjecala na Jurija?”

1) Prisutnost te moćne i izvanredne osobe zbunila je Jurija.

2) Jurij nije svirao valcere, polke i kadrile.

3) Briznuo je u plač i pobjegao.

4) Iz nekog razloga iznenada mu je ispunio dušu umjetničkim uzbuđenjem i dao njegovim prstima izuzetnu fleksibilnost i poslušnost.

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo usporedba.

1) (10) Znaš koliko je bolno za mene da te uzrujavam odbijanjem...

2) (8) Jurij ga je čuo kako priča dok je hodao o nečemu vlasniku koji ga je upitao:

3) (22) Jurij nije vidio kako se smrknuto čelo Antona Grigorijeviča malo-pomalo razbistrilo i kako je strogi izraz njegovih usana postupno omekšao.

4) (1) Ne prestajući svirati, ugledao je kako u dvoranu ulazi stariji gospodin za kojeg su, kao čarolijom, bile prikovane oči svih prisutnih.

Odgovor: ___________________________

4. Navedite riječ sa nepromjenjiv prefiks.

1) popraviti

2) razgovor

3) privlačan

Odgovor: ___________________________

5. Označite riječ u kojoj je broj N u sufiksu određen pravopisnim pravilom za kratke participe.

1) misteriozno

2) igrao

3) nevjerojatno

4) postupno

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite zastarjelu riječ « obrva» u rečenici 22 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz u rečenici 16 « posramljeno odvratio » , izgrađen na temelju upravljanje, sinonimna fraza s vezom susjedstvo. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova prijedlozi 7.

Odgovor: ___________________________

9. Pronađite ponudu među ponudama 18–24 sa zasebnom okolnošću. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze uvodne riječi.

On sam je osjećao (1) da nikada u životu nije igrao tako dobro, (2) kao ovaj put, (3) i, (4) mora biti, (5) neće tako dobro igrati uskoro.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 19. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice podređujući komunikacija

I još se više začudi, (1) gotovo uplaši, (2) kad osjeti nečiji pogled na sebi, (3) i (4) okrenuvši se nadesno, (5) vidje, (6) da je Anton Grigorjevič gleda ga s dosadom, (7) nestrpljivim pogledom i sluša (8) što mu Rudnev govori na uho.

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 18–24 pronađite složenu rečenicu s homogenim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Među rečenicama 17-22 pronađite složenu rečenicu s različitim vrstama veze - podređivanje i koordinaciju. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 6

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Nasmijao se jer ga je urednik gledao s tako brzom promjenom izraza lica, što ga je učinilo jako smiješnim.

(2) - Druže? Kada?

(3) - Prošlo je dosta vremena, Mitrije Pavloviču... (4) Tada smo još postojali u Zadnoj Mokraji... sjećaš se? (4) Jedan preko puta drugog. (5) A protiv nas je Mishka Sugar Bowl: - u moderno doba, Mikhail Efimovich Khrulev, sudski istražitelj - udostojio se stanovanja pod svojim strogim ocem... (6) Sjećate li se Efimich? (7) Često je tebe i mene drmao za kosu... (8) Sjedni!

(9) Urednik je potvrdno kimnuo glavom i sjeo do Gvozdeva. (10) Pogledao ga je napetim pogledom čovjeka koji se prisjeća nečega čvrsto zaboravljenog i protrljao čelo.

(11) I Gvozdeva su ponijela sjećanja.

(12) - Tada smo imali život! (13) A zašto čovjek ne ostane dijete do kraja života? (14) Raste... zašto? (15) Zatim raste u zemlju. (16) Cijeli život nosi razne nedaće... ljuti se, postaje brutalan... gluposti! (17) Živi, živi, i - na kraju života ostale su sitnice... (18) A onda smo živjeli bez crnih misli, veselo, - ptičice - i to je sve! (19) Lepršali su kroz ograde za plodovima tuđeg rada... (20) Sjećaš li se kako sam ti jednom u vrtu Petrovne kao lopov uvalio krastavac u nos? (21) Vi ste vikali, a ja sam se svađao... (22) Ti i moja majka došli ste mom ocu s pritužbom, a moj me je otac propisno izudarao... (23) I Miška, Mihail Efimovič...

(24) Urednik je slušao i protiv svoje volje se nasmiješio. (25) Želio bi pred tim čovjekom zadržati ozbiljnost i dostojanstvo. (26) Ali bilo je nečeg dirljivog u pričama o vedrim danima djetinjstva, au tonu Gvozdeva note koje su prijetile ponosu Dmitrija Pavloviča još nisu zvučale osobito oštro. (27) A svuda je bilo dobro. (28) Negdje gore, noge šetajuće publike su se klatile po pijesku staze, jedva su se čuli glasovi, a ponekad i smijeh. (29) Vjetar je uzdahnuo - i svi su se ti slabi zvukovi utopili u melankoličnom šuštanju lišća. (30) Kad je šuškanje utihnulo, nastali su trenuci potpune tišine, kao da je sve okolo osjetljivo slušalo riječi Gvozdeva koji je zbunjujuće pričao svoju mladost...

(31) - Mitrije Pavloviču, sjećate se Varke, Kolokoljcove kćeri, slikarice? (32) Sada je udana za tipografa Šapošnjikova. (33) Strašno je proći pokraj takve dame... (34) Tada je bila bolesna djevojčica... (35) Sjeti se, nestala je jednog dana, a svi mi - dečki iz cijele ulice - gledali smo za njom preko polja i kroz gudure! (36) Našli su je u logorima i kroz polje vodili kući... (37) Buka je bila – strast! (38) Kolokoltsov ga je počastio medenjacima, a Varka je, ugledavši majku, rekla: "A ja sam bila oficir kod dame, a ona me zove da joj budem kćer!" (39) Hehe!.. (40) Kao kćer!.. (41) Bila je fina cura...

(42) Iz rijeke su se čuli neki zvuci, kao da tiho ječe nečija moćna, čežnjiva prsa. (43) Parobrod se kretao, šum vode lebdio je u zraku, koju su razbili njegovi kotači. (44) Nebo je bilo ružičasto, a mrak se skupljao oko Gvozdeva i urednika. (45) Lagano se približavala proljetna noć. (46) Tišina je postala potpuna, duboka, i, kao da joj se pokorava, Gvozdev stiša glas... (47) Urednik ga je nijemo slušao, prizivajući u sjećanju nejasne slike davne prošlosti.

(Prema M. Gorkom)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje Odgovor na pitanje: Zašto urednik nije uspio zadržati ozbiljnost i dostojanstvo pred Gvozdevom?

1) Gvozdev je pričao smiješne viceve.

2) Bio je njegov stari prijatelj.

3) Bilo je nešto dirljivo u njegovim pričama o vedrim danima djetinjstva...

4) Gvozdev je radio u satiričkom kazalištu.

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo personifikacija.

1) (9) Urednik je potvrdno kimnuo glavom i sjeo do Gvozdeva.

2) (41) Bila je fina djevojka...

3) (37) Buka je bila strast!

4) (29) Vjetar je uzdahnuo - i svi su se ti slabi zvukovi utopili u melankoličnom šuštanju lišća.

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj je riječi pravopis prefiksa određen njegovim značenjem - "aproksimacije" ?

1) slušao

2) došao

3) razmislio

4) dodijeliti

Odgovor: ___________________________

5. Navedite riječ u kojoj je broj N u sufiksu određen pravilom: "Isti broj N napisan je u prilozima kao u riječi od koje je formiran."

1) zavojiti

2) polako

3) proljeće

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ "vihori" u rečenici 16 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz u rečenici 5 « forenzički istražitelj» , izgrađen na temelju dogovora, sinonimni izraz s vezom kontrolirati. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova prijedlozi 25.

Odgovor: ___________________________

9. Među rečenicama 6–13 pronađite rečenicu sa zasebnom definicijom. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze liječenje.

I već odavno, (1) Mitrij Pavlovič...

Pavloviču, (2) sjećaš li se Varke, (3) kćeri slikara Kolokoljcova?

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 28. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice podređujući komunikacija

Kad je šuštanje utihnulo, (1) nastali su trenuci potpune tišine, (2) kao da je sve okolo osjetljivo slušalo riječi Gvozdeva, (3) oklijevajući pričajući priču o svojoj mladosti...

Iz rijeke su dopirali neki zvuci, (4) kao da tiho ječe nečija moćna, (5) čežnjiva prsa.

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 1-9 pronađite složenu rečenicu s dosljednim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Među rečenicama 39–45 pronađi kompleks ponuda sa nesvrstan i između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 7

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Prošao je mračnim hodnikom vrata i pogledao lijevo, na sunčanu stranu dvorišta, ali Matvejevne nije bilo. (2) To ga je neugodno iznenadilo, ali onda se Kolja našao pred vlastitim ulazom i u jednom dahu odletio na peti kat.

(3) Mama se nije nimalo presvukla, a čak je nosila isti ogrtač, na točkice. (4) Ugledavši ga, odjednom je počela plakati:

Bože, koliko ličiš na svog oca!..

(5) Kolja se oca sjećao nejasno: 1926. otišao je u Srednju Aziju i više se nije vratio. (6) Mom je pozvan u Glavnu političku upravu i rečeno mu je da je komesar Plužnikov poginuo u bitci s Basmačima kod sela Koz Kuduk.

(7) Mama ga je hranila doručkom i neprestano razgovarala. (8) Kolja je odsutno slušao: stalno je razmišljao o ovoj naglo porasloj Valki iz stana četrdeset devet i jako je želio da njegova majka priča o njoj. (9) Ali majku su zanimala druga pitanja.

(10) - ...A ja im kažem: “Bože moj, Bože moj, zar djeca stvarno moraju po cijele dane slušati ovaj glasni radio? (11) Imaju male uši, a to općenito nije pedagoški.” (12) Naravno, odbili su me, jer je već bio potpisan radni nalog, postavljen je i razglas. (13) Ali otišao sam u okružni komitet i sve objasnio...

(14) Mama je bila voditeljica vrtića i stalno je bila u nekim čudnim problemima. (15) Za dvije godine Kolja se sasvim odviknuo od svega, sad bi sa zadovoljstvom slušao, ali stalno mu se u glavi vrtjela ta Valja-Valentina...

(16) “Da, mama, sreo sam Veročku na kapiji”, ležerno je rekao, prekidajući majku na najuzbudljivijem mjestu. (17) - Bila je s ovom... (18) Pa, kako se zove?.. (19) S Valjom...

(20) - Da, išli su u školu. (21) Želite li još kave?

(22) - Ne, mama, hvala. (23) - Kolja je hodao po sobi, škripajući na svoje zadovoljstvo. (24) Mama se opet počela prisjećati nečega iz vrtića, ali je on prekinuo: (25) - Pa, Valja još uči, zar ne?

(26) - Zar se ne sjećaš Valje, Koljuška? (27) Nije nas napustila. (28) - Mama se odjednom nasmijala. (29) - Veročka je rekla da je Valjuša zaljubljena u tebe.

(30) - Ovo su gluposti! - viknuo je ljutito Kolja. (31) - Gluposti!..

(32) “Naravno, gluposti”, neočekivano lako se složila mama. (33) - Tada je još bila djevojčica, a sada je prava ljepotica. (34) Dobra je i naša Veročka, ali Valja je jednostavno prekrasna.

(35) “Pa kakva je ljepotica”, rekao je mrzovoljno, teško skrivajući radost koja ga je odjednom obuzela. (36) - Obična djevojka, kakvih u našoj zemlji ima na tisuće... (37) Reci mi bolje, kako se osjeća Matvejevna? (38) Ulazim u dvorište...

(39) “Umrla je naša Matvejevna”, uzdahnula je majka.

(40) - Kako to da je umrla? - nije razumio.

(41) “Ljudi umiru, Kolja”, opet je uzdahnula majka. (42) - Sretan si, ne moraš još razmišljati o tome.

(43) I Kolja je mislio da je stvarno sretan ako je sreo tako nevjerojatnu djevojku u blizini kapije. (44) Iz razgovora sam saznao da je ta djevojka zaljubljena u njega...

(45) Nakon doručka Kolja je otišao na Belorusku stanicu. (46) Vlak koji je trebao kretao je u sedam navečer, što je bilo potpuno nemoguće. (47) Kolja je hodao po postaji, uzdisao i ne baš odlučno pokucao na vrata dežurnog pomoćnika vojnog zapovjednika.

(Prema B. Vasiljevu)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: "Zašto se Kolja loše sjećao svog oca?"

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo frazeološka jedinica.

1) To ga je neugodno iznenadilo, ali onda se Kolja našao pred vlastitim ulazom i u jednom dahu odletio na peti kat.

2) Kolja je hodao po sobi, škripeći na svoje zadovoljstvo.

3) Naša Veročka je također dobra, ali Valja je jednostavno prekrasna.

4) Vlak koji mu je trebao polazio je u sedam navečer, što je bilo potpuno nemoguće.

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj je riječi pravopis prefiksa određen njegovim značenjem - "nalaz" ?

1) kontinuirano

3) miran

4) ostao

Odgovor: ___________________________

5. U kojoj je riječi pravopis N određen pravilom: « U kratkim pasivnim participima piše se jedno slovo N» ?

1) pleteni

2) potpisan

3) odsutno

4) neočekivano

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ "ispinjao se" u rečenici 27 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz « lako dogovoriti» (rečenica 32), građena na temelju susjedstva, sinonimna fraza s vezom kontrolirati. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova rečenice 47.

Odgovor: ___________________________

9. Pronađite ponudu među rečenicama 1-6 uz izdvojenu kvalifikatornu okolnost. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze uvodne riječi.

- Ja, (1) naravno, (2) sam odbijen, (3) jer je radni nalog već bio potpisan, a postavili su i razglas.

- Naravno, (4) gluposti, (5) – neočekivano lako se složila mama.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 6. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice kreativno pisanje komunikacija

Mama se uopće nije presvukla, (1) čak je i ogrtač koji je nosila bio isti, (2) na točkice.

Za dvije godine Kolja Bio sam sasvim nenaviknut na sve, (3) sada bih sa zadovoljstvom slušao, (4) ali ta Valya-Valentina mi se cijelo vrijeme vrtjela u glavi...

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 38-45 pronađi složenu rečenicu s dosljednim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Pronađite među rečenicama 3-9 kompleks ponuda s nesjedinjenjem i veznik subordinacije između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

Opcija 8

Pročitajte tekst i riješite zadatke.

Odgovori na zadatke 2–14 pišu se kao riječ (izraz), broj ili niz brojeva u polje za odgovor u tekstu rada.

(1) Dječak se smije, prasne u smijeh...

(2) Ovsjanski otok nekoć je nalikovao glavi - tup na stražnjoj strani glave i šiljast, pramen na čelu. (3) U svako doba godine bila je ta glava u okviru krune - blijeda zimska ćelavost umotana u crnu šumu; u proljeće, ćelavice otoka bile su neuredno zamršene sivim matiranim ostacima, uhvaćene u prsten grimizno-svjetlucavih ćelavica koje su, skokovima i granicama, tonule u dubine zapjenjene ptičje trešnje. (4) Dok se trešnja vrtjela, brišući obalama otoka, u sredini se razbuktala i, otresajući rahli snijeg, plaho je stala primorska šikara, utihnule su vrbe, johe, vrbe, trešnje svojim lišćem, ograđujući se od vatre trakom vatrostalnog ribiza...

(5) U jesen se brončalo meko lišće grmlja, a pokošeni, čisti otok u ravnomjernom obrubu zelenog okusa slavodobitno je uzdizao jarbol iznad visokog plasta sijena. (6) I cijele je zime strašna kruna zemlje bila pokrivena debeljuškastom kapom od sijena, a kruna postavljena na čelo otoka zvonila je poput srebra. (7) Žuta ptica kružila je i kružila iznad zimskog plasta. (8) Vjetar s Jeniseja tjerao ga je u susret olujama, a krilo visoke ptice bljeskalo je poput grimizne zastave pod širokom zorom u satima pred večer.

(9) Hidroelektrana je regulirala rijeku, voda se otkotrljala, a otok Ovsyansky postao je poluotok. (10) Na njoj nepokošena trava otrcala, grmlje se osušilo. (11) Uz golo stopalo i blago nagnute obale nalazi se naslaga zelenog izmeta - cvjeta voda slabog toka. (12) Stablo trešnje prestalo je cvjetati i rađati, grane i debla su joj pocrnjeli; cvijeće više ne plamti – gazi se ili iščupa. (13) Samo žilavi kokošji sljepić još usred ljeta zasipa žutom peruti, a po dnu nekadašnjeg otoka rastu žalac i bodljikav korov.

(14) Prije su u kotaru bile seoske livade i oranice, ali se više ne može naći gdje su bile. (15) Danas je ovdje izgrađeno drveno pristanište. (16) Ekonomični ljetni stanovnici hrle na ove obale kako bi njegovali rijetko povrće, cvijeće i bobičasto voće u svojim osobnim vrtovima i staklenicima. (17) U subotu i nedjelju - parobrod za parobrodom, motor za motorom, brod za brodom, "Raketa" za "Raketom" drže se pristaništa i ističu se kao veseli ljudi.

(18) Uz hrabru pjesmu „Hoće li još biti…“ puze po ugaženom komadu zemlje, gledajući u koji se još jednom uvjeravaš da se u smislu izlučivanja smeća i kanalizacije nitko ne može mjeriti s višim bićem. - ni ptica ni životinja... (19) Obale i proplanci prekriveni staklom, limom, papirom, polietilenom, veseljaci pale vatru, piju, žvaču, tuku, razbijaju, seru i ne čiste za sobom, jer su došli da se odmore od svojih radova.

(20) Zemlja je postala gluha i pokrivena krastama. (21) Ako što raste na njemu, raste u pustoši, krišom, raste krivo - osakaćeno, ranjeno, pretučeno, spaljeno...

(22) Dječak na obali se smije. (23) Vjerojatno je vidio nešto ne samo smiješno, već i zabavno, pa se počeo smijati.

(24) Priđem i otkrijem: u blizini jučerašnje nedjeljne vatre, među otpadom i razbijenim staklom, stoji uska limena kanta, a iz nje viri goferov rep i krive stražnje noge. (25) I nije riječ samo o staklenci s naljepnicom na kojoj je uklesana riječ “Meso”, ona je na novinama, i ne samo na novinama, nego na njihovom namazu, gdje je umjetnik nacrtao veliku , puna kapa: “U obranu prirode... »

(26) Kapa je podvučena ili crvenom slomljenom olovkom ili ružem za usne, preko cijele trake su klimava, mokra crvena slova, od kojih je sastavljena riječ “Odgovor”.

(27) - Zašto se smiješ, dečko?!

(28) - Rep...rep...rep!

(29) Da, goferov rep je smiješan - nalikuje klasju raži iz kojeg je vjetar izbio zrno, jadan, rijedak rep - ovih dana u okrugu ne siju kruh. (30) Gof ne može preživjeti od seoskih bobica pa je od gladi počeo skupljati mrvice po obali, a onda su ga veseli veseljaci uhvatili i stavili u teglu, a sudeći po ogrebotinama na omotu, stavili su ga živog . (31) A “odgovor” u novinama, pretpostavljam, nije bio napisan olovkom, već krvlju životinje.

(Prema V.P. Astafjevu)

2. Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovor na pitanje: "Zašto je zemlja postala gluha i pokrivena krastama?"

1) Vjetar s Jeniseja tjerao ga je u susret olujama, a krilo visoke ptice bljeskalo je poput grimizne zastave pod širokom zorom u satima pred večer.

2) Hidroelektrana je regulirala rijeku, voda se vratila, a otok Ovsyansky postao je poluotok.

3) Stablo trešnje prestalo je cvjetati i rađati, pougljenilo se, a grane i debla su joj pocrnjeli

4) Obale i čistine prekrivene staklom, limom, papirom, polietilenom, jer veseljaci pale vatru, piju, žvaču, tuku, lome, seru i ne čiste za sobom...

Odgovor: ___________________________

3. Navedi rečenicu u kojoj je govorno izražajno sredstvo personifikacija.

1) Dok se trešnja vrtjela, brišući obalama otoka, u sredini se rasplamsala i, otresajući labavi snijeg, plaho je stajala primorska šikara, vrbe, johe, vrbe, trešnje su se stišale s njihovo lišće...

2) Žuta ptica kružila je i kružila iznad zimskog plasta.

3) Vidio je nešto ne samo smiješno, već i zabavno, pa se počeo smijati.

4) Ekonomični ljetni stanovnici hrle na ove obale kako bi njegovali rijetko povrće, cvijeće i bobičasto voće u svojim osobnim vrtovima i staklenicima.

Odgovor: ___________________________

4. U kojoj je riječi pravopis prefiksa određen njegovim značenjem - "bliskost" ?

1) štap

2) obalni

4) čisti

Odgovor: ___________________________

5. U kojoj je riječi pravopis N određen pravilom: « Glagolski pridjevi imaju jedno slovo N» ?

1) neobrezan

2) gaziti

3) srebro

Odgovor: ___________________________

6. Zamijenite izgovorenu riječ « palica » u rečenici 17 stilski neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

Odgovor: ___________________________

7. Zamijenite izraz « limenka» (propozicija 24), izgrađena na osn koordinacija, sinonimna fraza za vezu kontrolirati. Napiši dobiveni izraz.

Odgovor: ___________________________

8. Vi pišete gramatička osnova rečenice (15).

Odgovor: ___________________________

9. Pronađite ponudu među ponudama 6-12 sa zasebnom zajedničkom definicijom. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

10. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze uvodni dizajn.

Vidio je, (1) vjerojatno, (2) nešto ne samo smiješno, (3) već i zabavno, (4) i počeo se smijati.

I “Odgovor” na novinama, (5) pretpostavljam, (6) nije bio napisan olovkom, (7) već krvlju životinje.

Odgovor: ___________________________

11. Navedite količinu osnove gramatike u rečenici 13. Odgovor napiši brojkama.

Odgovor: ___________________________

12. U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između povezanih dijelova složene rečenice kreativno pisanje komunikacija

Samo žilavi kokošji sljepić još usred ljeta zasipa žutom peruti, (1) a po dnu nekadašnjeg otoka rastu bodljikavi i trnoviti korovi. Vidio je nešto ne samo smiješno, (2) već i zabavno, (3) i počeo se smijati. I cijelu je zimu strašna kruna zemlje bila pokrivena debeljuškastom kapom od sijena, (4) i zvonila je srebrna kruna, (5) nošena na čelu otoka.

Odgovor: ___________________________

13. Među rečenicama 17-21 pronađite složenu rečenicu s dosljednim subordinacija podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

14. Pronađite između 20-25 ponuda kompleks ponuda s nesjedinjenjem i konjunkcijska koordinacijska veza između dijelova. Napišite broj ove ponude.

Odgovor: ___________________________

ODGOVORI NA TESTOVE ZADATKE

OPCIJA 1

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6	Razgovaraju, razgovaraju
7	Istina istine
8	Počeo sam pažljivo gledati i saznao
9
10
11
12	ove brojke
13
14

OPCIJA 2

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6
7	pohlepno zgrabio
8	Nisam mogao čuti
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 3

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6	govoriti brzo
7	tretiran s prijezirom
8	Tina je primljena
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 4

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6
7	odahnuo
8	nije pronađeno
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 5

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6
7	posramljeno odvratio
8	stranac je prošao
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 6

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6
7	istražitelj na sudu
8
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 7

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6	izašlo
7	pristao s lakoćom
8	Kolja je hodao okolo, uzdisao i kucao
9
10
11
12
13
14

OPCIJA 8

Provjera zadataka 2–14

Iza pravi dovršavanje zadataka dijelovi 2 ispitnog rada, ispitanik za svaki zadatak dobiva po jedan bod. Iza netočno odgovor ili njega odsutnost daje se nula bodova.

Broj posla	Točan odgovor
2
3
4
5
6	plivaj
7	limenka konzervi
8	Izgrađeno je pristanište
9
10
11
12
13
14

Svaki devetaš ove godine mora položiti obavezne ispite kako bi upisao deseti razred ili fakultet, gdje može steći zvanje suradnika. Najvažniji predmet koji je potrebno polagati među ostalim OGE je test iz ruskog jezika. Smatra se jednom od najtežih disciplina, jer nemaju svi učenici u školama savršeno razumijevanje gramatike svog materinjeg jezika.

Značajke ispita

Web stranica Dunno OGE na ruskom

Među glavnim obrazovnim zahtjevima koje svaki ispitanik mora ispuniti je sposobnost pisanja prezentacije ili eseja s minimalno sedamdeset riječi. Važno je osvojiti barem petnaest bodova.

Ako se iznos pokaže manjim, rezultat se može smatrati nezadovoljavajućim, a učenik će ponovno ostati u devetom razredu.

Skala za pretvaranje bodova u ocjene

Skala konverzije oznaka

Postoji određena ljestvica koja pokazuje koliko OGE bodova trebate osvojiti iz ruskog jezika da biste dobili određenu ocjenu:

od 15 bodova do 24 - "3";
od 35 do 33, a pismenost 4 boda – “4”;
od 34 do 39 – “5”.

Glavni kriteriji ocjenjivanja

Prvi zadatak OGE-a na ruskom jeziku zove se "Sažeto izlaganje". Stručnjaci to provjeravaju prema posebnim kriterijima. Maksimalna ocjena može biti “7” bodova.

Plan ispita

U drugom dijelu OGE iz ruskog jezika maturant dobiva jedan bod za svaki točan odgovor. U ovom dijelu maksimalan broj bodova može doseći 13. Slijedi zadatak "esej-rezoniranje" za koji možete dobiti do "9 bodova". Procjenjuju ga stručnjaci prema posebnim kriterijima.

Maksimalan broj bodova koji student dobije je trideset i devet. Za izradu ispitnog papira predviđeno je tri sata i pedeset pet minuta.

Kako se učinkovitije pripremiti?

Da biste položili OGE u disciplini ruski jezik, morate se pravilno pripremiti. Da bi to učinili, koriste dodatnu nastavu s učiteljem u školi, angažiraju mentore i proučavaju izvannastavnu literaturu.

Web stranice s testovima i odgovorima za OGE

Izuzetno je važno koristiti portal kao što je Yandex OGE, gdje uvijek postoji veliki izbor testova i svih vrsta zadataka. Student će se moći osjećati kao da polaže ispit: ima isto vrijeme i slične zadatke.

Yandex OGE

Web stranica RIJEŠIĆU OGE

Na temelju dobivenih podataka, nastavnik će moći procijeniti koliko je učenik spreman za ruski jezik i koje su teme najbolje za njega dodatno proučavati.

Državna završna potvrda iz ruskog jezika 2019. za maturante 9. razreda općeobrazovnih ustanova provodi se kako bi se procijenila razina općeobrazovne osposobljenosti maturanata u ovoj disciplini. Glavni elementi sadržaja testirani tijekom testiranja su:

Informacijska obrada tekstova različitih stilova i žanrova. Tekst kao govorno djelo. Značenjska i kompozicijska cjelovitost teksta. Odabir jezičnih sredstava u tekstu ovisno o temi, namjeni, adresatu i komunikacijskoj situaciji. Stvaranje tekstova različitih stilova i funkcionalnih i semantičkih vrsta govora. Gramatičke norme (morfološke norme). Gramatičke norme (sintaktičke norme). Leksičke norme. Interpunkcija u prostim i složenim rečenicama. Pravopis.
Tekst kao govorno djelo. Značenjska i kompozicijska cjelovitost teksta. Analiza teksta.
Izražajna sredstva leksike i frazeologije. Analiza izražajnih sredstava.
Pravopis prefiksa. Kontinuirano, sa crticom, odvojeno pisanje.
Pravopis nastavaka raznih dijelova govora (osim -N-/-NN-). Pravopis -N- i -NN- u raznim dijelovima govora. Pravopis ličnih nastavaka glagola i nastavaka participa sadašnjega.
Rječnik i frazeologija. Sinonimi. Frazeološki izrazi. Skupine riječi po podrijetlu i upotrebi.
Fraza.
Ponuda. Gramatička (predikativna) osnova rečenice. Subjekt i predikat kao glavni članovi rečenice.
Složena prosta rečenica.
Interpunkcijska analiza. Interpunkcijski znakovi u rečenicama s riječima i konstrukcijama koje nisu gramatički povezane s članovima rečenice.
Sintaktička analiza složene rečenice.
Interpunkcijska analiza. Interpunkcijski znakovi u složenoj i složenoj rečenici.
Složene rečenice s različitim vrstama veza između dijelova.

Datum polaganja OGE na ruskom jeziku 2019:
28. svibnja (utorak).

Nema promjena u strukturi i sadržaju ispitnog rada 2019. u odnosu na 2018. godinu.

U ovom odjeljku pronaći ćete online testove koji će vam pomoći da se pripremite za polaganje OGE (GIA) na ruskom jeziku. Želimo vam uspjeh!

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2019 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test što više približili onome s čim ćete se morati suočiti na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test što više približili onome s čim ćete se morati suočiti na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači stvarnih testnih i mjernih materijala (CTM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test približili onome s čim ćete se morati suočiti. na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2017 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači stvarnih testnih i mjernih materijala (CTM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test približili onome s čim ćete se morati suočiti. na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači stvarnih testnih i mjernih materijala (CTM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test približili onome s čim ćete se morati suočiti. na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2015 na ruskom jeziku sastoji se od tri dijela. Prvi dio obuhvaća jedan zadatak – kratki pismeni rad na temelju slušanog teksta. Drugi dio sastoji se od 13 pitanja s kratkim odgovorom. Za rješavanje trećeg dijela potrebno je izabrati jedan od tri predložena zadatka i dati pisani, detaljan, obrazložen odgovor. Jer. da zadatke iz prvog i trećeg dijela ručno provjeravaju nastavnici i ne mogu se automatski provjeravati, ovaj test predstavlja samo drugi dio ispita (13 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, samo nekoliko od ovih predmeta nudi odgovore s više izbora. Međutim, radi praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači stvarnih testnih i mjernih materijala (CTM) ne daju mogućnosti odgovora, odlučili smo značajno povećati broj tih opcija kako bismo test približili onome s čim ćete se morati suočiti. na kraju školske godine.

Tekst koji će biti potreban prilikom ispunjavanja zadataka bit će naznačen u svakom pitanju radi vaše udobnosti.
Prilikom rješavanja zadataka A1-A6 odaberite samo jednu točnu opciju.
Prilikom rješavanja zadataka B1-B14 moguće je nekoliko opcija odgovora.