Danas ću s vama podijeliti tekst o Njemačkoj na njemačkom jeziku. Odlučio sam priču rastaviti na rečenice kako bih gradivo lakše razumio. Nakon svake fraze nalazi se prijevod.
Am 23. May 1949 wurde die Bundesrepublik Deutschland gegründet. – 23. svibnja 1949. osnovana je Savezna Republika Njemačka.
Deutschland ist heute ein einziges großes Land. – Njemačka je danas jedna velika zemlja.
Im Lauf seiner Geschichte war das aber nicht immer so.– Ali kroz povijest nije uvijek bilo tako.
Anfangs bestand es aus vielen kleinen Staaten. – U početku je bilo mnogo malih država.
Ein Deutsches Kaiserreich gab es auch, das endete Anfang des vorigen Jahrhunderts.– Postojalo je i Njemačko carstvo koje je prestalo postojati početkom prošlog stoljeća.
Viele Jahre gab es dann zwei deutsche Staaten, die streng voneinander getrennt waren. – Njemačka se godinama sastojala od dvije države, strogo podijeljene jedna od druge.
Lange Zeit gab es zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik (BRD) im Westen und die Deutsche demokratische Republik (DDR) im Osten. – Dugo su postojale dvije države: Savezna Republika Njemačka (SRN) na zapadu i Demokratska Republika Njemačka (DDR) na istoku.
Auf Menschen, die ohne Erlaubnis vom Osten in den Westen wollten, wurde sogar geschossen.– Pucalo se čak i na ljude koji su neovlašteno prelazili granicu.
1989 erreichten die Menschen im Osten eine “friedliche Revolution”: Die Mauer feil, Deutschland wurde wieder vereint.– 1989. ljudi s istoka izveli su “mirnu revoluciju”: zid je pao, Njemačka se ponovno ujedinila.
In Deutschland leben insgesamt über 81 Millionen Menschen.– U Njemačkoj živi više od 81 milijun ljudi.
Menschen aus fast allen Staaten der Erde haben hier eine Heimat gefunden. – Ovdje su svoju domovinu pronašli ljudi iz gotovo svih zemalja svijeta.
Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.- Glavni grad Njemačke je Berlin.
Früher regierte in Deutschland ein Kaiser oder König. – Prije je Njemačkom vladao car ili kralj.
Heute wählen die Deutschen den Bundestag, und der bestimmt den Bundeskanzler, der die Regierung führt. – Danas ljudi biraju Bundestag, a on određuje saveznog kancelara koji upravlja vladom.
Der Kanzler trägt nicht allein die Verantwortung: Der Bundespräsident, die Abgeordneten im Bundestag und die Gerichte haben im Staat wichtige Aufgaben.– Ali nije samo kancelar taj koji snosi odgovornost: predsjednik države, članovi Bundestaga i sudovi imaju važne ovlasti u zemlji.
Es gibt Dinge, die der Bundeskanzler mit seiner Regierung entscheidet, manche Dinge bestimmen aber auch die Länder: Deutschland ist in 16 Bundesländer aufgeteilt, die alle eine Hauptstadt und eine Landesregierung haben. – O nekim stvarima odlučuje kancelar i njegova vlada, a o drugima pojedine države: Njemačka se sastoji od 16 saveznih država od kojih svaka ima svoj glavni grad i vladu.
O Njemačkoj na njemačkom: pejzaž
Im Norden grenzt Deutschland an die Meere Ost-und Nordsee.– Njemačka na sjeveru graniči s morima: Baltičkim i Sjevernim.
Hier an den Küsten gibt es viele Strände und mehrere Inseln.– Ovdje ima mnogo plaža i otoka na obali.
Von Norden nach Süden wird das Land hügeliger und vom Mittelgebirgen geprägt. – Od sjevera prema jugu zemlja postaje brdovitija i formiraju se srednje planine.
Entlang der Grenze zu Österreich befindet sich die bergige Landschaft des Alpenvorlandes. – Uz granicu s Austrijom nalazi se planinski krajolik alpskog predgorja.
In Deutschland gibt es viele Nationalparke und Naturparks, in denen besondere Lebewesen und Landschaften geschützt werden.– Njemačka ima mnogo nacionalnih i prirodnih parkova koji štite posebna prirodna bića i krajolike.
Deutschland gehört zu den am dichtesten besiedelten Regionen Europas. – Njemačka spada u jednu od najgušće naseljenih regija u Europi.
Trotzdem sind fast 90% der Gesamtfläche Äcker, Wiesen und Wälder.– Ipak, 90 posto ukupne površine čine oranice, njive i šume.
O Njemačkoj na njemačkom: atrakcije
In Deutschland kannst du viele tolle Sehenswürdigkeiten entdecken: zum Beispiel das Schloss Neuschwanstein, beliebteste Schloss der Welt. Etwa 1,5 Millionen Touristen besuchen das märchenhafte Anwesen im Jahr.– U Njemačkoj možete pronaći mnoge prekrasne znamenitosti: na primjer, dvorac Neuschwanstein, koji vole mnogi diljem svijeta. Otprilike 1,5 milijuna turista svake godine posjeti ovo nevjerojatno mjesto.
In der Rangliste der beliebten Reiseziele folgen das Brandenburger Tor in Berlin und der Kölner Dom. – Na listi omiljenih popularnih destinacija su Brandenburška vrata i Kölnska katedrala.
Das Fernsehturm in Berlin ist dabei das höchste Bauwerk innerhalb des Landes und etwa 368 Meter hoch. – Ujedno, Berlinski TV toranj je najviša zgrada u zemlji, čija je visina oko 368 metara.
Viele dieser besonderen Bauwerke gehören zum Welt- und Kulturerbe der UNESKO. – Mnogi od tih objekata pripadaju svjetskoj i kulturnoj baštini UNESCO-a.
Voditelj Odjela
Kapitonova I.V.
Uvod u obrazovni priručnik “Deutsch unterwegs und mit Spass” za studente dopisnih tehničkih sveučilišta.
Ovaj obrazovno-metodički priručnik namijenjen je širokoj publici studenata dopisnih odjela tehničkih sveučilišta koji su prethodno učili njemački, onima koji su imali dugu pauzu u učenju jezika, kao i onima koji počinju učiti njemački. Stoga su lekcije strukturirane na takav način da daju priliku za početak učenja, kao i ponavljanje i sistematiziranje onoga što je ranije naučeno.
Svrha ovog UMP-a:
1. Razumjeti logiku i strukturu jezika, trendove njegova razvoja u svjetskoj zajednici, kako bi postojala motivacija za njegov daljnji samostalni razvoj.
2. Podučavati osnove gramatičke strukture jezika.
3. Učiti pravila komuniciranja u usmenom i pisanom obliku, ne samo u profesionalnom radu, već iu tipičnim svakodnevnim situacijama u komunikaciji s izvornim govornicima.
UMP sadrži opsežan leksički i gramatički materijal o sljedećim temama:
1. Upoznavanje
2. U gradu:
Orijentacija u gradu
Promet i urbanizam
U dućanu
U bolnici
3. Moje zanimanje, moj posao i moje slobodno vrijeme
4. U svijetu moderne tehnologije
5. Njemačka. Njemački jezik u suvremenom svijetu. Posuđenice u njemačkom jeziku.
Lekcije na temu UMP strukturirane su na sljedeći način:
Svakoj lekciji prethodi mini-uvod, koji točno označava koji će se leksički i gramatički materijal proučavati.
Svaka tema-lekcija sadrži leksičke i fonetske zadatke koji ne samo da razvijaju pravilan izgovor, već i doprinose razvoju jezične logike i jezičnog pamćenja.
Sve vježbe, dijalozi, zadaci za rad u skupinama ili parovima vezani su uz određenu gramatičku temu. To vam omogućuje da učenje gramatike bude zanimljivo, nedosadno i učinkovito.
Inovacija ovog UMP-a je novi tip zadataka “SITUACIONI”, kada učenici pamćenjem određene situacije i odabirom izlaza iz nje aktiviraju vokabular koji uče i učvršćuju gramatička pravila.
Svaka tema sadrži prilagođeni tekst. Teme tekstova odražavaju glavne trendove modernih tehničkih znanosti, otkrića, projekte, a uključuju i dobivanje velike količine regionalnih informacija o kulturi, gospodarstvu Njemačke i prometnom sustavu diljem Europe.
UMP je strukturiran na način da se dominantne stručne i opće svakodnevne teme nadopunjuju komercijalnom, gospodarskom, tehničkom, ali i REGIONALNOM komponentom.
Mnoge vježbe i zadaci nisu samo komunikacijski usmjereni, već su i atraktivni i sadržajni. To vam omogućuje da proces učenja učinite ne samo učinkovitim i zanimljivim, već i motiviranim za daljnje samostalno usavršavanje stečenog znanja.
G. Kaliningrad
UVOD
Opće informacije o njemačkom jeziku.
Njemački jezik (Deutsche Sprache) pripada germanskoj grani indoeuropske porodice jezika i službeni je jezik Njemačke, Austrije, Lihtenštajna, jedan od službenih jezika Švicarske, Luksemburga i Belgije. Zvuči u više od 40 zemalja svijeta. (*Za raspodjelu građana koji govore njemački u svijetu i Europi pogledajte tablicu u prilogu “Rasprostranjenost njemačkog jezika u svijetu”)
Osim toga, njemački je jedan od službenih i radnih jezika Europske unije. Pismo se temelji na latiničnom alfabetu, koji se sastoji od 26 slova, dopunjenih trima prijeglasima (ä, ö, ü) i ligaturom (ß).
Povijesno datirajući od protogermanskog jezika, njemački je jezik izdanak protoindoeuropskog. A promjena njegove morfološke i fonetske strukture nije mogla ne dovesti do njegove izolacije od srodnih germanskih jezika. Uzimajući u obzir osobitosti povijesne mijene njemačkog jezika, možemo razlikovati četiri razdoblja njegova postojanja i razvoja.
I razdoblje.(Althochdeutsch). 750-1050 (prikaz, ostalo). Stvara se vlastiti fonetski sustav. Oblikuje se kategorija broja (pomoću preglasa samoglasnika u korijenu riječi. Na primjer: Vater -Väter). Tvore se složena glagolska vremena Perfekt i Pluskvamperfekt.
II razdoblje (Mittelhochdeutsch). 1050-1350 (prikaz, stručni).
Pojavljuje se kombinacija slova "sch". Nastavlja se formiranje nominalnih dijelova govora, infinitiv konačno poprima moderan oblik i odgovara na pitanje " Što uraditi?". Postoji aktivno posuđivanje novih riječi iz francuskog jezika.
III razdoblje (Frühneuhochdeutsch). 1350-1650 (prikaz, stručni). Sintaktička struktura rečenica postaje složenija. Nastaju prvi pokušaji normiranja gramatike. Posuđivanje riječi iz francuskog se nastavlja. Pojavljuju se riječi iz talijanskog.
IV razdoblje (Neuhochdeutsch). 1650 - danas.
Jezik poprima moderan izgled. U 19. i 20. stoljeću mijenjaju se leksičke strukture, učvršćuju se gramatičke norme i formalizira pravopis. U vezi s aktivnim razvojem znanosti, tehnologije i književnosti pojavljuju se nove riječi i posudbe.
1. kolovoza 1996. započela je reforma pravopisnih i interpunkcijskih pravila u njemačkom jeziku. Dana 1. kolovoza 2006. stupila je na snagu treća i posljednja verzija zakona o reformi pravopisa. Nova pravopisna pravila postala su obvezna za sve državne i obrazovne ustanove bez iznimke*. (*Za više informacija o modernoj reformi njemačkog jezika, pogledajte Lekciju 5.)
E ist interesantno...!
Jeste li znali da je njemački na četvrtom mjestu (iza engleskog, francuskog i kineskog) po broju ljudi na planeti koji ga uče kao strani jezik? Podučava ga 16,7 milijuna ljudi. Slijede španjolski (14 milijuna), talijanski (10 milijuna), japanski (3 milijuna), ruski i portugalski. A većina onih koji uče strane jezike žive u Euroaziji, Americi, Australiji i Tanzaniji. (Ulrich Ammon. “Die deutsche Sprache in Rahmen der Sprachenpolitik der EU.”)
Predavanje I.
Tema: Die Bekanntschaft. Poznanik.
Gramatika:
1. Red riječi u jednostavnoj rečenici. Subjekt i predikat.
2. Glagol. Početni oblik. Glagolske konjugacije. Povratni glagoli. Glagoli s rastavljivim i nerastavljivim prefiksima. Modalni glagoli.
3. Imenica. Određeni i neodređeni članovi.
4. Poricanja nein, nicht, kein . Značajke korištenja.
5. Zamjenica u njemačkom jeziku. Osobno i posesivno. Neosobna zamjenica čovjek. Osobitosti uporabe i prijevoda. Uloga u rečenici.
Tekst:« Die Familie und Lebensformen u Njemačkoj»
Situacije:“im Theater”, “am Zoll”, “das Datum”, “ins Kino oder zum Fussball?”, “Darf ich...?”
Internationale Worter. Je li bilo das? Wer ist das? Međunarodne riječi. Tko je to? Što je to?
 |  |  |
|
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
Übung 1. Kombinieren Sie, bitte, Wörter und Bilder!
Molimo spojite riječi i slike!
Telefon, Frau, Computer, Zug, Hotel, Pass, Radio, Kassette, Diskothek, Information, Auto, Gitarre, Student, Hamburger, Tourist, Autobahn.
Bitte, buchstabieren! Njemačka abeceda.
Molim vas, sričite! njemački alfabet.
* Ovaj stupac daje službeni naziv slova njemačke abecede
| E e | Emil | Kao "e" u "Edmund" (kratko) ili kao "Emil" (dugo) |
| F f | Friedrich | Kao "ef" u "Frederick" |
| G g | Gustav | Kao "ge" u "George" |
| H h | Heinrich | Kao "ha" u "Hansu", izgovoreno kao glasoviti izdisaj |
| ja i | Ida | Kao kratko "i" u Linda ili dugo u Ida |
| Jj | Julije | Slovo se zove "yot". Izgovara se kao "y" u "Joseph" |
| K k | Kaufmann | Kao "ka" u "Katrin" |
| Ll | Ludwig | Kao "el" u Leni |
| M m | Marta | Kao "hm" u "Mary" |
| Nn | Nordpol | Kao "en" u "Nori" |
| O o | Otto | Kao "o" u "Olga" (kratko) ili kao u "Robert" (dugo) |
| P str | Paula | Kao "pe" u riječi "Peter" |
| Q q | Quelle | Slovo se zove "ku", uvijek se kombinira sa slovom U i čita se kao "kv" u riječi "kvadrat". |
| R r | Richard | Kao "er" u "Robertu" |
| Sv | Samuel | Kao "es" u "Klaus" Ili kao "ze" u "Siegfried" (ispred samoglasnika) |
| T t | Teodor | Kao "te" u riječi "Tamara" |
| U u | Ulrich | Kao "y" u "Ulrich" (kratko) ili kao "u" u "Cuno" (dugo) |
| V v | Pobjednik | Slovo se zove "fau", čita se kao "ef" u riječi Felix ili kao "ve" u riječi "Valentine" |
| W w | Wilhelme | Slovo se zove "duplo Ve" čita se kao "ve" u riječi "Wilhelm" |
| X x | Ksantipa | Slovo se zove "X", čitajte "ks" kao u riječi "Ksenia" |
| Y y | Ypsilon | Slovo se zove "upsilon", čita se kao nešto između "I" i "U". Na primjer, "Lidija" |
| Z z | Zaharije | Slovo se zove "tset", čita se kao "tse" u riječi "Cement" |
Übung 2. Lesen Sie die Namen!
Pročitajte imena!
1.Olga- Anton- Robert- Sigfried- Rafael
2. Ulrich-Valentin-Franz-Maria-Robin
3. Nora-Edmund-Hans-Petra-Kurt
4.Quelle-Clara-Johann-Elena-Wilhelm
5.Monika-Eva-Lothar-Veronika-Waltraud
6. Helene- Ulla-Herbert- Cornelia- Peggy
Übung 3. Buchstabieren Sie, bitte, Ihr Name (Vorname und Familienname).
Pregled (uzorak):
Da, bitte: P, E, T, E, R. V, O, G, E, L.
Fangen wir an Deutsch zu sprechen!
Übung 1. Lesen Sie die Wörter! Äußern Sie Ihre Meinung: zu welcher Gruppe ( Gegenstand, Institucija, Beruf) Gehört das Wort?
Čitaj riječi! Izrazite svoje mišljenje: kojoj skupini (predmetu, ustanovi, struci) riječ pripada.
Übung 2. Wir sprechen miteinander! Begrüßungsformen u Njemačkoj.
Pričamo! Vrste pozdrava u Njemačkoj.
Lesen Sie die Dialoge!
· Guten Morgen!
· Guten Morgen! Ich heiße Jurij Knaub. Und wie heißen Sie?
· Ich heiße Vera Kante.
___________________________________________
· Dobar dan! Moje ime je Franz Berg.
· Ich bin Viktor Eggert.
· Freut mich, Herr Eggert!
· Wie geht es Dir?
· Danke, gut! Und Dir?
· Vielen Dank, auch gut!
· Auf Wiedersehen!
Übung 3. Übersetzen Sie ins Deutsche!
Prevedi na njemački!
Dobro jutro!
Zdravo! Moje ime je Alexandra Bry.
Kako? Što si rekao?
Aleksandra Bry.
Ja sam Michael Baer.
Vrlo lijepo, g. Baer.
Obostrano, gospođo Bry!
Übung 4. Stellen Sie sich vor!
Predstavi se!
Dobar dan! Ich heiße…………………………………….
Ich komme aus……………………………………………..
Ich und meine Familie wohnen in………………..
Ich bin 19…..in………………….geboren.
Ja sam……. Jahre alt
Ich bin Fernstudent (u). Ich studiere an der Moskauer Staatlichen Universität für das Verkehrswesen.
Übung 5. Lesen Sie!
Čitati!
1. Inke Gundlach lebt in Tannenberg. Sie ist Kunstlehrerin.
2. Waltraud Göschl lebt in Wien. Sie ist Studentin.
3. Fredericke Köhler lebt Zwickau. Sie ist Verkehrsarbeiterin.
4. Franz Ziska lebt u Frankfurtu. To je Flieger.
5. Ulrich Maria Semarq lebt u Tokiju. Er ist Leser.
6. Josef von Eichenwurf lebt u Freisingu. Er ist Arbeiter.
7. Claudia Maas lebt u Hamburgu. Sie ist Yogalehrerin.
8. Katja Falkenberg lebt in Prag. Sie ist Moderatorin.
9. Jorg Magenau lebt u Bad Berki. Er ist mehaničar.
10. Sybille Wirsing lebt u Osnabrücku. Sie ist Verkäuferin.
11. Werner Hinzpeter lebt u Arnstadtu. Er ist Taxifahrer.
Red riječi u rečenici.
A) Njemački jezik zahtijeva strogi red riječi u rečenici. Glagol, koji je najčešće predikat u rečenici, uvijek zauzima drugo semantičko mjesto.
z. B: Ich wohne in Kaliningrad.
Ich und meine Familie wohnen in Kaliningrad.
Ako se predikat sastoji od dva ili više dijelova, tada je promjenljivi dio na drugom mjestu, a nepromjenjivi uvijek na kraju.
z.B: Wir können schon gut Deutsch sprechen.
B) U upitnoj rečenici glagol je na prvom mjestu.
z. B.: Arbeitet er als Lokoführer?
Kada postoji upitna riječ, ona je prva, a zatim glagol.
z. B.: Was studieren Sie an der Uni?
C) U imperativnoj rečenici glagol je na prvom mjestu.
z. B.: Lernen Sie Deutsch!
II. Das Verb. Glagol.
1. Početni oblik glagola je infinitiv.(Infinitiv)
Kao iu ruskom, glagoli se mijenjaju prema osobama i brojevima. To se zove konjugacija glagola.
· LERN EN
Ich učiti e wir naučiti hr
Dulern sv ihr naučiti t
Er,sie,es lern t sie (Sie) naučiti hr
Neki se glagoli mijenjaju konjugacijom u 2 i 3 litre. jedinice h. korijenski samoglasnik. Trebali biste ih pokušati zapamtiti ili pogledati rječnik. To je obično naznačeno na kraju rječnika u drugom stupcu tablice za tvorbu glagolskih oblika.
Na primjer, SPRECHEN.
Ich (ja)-spreche wir (mi)-sprechen
Du (ti)-sprichst ihr (ti)- sprecht
Er, sie, es -spricht sie (oni)-sprechen (on, ona, ono) Sie (ti) (pristojno)- sprechen
Übung 2. Konjugieren Sie die Verben!
Konjugiraj glagole!
Schlafen (a-Ä), lesen (e-IE), fahren (a-Ä)
2. U njemačkom jeziku postoje 3 glagola:
sein, haben, werden , koji imaju 2 funkcije: nezavisna (kada se glagol upotrebljava sam u glavnom značenju) i pomoćni (kada u rečenici ima više glagola, ali je sastavni dio predikata pri tvorbi aktivnog i trpnog vremena). Njihovu konjugaciju potrebno je naučiti napamet*.(*Za konjugaciju ovih glagola vidi Dodatak).
Übung 3. Podcrtajte glagol i odredite njegovu funkciju.
1. Unser Werk wird moderner und größer.
2. Die Firma von Sophia Seide hat neue Lieferanten.
3. Angelika Rauch ist auf Dienstreise u Berlinu.
5. Ćelav wird unser Chef neue Richtung entwickeln.
Glagoli s prefiksima.
U njemačkom, kao iu ruskom, postoje glagoli korijen I glagoli s prefiksima. Postoje konzole odvojivi I nerazdvojni .
Povratni glagoli.
Kao i ruski jezik, njemački ima glagole sa sufiksom - “S”.
z. B.: probati.
Ali u njemačkom se sufiks –SÂ izražava povratnom zamjenicom SICH, koja se mijenja za osobe i brojeve
z. B.: sich bemühen*. (*Pogledajte dodatak za povratnu glagolsku konjugaciju)
III. Neosobna zamjenica "čovjek".
U njemačkom jeziku uz osobne zamjenice ich/ du/ er/ sie /es/ wir/ ihr/ sie/ Sie postoji i neodređena osobna zamjenica "čovjek". U svom gramatičkom obliku odgovara 3 l. Jedinice Na primjer: Man sagt, man baut u s.w. Ali prevodi se kao 3 l.pl.brojeva. Man sagt - kažu, man baut - grade.
U kombinaciji s modalnim glagolima müssen, können, sollen u s.w. Neosobna zamjenica "čovjek" tvori stabilne izraze (vidi Dodatak).
Übung 1. Pročitajte tekst. Odredite subjekt i predikat. Navedi infinitiv glagola. Pronađite izreku u tekstu: “Živi zauvijek, uči zauvijek.” Nauči to napamet.
Alexander Dorsch star je 35 godina. Er ist verheiratet, hat zwei Kinder und wohnt mit seiner Familie in Kaliningrad. Er ist IT- Ingenieur und arbeitet schon 5 Jahre in einem Betrieb. Das Betrieb stellt Gütertransport her. Die Arbeit dauert 8 Stunden und ist sehr anstrengend*. Trotzdem je Fernstudent und studiert an der Moskauer Staatlichen Universität für das Verkehrswesen. Das Studium gefällt ihm sehr. Heute kann man neue Ausbildung in jedem Region bekommen. Und sehr viele Leute machen das. Man sagt: “man lernt im Leben nie aus.” Das ist sehr wichtig im modernen Gegenwart. Am Wochenende ist er gern mit der Familie. Sie reisen, lesen, gehen spazieren, fahren Rad, surfen im Internet, spielen Ball oder Schach, gehen ins Kino oder sehen zu Hause fern, besuchen Eltern und Freunde. Seine Frau näht, strickt und kocht sehr gern. Das ist ihr Hobby. Die Kinder möchten auch Bauingenieur werden und darum schon jetzt interessieren sie sich für Techik und aktuelle PC-Produkte.
*anstrengend - vrijeme
Übung 2. Benutzen sie den Text und das Schema und erzählen Sie von Ihr und Ihre Familie. Ispričajte koristeći tekst o sebi i svojoj obitelji.
Übung 3. Informacije. Visitenkarten. Je li kann man von diesen Personen erzählen?
a. Sophie kommt aus Österreich.
b. Ulrich wohnt in der Schweiz
c. U Pirmasensu befindet sich Bergstraße.
d. Der Vorname von Schade ist Sophie.
e. Wien ist die Hauptstadt von Deutschland.
f. Jurgen wohnt u der Lienestraße 6.
g. Frau Dorsch želi u Idar-Obersteinu.
h. Nidau hat die Postleitzahl 1589.
ja Die Deimestrasse je u Beču.
j. Der Familienname von Jurgen ist Emler.
k. Sophie hat die Hausnummer 7.
l. Gladbeck ist eine Stadt in Deutschland.
m. Nidau liegt in der Schweiz.
Sakupiti :
Gladbeck hat die Postleitzahl 2042.
Nein. Ich meine(glaube, finde), das stimmt nicht. Gladbeck hat die Postleitzahl 2043.
Zahlen. Brojevi.
Upoznajte se s kardinalnim brojevima (vidi dodatak) koji odgovaraju na pitanje Wieviel?(Koliko?) i samostalno odrediti pravila obrazovanja:
a) brojevi od 13 do 19;
b) desetice do 100;
c) dvoznamenkasti brojevi od 21 do 99;
c) troznamenkasti brojevi od 101 do 999;
e) višeznamenkasti brojevi od 1001 do 999.999.
Übung 1. Imenuj niz brojeva, dodajući 1.
1. 2 6 15 67 64 52 70 4 19 23
2. 17 20 77 1 49 6 33 18 57 9
3. 86 11 5 2 15 21 12 9 10 1
4. 2 6 15 67 92 105 340 1230 175
Sakupiti: Drei Sieben Sechzehn Achtundsechzig …
Übung 2. Ergänzen Sie die Reihe!
Nastavi niz!
30-28-26-………………..
11-22-33-…………………..
1-3-5-………………………..
98-87-76-…………………..
50- 60 -40- 70 -30……….
Zanimljivo je,..
Jeste li znali da se u modernom njemačkom jeziku izrazi “Rote Zahlen” i “Schwarze Zahlen” koriste za definiranje pojmova “deficit” i “višak” proračuna. A kako su ti pojmovi definirani u ruskom gospodarstvu? Kakvo cvijeće?
Übung 3. Pročitaj rečenice. Prevedite, uzimajući u obzir višeznačnost prijedloga UM* i AUF.*
1. Der Umsatz potonuo je za 9,83 milijuna eura. 2. Američka telekomunikacijska mreža AT&T u 3. kvartalu 2012. ostvarila je 8% na 1,43 milijardi dolara.
*U tehničkim i ekonomskim tekstovima "UM" znači "do", a "AUF" znači "do razine".
3. 2008-09 hat Deutsche Bahn die Preise um 2,4% gesenkt. 4. Die Schulden des Betriebs in Griechenland sind auf 8 Mio. Euro angelaufen.
Übung 4. Übersetzen Sie ins Deutsche schriftlich.
Situacija 1.
Sie sind im Theater. Sie haben Platznummer 145; aber da sitzt eine Frau…
Situacija 2.
Der Mann am Zoll fragt: gehört der Koffer Ihnen?
a) Es ist nicht Ihr Koffer…
b) Es ist Ihr Koffer…
Situacija 3.
Eine Dame fragt Sie: Welches Datum haben wir heute?
a) Sie wissen es auch nicht…
b) Sie wissen es…
Situacija 4.
Maria möchte ins Kino. Ihr Freund möchte zum Fußball.
a) Sie sind Maria…
b) Sie sind der Freund...
Situacija 5.
Sie sind zu Besuch. Sie möchten eine Zigarette rauchen…
Tekst za predavanje 1.
Predavanje II.
Übung 1. Lesen Sie die Wörter!
| das Zentrum, die Linie, das Cafe, die Metro*, das Hotel, der Bus, das Kino, die Apotheke, der Park, das Taxi, die Allee, die Straße. |
Was meinen Sie: zu Welcher Gruppe gehören diese Wörter? (das Gebäude oder der Verkehr?) Ergänzen Sie die Tabelle!
| das Gebäude ....................................... ……………………………… | der Verkehr Die Line……………………………… |
*Jeste li znali da je metro u Moskvi, u Parizu die Metro, u zemljama njemačkog govornog područja die U-Bahn. Iako, u razgovornom jeziku die Metro je dozvoljeno. Ali ako sada pitate Nijemca: "gdje je metro", on će vam vjerojatno pokazati put do istoimenog hipermarketa "Metro AG".
Was gibt es in meiner Stadt? Lesen Sie die Wörter zum Thema „die Stadt“.
*Značenje nepoznatih riječi vidi u prilogu.
Wo trinken wir Kafee? Ja sam kafić!
U njemačkom su riječi povezane u rečenice pomoću članova koji se mijenjaju prema padežima. Ima ukupno 4 slučaja (Nominativ, Genetiv, Dativ, Akkusativ), od kojih svaki odgovara na određena pitanja. Provjerite tablicu dativa ( Dativ) i naučite ga.
M Ž N množina
| NOMINATIV Wer? bio? | ein der | eine die | ein das | umrijeti |
| DATIV Wem? Wo? Woher?Wann? | einem dem | einer der | einem dem | ------ brlog |
z.B. Er wohnt mit (Wem?) seiner Familie (Wo?) in der Stadt.
IMMER MIT DATIV:
Mit, nach, seit, aus, zu, außer, von, bei, entgegen, gegenüber
z.B. mit dem Freund, an der Uni.
Personal pronomen im Dativ
| Ich- mir Du- dir Er- ihm Sie- ihr Es- ihm | Wir-uns Ihr-euch sie-ihnen Sie-Ihnen | Info! In+ dem= im Zu +dem= zum Bei+ dem= beim An+ dem= am |
z.B. Ich schenke (Wem?)dir (Was?)das Geschenk mit (Wem?) einer Überraschung
Übung 1. Übersetzen Sie, bitte, ins Deutsche!
U mesnici, u cvjećarnici, u foto studiju, u bazenu, u hotelu, u muzeju, na željezničkoj stanici, u automehaničarskoj radionici, u uredu, u banci, na putovanju agenciji, u knjižnici, na trgu, u gradskoj vijećnici.
Wir möchten Kaffee trinken. Wohin gehen wir? Ins Café!
Provjerite tablicu akuzativa ( Akkusativ) i naučite ga.
AKKUSATIV
M Ž N množina
| NOMINATIV Wer? bio? | Einder | Eine die | Ein das | umrijeti |
| AKKUSATIV Wen? bio? Vau? | Einen den | Eine die | Ein das | ------ umrijeti |
z.B.: Ich gehe (wohin?) in den Park. Er hat (Wen? Was?) ein Auto.
IMMER MIT AKKUSATIV: Bis, durch, für, gegen, um, ohne, wider.
z.B.: durch die Stadt, um die Ecke
A) “UM….ZU……”, “OHNE…..ZU…”, “STATT….ZU…..”.
U njemačkom jeziku postoje 3 infinitivne fraze, tj. kombinacije infinitiva s prijedlozima i riječima zavisnim od njega. U pisanju se fraze razlikuju zarezima, a u govoru intonacijskim stankama.
z.B.: Um Aspirin zu kaufen, geht sie in die Apotheke. Da bi kupila aspirin, odlazi u apoteku.
Ohne moderne Automatisierung einzusetzen, bekommt man kein Resultat. Bez uvođenja moderne automatizacije nećete dobiti rezultate.
Statt an neuen Projekt zu arbeiten, überprüfen wir die Versuche. Umjesto da radimo na novom projektu, ponovno testiramo svoje iskustvo.
Übung 1. Pronađite i označite zarezima nesvršene izraze. U glavnoj rečenici podcrtaj subjekt i predikat.
1.Statt neue Maschine zu benutzen arbeiten wir mit alten Arbeitsgeräten.
2.Frau Irena Blinde lernt Deutsch und Englisch um gute Arbeit zu finden.
3.Ohne gute Kenntnisse zu haben erreicht er kein Ergebniss.
1. Da bismo postigli rezultate, implementiramo modernu automatizaciju.
2. Koriste stare tehnologije umjesto da se upoznaju s modernim procesima rada.
3. Bez izgradnje nuklearne elektrane doći će do nestašice električne energije u Kalinjingradskoj oblasti .
4. Bez provjere instrumenata neće dobiti točan rezultat.
5. Umjesto da uči za ispit, otišla je u kino.
B) Okreće se “es gibt...”, “es wird...”.
Uz infinitivne izraze u njemačkom jeziku postoje i bezlični izrazi: “es gibt...” (prev. “postoji, postoji, postoji”) i “es wird...” (prev. “volja”), koji se aktivno koriste u govoru.
z.B.: Es gibt u Nowosibirsku die Firma“Sibstarter“, mit guten Geschäftskontakten zu Kaliningrad. Fur diese Firma divlji es sehr wichtig neue Richtungen zu entwickeln.
Übung 3. Lesen Sie, bitte, den Brief!
| Omsk. 2.rujna 2012. Liebe Swetlana, danke für dein Schreiben! Entschuldige, bitte, es wurde* sehr anstrengend und darum gab es** gar keine Zeit, um einen Brief zu schreiben. Mir geht es gut. Ich hoffe, |
* es wurde- bio
**es gab- postojao
| kako? Schon 2 Monate arbeite ich bei der Autowerkzeugfirma und die Arbeit ist sehr interessant und macht mir viel Spaß. Ich habe immer viel zu tun, doch am Wochenende gehe ich durch die Stadt spazieren. Und ich möchte gerne Dir von der Stadt erzählen. Omsk ist eine große Stadt mit 900 000 Einwohner und liegt am Fluss „Irtysch“. Ein Platz im Stadtzentrum ist der Buchholzplatz. Hier sind viele Universitäten (davon 10 technichen), Instituten* und Filiale* der Universität fürs Verkehrswesen. Es gibt 5 Theater, einen Zirkus, viele Museen*, Kinos*, Parks* und schöne alte Häuser*. Viele Touristen* kommen nach Omsk, um den Fluss Irtysch mit seinen kleinen Brücken mit eigenen Augen zu sehen.Omsk ist auch Industriezentrum. Hier gibt es mehrere Fabriken* und Betriebe*. Sie stellen verschiedene Produktion: Bauteile*, Maschinen*, Arbeitsgeräte* u s.w. Schönen Gruß an unsere Eltern. Liebe Grüße Aleksej. |
*pravila za tvorbu množine imenica i vježbe za njih pogledajte u Dodatku.
Übung 4. Gibt es im Text?
| ja | Nein | |
| 1.Omsk liegt am See. | ||
| 2.U Omsku leben anderthalb Mio. Menschen. | ||
| 3.In Omsk gibt es zwei Technischen Universitäten. | ||
| 4.In der Stadt kann man viel Interessantes sehen. | ||
| 5.Der Buchholzplatz befindet sich im Stadtzentrum. |
Übung 5. Stellen Sie sich vor, dass Sie…
a) auf Dienstreise im Berlin sind;
b) seit 3 Monate bei der Fa. „Wega“ u Moskau als Verkaufsleiter arbeiten;
c) an der Universität in Warschau studieren.
Schreiben Sie einen Brief an ihrer Familie (Kollegen, Freunden u s.w.) . Benutzen Sie Übung 3.
Es ist interessant..!“Königsberger* Brückenrätsel“- über sieben Brücken** musst Du gehen!Die historische Skizze zeigt den Fluss Pregel, der durch Königsberg fließt. Und 7 Brücken(a-g) (Kremerbrücke, Grünebrücke, Kettelbrücke, Schmiedebrücke, Holzbrücke, Hohebrücke und Honigbrücke) verbinden die 4 Stadtteilen (A-D).
(* Trenutno je grad Kalinjingrad u zapadnoj Rusiji. ** Od 7 mostova, koji su svi bili pokretni, preživjela su samo 3. Trenutno se ne mogu povući.)
„ Gibt es einen Rundweg, bei dem man alle 7 Brücken der Stadt über den Pregel genau einmal überquert und wieder zum Ausgangpunkt gelangt?“ Die Königsberger versuchten es zu machen. Aber niemandem klappte es. Und 1736 der Mathematiker Leonard Euler in den Acten der St.Petersburger Wirtschaftsakademie geantwortet: “Es gibt keinen!”. Und das Eulerische Brückenproblem ist die Grundlage einer „Graphentheorie“* geworden.
* Za više informacija o “Teoriji grafova” L. Eulera, pogledajte www.carl-theodor-schule.de
Wie komme ich zu (D)…? Wo je...?
Übung 1. Lesen Sie, bitte, den Dialog*! Zeichnen Sie, bitte, den Stadtplan von Wien. Benutzen Sie dabei den Dialog!
A:Entschuldigung! Wo ist hier Votiv-Kirche?
B: Die Votiv- Kirche ist im Sigmund – Freud- Park.
A: Und wie komme ich zum Park?
B: Gehen Sie hier geradeaus in die Josefstraße. Dann nach links in die Landesgericht Straße, dem Fridrich-Schmidt-Platz vorbei. Links ist das Landesgericht. Gehen Sie dann nach rechts bis zur Universität. Da sehen Sie neben der U-Bahn Station das Scharlottentor. Links vorne ist Sigmund- Freud- Park und hinter ihm befindet sich Votiv- Kirche. Es ist 15 Minuten zu Fuß oder sie können mit dem Bus , Line 14; mit der Straßenbahn 4 oder mit der U-2. Stanica Eine.
A: Herzlichen Dank!
B: Nichts zu danken.
U njemačkom se glagol „ koristi za izražavanje pretpostavke, prolaznosti, pasivnosti (ili delegiranja), prilike ili poticaja. lassen." Upoznajte se s njegovom konjugacijom i varijabilnošću upotrebe u govoru.
ich lasse wir lassen
du läßt ihr lastst
Sie läßt Sie lassen
Übung1. Umetni glagol lassen u traženom obliku. Prevedi rečenice!
1. Er spricht sehr viel und .........................uns nicht arbeiten.
2.............Sie mich bitte durch!
3. Die Zuschauer .........................ihre Mäntel und Jacken in Garderobe und gehen in den Saal.
4.Diese Frage ...................uns nicht in Ruhe.
5. Ich bin mit dem Projekt noch nicht fertig, ........................Sie mir bitte Zeit!
6. Mein Auto ist kaputt, ich .........................es reparieren.
Übung 2. Übersetzen Sie, bitte, ins Deutsche!
1.Moderna oprema nam omogućuje vrlo učinkovit rad.
2. Šef poduzeća dopustio mu je provođenje testova.
3. Naša tvornica popravlja alate u poslovnici.
4. Dopustite nam da vam pokažemo novu instalaciju!
5. Ovo se ne može učiniti brzo. Dajte im vremena!
Teil 5. Im Cafe.
Übung 1. Lesen Sie folgende Wörter !
| r Kakao, r Schaschlik, r Kaffee, r Spinat, r Hamburger, r Keks, r Whisky, r Cocktail, e Marmelade, e Pizza, der Tee e Suppe, e Schokolade, e Paradajz, e Salami, e Limonade, e Konfitüre, e Frikadelle, e Apfelsine, e Kartoffel, e Soße, s Kompott, s Beefsteak, s Radieschen, s Püree, s Filet, s Gulasch, s Schnitzel, das Bier |
Ordnen die Wörter in das Raster ein!
| Getranke | Obst | Gemüse | Speisen | Süßigkeiten |
| e Kartoffel | e Suppe |
Zanimljivo je,…Die Englander sagen: “Das ist nicht Ihr Tee!”, die Deutschen sagen: “Das ist nicht Ihr Bier!”. Und was sagen die Russen?
Übung 2. Lesen Sie den Dialog!
· Guten Morgen, Herr Stier! Wir machen gerade Statistik zum Thema “Was essen* und trinken* die Leute zum Frühstück in Deutschland?” Da, crijevo. Također, ich frühstücke zu Hause. Meine Frau Ursula macht das Frühstück.
· Und was essen Sie zum Frühstück?
· Normalerweise esse ich kalt: ein Brötchen mit Käse, oder ein Brot mit Schinken, oder ein Wurstbrot. Morgens esse ich gerne ein Ei.
· Trinken Sie Tee oder Kaffee?
· Kaffee trinke ich lieber nachmittags. Am Morgen trinke ich einen Saft und eine Tasse Tee mit Zitrone oder mit Honig.
· Und was isst Ihre Frau und ihre Kinder?
· Sie isst nur einen Joghurt und trinkt eine Tasse Kaffee mit Milch und ohne Zucker. Sie isst auch Müsli und Obstsalat gern. Und die Kinder Lia Sophie, Karolin und Maja essen Brei und trinken Milch oder Saft mit Plätzchen.
· Također, Sie und Ihre Familie frühstückt typisch Deutsch?
· “Typisch deutsch”? Müsli ist zum Beispiel schweizerisch. Zu Mittag oder Zum Abendbrot essen wir italienische Spaggetti oder ungarisches Gulasch
· Richtig. Viele Leute essen international. Na, dann… Vielen Dank für die Information!
*(Za konjugaciju glagola essen i trinken, vidi Dodatak)
Übung 3. Wie frühstücken Sie? Beschreiben Sie, bitte, Ihr Frühstück.
1.Wo? (zu Hause, im Cafe, im Büro)
2.Wann? (um 6 Uhr? Um 10 Uhr?)
3. Mit der Familie? Allein?
4. Wie? (kalt? toplo?)
5. Bio? (essen/trinken)
6. Wer macht das Frühstück?
Übung 4. Wer sagt das? Der Kellner, der Gast ili der Text?
a) Ein Glas Wein, bitte.
b) Bitte, einen Apfelsaft.
c) Wir möchten bestellen!
d) Die Gäste bestellen die Getränke.
e) Und Sie, was bekommen Sie?
f) Ich nehme einen Schweinebraten und mit Pommes. Geht das?
g) Und was bekommen Sie?
h) Er nimmt eine Carrywurst* mit Reis.
i) Und was möchten Sie trinken?
j) 20 eura. Stimmt tako!
Übung 5. Schreiben Sie den Dialog zum Thema „Im Restaurant“. Benutzen Sie , bitte, Übung 4 und Anlagen No.…
*Es ist interessant,.! Die Erfinderin von Carrywurst (das ist Bratwurst mit Carrygewürz) Herta Heuwer ist in Königsberg (zur Zeit Kaliningrad) geboren.
Übung 5. Pročitajte Dodatak br.... i pokušajte odgovoriti na situacije.
Situacija 1.
Sie möchten einen Geburtstag mit 6 Freunden feiern. Was kaufen Sie im Geschäft dafür?
Situacija 2.
Plötzlich kommt zu Besuch Ihre Schwester mit 2 Kinder. Im Kühlschrank haben Sie Käse, Butter, Tomaten, Salzgurken*, Wurst, Schinken, Mais und Öl. Was kochen Sie?
Situacija 3.
Sie möchten ein Hähnchen braten und Gemüsesalat machen. Was brauchen Sie dafür?
Situacija 4.
Sie sitzen zu zweit auf einer Insel im Ozean. In einer Scheune haben Sie 20 kg Fleisch, 14 rg Mohrrüben, 42 kg Nudeln und 5 Liter Öl gefunden. Wie lange halten Sie aus? Je li kann man daraus kochen?
*Es ist interressant,.!
An der Erfindung der Sauren Gurke ist indirekt sogar der Preußische König Friedrich Wilchelm I. beteiligt. Er zwang riesige Mengen Salz zu kaufen, um mit dem Geld die Staatkasse aufzubessern. Bald hatten die Hausfrauen entdeckt, dass in Salz eingelegte Gurken gut schmecken und viel länger haltbar als Frische Gurken. Und in Essigwasser und Gewürze angelegt, werden sie aus den Salzgurken sauere Gurken.
Tekst zum Thema „Im Geschäft“
Schlau einkaufen
Die Metro AG ima Kaufhaus der Zukunft. Wer in ein paar Jahren einen Supermarkt betritt, kann sich ganz auf seinen Einkaufswagen verlassen. Das Gefährt wird bald in der Lage sein, zum gewählten Käse auch den dazu passenden Wein zu empfehlen. Hinter diesem Geheimnis stecken Mikrochips, die ein normales Kaufhaus in einen „FutureStore“ verwandeln. Im nordrhein-westfälischen Rheinberg steht schon ein solcher Supermarkt von morgen der Metro AG. Das intelligente Einkaufen wird durch kleine Funketiketten möglich. Sie sind auf den Paletten, Kartons und Einzelverpackungen angebracht. Statt jedes Produkt einzeln über den bekannten Strichcode zu erfassen, kann der gesamte Einkauf auf einmal an der Kasse geskannt werden. (www.future-store.de)
s Gefährt - kolica za kupovinu
e Funketikette - naljepnica s radio signalom
erfassen - zabilježiti, uzeti u obzir
Beantworten Sie, bitte, die Fragen:
1.Wie sieht für Sie persönlich der moderne Supermarkt der Zukunft aus ? 2. Nennen Sie, bitte, die ausländischen Wörter in der deutschen Sprache im Text?
Riječi na temu “Die Familie, der Lebenslauf” –
der Lebenslauf – biografija
das Studienjahr – tečaj
der Süden - jug
nach Süden - prema jugu
wunderbar – divno
beibringen (brachte ... bei, beigebracht) – odgajati, poučavati nekoga nečemu (D, Akk)
die Dankbarkeit – zahvalnost
eintreten (a,e) – učiniti
bestehen (a,a) – izdržati
tablegen – 1. položiti (ispit) 2. skinuti (kaput)
beschließen (o,o) – odlučiti
teilnehmen (a,o) an D – sudjelovati u nečemu
gefallen (ie,a) – sviđati se
leicht… pao – dolazi lako
einjährig – jednogodišnjak
die dreiköpfige Familie – obitelj od 3 osobe.
am Abend - navečer
der Witz(e) – šala
unterrichten – podučavati
zubereiten (bereitete... zu, zubereitet) – pripremati hranu
zum Nachtisch – za desert
die Großeltern – djed i baka
die Kusine - rođak
die Base
die Schwägerin – snaha (bratova žena)
abschließen (o,o) – završiti, završiti
im 1. Studienjahr sein – studij prve godine
den ganzen Tag – cijeli dan
älter (jünger) sein als – biti stariji (mlađi) od
geboren sein – roditi se
Wir werden bald sieben – uskoro ćemo imati 7 godina
in der Kindheit – u djetinjstvu
Tema “Die Familie, der Lebenslauf” – Obitelj, biografija na njemačkom jeziku s prijevodom
Moje ime je Peter. Moje ime je Petr.
Ich bin Student des 2. Studienjahres. Studentica sam 2. godine.
Ich studiere an der Fakultät für Elektrifizierung. Studiram na Fakultetu za elektrifikaciju.
Ich bin 19 Jahre alt. Ja imam 19 godina.
Aus Salsk komme ich. Došao sam iz Salska.
Das ist eine kleine Stadt im Süden des Rostower Gebiets. Ovo je mali grad na jugu Rostovske oblasti.
Mit sieben Jahren ging ich in die Schule. Sa sedam godina krenuo sam u školu.
Dort war es sehr interessant. Tamo je bilo jako zanimljivo.
In die Schule ging ich gern. U školu sam išao dragovoljno.
Frau Marija Iwanowna, meine erste Lehrerin, war ein wunderbarer Mensch. Marija Ivanovna, moja prva učiteljica, bila je divna osoba.
Sie brachte uns das Lesen, Schreiben, Rechnen bei. Učila nas je čitati, pisati i brojati.
Ich erinnere mich an meine erste Lehrerin mit großer Dankbarkeit. S velikom se zahvalnošću sjećam svoje prve učiteljice.
Die herrliche Kindheit! Divno djetinjstvo!
Sie war so schnell vorbei. Tako je brzo prošlo.
Obitelj, biografija na njemačkom s prijevodom
2016 beendete ich die Mittelschule und ging zur Agraruniversität. 2016. godine sam završio srednju školu i upisao poljoprivredni fakultet.
In der Schule interessierte ich mich für Technik, deshalb beschloss ich, in die Universität einzutreten. U školi me zanimala tehnologija, pa sam odlučio ići na fakultet.
Diese Universität bildet die Fachleute für die Landwirtschaft aus. Ovo sveučilište obrazuje stručnjake za poljoprivredu.
Nach dem Abschluss der Universität können die Fachkräfte als Ingenieur-Mechaniker, Ingenieur-Elektriker, als Agronomen, Ökonomen in verschiedenen Zweigen der Landwirtschaft arbeiten. Nakon završenog sveučilišta specijalisti mogu raditi kao inženjeri strojarstva, elektrotehnike, agronomi i ekonomisti u različitim granama poljoprivrede.
Ich bestand die Aufnahmeprüfungen (Eingangsprüfungen) gut und war in die Universität immatrikuliert. Dobro sam položio prijamni ispit i primljen sam na fakultet.
Das Studium an der Universität gefällt mir sehr. Stvarno volim studirati na sveučilištu.
Das Studium macht mir Spaß. Učenje mi predstavlja zadovoljstvo.
Ich studiere fleißig, tüchtig. Učim marljivo, marljivo.
Ich nehme am gesellschaftlichen Leben der Hochschule aktiv teil. Aktivno sudjelujem u javnom životu Sveučilišta.
Ich interessiere mich auch für Sport – und Kulturleben, nehme an den Sportwettkämpfen teil. Također me zanima sportski i kulturni život, te sudjelujem u sportskim natjecanjima.
Obitelj, biografija na njemačkom s prijevodom
Ich habe einen älteren Bruder. Imam starijeg brata.
Er ist 5 Jahre älter als ich. On je 5 godina stariji od mene.
Er absolvierte schon die Fachschule. Već je završio fakultet.
Zurzeit arbeitet er als Mechaniker in einem Agrarbetrieb. Sada radi kao mehaničar u poljoprivrednom poduzeću.
Er heißt Eugen, er wird bald 24 Jahre. Njegovo ime je Evgeniy, uskoro će imati 24 godine.
Er ist seit 3 Jahre verheiratet. U braku je 3 godine.
Seine Frau heißt Anja. Njegova žena se zove Anya.
Eugen i Anja imaju einen einjährigen Sohn. Evgeniy i Anya imaju jednogodišnjeg sina.
Das ist eine dreiköpfige Familie. Ovo je tročlana obitelj.
Ihr Sohn heißt Sascha. Njihov sin se zove Sasha.
Er ist mein Neffe. On je moj nećak.
Ich habe auch eine Mutti und einen Vater. Imam i mamu i tatu.
Mein Vater ist Ingenieur von Beruf. Moj otac je po struci inženjer.
Er schloss auch die Agraruniversität ab. Završio je i Agrarni fakultet.
Meine Großeltern (Oma und Opa) wohnen in der Kleinstadt Proletarsk, die 30 (Kilometer) km von Salsk entfernt liegt. Moji baka i djed žive u gradiću Proletarsk, koji se nalazi 30 kilometara od Salska.
Bis auf Sonnabend und Sonntag wohne ich im gemütlichen Studentenwohnheim. Do subote i nedjelje živim u udobnom studentskom domu.
Zwei Tage in der Woche, am Sonntag und Sonnabend, bin ich zu Hause bei den Eltern. Dva dana u tjednu, subota i nedjelja, kod roditelja sam.
Am Abend sprechen wir manchmal mit meinem Vater über mein Studium. Navečer otac i ja ponekad razgovaramo o mom učenju.
Vati ist class! Tata je jednostavno super!
Ich habe ihn so lieb! Toliko ga volim!
Es ist mit ihm immer interessant. S njim je uvijek zanimljivo!
Er kennt so viele Witze und Geschichte! On zna toliko viceva i priča!
Er hat viel zu tun. Ima puno posla.
Aber er findet Zeit für seinen Neffen. Ali nađe vremena za svoje nećake.
Meine Mutter ist Lehrerin von Beruf. Moja majka je po zanimanju učiteljica.
Sie unterrichtet die Mathematik (Mathe). Predaje matematiku u školi.
Ihre Kinder lieben sie. Djeca je vole.
Obitelj, biografija na njemačkom s prijevodom
Am Sonnabend sind wir alle zu Hause. U subotu smo svi doma.
Die Mutter bereitet uns das Abendbrot zu. Mama nam sprema večeru.
Zum Nachtisch gibt es Kuchen. Za desert tu su kolači.
Wir sitzen in der Küche, essen zu Abend und sprechen über die vergangene Woche, über unsere Pläne, über die Politik unserer Regierung auf dem Gebiet der Landwirtschaft, weil unsere Großeltern Bauern sind. Sjedimo u kuhinji, večeramo i pričamo o proteklom tjednu, o našim planovima, o politici naše vlade u području poljoprivrede, jer naši bake i djedovi su poljoprivrednici.
Am Abend lieben wir fernsehen. Navečer volimo gledati TV.
Es ist an der Zeit, ins Bett zu gehen. Vrijeme je za spavanje.
Vor dem Schlafen muss man sich zuerst die Zähne putzen und die Füße waschen. Prije spavanja prvo treba oprati zube i oprati noge.
Es ist schon spät. Već je kasno.
Morgen kommt ein neuer Tag. Sutra će biti novi dan.
Priča ili esej o Njemačkoj na njemačkom jeziku s prijevodom. Njemački tekst “Deutschland” dat je s prijevodom na ruski. Koristite ga kao predložak kada pišete svoju priču. Pročitajte i druge na našoj web stranici.
Die Bundesrepublik Deutschland - jednostavan tekst o Njemačkoj na njemačkom jeziku
Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Herzen Europas. Sie ist von 9 Nachbarstaaten umgeben: von Dänemark im Norden, von den Niederlanden, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, von der Schweiz und Österreich im Süden und von der Tschechischen Republik und Polen im Osten Deutschland zählt rund 82 Millionen Einwohner.
Die deutschen Landschaften, sind vielfältig und reizvoll. Den nördlichen Teil des Landes bildet eine Tiefebene, der südliche Teil ist gebirgig. Die höchsten Berge sind die Bayerischen Alpen. Zum Mittelgebirge gehören der Schwarzwald, das Erzgebirge, der Thüringer Wald, der Harz und andere. Die größten und bedeutendsten Flüsse des Landes sind der Rhein, die Elbe, die Oder und die Weser. Der größte See ist der Bodensee. Das Klima in Deutschland ist gemäßigt und feucht, besonders im Nordwesten.
Die Bundesrepublik Deutschland besteht aus 16 Ländern: Baden-Württemberg, Bayern, Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen sowie Berlin, Bremen und Hamburg. Jedes Land hat seinen eigenen Charakter, seine Besonderheiten und seine Sehenswürdigkeiten. Weltbekannt sind das Meißner Porzellan und die Dresdener Gemäldegalerie, der Kölner Dom und die Erfurter Blumenausstellung, die Stadt Bonn, wo der große deutsche Komponist Beethoven geboren ist, und Weimar, die Stadt von Goethe und Schiller. Die Hauptstadt von Deutschland ist Berlin.
Das Staatsoberhaupt der BRD ist der Bundespräsident. Der deutsche Bundestag ist die Volksvertretung der BRD. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung, die Wahl des Bundeskanzlers und die Kontrolle über die Regierung. Der Bundeskanzler steht an der Spitze der Bundesregierung. Im Bundesrat arbeiten die Vertreter von 16 Bundesländern. Jedes Bundesland hat mindestens 3 Stimmen im Bundesrat.
Nach dem 2. Weltkrieg wurde Deutschland in zwei Staaten geteilt: die DDR und die BRD. Seit dem 3. Oktober 1990 gibt es wieder ein souveränes geeintes Deutschland. An diesem Tag feiern die Deutschen den Tag der Einheit. Umrijeti.
Die Bundesrepublik Deutschland ist einer der stärksten Industriestaaten der Welt. Deutschland exportiert Maschinen, chemische und elektrotechnische Erzeugnisse, Nahrungsmittel, Autos u. a. Deutschland spielt eine wichtige Rolle in der Europäischen Gemeinschaft. Deutschland ist der NATO-Mitglied. Die deutsche Währung ist der Euro.
Deutschland hat der Welt solche Künstler wie Bach, Beethoven, Wagner, Goethe, Schiller, Heine, Cranach, Dürer gegeben.
Deutschland hat die traditionalellen Verbindungen mit Rußland. Seit alten Zeiten lebten die Deutschen in Rußland und heute ist Deutschland unser wichtiger Partner in Europa.
Wortschatz - njemačke riječi za tekst o Njemačkoj
- ist… umgeben - okružen
- vielfältig - raznolik
- reizvoll – šarmantan
- die Tiefebene - ravnica
- gebirgig – planina
- gemäßigt – umjeren
- das Staatsoberhaupt - poglavar države
- die Vertretung -- reprezentacija
- die Gesetzgebung - razvoj zakona
- an der Spitze – na čelu
- mindestens - ništa manje, minimum
- die Verbindungen – veze
- der Dom - katedrala
Fragen zum Text – Pitanja za tekst o Njemačkoj
- Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland?
- Können Sie die Nachbarstaaten nennen?
- Wie sehen die Landschaften des Landes aus?
- Ist die Bundesrepublik Deutschland groß?
- Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland?
- Welche weltbekannten deutschen Städte können Sie nennen?
- Welche berühmten Deutschen kennen Sie?
- Wie ist der Staatsbau der BRD?
- Je li izvoznik bila Njemačka?
- Haben Sie die Bundesrepublik Deutschland be sucht?
Savezna Republika Njemačka - Prijevod teksta na ruski
Savezna Republika Njemačka nalazi se u srcu Europe. Okružena je s 9 susjednih država: Danskom na sjeveru, Nizozemskom, Belgijom, Luksemburgom i Francuskom na zapadu, Švicarskom i Austrijom na jugu te Češkom i Poljskom na istoku. Živi u Njemačkoj oko 82 milijuna ljudi.
Njemački krajolici su raznoliki i privlačni. Sjeverni dio zemlje je nizinski, a južni planinski. Najviše planine su Bavarske Alpe. Niski planinski lanac uključuje Schwarzwald, Ersgebirge, Tirinška šuma, Harz i drugi. Najveće i najvažnije rijeke u zemlji su Rajna, Laba, Odra i Weser. Najveće jezero je Bodensee. Klima u Njemačkoj je umjerena i vlažna, osobito na sjeverozapadu.
Federalna Republika Njemačka se sastoji od 16 saveznih država: Baden-Württemberg, Bavarska, Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Donja Saska, Sjeverna Rajna-Vestfalija, Rajna-Falačka, Saarland, Saska, Saska-Anhalt, Schleswig-Holstein, Tiringija i Berlin, Bremen i Hamburg. Svaka zemlja ima svoj karakter, karakteristike i atrakcije. Svjetski poznati meisenski porculan i galerija u Dresdenu, katedrala u Kölnu i sajam cvijeća u Erfurtu, grad Bonn, u kojem je rođen veliki njemački skladatelj Beethoven, i Weimar, grad Goethea i Schillera. Glavni grad Njemačke je Berlin.
Državni poglavar Savezne Republike Njemačke je savezni predsjednik. Njemački Bundestag predstavničko je tijelo Savezne Republike Njemačke. Najvažnije zadaće Bundestaga su zakonodavstvo, izbor saveznog kancelara i nadzor nad vladom. Savezni kancelar je na čelu savezne vlade. Savezno vijeće uključuje predstavnike 16 saveznih okruga. Svaka savezna država ima najmanje 3 glasa u Bundesratu.
Nakon Drugog svjetskog rata Njemačka je podijeljena na dvije države: DDR i Saveznu Republiku Njemačku. Od 3. listopada 1990. postoji suverena, ujedinjena Njemačka. Na današnji dan Nijemci slave Dan jedinstva. Službeni jezik je njemački.
Federalna Republika Njemačka je jedna od najjačih industrijskih zemalja u svijetu. Njemačka izvozi strojeve, kemijske i električne proizvode, hranu, automobile itd. Njemačka ima važnu ulogu u Europskoj zajednici. Njemačka je članica NATO-a. Njemačka valuta je euro.
Njemačka je svijetu dala umjetnike kao što su Bach, Beethoven, Wagner, Goethe, Schiller, Heine, Cranach, Durer.
Njemačka ima tradicionalne veze s Rusijom. Od davnina su Nijemci živjeli u Rusiji, a danas je Njemačka naš važan partner u Europi.
Pitanja za tekst o Njemačkoj
- Gdje se nalazi Savezna Republika Njemačka?
- Možete li navesti susjedne države?
- Kakav je krajolik zemlje?
- Koliko je velika Savezna Republika Njemačka?
- Od kojih saveznih država se sastoji Njemačka?
- Koje svjetski poznate gradove u Njemačkoj možete navesti?
- Koje poznate Nijemce poznajete?
- Kakav državni sustav Njemačka ima?
- Što Njemačka izvozi?
- Jeste li posjetili Saveznu Republiku Njemačku?
Izvor
Varfolomejeva. IH. 55 usmenih tema (5-11. razred) na njemačkom jeziku za školsku djecu
PORUKA, poruke, sre. 1. samo jedinice Radnja pod Ch. izvještaj izvještaj. Izvještavanje vijesti. Progonjen zbog prijavljivanja lažnih glasina. 2. Ono što se javlja, vijest, vijest. Najnovije poruke sa ratišta... ... Ušakovljev objašnjavajući rječnik
poruka- Vidite vijesti... Rječnik sinonima
Poruka- Solidarna obveza je obveza s više osoba, koja može nastati i na strani dužnika i na strani vjerovnika. Sinonimi: tekst, slika, fizički objekt ili radnja. Poruke se sastoje od verbalnih ili... Financijski rječnik
PORUKA- PORUKA, ja, sri. 1. vidi informirati. 2. Ono što se javlja, vijest, informacija (u 2 značenja). Prema posljednjim izvješćima. Hitna s. 3. Način kretanja, komunikacije. Komunikacijski pravci. Prikladno s. Ozhegovov objašnjavajući rječnik. SI. Ozhegov, N.Yu. Švedova...... Ozhegovov objašnjavajući rječnik
PORUKA- skup znakova (simbola) koji nose informaciju. Proces stvaranja sustava može se razmotriti korištenjem sljedećeg modela kao primjera (Sl.). Određeni objekt zauzima stanje k iz skupa K i trenutno se nalazi u jednom od njih. Postavi K može... ... Fizička enciklopedija
PORUKA- (objava) 1. Ugovornim pravom utvrđena obveza da svaka strana mora otkriti sve činjenice koje se odnose na predmet ugovora. Vidi: krajnje dobra vjera. 2. Predanost,… … Rječnik poslovnih pojmova
Poruka- informacije koje pošiljatelj šalje primatelju, a koje se primaju, bilježe i dostupne su za obradu, pronalaženje i percepciju u informacijskom sustavu primatelja... Izvor: Model zakona o uslugama elektroničke uprave (Usvojen... ... Službena terminologija
Poruka- skup podataka koji sadrži bilo koju informaciju namijenjenu prijenosu putem komunikacijskog kanala od izvora do potrošača (primatelja) poruke. Poruka može biti broj, znak, tekst, slika itd. Prilikom prijenosa, S. su kodirani ... Ekonomski i matematički rječnik
Poruka- 1. Prema zakonu Ruske Federacije o motornim vozilima. prava i srodnih prava je prikazivanje djela, njegova izvedba, emitiranje ili druga radnja (osim distribucije primjeraka djela ili fonograma), kojom se djelo, fonogram, izvedba, ... ... Izdavanje rječnika-priručnika
poruka- 3.15 poruka: Niz bajtova koje uređaj sučelja prenosi na karticu ili obrnuto, isključujući znakove usmjerene na kontrolu prijenosa kako je definirano u ISO/IEC 7816 3. Izvor... Rječnik-priručnik pojmova normativne i tehničke dokumentacije
poruka- imenica, str., korištena usporediti često Morfologija: (ne) što? poruke, što? poruka, (vidjeti) što? poruka, što? poruka o čemu? o poruci; pl. Što? poruke, (ne) što? poruke, što? poruke, (vidjeti) što? poruke, što? poruke o ... ... Dmitrievljev objašnjavajući rječnik
knjige
- Poruka i zaborav, Klyukanov Igor Engelevich. Knjiga je posvećena razumijevanju poruke, koja se ne promatra kao proces prijenosa informacija i njegov rezultat, već kao izvor i priroda promjenjivog postojanja. Pokazalo se da znanost koja... Kupite za 597 RUR
- Poruka i zaborav, Klyukanov I.. Knjiga je posvećena razumijevanju komunikacije, koja se ne smatra procesom prijenosa informacija i njegovim rezultatom, već izvorom i prirodom promjenjivog postojanja. Pokazalo se da znanost koja...
