Ce poate fi mai minunat decât timpul școlii? Dar, în ciuda acestui fapt, trebuie să ne confruntăm cu multe dificultăți. Cel mai mare obstacol prin care va trebui să treacă oricine va decide să absolve clasa a XI-a este Examenul Unificat de Stat.

În aproape toate universitățile și în toate domeniile trebuie să urmați o materie numită studii sociale. Cea mai grea parte a examenului este eseul. Prin urmare, înainte de a scrie, trebuie să întocmiți un plan pentru un eseu de studii sociale și să-l urmați cu strictețe punct cu punct. Acesta este singurul mod de a scrie un eseu frumos. Un plan de eseu în studii sociale, precum și în alte subiecte, ar trebui să conțină trei părți principale: introducere, partea principală și concluzie. Ne vom opri asupra fiecărui punct în detaliu.

De ce trebuie să știi să scrii eseuri?

Toată lumea ne obligă să ne exprimăm gândurile în mod consecvent, corect și cu rațiune. Acest lucru va fi cu siguranță util în viață. Chiar dacă aveți doar o conversație prietenoasă, atunci ar fi potrivit aici, nu saturat cu jargon și alte „gunoaie” ale limbii ruse.

De asemenea, scrierea eseurilor ne învață să identificăm ideea principală pe care doresc să ne-o transmită, să ne analizăm și să ne exprimăm opinia personală despre problemă.

Dacă vorbim despre examene, atunci înainte de a scrie ar trebui să dezvoltați un plan detaliat pentru a scrie un eseu despre studiile sociale. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți în propriile gânduri și să nu vă îndepărtați de problema principală. Unora le place foarte mult să scrie eseuri; tot ce trebuie să facă este să scrie studii sociale în capul lor. În rest, este mai bine să folosești o schiță, astfel încât planul să fie mereu în fața ta.

Introducerea și concluzia sunt secțiuni scurte care sunt de aproximativ trei până la patru propoziții fiecare. Toate părțile sunt separate printr-un paragraf. Nu trebuie să scrieți într-o pânză continuă, este foarte greu de perceput pentru cititori. Nu vei câștiga multe puncte pentru o astfel de „foaie”.

Examen de stat unificat în studii sociale

Partea de testare a examenului de studii sociale este destul de simplă. Trebuie să răspundeți la întrebările de test, toate au 4 opțiuni de răspuns. A doua parte este puțin mai dificilă. Aici vi se cere să completați cuvintele care lipsesc, să completați tabelul sau să conectați punctele corespunzătoare.

Cea mai grea parte este C. Aici trebuie să alegeți o expresie (citat) a unei persoane celebre din mai multe opțiuni propuse. Apoi, scrieți un eseu-argument pe tema enunțului. Pentru a face față muncii și a obține un punctaj bun, trebuie să faci o schiță pentru eseul tău de studii sociale. Examenul de stat unificat este destul de ușor de promovat dacă vă pregătiți puțin pentru el.

Merită să aloci cel puțin o oră pe zi pentru auto-pregătire, sau să angajezi un tutore sau să participi la cursuri de formare specializate. Acordați o atenție deosebită părții creative. Este posibil să se creeze un plan de eseu pentru studii sociale (USE), astfel încât să poată fi folosit pentru absolut toate subiectele. Acesta este ceea ce vă sugerăm să faceți chiar acum. Vom evidenția principalele părți care ar trebui să fie conținute în eseul tău și vom oferi principalele clișee. Toate acestea vă vor simplifica foarte mult munca în timpul examenului de stat unificat.

Plan

Planul unui eseu despre studii sociale nu este practic diferit de cel pentru alte lucrări creative. Acum vom oferi un plan detaliat pentru eseu, vom descrie suficient de detaliat ce ar trebui să fie inclus în fiecare parte. Deci, planul unui eseu în studii sociale este următorul:

1. Introducere. Merită spus imediat că nu există cerințe stricte pentru această lucrare. Principalul lucru este că subiectul este dezvăluit. Trebuie să-ți demonstrezi cunoștințele despre teorie și să o confirmi cu fapte din istorie, literatură sau viață. Intrarea nu este obligatorie, dar recomandată. Mulți școlari nu își pot imagina un eseu fără o introducere. Dacă vă este dificil să începeți eseul imediat cu gânduri, faceți o scurtă introducere (2-3 propoziții). Aici putem formula clar problema. Dacă nu există introducere, punctele pentru aceasta nu sunt reduse.
2. Sensul citatului. Această secțiune scurtă constă din cel mult cinci propoziții. Nu este deloc necesar să citați întreaga declarație. Un link către autor va fi suficient, urmat de o interpretare în propriile cuvinte. Aici, mulți folosesc clișee, de exemplu: „În afirmația filozofului Feuerbach, un fenomen (proces sau problemă) este considerat (sau descris)...” sau „Semnificația afirmației... este că... .” În exemple veți vedea cum să utilizați corect aceste formulare.
3. Teorie. În această parte trebuie să scrieți dacă sunteți sau nu de acord cu opinia autorului. În cele mai multe cazuri, studenții confirmă opinia și pur și simplu rescriu citatul folosind o terminologie specială. Tot în această parte puteți da exemple pentru a vă apăra punctul de vedere.
4. Date. Este mai bine să evitați orice expresii generale; trebuie să dați exemple specifice („după cum știm de la cursul de chimie...”, „cum a spus faimosul filosof...” și forme similare).
5. ÎN concluzie trebuie să rezumam tot ce am spus mai devreme. Scolarii folosesc adesea această formă: „Astfel, exemplele date ne permit să afirmăm că...” În loc de elipse, trebuie să inserați o idee principală reformulată a enunțului.

Introducere

Eseul de studii sociale (schiză, clișee pe care le-am oferit deja) ar trebui să fie scurt, dar să reflecte ideea principală. În această parte vă vom oferi exemple de posibile introduceri.

1. „Feuerbach este un renumit filozof german care a susținut că teoria și practica sunt interdependente și se completează reciproc.”
2. „Cetul cel mai interesant pentru mine a fost declarația scriitorului american L. Peter, care a vorbit despre scopul înalt al culturii economice.”

Sensul afirmației

1. „Semnificația declarației este foarte simplă – trebuie să poți economisi și să distribui corect resursele, ceea ce va ajuta la oprirea foametei în întreaga lume.”
2. "Ridicând această problemă, autorul spune că generația tânără înțelege puțin despre viața adultă. Sunt ca niște străini care nu cunosc obiceiurile și modul de viață al locuitorilor acestei țări".

Teorie

Să ne uităm la planul pentru scrierea unui eseu de studii sociale. În continuare, trebuie să demonstrăm cunoștințele noastre teoretice dobândite la lecțiile de studii sociale de la școală. Aici sunt cateva exemple:

1. "Comportamentul fiecărei persoane este de mare importanță pentru întreaga societate. Acesta este un grup separat, dar conectat cu lumea. Este statutul social care determină modelul de comportament al fiecărei persoane în parte. Dacă cineva se remarcă prin comportamentul său, iar acest lucru este inacceptabil în societate, atunci sunt implicate serviciile de control social...”
2. "Părerea mea este aceasta: sunt complet de acord cu poziția autorului. Într-adevăr, legile joacă un rol important în viața unei persoane. Ele ajută și protejează de actele rele, imorale..."

Date

Aproape ne-am dat seama cum să scriem un eseu despre studiile sociale; tot ce rămâne este să înțelegem ce exemple pot fi date în paragraful următor. Faptele ar putea fi cam așa:

1. Literar. De exemplu: „Aș dori să dau un exemplu din cartea „Tată bogat și sărac”, în care autorul R. Kiyosaki spune că libertatea economică este foarte importantă...”
2. De la educație, știință, mass-media și așa mai departe.„Ca argument, putem cita istoria dezvoltării științei chimiei. Cum au obținut oamenii cunoștințe despre posibilele reacții? Desigur, din experiență...”

Concluzie

Ultima parte este formată din 1-2 propoziții, de exemplu:

1. „Sunt complet de acord cu afirmația, pentru că numai... poate duce la...”
2. „Astfel, filozoful... a exprimat o gândire destul de inteligentă... care necesită analiză și reflecție.”

Încă vă întrebați cum să scrieți un eseu de studii sociale? Răspunsul meu este regulat. Și dacă încă nu te-ai decis să scrii un mini-eseu, începe imediat după ce ai citit recomandările.

Ce este un eseu? Acesta este un gen literar, un scurt eseu în proză care exprimă poziția personală a autorului asupra unei probleme specifice. Într-un eseu, autorul încearcă să înțeleagă o idee sau o problemă și își exprimă atitudinea față de aceasta într-un mod relaxat. Viziunea unică a autorului asupra proceselor și fenomenelor sociale, stilul de gândire și cultura vorbirii fac eseul deosebit de valoros. Autorul este liber să aleagă logica prezentării raționamentului său, dar un eseu bun se distinge prin multifațeta și natura paradoxală, unitatea internă și consistența și nu există formulări șablon sau clișee în el. Și, în sfârșit, eseul este o opinie posibilă, așa că nu pretinde a fi o soluție definitivă a problemei.
Finalizarea sarcinii 29 a examenului de stat unificat în studii sociale începe cu alegerea unu afirmație problematică (uneori aforism) din cinci. Ce afirmație ar trebui să aleg? Contextul temelor oferite absolventului este preluat din diferitele științe de bază ale cursului integrat de studii sociale. Când dezvăluiți ideea unei declarații, trebuie să aplicați cunoștințele din științe sociale, să folosiți concepte și principii teoretice. Desigur, este imposibil să faci acest lucru bine într-un context necunoscut. Prin urmare, primul factor pe care ar trebui să îl luați în considerare atunci când alegeți o temă de eseu este contextul științific (filosofic, economic, sociologic, socio-psihologic, științe politice, juridic). Al doilea factor este înțelegerea esenței afirmației. Analizați cu atenție fiecare afirmație. Gândiți-vă la ce vrea să spună autorul declarației, ce gând (idee) principal vrea să ne transmită. Exprimarea ideii de declarație este punctul de plecare în scrierea unui eseu, așa că neînțelegerea sau înțelegerea inadecvată a acestuia nu vă va permite să implementați cerințele de bază ale sarcinii 29 a Examenului de stat unificat în studii sociale. Al treilea factor este capacitatea de a crea raționamente coerente din punct de vedere logic. Dacă pare imposibil să faci asta, atunci trebuie să schimbi subiectul. Deci, atunci când alegeți un subiect, trebuie să țineți cont de trei circumstanțe: contextul științific, înțelegerea esenței enunțului și posibilitatea de a crea un eseu logic coerent.
Eseurile de studii sociale din 2019 sunt notate la 6 puncte primare , și asta până la 12 secundare . Succesul în rezolvarea sarcinii 29 a Examenului de stat unificat în studii sociale pentru punctajul maxim constă în respectarea criteriilor , care s-au schimbat din 2018. Sunt doar patru.

Criteriul 1. Dezvăluind sensul enunțului. Ar trebui să începeți mini-eseu prin a formula ideea sau teza principală a enunțului. Pentru claritate, să ne uităm la eseul Mariei, care a fost evaluat cu 6 puncte de către experți. Subiectul eseului este „O economie planificată ia în considerare totul în planurile sale, cu excepția economiei” (K. McWilliams).

Pentru a scrie un mini-eseu Am ales zicala lui K. McWilliams „O economie planificată ia în considerare totul în planurile sale, cu excepția economiei”. Ideea principala Această afirmație este o modalitate de a organiza o economie planificată ca sistem economic. Autorul crede că Economia planificată nu asigură o dezvoltare adecvată a economiei țării, deoarece este departe de cel mai eficient sistem economic. Sunt total de acord cu aceasta afirmatie. Într-adevăr, prin reglementări guvernamentale este aproape imposibil să se asigure o dezvoltare economică favorabilă.

Iată un exemplu despre cum să dezvălui corect sensul unei afirmații. Maria a identificat ideea principală a declarației, a precizat-o și și-a exprimat atitudinea față de această idee. Este posibil să nu fiți de acord cu ideea afirmației, principalul lucru este să oferiți argumente convingătoare pentru dezacordul dvs.
Într-o declarație pot exista mai multe idei sau teze principale. Formulează cel puțin unul, dar fă-o corect, deoarece o interpretare incorectă a sensului enunțului va marca întregul tău eseu ca zero. Prin urmare, respectarea acestui criteriu este foarte importantă și atunci când vă pregătiți pentru examen, este necesar să vă dedicați suficient timp pentru a învăța cum să dezvăluiți sensul enunțului. Îndeplinirea corectă a acestui criteriu vă va aduce 1 punct, iar îndeplinirea incorectă a acestui criteriu vă va aduce 0 puncte pentru întregul mini-eseu.

Criteriul 2. Conținutul teoretic al mini-eseuului. În etapa următoare, trebuie să vă gândiți la ce termeni și prevederi din cursul de studii sociale pot fi atribuite acestei declarații și să le scrieți. Îndeplinirea corectă și completă a acestui criteriu se evaluează cu 2 puncte. Să vedem cum a făcut Maria.

Autorul evidențiază conceptul de economie planificată ca fiind cheie. Economie planificată- un sistem economic în care statul exercită controlul deplin asupra activităților economice ale țării și realizează planificarea centralizată. O altă denumire a acestui sistem economic este administrativ-comandă. Desigur, are mai multe avantaje, de exemplu, funcționează bine în timp de război, producând fondurile necesare în cantitățile potrivite. Dar pe timp de pace, pentru dezvoltarea favorabilă a țării este necesar sistem economic de piata, în care producătorul, concentrându-se pe cerere(dorința cumpărătorului de a cumpăra un anumit produs la un anumit preț), el decide ce să producă. Într-un sistem economic de comandă-administrativ, statul se ocupă de această problemă fără a distribui efectiv resursele.
Directiva de prețuri- încă unul dintre dezavantajele acestui sistem economic. Prin stabilirea prețurilor pentru toate bunurile și serviciile, statul împiedică concurența și independența producătorilor de mărfuri, ceea ce afectează calitatea bunurilor și serviciilor, deoarece producătorii nu sunt interesați să-și îmbunătățească munca.

Dezvăluind al doilea criteriu, Maria introduce mai mulți termeni legați de tema eseului: economia planificată, economia de piață, cererea, politica de prețuri. Ea oferă avantajele și dezavantajele unei economii planificate.

Criteriul 3. Utilizarea corectă a conceptelor, pozițiilor teoretice, raționamentului și concluziilor. Inovație în criteriile eseurilor pentru 2018. Acum puteți obține 1 punct pentru că nu sunteți incorect din punct de vedere științific. Prin urmare, este necesar să se acorde o atenție deosebită conținutului teoretic al mini-eseuului.

Criterii 4. Calitatea faptelor și exemplelor oferite. Trebuie să vă ilustrați argumentele și concluziile teoretice cu exemple și fapte din viața socială, alte subiecte academice sau experiență socială personală. Principalul lucru este că exemplele dvs. nu ar trebui să fie abstracte, ci concrete și neapărat detaliate. Ar trebui să existe două exemple, folosiți surse diferite (de exemplu, unul din știință, unul din viața socială). Ei bine, dacă întâmpinați dificultăți în selectarea unui exemplu potrivit, nu vă pierdeți, modelați-l (inventați). Îndeplinirea corectă și completă a acestui criteriu se evaluează cu 2 puncte.

Poate cel mai frapant exemplu de economie de comandă din istorie a fost URSS. Statul a stabilit în mod independent toate prețurile pentru bunuri și servicii, ceea ce a dus la o penurie veșnică pe rafturile magazinelor. Economia URSS se afla într-o stare deplorabilă, ceea ce a afectat mentalitatea cetățenilor săi, care încă se temeau de penuria de alimente și le cumpărau pentru utilizare ulterioară.
În lumea modernă, putem observa și câteva state în care rămâne acest sistem economic. De exemplu, Coreea de Nord. Nivelul de trai al populației de acolo lasă de dorit, progresul tehnologic se mișcă într-un ritm lent. Țara are, de asemenea, proprietatea predominantă a statului asupra mijloacelor de producție – o altă caracteristică a acestui sistem economic. Datorită planificării centralizate, acolo nu există activitate de afaceri. Cetățenii au o gamă semnificativ limitată de produse, deoarece vânzătorul nu este interesat să producă bunuri de calitate.

Eseul ar trebui să se încheie cu o concluzie logică.


Astfel, K. McWilliams vrea să ne transmită ideea că o economie planificată nu poate aduce statului rata dorită de creștere economică. Are multe deficiențe semnificative, care împiedică funcționarea sa deplină.
Ce nu ar trebui să faci într-un eseu?

• Nu este nevoie să scrieți despre cine este autorul!
• Nu este nevoie să vă susțineți gândurile sau să comparați citatul cu aforismele altor oameni celebri!

Vrei să scrii un eseu în valoare de 6 puncte? Scrieți în mod regulat (o dată sau de două ori pe săptămână). Pentru ce? În primul rând, vei dezvolta abilitatea de a scrie eseuri conform criteriilor; după cum se spune, mâna ta va deveni „umplută”. În al doilea rând, îți vei colecta propria bancă de eseuri și este foarte posibil să poți folosi un mini-eseu gata făcut la examen.
Desigur, este dificil să înveți singur să scrii un mini-eseu în funcție de toate criteriile. Aveți nevoie de o analiză adecvată a fiecărui eseu din exterior. 12 sept 26.09.2017

Cum se scrie un eseu? Examenul Unificat de Stat în Studii Sociale, sarcina nr. 29

Ultima sarcină a examenului de stat unificat KIM în studii sociale este considerată a fi cea mai dificilă. Examinatorii FIPI alocă 45 de minute pentru a scrie un mini-eseu. Finalizarea corectă a sarcinii oferă numărul maxim posibil de puncte primare.

În acest scurt ghid, vă voi arăta cum să scrieți un eseu cât mai repede și ușor posibil.

Criterii de evaluare a eseului

În primul rând, să ne uităm la formularea sarcinii nr. 29 din versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat în studii sociale:

Selectați unu din afirmatiile propuse mai jos, releva semnificatia acestuia sub forma unui minieseu, indicand, daca este cazul, diferite aspecte ale problemei puse de autor (tema ridicata).

Când vă exprimați gândurile despre problema ridicată (tema desemnată), când vă argumentați punctul de vedere, utilizați cunoştinţe primit în timpul studierii unui curs de studii sociale, corespunzător concepte, și date viața publică și viața proprie experienţă. (Dați cel puțin două exemple din surse diferite pentru argumentarea faptică).

Filozofie
„Toate teoriile noastre nu sunt altceva decât o generalizare a experienței, fapte observate” (V.A. Ambartsumyan).
Economie
„Oferta și cererea sunt un proces de adaptare și coordonare reciprocă” (P.T. Heine).
Sociologie, psihologie socială
„Începutul personalității vine mult mai târziu decât începutul individului” (B.G. Ananyev).
Stiinte Politice
„„Împărțiți și cuceriți” este o regulă înțeleaptă, dar „uniți și direcționați” este și mai bine” (I.V. Goethe).
Jurisprudenţă
„Legea nu cunoaște infracțiuni de clasă, nu cunoaște diferențe în cercul persoanelor în rândul cărora se comite încălcarea acesteia. El este la fel de strict și la fel de milostiv cu toată lumea” (A.F. Koni).

Pentru a face față sarcinii, trebuie neapărat să ne familiarizăm cu. Puteți găsi criteriile pe site-ul FIPI; acestea sunt postate într-un singur document împreună cu o versiune demonstrativă a examenului.

Primul criteriu (K1) - definire. Trebuie să dezvălui sensul afirmației. Dacă nu faceți acest lucru sau dezvăluiți în mod incorect sensul enunțului, vi se vor acorda zero puncte pentru K1 și toate eseurile nu vor fi verificate. Dacă K1 este îndeplinit, vi se acordă 1 punct și expertul verifică munca în continuare.

Al doilea criteriu (K2). Trebuie să oferi argumente de la cursul tău de studii sociale. Este necesar să cităm și să explicăm concepte, procese sociale, legi care vor ajuta la dezvăluirea sensului enunțului.

Numărul maxim de puncte primare pentru acest criteriu este de 2. Dacă „răspunsul conține concepte sau prevederi individuale legate de subiect, dar care nu au legătură între ele și cu alte componente ale argumentării”, expertul reduce punctajul și acordă un punct. .

Dacă semnificația a cel puțin unui termen este transmis incorect, atunci scorul K2 este redus cu 1 punct: de la 2 puncte la 1 punct, de la 1 punct la 0 puncte.

Al treilea criteriu (K3). Conform acestui criteriu, trebuie să oferiți 2 argumente de fapt în favoarea propriului punct de vedere. Dacă faci o eroare de fapt (de exemplu, să spui că Putin este președintele guvernului), argumentul nu va fi luat în considerare. Dacă argumentul nu funcționează pentru punctul tău de vedere și dezvăluie sensul afirmației, nici el nu va fi luat în considerare.

Argumentele ar trebui să provină din diverse surse: „reportaje media, materiale din subiecte educaționale (istorie, literatură, geografie etc.), fapte ale experienței sociale personale și observații proprii”. Două argumente din literatură sau două argumente din mass-media pot fi considerate „argumente din același tip de sursă”, ceea ce va duce la o scădere a punctajului cu 1 punct.

Cum să alegi o cotație?

Înainte de a-ți scrie eseul, trebuie să alegi un citat. Și trebuie să alegeți nu conform principiului „a plăcut - ne-a plăcut”, „plictisitor - interesant”. Trebuie să studiați cu atenție afirmațiile și să evaluați perspectivele de a scrie un eseu bun despre fiecare dintre ele. Acest lucru nu ar trebui să dureze mai mult de 2-3 minute.

1. Citiți cu atenție declarațiile. Identificați mai multe citate al căror sens este cel mai clar pentru dvs.
2. Pentru fiecare afirmație, al cărei sens este clar, determină gama de termeni, procese, fenomene și legi din cursul de studii sociale. Aruncă citatele de care nu ești sigur.
3. Din ghilimele rămase, alegeți-le pe cele cărora le puteți oferi argumente de calitate.

Dacă, după ce ai trecut toate ghilimele prin aceste trei filtre, rămâi cu toate cele cinci ghilimele, poți să-l alegi pe cel mai apropiat de inima ta. (În acest caz, vă cunoașteți foarte bine cursul de studii sociale, felicitări!)

Algoritm de scriere a eseurilor

Ai ales un citat al cărui sens îți este clar și poți face cu ușurință argumente teoretice și faptice. În cel mai rău caz, acest citat vă va cauza cele mai puține probleme, ceea ce este și un lucru bun.

Scriem un eseu bazat pe faptul că va avea doar doi cititori - experți Unified State Exam. Aceasta înseamnă că trebuie să le facem cât mai ușor posibil să-și verifice eseurile. Expertului va fi convenabil să verifice dacă lucrarea este structurată în blocuri conform criteriilor.

Structura eseului ar putea arăta astfel:

1) Transmite sensul citatului. Este important ca aceasta să nu fie doar o repovestire a declarației. Trebuie să demonstrați înțelegerea cuvintelor autorului.

Este în regulă dacă scrii primitiv. Nu există cerințe pentru stilul textului în criteriile eseului.

Am ales un citat din economie. „Oferta și cererea sunt un proces de adaptare și coordonare reciprocă” (P.T. Heine).

Exemplu: Autorul declarației, economistul american Paul Heine, susține că mecanismul cererii și ofertei reglează relațiile participanților pe piață.

2) Formulăm propriul nostru punct de vedere: Sunt de acord / Nu sunt de acord cu autorul.

De regulă, este dificil de argumentat cu afirmațiile care sunt oferite absolvenților la examenul de stat unificat. Dar dacă simțiți că nu sunteți de acord, nu vă fie teamă să vă certați.

Exemplu: sunt de acord cu P. Heine pentru că...

3) Întăriți punctul termeni, concepte și legi de la cursul de studii sociale. Mai mult, este important să folosiți material din sfera relațiilor sociale care este indicat în sarcină. Extindeți un citat în economie în termeni economici, în științe politice în termeni de științe politice etc.

Exemplu: Baza interacțiunii dintre un consumator și un producător (vânzător) în condițiile pieței este mecanismul cererii și ofertei. Cererea este dorința și capacitatea consumatorului de a cumpăra un anumit produs sau serviciu aici și acum. Oferta este dorința și capacitatea producătorului de a oferi consumatorului un produs sau serviciu la un anumit preț într-un anumit timp. Oferta și cererea sunt interconectate. O creștere a cererii poate afecta cantitatea de ofertă și invers.

Situația ideală este atunci când există un preț de echilibru pe piață. Dacă cererea depășește oferta, se dezvoltă o piață limitată pentru un anumit produs. Dacă oferta depășește cererea, aceasta poate duce la supraproducție.

În condiții de concurență ridicată, când există cerere mare și mulți producători pe piață, calitatea mărfurilor crește, iar prețul scade, vânzătorii fiind nevoiți să lupte pentru cumpărători. Acesta este un exemplu de schimbări în situația pieței sub influența cererii și ofertei.

4) Dați două argumente de fapt din surse diferite. Dacă folosești un fapt din experiența personală ca argument, încearcă să nu-l inventezi. Examinatorul cel mai probabil nu te va crede dacă declari că ai candidat pentru președintele Chile sau că faci parte din comisia Nobel.

Exemplu: Un exemplu care demonstrează funcția de reglementare a aprovizionării este situația de pe piața petrolului în lumea modernă. În 2014, prețul hidrocarburilor a scăzut din cauza scăderii cererii. Piața petrolului a fost stors de tehnologii promițătoare: energia solară, energia eoliană și alte resurse regenerabile. Companiile petroliere au trebuit să se adapteze la noile condiții - să reducă costurile de producție a petrolului, să reducă valoarea adăugată și să scadă prețurile produselor.

Legea cererii și ofertei nu funcționează numai pe piețele globale de mărfuri. Putem vedea cum, sub influența cererii și ofertei, situația se schimbă literalmente în afara ferestrei casei noastre. În zona rezidențială în care locuiesc de mai bine de 15 ani, era un magazin alimentar la subsolul unei clădiri înalte. Locuitorii caselor din apropiere cumpărau în mod regulat produse esențiale de acolo. Cu toate acestea, în microdistrict s-a deschis un supermarket al unuia dintre marile lanțuri de retail. Prețurile acolo erau mai mici, orele de lucru erau mai convenabile, iar sortimentul era mult mai bogat. Oamenii au votat cu picioarele, iar după un timp micul magazin s-a închis pentru că nu s-a putut adapta la noua situație din piața locală.

5. Concluzie. Aici vă puteți rezuma gândurile. Scrieți concluzia numai dacă mai aveți timp și sunteți sigur că toate celelalte sarcini nu necesită o dublă verificare. În caz contrar, uitați de rezultat - în criteriile pentru sarcină prezenţa sau absenţa unei concluzii nu este evaluată.

Exemplu:ÎN economiile de piață și mixte, influența reglatoare a cererii și ofertei stă la baza relațiilor economice. Indicatorii cererii și ofertei sunt luați în considerare la planificarea activităților oricărei întreprinderi și a întregii țări. Este important ca cererea și oferta să fie echilibrate, altfel pot apărea fenomene de criză în economie.

Merită să ne amintim că inamicul rezultatelor bune la examen este o pierdere de timp. Nu face muncă suplimentară. Mulți profesori cer ca problema ridicată de autor să fie dedusă. Nu este nevoie să faceți acest lucru, nu va afecta evaluarea, iar riscul de a face o greșeală va crește.

Acest algoritm nu este adevărul suprem. Puteți să-l respectați, vă puteți concentra asupra ei, dar nu ar trebui să utilizați aceste recomandări fără gânduri. Poate că după antrenament veți avea propria idee despre cum să scrieți un eseu. Minunat! Cel mai important, nu uitați că această lucrare este evaluată în funcție de criterii stricte pe care trebuie să încercați să le respectați.

În acest articol veți învăța cum să scrieți un eseu despre studiile sociale. Sunt atașate exemple.

În primul rând, este necesar să înțelegeți că pentru a învăța cum să scrieți un eseu în studii sociale, este nevoie de destul de mult timp. Fără o pregătire preliminară, este imposibil să scrii un eseu care ar fi evaluat înalt de experți. Abilități durabile și rezultate bune apar după 2-3 luni de muncă (aproximativ 15-20 de eseuri scrise). Este antrenamentul sistematic și determinarea care aduc rezultate ridicate. Trebuie să-ți perfecționezi abilitățile în practică cu ajutorul direct și supravegherea atentă a unui profesor.

Video - cum se scrie un eseu despre studii sociale

Dacă nu ați încercat încă să scrieți eseuri, vizionați videoclipul.

Spre deosebire de un eseu despre literatură sau limba rusă, în care cantitatea minimă de muncă este clar specificată și este permisă reflecția generală („filosofarea” fără precizare), într-un eseu de științe sociale volumul nu este limitat, dar structura și conținutul său sunt fundamental diferite. Un eseu de studii sociale este de fapt un răspuns la întrebarea: „Sunt de acord cu această afirmație și de ce?” De aceea un eseu despre știința socială trebuie să conțină argumentare strictă, științificitate și specificitate. În același timp, trebuie remarcat faptul că afirmațiile foarte paradoxale, neobișnuite, care necesită o gândire imaginativă și o abordare non-standard pentru dezvăluirea problemei sunt adesea folosite ca subiect al unui eseu. Acest lucru își lasă inevitabil amprenta asupra stilului de scriere a eseurilor și necesită o concentrare maximă de forță și atenție.

De asemenea, aș dori să adaug că eseul de examen este evaluat de anumite persoane. Pentru ca un expert, care verifică de la 50 la 80 de lucrări pe zi, să marcheze un eseu ca fiind demn de atenție, acest eseu nu trebuie doar să îndeplinească toate cerințele expuse mai jos, ci și să se distingă printr-o anumită originalitate, originalitate și originalitate. - acest lucru este implicat de genul eseului în sine. Prin urmare, este necesar nu numai să prezinți material științific și faptic pe această temă, ci și să te surprinzi plăcut cu originalitatea și flexibilitatea gândirii tale.

Algoritm pentru redactarea eseurilor în timpul examenului de stat unificat

1. În primul rând, în timpul examenului trebuie să vă gestionați corect timpul. Practica arată că scrierea unui eseu necesită să petreci cel puțin 1-1,5 ore din cele 3,5 ore alocate pentru examenul de stat unificat în studii sociale. Cel mai indicat este să începeți să scrieți un eseu după ce toate celelalte sarcini KIM au fost finalizate, deoarece Acest tip de muncă necesită concentrarea maximă a eforturilor absolventului.
2. Citiți cu atenție toate subiectele din care puteți alege.
3. Selectați subiecte care sunt de înțeles, de ex. – elevul trebuie să înțeleagă clar despre ce este vorba în această afirmație, ce a vrut să spună autorul cu această frază. Pentru a înlătura îndoielile cu privire la înțelegerea corectă a subiectului, absolventul trebuie să reia fraza cu propriile cuvinte, definind ideea principală. Elevul poate face acest lucru oral sau într-o schiță.
4. Dintre afirmațiile de înțeles selectate, este necesar să alegeți un subiect - cel pe care elevul îl cunoaște cel mai bine. Este necesar de remarcat faptul că examinatorii aleg adesea subiecte care sunt ușoare, în opinia lor, dar care se dovedesc a fi dificile atunci când acoperă subiectul din cauza materialului științific și factual limitat pe această problemă (cu alte cuvinte, sintagma în sine spune totul, nu se poate adăuga nimic). În astfel de cazuri, eseul este redus la o simplă declarație a sensului enunțului în diferite versiuni și este evaluat scăzut de către experți din cauza bazei de dovezi slabe. Prin urmare, trebuie să alegeți subiectul eseului, astfel încât studentul, atunci când îl scrie, să poată demonstra pe deplin caracterul complet al cunoștințelor sale și profunzimea gândurilor sale (adică, subiectul trebuie să fie câștigător).
5. Atunci când alegeți un subiect pentru un eseu, trebuie să acordați atenție și cărei științe sociale îi aparține enunțul. Practica arată că o serie de fraze se pot referi la mai multe științe simultan. De exemplu, afirmația lui I. Goethe „Omul este determinat nu numai de calitățile naturale, ci și de cele dobândite” poate aparține filosofiei, psihologiei sociale și sociologiei. În consecință, conținutul eseului ar trebui să varieze în funcție de aceasta, i.e. trebuie să fie în concordanță cu știința de bază menționată.
6. Nu este nevoie să scrieți întreg eseul ca ciornă. În primul rând, din cauza timpului limitat și, în al doilea rând, datorită faptului că în momentul scrierii unui eseu vin unele gânduri, iar în momentul rescrierii - altele, și refacerea unui text terminat este mult mai dificilă decât a crea unul nou. În proiect, absolventul face doar o schiță a eseului său, scurte schițe aproximative ale sensului frazei, argumentația sa, punctele de vedere ale oamenilor de știință, conceptele și pozițiile teoretice pe care urmează să le prezinte în lucrarea sa, precum și ca ordinea aproximativă a aşezării lor una după alta, ţinând cont de logica semantică a eseului.
7. Fără greșeală, elevul trebuie să-și exprime atitudinea personală față de tema aleasă într-o formulare clar definită („Sunt de acord”, „Nu sunt de acord”, „Nu sunt complet de acord”, „Sunt de acord, dar parțial” sau expresii care sunt asemănătoare ca sens și sens) . Prezența unei atitudini personale este unul dintre criteriile pe baza cărora experții evaluează un eseu.
8. Fără greșeală, absolventul trebuie să declare înțelegerea sensului enunțului. Acestea. Liceanul explică cu propriile cuvinte ce a vrut să spună autorul cu această frază. Este mai recomandabil să faceți acest lucru chiar la începutul eseului. Și dacă combinați cerințele acestui paragraf cu prevederile celui precedent, atunci acesta este, de exemplu, începutul unui eseu despre filozofie „Înainte de a vorbi despre beneficiul satisfacerii nevoilor, trebuie să decideți ce nevoi constituie beneficiu” va arăta astfel: „Sunt complet de acord cu declarația marelui scriitor rus din a doua jumătateXIX– începutulXXsecole L.N. Tolstoi, în care vorbește despre nevoi reale și imaginare.”
9. Trebuie să fii foarte atent în selectarea argumentelor care să-ți susțină punctul de vedere. Argumentele trebuie să fie convingătoare și justificate. Datele din științele relevante, faptele istorice și faptele din viața socială sunt folosite ca argumente. Argumentele de natură personală (exemple din viața personală) sunt evaluate cel mai jos, astfel încât utilizarea lor ca dovezi este nedorită. Trebuie amintit că orice exemplu personal poate fi ușor „transformat” într-un exemplu din viața publică, din practica socială, dacă scrieți despre el la o a treia persoană (de exemplu, nu „Vânzătoarea din magazin a fost nepoliticos cu mine, încălcându-mi astfel drepturile de consumator”, A „Să spunem că vânzătoarea a fost nepoliticos cu cetățeanul S. Astfel, ea i-a încălcat drepturile de consumator.” Numărul de argumente dintr-un eseu nu este limitat, dar 3-5 argumente sunt cele mai optime pentru dezvăluirea subiectului. De asemenea, trebuie amintit că exemplele din istorie sunt cele mai relevante în știința politică, parțial în subiectele juridice și sociologice, precum și în subiectele filozofice legate de teoria progresului social. Exemple din practica sociala (viata publica) - in subiecte sociologice, economice, juridice. Datele din științele relevante trebuie folosite atunci când alegeți oricare dintre subiecte.
10. Utilizarea termenilor, conceptelor și definițiilor într-un eseu trebuie să fie competentă și adecvată în raport cu tema și știința alese. Eseul nu trebuie să fie supraîncărcat cu terminologie, mai ales dacă aceste concepte nu au legătură cu problema aleasă. Din păcate, unii absolvenți încearcă să introducă cât mai mulți termeni în munca lor, încălcând principiul oportunității și suficienței rezonabile. Astfel, ei arată că nu au învățat să folosească corect terminologia științifică. Termenul trebuie menționat în mod corespunzător; o astfel de mențiune ar trebui să indice înțelegerea sa corectă.
11. Este foarte binevenit dacă un absolvent în eseul său indică punctele de vedere ale altor cercetători asupra problemelor luate în considerare, oferă o legătură către diferite interpretări ale problemei și diferite modalități de a o rezolva (dacă este posibil). Indicarea altor puncte de vedere poate fi directă (de exemplu: „Lenin a gândit astfel:..., iar Troțki a gândit diferit:..., iar Stalin nu a fost de acord cu amândoi:...”), dar pot fi indirecte, nespecifice, nepersonalizate: „Un număr de cercetători gândesc astfel:..., alții gândesc diferit:..., iar unii sugerează ceva complet diferit:....”
12. Este foarte binevenit dacă eseul indică cine a fost autorul acestei afirmații. Indicația trebuie să fie scurtă, dar precisă (a se vedea exemplul din paragraful 8). Dacă, atunci când vă argumentați poziția cu privire la această problemă, este oportun să menționați opiniile autorului frazei, acest lucru trebuie făcut.
13. Argumentele trebuie prezentate în ordine strictă, logica internă a prezentării în eseu trebuie să fie clar vizibilă. Elevul nu trebuie să sară de la unul la altul și să revină la primul din nou fără explicații și conexiune internă, conectând prevederile individuale ale lucrării sale.
14. Eseul trebuie să se încheie cu o concluzie care rezumă pe scurt gândurile și raționamentul: „Astfel, pe baza tuturor celor de mai sus, se poate argumenta că autorul a avut dreptate în declarația sa.”

Exemple de eseuri pe tema:

Filosofie „Revoluția este un mod barbar de progres” (J. Jaures)

Pentru cel mai mare scor

Sunt complet de acord cu afirmația celebrului socialist, istoric și politic francez din prima jumătate a secolului XX, Jean Jaurès, în care vorbește despre trăsăturile căii revoluționare a progresului social, despre trăsăturile distinctive ale revoluției. . Într-adevăr, revoluția este una dintre căile de progres, de mișcare înainte spre forme mai bune și mai complexe de organizare a ordinii sociale. Dar întrucât o revoluție este o perturbare radicală a întregului sistem existent, o transformare a tuturor sau a majorității aspectelor vieții sociale, care se produce într-o perioadă scurtă de timp, această formă de progres este întotdeauna însoțită de un număr mare de victime și violență.

Dacă ne amintim de anul revoluționar 1917 în Rusia, vom vedea că ambele revoluții au presupus cea mai severă confruntare a societății și a țării, care s-a soldat cu un teribil război civil, însoțit de o amărăciune fără precedent, milioane de morți și răniți, devastări fără precedent în economia nationala.

Dacă ne amintim de Marea Revoluție Franceză, vom vedea, de asemenea, teroarea iacobină rampantă, ghilotina, „funcționând” șapte zile pe săptămână și o serie de războaie revoluționare necontenite.

Dacă ne amintim de revoluția burgheză engleză, vom vedea și un război civil și represiuni împotriva dizidenților.

Și când ne uităm la istoria Statelor Unite, vom vedea că ambele revoluții burgheze care au avut loc în această țară au luat forma războiului: mai întâi, Războiul de Independență și apoi Războiul Civil.

Lista de exemple din istorie poate continua, dar oriunde are loc o revoluție - în China, Iran, Țările de Jos etc. – peste tot a fost însoțit de violență, i.e. barbarie din perspectiva unei persoane civilizate.

Și chiar dacă alți gânditori au exaltat revoluția (cum ar fi, de exemplu, Karl Marx, care a susținut că revoluțiile sunt locomotivele istoriei), chiar dacă reacționarii și conservatorii au negat rolul revoluțiilor în progresul social, punctul de vedere al lui J. Jaurès este mai aproape de mine: da, revoluția este o cale de progres, o mișcare spre bine, dar realizată folosind metode barbare, adică folosind cruzime, sânge și violență. Fericirea nu poate fi creată prin violență!

Pentru un mic punct

În citatul său, autorul vorbește despre revoluție și progres. Revoluția este o modalitate de a transforma realitatea într-un timp scurt, iar progresul merge înainte. Revoluția nu este progres. La urma urmei, progresul este reformă. Nu se poate spune că revoluția nu produce rezultate pozitive - de exemplu, revoluția rusă a permis muncitorilor și țăranilor să scape de o situație dificilă. Dar prin definiție, revoluția nu este progres, pentru că progresul este tot ce este bun, iar revoluția este tot ce este rău. Nu sunt de acord cu autorul care clasifică revoluția drept progres.

Schiță de eseu

Introducere
1) O indicație clară a problemei afirmației:
„Declarația pe care am ales-o se referă la problema...”
„Problema cu această afirmație este...”
2) Explicația alegerii temei (care este semnificația sau relevanța acestui subiect)
„Toată lumea este îngrijorată de întrebarea...”
„Relevanța acestui subiect constă în...”
3) Dezvăluie sensul enunțului din punct de vedere al științelor sociale, 1-2 propoziții
4) Prezentarea autorului și punctul său de vedere
„Autoarea a argumentat (a spus, a gândit) dintr-un astfel de punct de vedere...”
5) Propria ta interpretare a acestei fraze, PROPRIUL PUNCT DE VEDERE (ESTI DE ACORD SAU NU)
„Cred...” „Sunt de acord cu autorul afirmației...”
6) Exprimați-vă poziția, trecând la partea principală a eseului

P.S. Ar fi un plus dacă în introducere oferiți informații despre autorul enunțului și introduceți o definiție a domeniului ales al eseului (filozofie, politică, economie, drept etc.)

Argumentare:
1) Argumentarea teoretică a problemei. Trebuie prezentate cel puțin 3 aspecte ale discuției teoretice a temei.
De exemplu: dezvăluie conceptul în sine, dați exemple, analizați caracteristici, funcții, clasificări, proprietăți.
2) Argument practic sau exemplu din viața publică

Învățământ secundar general

Stiinte Sociale. Linia UMK ed. G.A. Bordovsky (VENTANA-GRAF)

Linia UMK G. A. Bordovsky. Studii sociale (6-9)

Stiinte Sociale

Pregătirea pentru examenul de stat unificat: eseu de studii sociale

Anul acesta, criteriile de evaluare a Examenului Unificat de Stat în studiile sociale au suferit modificări. Unul dintre autorii noștri, vicepreședintele Comitetului de subiecte pentru examenul de stat unificat în studii sociale din Sankt Petersburg, Olga Soboleva, vorbește despre modul în care vor fi evaluate acum eseurile, precum și despre greșelile comune făcute de studenți.

Criteriile de evaluare schimbate

Nu este prima dată când Corporația Rusă de Manuale invită specialiști să vorbească despre sarcina nr. 29 de la Examenul de stat unificat în studii sociale. Informațiile actuale sunt în mod constant transformate și completate. De exemplu, anul acesta formularea sarcinii s-a schimbat. Cuvântul „problemă” a fost înlocuit cu conceptul „idee”, iar elevul poate rezolva nu toate ideile enunțului, ci una dintre ele. Criteriile de evaluare s-au schimbat semnificativ:

• 29.1 Anterior, copilul își putea arăta înțelegerea subiectului în contextul general al eseului. În 2018, pentru aceasta va fi necesară evidențierea și formularea ideilor declarației. Dacă cerința nu este îndeplinită, întreg eseul va primi 0 puncte.
• 29.2 Cel mai mare punctaj nu va fi atins dacă raționamentul teoretic nu este interconectat. Deoarece toate afirmațiile sunt diferite, este imposibil să spunem exact câte concepte ar trebui dezvăluite. Dar pentru o notă bună, desigur, trebuie să scoți în evidență toate tezele.
• 29.3 Anterior, se scădea un punct pentru prezența erorilor, acum se acordă un bonus pentru absența acestora.
• 29.4 Mai trebuie să oferiți două argumente faptice din surse diferite, dar acum trebuie să prezentați aceste exemple în detaliu și să indicați modul în care se leagă de afirmație.

Astfel, există mai multe criterii. Puncte maxime pentru un eseu în 2018: 6.

Să luăm în considerare încă o schimbare importantă. Anterior, o cerință serioasă era ca conținutul să corespundă unei singure științe. Dar, deoarece granițele științelor sunt relative, studenții pot acum să analizeze subiecte în contexte diferite, fără a face greșeli. Luați, de exemplu, o declarație din lege: „Supunerea deplină la legea bunăvoinței va elimina nevoia de guvernare și de stat (O. Frontingham)” - poate fi atribuită și politicii, sociologiei și filosofiei.

Greșeli comune

Să evidențiem principalele dificultăți pe care le întâmpină elevii la sarcina nr. 29.

• Alegerea unei teme

Studentului i se oferă 5 subiecte de eseu. Cum să faci alegerea corectă:

• Înțelegeți că principalul criteriu este capacitatea de a îndeplini toate cerințele.
• Determinați-vă în avans știința de bază. Fii pregătit să-ți schimbi alegerea: subiectul acestei științe poate fi inacceptabil la examen. Când pregătiți, utilizați liste de subiecte furnizate pe Internet.
• Toate celelalte lucruri fiind egale, nu alege subiecte figurative. În fiecare an există formulări cărora nici studenții excelenți nu le pot face față. De exemplu: „Familia este cristalul societății (V. Hugo).”
• Concentrați-vă pe capacitățile și caracteristicile dvs., și nu pe recomandările profesorului. Profesorul poate avea o atitudine părtinitoare față de anumite subiecte. Experții au opinii diferite despre „conveniență” și „incomod”.

• Ghid pentru alte articole

Adesea, studenții încearcă să respecte cerințele pentru eseuri la alte subiecte într-un eseu de studii sociale. Acest lucru nu numai că nu ajută, dar crește și probabilitatea de eroare. Nu sunt luate în considerare cu adevărat:

• volum (abilitatea de a exprima gândurile în mod concis este un plus),
• erori gramaticale (dar nu în cazurile în care acestea afectează sensul),
• structura,
• stil (nu mai este un eseu),
• formularea corectă a problemei,
• cunoștințe despre autorul declarației (o puteți introduce, dar aceasta nu este evaluată),
• poziția morală/ideologică (cu toate acestea, nu puteți încălca legile Federației Ruse și nu este recomandat să exprimați poziții clare pe nici un subiect).

• Rescrierea temei

Din păcate, chiar și studenții excelenți rescriu uneori subiectul incorect din cauza entuziasmului. O eroare poate fi omiterea unui cuvânt, omiterea sau adăugarea unei particule „nu”, omiterea sau înlocuirea unei litere, omiterea sau adăugarea unei particule reflexive sau modificarea semnelor de punctuație. Toate acestea schimbă sensul subiectului și duc la 0 pentru eseu.

• Fraze șablon

Unele formulări par adesea stupide și irită experții. De exemplu, „o problemă care este relevantă în orice moment”, „subiectul deschide un spațiu enorm de gândire” și altele. Acest lucru nu înseamnă că ar trebui neapărat evitate. Principalul lucru este că totul în text este adecvat și logic.

• Exemple greșite

Ce nu conteaza:

• Speculații („ce ar fi fost”).
• Exemple fictive.
• Fapte care nu sunt fapte.
• Exemple fara precizari.
• Exemple care seamănă mai mult cu teorii.
• Un exemplu cu erori de fapt.
• Exemplele nu intră în domeniul de aplicare al teoriei prezentate.
• Exemple care infirmă propriile poziții teoretice ale elevului.
• Exemple model (dar pot exista excepții).
• Exemple dintr-un singur tip de sursă.

• Preparate de casa

În multe lucrări există prevederi inutile. De exemplu, definiția societății, utilizarea inadecvată a definiției științei - aceasta, în cele mai multe cazuri, strică munca și îi nemulțumește experților.

FAQ

Să luăm în considerare și întrebările comune despre conținutul textului.

Trebuie să fiu de acord cu autorul? Nu este necesar. Desigur, există afirmații despre relativitatea fenomenelor cu care este imposibil să nu fii de acord, de exemplu: „Societatea nu corespunde neapărat granițelor politice (S. Turner).” Există însă și fraze provocatoare cu care este foarte greu să fiți de acord. În orice caz, argumentarea ar trebui să arate atitudinea examinatului față de subiect.

Cum să formulezi sensul unei afirmații și câte idei sunt cel mai bine dezvăluit? Totul depinde de declarația specifică. Este mai bine să restrângem studiul aspectului la o singură știință.

Este posibil să evidențiem doar o parte din enunț? Experții cred că este imposibil, deoarece afirmația are un anumit sens. Elevul trebuie să arate că înțelege întreaga afirmație, chiar dacă dorește să se concentreze asupra unei părți a acesteia.

Cum să înveți principiile teoretice? Când nu poți înțelege și asimila, poți folosi o tehnică simplă: „Scrie-l corect”. Elevul trebuie să găsească rapid și să copieze din manual justificări teoretice pe o anumită temă - acest lucru va ajuta la amintirea prevederilor.

Metode de preparare

În publicațiile corporației ruse de manuale, sistemul de pregătire pentru scrierea eseurilor în studii sociale este pe deplin implementat. Autorii prezintă mementouri, exemple, liste de subiecte, precum și algoritmi pentru formarea pas cu pas a abilităților necesare.

Experții sunt adesea întrebați câte eseuri trebuie să scrie atunci când pregătesc. Răspuns: cât mai multe pentru a „umple mâna”, și până la 5 piese pentru cel mai mare scor. Pe lângă instruire, este util pentru elev să păstreze o colecție de informații despre subiectele selectate, să vadă eseuri mostre pe site-uri tematice și să verifice munca cu profesorul folosind criterii de încercare.

Manualul este conceput pentru pregătirea independentă sau condusă de profesori a elevilor și a solicitanților pentru examenul de stat unificat. Include integral materialul cursului de studii sociale, care este testat la examen. Partea teoretică a manualului este prezentată într-o formă concisă și accesibilă. Un număr mare de diagrame și tabele facilitează și rapid navigarea în subiect și găsirea informațiilor de care aveți nevoie. Sarcinile de pregătire corespund formatului modern al examenului unificat de stat; se iau în considerare toate modificările conținutului lucrărilor de examinare efectuate în ultimii ani.