HOME ویزا ویزای یونان ویزای یونان برای روس ها در سال 2016: آیا لازم است، چگونه آن را انجام دهیم

محاسبه نمرات آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی. معیارهای ارزیابی تکالیف آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی از fipi

آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی محبوب ترین آزمون انتخابی و در عین حال یکی از دشوارترین دروس در آزمون دولتی واحد است. مزایا و معایب آزمون برای کسانی که تصمیم به شرکت در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی دارند چیست؟ آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی باید شامل چه مواردی باشد؟ معلم مطالعات اجتماعی در ورزشگاه شماره 1576 الکساندر گولین در کمپین "امتحان دولتی واحد برای معلمان" شرکت کرد که طی آن معلمان به طور داوطلبانه در محیطی نزدیک به اتاق امتحان شرکت کردند. در اینجا برداشت های او، ارائه شده در پورتال مل است.

به عنوان دانش آموز مدرسه، آزمون یکپارچه دولتی من را به طور غیر مستقیم پیدا کرد. در سال 2002، به عنوان یک آزمایش در مدرسه، به ما پیشنهاد شد که بعد از کلاس دهم در آزمون دولتی واحد جغرافیا شرکت کنیم که من با موفقیت با نمره 63 از 64 امتیاز انجام دادم.

وقتی در سال 2009 وارد مدرسه شدم، بلافاصله کلاس فارغ التحصیلی به من داده شد که باید در زمینه تاریخ و مطالعات اجتماعی آماده می شد. از آن زمان، هر سال کلاس فارغ التحصیلی و همچنین کار با متقاضیان در دانشگاه داشتم.

از زمان معرفی آزمون اجباری یکپارچه دولتی در سال 2008، هم خود آزمون و هم روش برگزاری آن به طور قابل توجهی تغییر کرده است. طبق آمار، دو سوم فارغ التحصیلان مطالعات اجتماعی را انتخاب می کنند - این رایج ترین امتحان انتخابی است. در پاییز سال 2016، من خودم این فرصت را داشتم که با شرکت در کمپین "امتحان واحد دولتی برای معلمان" امتحانی را در موضوع خود قبول کنم.

تکالیف آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی

این آزمون از دو بخش تشکیل شده و شامل 29 تکلیف در پنج واحد مطالعات اجتماعی است: انسان و جامعه شامل شناخت و فرهنگ معنوی، اقتصاد، روابط اجتماعی، سیاست، حقوق. بیست کار با یک پاسخ کوتاه و نه با یک پاسخ مفصل. در مجموع می توان 62 امتیاز اولیه کسب کرد. مدت زمان آزمون 3 ساعت و 55 دقیقه می باشد.

واقعیت جالب: اگر 4 ساعت به طول انجامید، در PPE (نقطه امتحان) لازم است برای شرکت کنندگان وعده های غذایی ترتیب داده شود.

معایب آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی

  1. سطوح مختلف دشواری گزینه ها.اگر بخش اول به وضوح وظایفی را برای ماژول های مختلف تعیین کرده باشد، در بخش دوم ممکن است به متنی در مورد خانواده (از روابط اجتماعی) و دیگری در مورد شناخت (نظریه ای از فلسفه) برخورد شود. برای تکالیف متن، می توانید 12 امتیاز اولیه دریافت کنید که می تواند بر نتیجه یکی از آزمون شوندگان تأثیر منفی بگذارد.
  2. ذهنیت بررسی قسمت دوم.وظایف قسمت اول توسط کامپیوتر و قسمت دوم توسط کارشناسان بررسی می شود. (الگوریتم تأیید پیچیده ای وجود دارد: اول، دو کارشناس بررسی می کنند، اگر نتایج آنها تفاوت زیادی داشته باشد، سپس نفر سوم درگیر است، و غیره.) معلمان عادی به عنوان متخصص کار می کنند و به آنها مهلت های دقیقی برای ارائه نتایج داده می شود. خود معیارها اغلب مبهم هستند: "ممکن است نمونه های دیگری از معنای مشابه آورده شود" - نقل قول از معیارها. تا آنجا که من به یاد دارم، دانش آموز موفق شد از 12 (!) امتیاز در دادگاه تجدید نظر دفاع کند (البته این در مسکو نبود).
  3. الگوریتم تجدید نظرچندین سال پیش، کمیسیون های موضوعی به سادگی مملو از درخواست های تجدید نظر شدند. دانش آموزان می توانند درک کنند: سرنوشت آینده آنها ممکن است به یک امتیاز بستگی داشته باشد. این می تواند کار کمیسیون را کاملاً فلج کند.

برای بهبود وضعیت، قوانین تجدید نظر شفاف اتخاذ شده است. فقط بچه ها و والدین بدون معلم مجاز به حضور هستند (جالب ترین چیز زمانی است که یک والدین معلم می آید). طبق الگوریتم فعلی، کمیسیون می تواند نمرات را به سمت بالا یا پایین اصلاح کند - جریان تجدید نظر کاهش یافته است.

انصافاً باید توجه داشت که کیفیت تست به طور مداوم در حال بهبود است. در طول پنج سال گذشته، اختلافات به ندرت 1-2 امتیاز بوده است. وقتی دانش آموزان اسکن کارهای خود را برای من ارسال می کنند، بلافاصله می بینم که از کجا و برای چه امتیازی از آنها کسر شده است، شفافیت افزایش یافته است.

  1. نداشتن کتاب درسی مناسبهمانطور که در بالا ذکر شد، این موضوع از پنج ماژول تشکیل شده است و نمی توان با استفاده از هر کتاب درسی فعلی برای یک نتیجه بالا آماده شد. سرنوشت خود درس در مدرسه در حال حاضر بسیار مبهم است؛ برخی از مدارس دروس جداگانه یا دوره های ویژه (نظریه دانش، حقوق، اقتصاد، علوم سیاسی، جامعه شناسی) را برای آمادگی برای امتحان معرفی می کنند.
  2. پیچیدگی بسیار زیاد برخی از ماژول هامثال اول: در یک تکلیف در مورد قانون در موضوع "اشخاص حقوقی" ، گاهی اوقات باید در قانون مدنی فدراسیون روسیه که توسط دانشجویان علوم انسانی در سال 2 یا 3 مطالعه می شود ، کاوش کنید. 92 درصد از اشخاص حقوقی LLC (شرکت با مسئولیت محدود) هستند، اما در امتحان، البته با تکلیفی در مورد شرکت های تضامنی (تضامنی با مسئولیت محدود) مواجه می شوید که در زندگی واقعی به صدم درصد می رسد.

مثال دوم: یک تکلیف اجباری در مورد دانش قانون اساسی در امتحان گنجانده شد؛ اکنون کودکان باید 1-2 فصل (یا بهتر است بگوییم همه 137 مقاله) را حفظ کنند. در پیوست مشخصات 11 آیین نامه ذکر شده است که باید بدانید، اما در طول امتحان نمی توانید از هیچ منبعی استفاده کنید.

مزایای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی

  1. شرایط مساوی برای پذیرش ایجاد می کند. وقتی مخالفان آزمون یکپارچه دولتی سعی می کنند روش های قدیمی را برگردانند، آمادگی خود را برای پذیرش به یاد می آورم. در کلاس دهم، دوره هایی را در دانشگاه دولتی مسکو گذراندم، زیرا همه می دانستند: بدون کلاس با معلمانی که در امتحان شرکت می کنند، ثبت نام غیرممکن است. در کلاس یازدهم دوره های آموزشی را در دانشکده تربیت گذراندم و در آنجا در واقع مطالب را برای پذیرش به من دادند.

امروزه دانشگاه های شایسته می توانند به خود اجازه دهند که متقاضیان خود را بر اساس نتایج آزمون یکپارچه دولتی بدون توجه به "حمایت" کارکنان خود انتخاب کنند. اکنون دانشجویان مناطق از شانس واقعی برای ورود به دانشگاه های پایتخت برخوردارند.

  1. این یک بازی حدس زدن نیست.اگرچه بخش اول شامل تکالیف تستی است، اما انجام آنها به صورت تصادفی غیرممکن است. به آنها "وظایف پاسخ کوتاه" می گویند: وظایف برای انتخاب چندین پاسخ صحیح، وظایف با جداول، وظایف برای ایجاد مکاتبات، وظایف برای تعریف اصطلاحات و مفاهیم. در بیشتر کارهای قسمت دوم، می توانید با استدلال های جالب خلاقیت خود را آزاد کنید. این امر به ویژه هنگام نوشتن مقالات مطالعات اجتماعی بسیار مهم است.
  2. مهارت های زندگی مفید می دهد.مهارت خواندن و تحلیل معنی دار اطلاعات در واقعیت کمک زیادی می کند. دانش‌آموزان سابق می‌دانند چرا باید قراردادهای وام را بخوانند، چگونه از حقوق خود دفاع کنند و چگونه بودجه برنامه‌ریزی کنند. برخی از دانشجویان مهندسی خاطرنشان می‌کنند که مطالبی که در کلاس‌های 10 تا 11 مطالعه کرده‌اند به آنها این امکان را می‌دهد تا به راحتی با موضوعات غیر اصلی در دانشگاه کنار بیایند.
  3. انگیزه را افزایش می دهد.همه شرکت‌کنندگان در فرآیند آموزشی (مدرسه، دانش‌آموزان و والدین) به تدریج به این درک می‌رسند که دیگر نمی‌توان صرفاً با شروع به تحصیل یا استخدام یک سال قبل از آزمون، در رشته‌های اجتماعی به خوبی موفق شد. بنابراین، مدارس رویکرد خود را نسبت به این موضوع تغییر می دهند: دانش آموزان در کلاس های 7-8 به این فکر می کنند که برای آماده شدن چه کاری باید انجام دهند. والدین، هنگام ثبت نام فرزند خود در کلاس اول، بر کیفیت آمادگی برای امتحان دولتی واحد در مدرسه تمرکز می کنند. در نتیجه کیفیت آموزش بهبود می یابد.


چگونه برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی آماده شویم

البته هیچ الگوریتم واحدی وجود ندارد. اما توصیه های کلی عبارتند از:

  • در دبیرستان خوب مطالعه کنید: در کلاس های 5-9، مطالبی ارائه می شود که اساس آزمون دولتی یکپارچه را ایجاد می کند.
  • مطالعات اجتماعی را به عنوان یک امتحان در کلاس نهم (OGE) انتخاب کنید، این آموزش خوبی برای آزمون دولتی واحد خواهد بود.
  • شرکت در المپیادها، به ویژه المپیادهای سراسر روسیه و مسکو برای دانش آموزان.
  • شرکت در باشگاه های توسعه و کلاس های اضافی در مدرسه؛
  • حتما روز خود را با خواندن اخبار در اینترنت یا روزنامه ها شروع کنید، این شرط لازم برای انجام موفقیت آمیز وظایف قسمت دوم است.
  • شرکت در دوره های آموزشی یا معلم خصوصی امری افراطی و بسیار مبهم است، اجازه دهید آن را به وجدان والدین بگذاریم.

قبولی در آزمون یکپارچه دولتی چه تاثیراتی برای من گذاشت؟

  1. واقعا زمان کافی نیستبا حل گزینه دمو از وب سایت FIPI (موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی) در 20 دقیقه، به سختی توانستم 235 را در آزمون تکمیل کنم.
  2. کارها دشوارتر از کارهای دستی و آموزشی هستند.کارهای مبهم مبهم بسیار کمتری نسبت به کار آموزشی وجود دارد (من به یکی برخورد کردم و در مورد آن اشتباه کردم).
  3. امتحان بسیار استرس زا است.وقتی پاسخ صحیح را در پیش نویس انتخاب کردم و به سادگی فراموش کردم آن را به فرم پاسخ منتقل کنم، تصویری جلوی چشمانم آمد که چگونه یکی از شاگردانم را به خاطر این اشتباه سرزنش کردم. حالا من نگرش متفاوتی نسبت به این چیزها دارم.
  4. من هنوز به درخواست تجدید نظر نیاز داشتم.به من برای مقاله 0 داده شد، اما پس از اعمال آن را اصلاح کردند و 3 از 5 را به من دادند (که اساساً طبیعی است).
  5. 100 امتیاز در آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی شانس و پشتکار است.من 90 امتیاز شایسته خود را دریافت کردم، که برای آن در مقابل دانش آموزانم شرمنده نیستم (در آزمون در یک سوال مبهم اشتباه کردم: پاسخ صحیح را می دانستم، اما از خودم پیشی گرفتم). من بخشی از وظیفه 25 را به فرم منتقل نکردم. خوب، یک مقاله همیشه یک ارزیابی ذهنی است.

نظر در مورد مقاله "چگونه در آزمون سراسری واحد علوم اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است"

آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی پس از آزمون اجباری دولتی واحد در ریاضیات و زبان روسی محبوب ترین آزمون انتخابی است. آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی، تکالیف آزمون یکپارچه دولتی با یک معلم خصوصی. کاهش استرس در امتحانات به معلمان معتمد مطالعات اجتماعی توصیه کنید...

و در مطالعات اجتماعی نیز کتاب های درسی به هوشمندی دم موش وجود دارد. این نیاز به فرمول‌بندی‌های نسبتاً واضح و دانش قانون دارد (نمره 5 مدرسه تقریباً 70 امتیاز آزمون یکپارچه است. در زیست‌شناسی، این آزمون شامل یک تکلیف المپیاد نیز می‌شود. این همان مشخصات در ریاضیات است، نه تنها...

آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی پرطرفدارترین آزمون انتخابی پس از آزمون اجباری یکپارچه دولتی است، امسال 5.3 درصد از فارغ التحصیلان در آزمون دولتی واحد در رشته مطالعات اجتماعی موفق به قبولی نشدند که حدود 25 هزار نفر است. نحوه قبولی در آزمون دولتی واحد امتحان در مطالعات اجتماعی؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است.

چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است. پسرم در امتحان مطالعات اجتماعی شرکت خواهد کرد. ما تست های آنلاین را تمرین می کنیم. من فکر می کنم، شاید این کافی نیست و من به یک معلم خصوصی نیاز دارم؟ برای من شخصا، آمادگی برای هر ...

چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است. آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی: مشاوره تخصصی، سوالات و تکالیف. مطالعات اجتماعی در مدرسه و آمادگی برای امتحانات در دوره ها. شخص آنلاین

اگر در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی شرکت می کنید، آن را شرکت کنید. دوستان لطفا دوره های ارزشمندی را برای قبولی در آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی راهنمایی کنید، در اینترنت دوره های Unified State Exam-center و Unified State Exam را پیدا کردم، چگونه در آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی موفق شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است.

پسرم در امتحان مطالعات اجتماعی شرکت خواهد کرد. ما تست های آنلاین را تمرین می کنیم. من فکر می کنم، شاید این کافی نیست و من به یک معلم خصوصی نیاز دارم؟ چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است.

چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است. این مرد یک انسان گرا کامل است، او در المپیادهای تاریخ و مطالعات اجتماعی شرکت می کند. چه کسی با این مواجه شده است؟ اگر امتحان روسی را قبول نکنیم، یک سال روی گواهینامه او می گذارند؟

آمادگی برای آزمون دولتی واحد تاریخ. آزمون یکپارچه دولتی و سایر امتحانات. آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی: مشاوره تخصصی، سوالات و تکالیف. شما همچنین می توانید آن را برای آزمون یکپارچه دولتی در فیزیک مضر اعلام کنید؛ شوریک باید با ترانزیستورها مزخرفاتی انجام داده باشد.

ساوچنکو یک کتاب درسی معمولی است، مشکلاتی که دانش آموز باید از آن، اگر خودش را حل نمی کند، برای امتحان دولتی یکپارچه در تاریخ آماده شود. آزمون یکپارچه دولتی و سایر امتحانات. آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی: 5 دام از آزمون عمومی. آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی - مشاوره تخصصی: مطالعات اجتماعی یک علم دقیق است.

چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است. حداقل سه آزمون دولتی واحد مورد نیاز است. در صورت برنده شدن (یا برنده جایزه) کودک نتایج چگونه محاسبه می شود که مثلا ... آزمون یکپارچه دولتی 90 امتیاز چگونه می گیرند و آیا می گیرند؟

آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی پس از آزمون اجباری دولتی واحد در ریاضیات و زبان روسی محبوب ترین آزمون انتخابی است. آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی: مشاوره تخصصی، سوالات و تکالیف. مطالعات اجتماعی در مدرسه و آمادگی برای امتحانات در دوره ها. انسان...

وظایف آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی. این آزمون از دو بخش تشکیل شده و شامل 29 تکلیف در پنج پودمان مطالعات اجتماعی انسان و جامعه می باشد.آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی: مشاوره تخصصی، سوالات و وظایف. مطالعات اجتماعی در مدرسه و آمادگی برای امتحان ...

امتیاز 90-83 میانگین نتیجه دانش آموزان ممتاز و خوب در آزمون یکپارچه دولتی است؛ سپس 3 نفر از کلاس بیش از 90 امتیاز کسب کردند. نمره قبولی حداقل امتیاز آزمون دولتی واحد در هر موضوع است (بالاتر از دو). چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟

آمادگی برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی. سابقه تدریس خصوصی - 3 سال. آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی محبوب ترین آزمون انتخابی پس از آزمون اجباری یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی است، این آزمون از دو بخش تشکیل شده و شامل 29 وظیفه در پنج پودمان مطالعات اجتماعی ...

در مطالعات اجتماعی، دخترم عمدتاً تکالیف را در وب سایت دیمیتری گوشچین انجام داد و بسیار مطالعه کرد. وظایف واقعی، حداقل امسال، دشوارتر بود. وظایف واقعی آزمون یکپارچه دولتی امسال به هیچ وجه با هیچ یک از گزینه های موجود در شبیه سازها مطابقت نداشت ...

آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی، تکالیف آزمون یکپارچه دولتی با یک معلم خصوصی. کاهش استرس در امتحانات لطفا یک کتاب درسی برای آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی معرفی کنید. به معلمان مورد اعتماد در مطالعات اجتماعی، انگلیسی و روسی توصیه کنید تا برای آزمون دولتی واحد آماده شوند.

راهنمای آموزش زبان روسی، مطالعات اجتماعی، تاریخ را توصیه کنید. من نمی توانم از کتاب های درسی به شما بگویم، آمادگی من برای آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی. آموزش تخصصی، کاندیدای رشته فلسفی...

چگونه در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی قبول شویم؟ نتیجه معلم مطالعات اجتماعی 90 امتیاز است. ما با معلم مطالعات اجتماعی خود بدشانس بودیم. کلاس فارغ التحصیلی. جایگزین یکی از بهترین دانش آموزان اصلاً سعی نکرد وارد دانشگاه شود - ترسیده بود، اما بعداً بعد از مدرسه فنی فارغ التحصیل شد.

صدها هزار فارغ التحصیل خواهند گرفت آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی 2017. همانطور که می بینید زمان زیادی برای آماده سازی باقی نمانده است و اگرچه این موضوع نسبتاً آسان تلقی می شود، توصیه می شود از هم اکنون کار روی وظایف را شروع کنید. لازم به ذکر است که مطالعات اجتماعی پرطرفدارترین درس اختیاری است که به شدت مورد علاقه دانشجویان قرار گرفته است. علاوه بر این، بسیاری از دانشگاه های بشردوستانه نیاز به نمره برای این رشته در گواهی فارغ التحصیلی دارند.

برای اطمینان از اینکه دانش آموزان راضی نمی شوند، وزارت آموزش و علوم و همچنین دومای ایالتی قبلاً شروع به توسعه تعدادی از نوآوری ها کرده اند که می تواند سیستم آزمون مطالعات اجتماعی را به طور اساسی تغییر دهد.

تغییرات

نوآوری های ذکر شده در زیر را می توان در حال حاضر به عنوان شایعه و حدس و گمان تلقی کرد، اما این ممکن است اتفاق بیفتد و در سال 2017 همه آنها در روند قبولی در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی شرکت خواهند کرد.

  1. مطالعات اجتماعی یک درس اجباری است. این پیشنهاد مدتهاست که بر زبان متخصصان نزدیک به سیستم آموزشی در روسیه بوده است. علاوه بر این موضوع، تاریخ، فیزیک و زبان خارجی ممکن است اجباری شود. البته، تاریخ شانس بیشتری دارد، زیرا مقامات از قبل به شدت نگران هستند که همه دانش آموزان به تاریخ توسعه و تشکیل دولت خود مسلط نباشند.
  2. معرفی یک بخش شفاهی گسترده. این نوآوری هنوز در مرحله بحث است. نمایندگان مجلس قصد دارند قسمت آزمون را کوتاه کرده و واحدهای شفاهی جایگزین آن کنند که دانشجو باید شخصاً به ممتحن تحویل دهد. اجازه دهید بیشتر بگوییم، برخی از کارشناسان پیشنهاد می کنند این امتحان به صورت شفاهی انجام شود.
  3. موضوع از آزمون یکپارچه دولتی حذف خواهد شد. بله، چنین پیشنهادی قبلاً برای بررسی به دومای دولتی ارائه شده است. دلیل این امر این است که هر ساله تعداد کارگران فنی کمتر می شود. برای اینکه فارغ التحصیلان بیشتری برای مدتی وارد دانشگاه های تخصصی شوند، ممکن است مطالعات اجتماعی از لیست موضوعات ارائه شده به آزمون یکپارچه دولتی ناپدید شود. بیایید امیدوار باشیم که این نوآوری فقط در مرحله صحبت باقی بماند.

معیارهای ارزیابی

در سال 2017، سیستم سنجش دانش فارغ التحصیلان دستخوش تغییر نخواهد شد. برای هر کار تکمیل شده، دانش آموز تعداد معینی امتیاز دریافت می کند که در یک مقدار واحد ترکیب می شود. به لطف یک مقیاس ویژه توسعه یافته، نمرات اولیه دریافت شده توسط دانش آموز به نمرات آزمون تبدیل می شود. بر اساس دومی است که کمیسیون تصمیم می گیرد که آیا فارغ التحصیل امتحان را پس داده است یا خیر.

ساختار آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی

در مجموع، آزمون این موضوع شامل 29 وظیفه است که به دو بلوک تقسیم می شود.

وظایف 1-20 (بلوک 1) سوالات یا کارهایی هستند که به پاسخ های کوتاه در یک کلمه یا یک عدد نیاز دارند.

وظایف 21-29 (بلوک 2) - هر سؤال به یک پاسخ دقیق و مستدل نیاز دارد. از مثال ها، استدلال ها و شواهد دیگری که می تواند پاسخ را گسترده و صحیح کند، استقبال می شود.

به عنوان یک قاعده، این آزمون دولتی دانش را در بخش های زیر آزمایش می کند:

  1. انسان و جامعه
  2. درست
  3. اقتصاد
  4. سیاستمداران
  5. روابط اجتماعی

ادبیات برای آماده سازی

برای قبولی در آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی با رتبه "عالی"، باید زمان زیادی را صرف خواندن کتاب کنید. با توجه به اینکه بیش از یک موضوع برای آزمون گرفته می شود، باید ادبیات مناسب را انتخاب کنید تا وقت خود را با کتابچه های نامناسب تلف نکنید. در زیر لیستی از کتاب های درسی آورده شده است که مطمئناً هنگام آماده شدن برای آزمون یکپارچه دولتی مفید خواهند بود.

این ادبیات به طور خاص برای کسانی طراحی شده است که می خواهند از قبل برای امتحان آماده شوند. برخی از راهنماها با هدف توسعه دانش نظری صحیح هستند. آنها شامل تمام بخش هایی هستند که در آزمون یکپارچه دولتی گنجانده شده است. قابل ذکر است که تمامی اطلاعات به صورت مختصر و با تمرکز بر نکات اصلی ارائه شده است.

نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی

اگر می خواهید موقتاً احساس کنید که شرکت در آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی چگونه است، متخصصان FIPI سالانه نسخه آزمایشی آزمون را به روز می کنند. هر دانش آموز کلاس یازدهمی می تواند سختی آزمون را به صورت تصویری ارزیابی کند و همچنین با وظایف تقریبی آشنا شود. علاوه بر این، دانش آموزان می توانند برای تکمیل نسخه آزمایشی امتیاز کسب کنند.

این رویکرد به شما امکان می دهد فارغ التحصیلان را برای آینده آماده کنید و آنها را برای یک نتیجه مثبت از آزمون دانش تنظیم کنید.

شایان ذکر است که نسخه آزمایشی فقط یک ایده تقریبی از آنچه در امتحان واقعی مطالعات اجتماعی باید انتظار داشت است. نسخه دمو معمولا شامل موارد زیر است:

  • دستورالعمل با قوانین برای پر کردن فرم ها
  • اطلاعات مربوط به بلوک هایی که در آزمون مطالعات اجتماعی گنجانده شده است
  • معیارهای ارزیابی دانش
  • مدت زمان اختصاص داده شده به دانش آموز برای حل همه مسائل
  • فهرست ادبیاتی که می توان در هنگام آماده شدن برای آزمون استفاده کرد
  • قوانین رفتار برای دانش آموزان در هنگام شرکت در آزمون یکپارچه دولتی
  • تعداد کل وظایف در تمام بلوک های آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی.

نتیجه گیری

برای اینکه هر دانش آموز دبیرستانی در امتحان این درس احساس اطمینان کند، لازم است از هم اکنون آمادگی خود را برای آن آغاز کند. طرز تهیه بستگی به توانایی ها و خواسته های دانش آموز یازدهم دارد.

برخی از افراد برای کمک به مربیان مراجعه می کنند، برخی تصمیم می گیرند ادبیات تخصصی را بخوانند و خودشان برای آزمون آماده شوند، برخی دیگر با متحد شدن در گروه ها، گام به گام تکرار می کنند و مطالبی را که پوشش داده اند تثبیت می کنند. مهم نیست کدام روش را انتخاب می کنید، نکته اصلی این است که نتیجه مطلوب را به ارمغان می آورد.

اخبار تصویری

معیارهای ارزیابی

ابتدا، بیایید روی معیارهای ارزیابی مقاله تمرکز کنیم، زیرا اگر در یک معیار مهم شکست بخورید، کل مقاله از بین می رود. ما در مورد معیار K1 صحبت می کنیم -آشکار کردن معنای بیانیه . اگر فارغ التحصیل به اشتباه معنای عبارت را فاش کرد، یعنی مشکل مطرح شده توسط نویسنده را شناسایی نکرد و کارشناس برای معیار K1 0 امتیاز داد، پاسخ بیشتر بررسی نمی شود و برای بقیه 0 امتیاز اختصاص می یابد. معیارها (K2، K3).

2

استدلال واقعی فقط بر اساس تجربه اجتماعی شخصی و ایده های روزمره ارائه می شود
یا مثال(های) از همان نوع منبع

هیچ اطلاعات واقعی در دسترس نیست
یا حقایق ارائه شده با تز در حال اثبات مطابقت ندارد

حداکثر امتیاز

مطابق با این معیارها است که مقاله شما بررسی و ارزیابی می شود.

ساختار مقاله

1. نقل قول.

3. معنای بیانیه.

4. دیدگاه خود.

5. استدلال در سطح نظری.

6. حداقل دو نمونه از رویه اجتماعی، تاریخ و/یا ادبیات که صحت نظرات بیان شده را تأیید می کند.

7. نتیجه گیری.

1. انتخاب بیانیه

انتخاب عبارات برای یک مقاله،شما باید مطمئن باشید که

مفاهیم اساسی علوم پایه را که به آن مربوط می شود بداند.

معنی بیانیه را به وضوح درک کنید؛

شما می توانید نظر خود را بیان کنید (به طور کامل یا تا حدی با بیانیه موافق باشید یا آن را رد کنید).

شما اصطلاحات علوم اجتماعی لازم را برای اثبات شایسته یک موقعیت شخصی در سطح نظری می دانید (اصطلاحات و مفاهیم مورد استفاده باید به وضوح با موضوع مقاله مطابقت داشته باشد و از آن فراتر نرود).

شما می توانید برای تایید نظر خود مثال هایی از رویه اجتماعی، تاریخ، ادبیات و همچنین تجربه زندگی شخصی بیاورید.

2. تعریف مشکل بیانیه

3. تدوین ایده اصلی بیانیه
در مرحله بعد، باید معنای عبارت را آشکار کنید، اما نباید آن را کلمه به کلمه تکرار کنید. در این مورد می توانید از کلیشه های زیر استفاده کنید:

«معنای این بیان این است که...»

4. تعیین موضع خود در مورد بیانیه
در اینجا شما می توانید
با نویسنده کاملا موافقم ، می توانتا اندازه ای ، رد قسمت معینی از بیانیه، یاجر و بحث با نویسنده، اظهار نظر مخالف. در این مورد، می توانید از عبارات کلیشه ای استفاده کنید:

"نمی توان با نویسنده این بیانیه در مورد ... موافق نبود."

"من خواهش می کنم با نظر نویسنده متفاوت باشم که..."

"تا حدی، من با دیدگاه نویسنده در مورد ... موافقم، اما با... نمی توانم موافق باشم"

"آیا تا به حال به این واقعیت فکر کرده اید که ...؟"

5-6. استدلال نظر خودت
در مرحله بعد باید نظر خود را در این مورد توجیه کنید. برای انجام این کار، باید استدلال ها (شواهد) را انتخاب کنید، یعنی اصطلاحات اساسی و مواضع نظری را به خاطر بسپارید.
استدلال باید در دو سطح انجام شود:
1.
سطح نظری - اساس آن دانش علوم اجتماعی است (مفاهیم، ​​اصطلاحات، تضادها، جهت گیری های فکر علمی، روابط، و همچنین نظرات دانشمندان و متفکران).
2.
سطح تجربی - در اینجا دو گزینه وجود دارد:
الف) استفاده از نمونه هایی از تاریخ، ادبیات و رویدادهای جامعه؛
ب) توسل به تجربه شخصی.

هنگام انتخاب حقایق، نمونه هایی از زندگی عمومی و تجربه اجتماعی شخصی، به طور ذهنی به سؤالات زیر پاسخ دهید:
1. آیا نظر من را تایید می کنند؟
2. آیا می توان آنها را متفاوت تفسیر کرد؟
3. آیا با تزی که بیان کردم مغایرت دارند؟
4. آیا آنها متقاعد کننده هستند؟
فرم پیشنهادی امکان کنترل دقیق کفایت استدلال های ارائه شده و از "خارج شدن از موضوع" جلوگیری می کند .

7. نتیجه گیری
در نهایت، شما باید یک نتیجه گیری را تدوین کنید. نتیجه گیری نباید به طور کلمه با قضاوتی که برای توجیه ارائه می شود منطبق باشد: آن را گرد هم می آورد
در یکی دو جمله، ایده های اصلی استدلال ها را بیان می کند و استدلال ها را خلاصه می کند ، تأیید درستی یا نادرستی قضاوتی که موضوع انشا بود.
برای تدوین یک نتیجه گیری مشکل ساز، می توان از عبارات کلیشه ای استفاده کرد:
"بنابراین، می توانیم نتیجه بگیریم ..."
"به طور خلاصه، می خواهم توجه داشته باشم که ..."

مقالات آماده مطالعات اجتماعی

«آیا من حقی دارم یا تکلیفی؟»

قانون اساسی فدراسیون روسیه هم رعایت حقوق و هم رعایت وظایف همه افراد مستقر در قلمرو فدراسیون روسیه را پیش بینی می کند. اما چه چیزی اول است: حقوق یا مسئولیت؟

قانون اساسی را بگیریم. در اصل 30 قانون اساسی آمده است: «هر کس حق تشکل دارد، از جمله حق تشکیل اتحادیه برای حفظ منافع خود». این بند فقط در مورد حقوق صحبت می کند، اما در ادامه توضیح داده می شود: "آزادی فعالیت انجمن های عمومی تضمین شده است." اگر "تضمین شده" باشد، به این معنی است که شخصی موظف است از رعایت این حق اطمینان حاصل کند. به این ترتیب شما می توانید هر ماده، هر قانونی را تجزیه و تحلیل کنید و حقوق یکی همیشه بر عهده دیگری خواهد بود.

ممکن است به یاد بیاوریم که در هیچ مدینه فاضله ای لایه ای از جامعه کاملاً خالی از مسئولیت وجود نداشت. در زمان کمونیسم، مردم سعی کردند جامعه ای با فرصت های برابر، حقوق برابر بسازند، اما به هیچ وجه نباید به خاطر رفاه، این جامعه را از مسئولیت ها محروم کنند.

بنابراین، وظایف همیشه وجود دارد، اما حقوق وجود ندارد. بردگان در روم و شدراها در هند عملاً هیچ حقی نداشتند. دولت آنها را فقط به عنوان کارگر می دید.

حقوق باید کسب شود. همانطور که F. Engels گفت، این کار بود که میمون را وارد مردم کرد. و با گذر از مارپیچ‌های فرآیند تکامل، فرد مسئولیت‌های جدیدتری را به دست می‌آورد که انجام آنها روز به روز دشوارتر می‌شود. اما در عین حال حقوق جدید.

من معتقدم که مسئولیت ها مقدم بر حقوق هستند (و این سؤال با پرسیدن "کدام اول آمد، تخم مرغ یا مرغ؟" یکسان نیست). و تنها با انجام وظایفم در قبال دیگران این حق را دارم که از دیگران بخواهم به حقوق خود احترام بگذارند.

"طبیعت انسان را می آفریند، اما جامعه او را توسعه می دهد و شکل می دهد" (V.G. Belinsky).

انسان موجودی زیستی و اجتماعی است. او تمام زندگی خود را از طریق فرآیند اجتماعی شدن - آشنایی با ارزش های سنتی، پایه های دنیای اطراف خود می گذراند. این فرآیند توسط دو قطب محدود می شود: تولد و مرگ. از اوایل کودکی، فرد توسط عوامل اولیه اجتماعی شدن احاطه شده است: خانواده، مهد کودک، مدرسه. شکل دادن به شخصیت و جهان بینی از وظایف اصلی عوامل اولیه است. عوامل ثانویه جامعه‌پذیری، مانند دانشگاه‌ها، مؤسسات حرفه‌ای و محل کار، تصویری از دنیای وسیع اطراف و جایگاه فرد در آن را تشکیل می‌دهند. به لطف عوامل جامعه پذیری، فرد فردی می شود، ویژگی ها و توانایی های فردی خود را در تعامل با مردم نشان می دهد. یک فرد می تواند با مقایسه خود با دیگران و گوش دادن به نظرات دیگران تعیین کند که کیست. طبق نظریه مزلو، هرم نیازهای انسان وجود دارد. اساس هرم نیازهای زیستی (تشنگی، گرسنگی، خواب، تولید مثل) است. در وسط هرم نیازهای اجتماعی (کار، تحقق خود) وجود دارد. و بالاترین نیازهای معنوی (شناخت، جهان بینی) است. همه نیازها از نزدیک به هم مرتبط هستند. انسان بدون غذا، آب و هوا نمی تواند زندگی کند و بدون ارتباط با افراد دیگر نمی تواند زندگی کند. تاریخ این واقعیت ها را می داند که بدون ارتباط با مردم، فرد دیوانه می شود و بدون توسعه توانایی های فکری خود، دیگر یک فرد نیست و در سطح طبیعی زندگی می کند و نیازهای بیولوژیکی را برآورده می کند.

بنابراین، اساس اساسی یک فرد، جوهر زیستی او است و اساس اصلی، جوهر اجتماعی او است. من کاملاً با نظر نویسنده مشهور وی.

"پیشرفت یک حرکت در یک دایره است، اما بیشتر و سریعتر." ال. لوینسون .

بشریت در حرکت دائمی است. علم، تکنولوژی و ذهن انسان در حال پیشرفت است و اگر زمان های بدوی و روزگار ما را با هم مقایسه کنیم، متوجه می شویم که جامعه بشری در حال پیشرفت است. از گله بدوی به وضعیت رسیدیم، از ابزار اولیه تا فناوری کامل، و اگر انسان قبلی نمی توانست پدیده های طبیعی مانند رعد و برق یا تغییر سال را توضیح دهد، تا به حال به فضا مسلط شده است. بر اساس این ملاحظات، من نمی توانم با دیدگاه L. Levinson در مورد پیشرفت به عنوان یک جنبش چرخه ای موافق باشم. به نظر من چنین برداشتی از تاریخ به معنای مشخص کردن زمان بدون حرکت رو به جلو، تکرار مداوم است.

زمان هرگز به عقب برنمی گردد، صرف نظر از اینکه چه عواملی در پسرفت نقش دارند. انسان همیشه هر مشکلی را حل می کند و از انقراض نوع خود جلوگیری می کند.

البته تاریخ همیشه فراز و نشیب داشته است و از این رو معتقدم نمودار پیشرفت بشر یک خط شکسته رو به بالا است که در آن فرازها به بزرگی بر نزول ها غالب است، اما نه یک خط مستقیم یا یک دایره. شما می توانید با یادآوری برخی از حقایق تاریخی یا زندگی این موضوع را تأیید کنید.

اول از همه، فرورفتن در نمودار پیشرفت جنگ ایجاد می کند. به عنوان مثال، روسیه تاریخ خود را به عنوان یک دولت قدرتمند آغاز کرد که قادر به پیشی گرفتن از هر کشور دیگری در توسعه خود بود. اما در اثر هجوم تاتار و مغول سالها عقب افتاد و فرهنگ و توسعه زندگی در کشور کاهش یافت. اما، با وجود همه چیز، روس ایستاد و به حرکت خود ادامه داد.

ثانیاً، پیشرفت جامعه توسط شکلی از سازماندهی قدرت مانند دیکتاتوری مختل می شود. در غیاب آزادی، جامعه نمی تواند پیشرفت کند، انسان از موجودی متفکر به ابزاری در دست دیکتاتور تبدیل می شود. این را می توان در مثال آلمان فاشیست مشاهده کرد: رژیم هیتلر پیشرفت سیاسی، توسعه آزادی و حقوق بشر و نهادهای دموکراتیک را برای چندین دهه کند کرد.

ثالثاً، به اندازه کافی عجیب، گاهی اوقات کاهش در توسعه جامعه به تقصیر خود شخص رخ می دهد، یعنی. مرتبط با پیشرفت علمی و فناوری است. در حال حاضر بسیاری از مردم ارتباط با ماشین ها را به ارتباطات انسانی ترجیح می دهند. در نتیجه سطح انسانیت پایین می آید. البته اختراع راکتورهای هسته‌ای یک کشف بزرگ است که به ما امکان می‌دهد منابع انرژی طبیعی را ذخیره کنیم، اما علاوه بر نیروگاه‌های هسته‌ای، سلاح‌های هسته‌ای نیز ایجاد شد که آسیب‌های بی‌شماری را به مردم و طبیعت وارد کرد. نمونه ای از این بمباران هسته ای هیروشیما و ناکازاکی، انفجار در چرنوبیل است. اما با این وجود، بشریت با درک خطر واقعی چنین سلاح هایی به خود آمد: اکنون در بسیاری از کشورها توقف تولید سلاح های هسته ای وجود دارد.

بنابراین، پیشرفت ذهن انسان و جامعه در کل و غلبه در تاریخ اعمال مثبت مردم بر خطاهای خود آشکار است. همچنین بدیهی است که پیشرفت اجتماعی یک حرکت بی پایان در دایره نیست که اصولاً نمی توان آن را پیشرفت تلقی کرد، بلکه حرکتی رو به جلو و فقط رو به جلو است.

زبان روسی و ریاضیات. طبق داده‌های سال‌های گذشته، تقریباً نیمی از فارغ‌التحصیلان (49 درصد) در رشته‌های اجتماعی تحصیل می‌کنند. و این تعجب آور نیست، زیرا آزمون دولتی واحد در مطالعات اجتماعی برای پذیرش در تمام تخصص های علوم انسانی مورد نیاز است.

در اصل، موضوع "مطالعات اجتماعی" شامل اطلاعاتی در مورد جنبه های مختلف زندگی اجتماعی است که در چارچوب کل یک طبقه از علوم انسانی مورد مطالعه قرار می گیرد: اقتصاد، حقوق، فلسفه، جامعه شناسی، علوم سیاسی و تا حدی تاریخ.

نسخه آزمون دولتی واحد KIM در مطالعات اجتماعی دستخوش تغییرات جزئی شده است. توسعه دهندگان در سختی وظایف شماره 28 و 29 تجدید نظر کردند، به همین دلیل است که حداکثر امتیاز اولیه برای کل آزمون از 62 به 64 افزایش یافت.

آزمون یکپارچه دولتی

سال گذشته برای قبولی در آزمون دولتی واحد در رشته مطالعات اجتماعی با حداقل C، کسب 19 امتیاز اولیه کافی بود. به عنوان مثال، با انجام صحیح 13 وظیفه اول آزمون به آنها داده شد.

هنوز دقیقاً مشخص نیست که در سال 2019 چه اتفاقی خواهد افتاد: باید منتظر دستور رسمی روزوبرنادزور در مورد مطابقت نمرات اولیه و آزمون باشیم. به احتمال زیاد در ماه دسامبر ظاهر می شود. با توجه به اینکه حداکثر نمره اولیه از 62 به 64 افزایش یافته است، به احتمال زیاد حداقل نمره ممکن است کمی تغییر کند.

در ضمن، می توانید روی این جداول تمرکز کنید:

ساختار آزمون دولتی واحد

در سال 2019، آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی از دو بخش شامل 29 وظیفه تشکیل شده است.

  • قسمت 1: 20 کار (شماره 1-20) با یک پاسخ کوتاه (پاسخ صحیح را از بین موارد پیشنهادی انتخاب کنید، بین عناصر دو مجموعه مطابقت برقرار کنید، کلمه گمشده را در متن وارد کنید).
  • قسمت 2: 9 کار (شماره 21-29) با پاسخ مفصل (پاسخ به سوالات، مینی انشا).

آمادگی برای آزمون دولتی واحد

  • عبورآزمون های آزمون یکپارچه دولتی بصورت آنلاین و رایگان بدون ثبت نام و پیامک. آزمون های ارائه شده از نظر پیچیدگی و ساختار با آزمون های واقعی برگزار شده در سال های مربوطه یکسان هستند.
  • دانلودنسخه های آزمایشی آزمون یکپارچه دولتی در مطالعات اجتماعی، که به شما امکان می دهد بهتر برای امتحان آماده شوید و آن را راحت تر بگذرانید. تمام تست های پیشنهادی برای آمادگی برای آزمون یکپارچه ایالتی توسط موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی (FIPI) تهیه و تایید شده اند. تمام نسخه های رسمی آزمون یکپارچه دولتی در همان FIPI توسعه یافته اند.

کارهایی که به احتمال زیاد مشاهده خواهید کرد در امتحان ظاهر نخواهند شد، اما کارهایی مشابه کارهای آزمایشی در همان موضوع وجود خواهد داشت.

ارقام عمومی آزمون دولتی یکپارچه

سال کمترین نمره آزمون دولتی یکپارچه میانگین امتیاز تعداد شرکت کنندگان ناموفق، ٪ تعداد
100 امتیاز
مدت زمان-
طول امتحان، حداقل
2009 39
2010 39 56,38 444 219 3,9 34 210
2011 39 57,11 280 254 3,9 23 210
2012 39 55,2 478 561 5,3 86 210
2013 39 56,23 471 011 5,3 94 210
2014 39 55,4 235
2015 42 53,3 235
2016 42 235
2017 42 235
2018

هر فارغ التحصیل به خوبی درک می کند که برای ورود موفقیت آمیز به تخصص مورد علاقه، لازم است کاملاً برای آزمون یکپارچه دولتی 2018 آماده شود و حداکثر امتیاز ممکن را کسب کند. "گذراندن امتحان خوب" به چه معناست و چند امتیاز برای رقابت برای یک مکان بودجه در یک دانشگاه خاص کافی است؟ این در این مقاله مورد بحث قرار خواهد گرفت.

ما به سوالات مهم زیر خواهیم پرداخت:

اول از همه، درک این نکته مهم است که:

  • حداقل نمره حق دریافت گواهینامه؛
  • حداقل نمره ای که به شما امکان می دهد برای یک دانشگاه درخواست دهید.
  • حداقل نمره کافی برای پذیرش واقعی بودجه در یک تخصص خاص در یک دانشگاه خاص در روسیه.

طبیعتاً این ارقام تفاوت قابل توجهی دارند.

حداقل امتیاز گواهینامه

حداقل نمرات گواهینامه USE برای دروس اجباری - زبان روسی و ریاضیات سطح پایه ایجاد شده است و در سال 2018 عبارتند از:

پس از گذراندن این حدنصاب، اما نرسیدن به حداقل نمره آزمون، گواهینامه دریافت می کند، اما نمی تواند مدارک را به دانشگاه ارائه دهد.

حداقل نمره آزمون

حداقل آزمون مقدار آستانه ای است که حق ورود به دانشگاه را می دهد. به عبارت دیگر، افرادی که از نظر تئوری آستانه آزمون را گذرانده اند، حق دارند برای مکان های بودجه ای رقابت کنند. اگرچه در عمل ورود به دانشگاه های با رتبه بالا با حداقل شاخص ها تقریبا غیرممکن است.

در سال 2018، در تمام دروس به جز زبان روسی و ریاضیات پایه، حداقل نمرات آزمون یکپارچه دولتی همزمان با نمرات گواهینامه است و عبارتند از:

مورد

حداقل نمره آزمون

زبان روسی

ریاضیات (سطح پایه)

ریاضیات (سطح مشخصات)

علوم اجتماعی

ادبیات

زبان خارجی

زیست شناسی

علوم کامپیوتر

جغرافیا

اصل محاسبه موفقیت در قبولی در آزمون دولتی یکپارچه فرض می کند که آزمون شونده باید سطح دانش بالا، متوسط ​​یا کافی را مطابق با نمرات "5"، "4" و "3" در مقیاس مدرسه نشان دهد.

در صورت کسب نتیجه نامناسب و همچنین هنگام قبولی با نمره ای که آزمون شونده برای خود کافی نمی داند، به فارغ التحصیلان حق شرکت مجدد در آزمون یکپارچه دولتی داده می شود.

حداقل امتیاز برای پذیرش در بودجه

اکثر دانشگاه ها نمره آستانه مورد نیاز برای متقاضیان یک مکان بودجه را اعلام می کنند. این به هر متقاضی اجازه می دهد تا به طور واقع بینانه چشم انداز پذیرش را ارزیابی کند و دانشگاه ها و تخصص ها را با در نظر گرفتن امتیازات کسب شده در آزمون دولتی واحد انتخاب کند.

در سال 2018، ما می‌توانیم از این واقعیت راهنمایی کنیم که فصل گذشته میانگین نمرات قبولی در تمام موضوعات آزمون دولتی واحد در میان متقاضیان پذیرش شده در MGIMO و سایر دانشگاه‌های دارای رتبه بالا در پایتخت بین مقدار آستانه 80-90 در نوسان بوده است. اما، برای اکثر دانشگاه های منطقه ای در فدراسیون روسیه، 65-75 امتیاز را می توان یک نتیجه رقابتی در نظر گرفت.

تبدیل امتیاز اولیه به امتیاز حاصل

با انجام وظایف پیشنهادی در بلیط آزمون یکپارچه دولتی، آزمون شونده به اصطلاح امتیاز اولیه را کسب می کند که حداکثر مقدار آن بسته به موضوع متفاوت است. در هنگام ارزیابی سطح دانش، چنین نمرات اولیه به نمرات نهایی تبدیل می شود که در گواهینامه وارد می شود و مبنای پذیرش است.

با استفاده از یک ماشین حساب آنلاین، می توانید نمرات ابتدایی و آزمون را در موضوعات مورد علاقه مقایسه کنید.

درست مانند سال گذشته، در سال 2018 امتیازات کسب شده در حین قبولی در آزمون یکپارچه دولتی بر نمره گواهینامه تأثیر می گذارد و اگرچه جدول رسمی مقایسه نمرات آزمون و ارزیابی های سنتی تصویب نشده است، می توانید تقریباً اکنون با استفاده از یک ماشین حساب جهانی نمرات خود را با هم مقایسه کنید. .

نمره قبولی 10 دانشگاه برتر روسیه

جمع

دانشگاه دولتی مسکو به نام. M.V. لومونوسوف
موسسه فیزیک و فناوری مسکو
دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI"
دانشگاه ایالتی سنت پترزبورگ
موسسه دولتی روابط بین الملل مسکو
دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی
دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام N.E. باومن
تحقیقات ملی دانشگاه پلی تکنیک تومسک
دانشگاه دولتی تحقیقات ملی نووسیبیرسک
دانشگاه پلی تکنیک پتر کبیر سن پترزبورگ

لطفا توجه داشته باشید که میانگین نمرات قبولی برای تخصص های مختلف در همان دانشگاه ممکن است به طور قابل توجهی متفاوت باشد. این رقم نشان دهنده حداقل امتیاز متقاضیان پذیرفته شده در بودجه است و هر سال تمایل به تغییر دارد. نتایج سال 2017 تنها می تواند به عنوان نوعی راهنمایی برای متقاضیان در سال 2018 باشد و آنها را برای دستیابی به بالاترین نتایج ممکن ترغیب کند.

حداقل نمره قبولی تحت تأثیر عوامل زیادی است، از جمله:

  1. تعداد کل فارغ التحصیلانی که درخواست داده اند و نمرات نشان داده شده در گواهینامه آنها؛
  2. تعداد متقاضیانی که مدارک اصلی را ارائه کردند؛
  3. تعداد ذینفعان

بنابراین، با دیدن نام خود در رتبه 20 در لیست تخصصی که 40 مکان بودجه ارائه می دهد، می توانید با اطمینان خود را یک دانشجو بدانید. اما، حتی اگر خود را در این لیست 45 نفری بیابید، دلیلی برای ناراحتی وجود ندارد اگر در بین کسانی که در مقابل شما ایستاده اند 5-10 نفر هستند که کپی مدارک ارائه کرده اند، زیرا به احتمال زیاد این افراد در دانشگاه دیگری تنظیم شده اند. و مدارک این تخصص را به عنوان گزینه پشتیبان ارسال کرد.