Amaliyot har qanday ta'lim muassasasining ta'lim dasturining zarur elementidir - kollej, texnikum, universitet yoki institut talabasi undan o'tishi kerak. Amaliyot joyidagi talabaning o'ziga xos xususiyatlari talabaning ishini ta'lim muassasasi devorlaridan tashqarida baholash va potentsial ish beruvchining kelajakdagi mutaxassis sifatida stajyor haqida fikrini bilish imkonini beradi. Ushbu hujjat to'ldirilgan amaliyot hisoboti va kundalik bilan birga taqdim etiladi. Lekin bu nima? Keling, buni aniqlaylik.
Amaliyot o'tayotgan talabaning xususiyatlari: qanday yozish kerak, uni qaerdan olish kerak
Ishlab chiqarish jarayonida va ayniqsa, bitiruv oldi amaliyotida stajyor tashkilot faoliyatini "ichkaridan" o'rganadi, uning maqsadi - mustaqil ish uchun o'z bilimlari hajmi etarli yoki yo'qligini aniqlash? U o'z bilim va ko'nikmalarini tashkilotning amaliyot rahbariga ko'rsatishi kerak, u o'qituvchini almashtirib, ma'lumotnomada talaba haqida o'z fikrini bildiradi, shuningdek, uni potentsial ish beruvchi nuqtai nazaridan baholaydi - axir. , talabaning ko'rsatishicha, hatto o'zini "tayyor" mutaxassis sifatida "reklama qiladi" deyish mumkin - u kadr sifatida qadrli bo'ladimi? Talaba stajyorining xarakteristikalari menejer yoki u tomonidan tayinlangan xodim bo'lishi mumkin bo'lgan amaliyot rahbari tomonidan yozilishi kerak:
- Bo'lim boshlig'i;
- guruh sardori;
- maslahatchi;
- bosh mutaxassis va boshqalar.
- MBOU va boshqalar.
Talaba qaysi mutaxassislik bo'yicha amaliyot o'tashi muhim emas - buxgalteriya hisobi yoki u bo'lajak huquqshunos, psixolog - xarakteristikada talab qilinadigan minimal talablar bajarilishi kerak.
Talaba ish tavsifi
Talaba stajirovka boshlig‘ining topshiriqlarini ta’lim muassasasining professor-o‘qituvchilar tarkibidan bajarishi shart. To'liq amalga oshirish uchun biz Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligiga, shuningdek, tashkilot tomonidan qabul qilingan mahalliy normativ hujjatlarga: bo'lim qoidalari, lavozim yo'riqnomalariga amal qilgan holda ilmiy adabiyotlardan foydalanishni tavsiya etamiz. Ta'rifda quyidagi iboralar yozilishi mumkin: "stajyorning majburiyatlari korxonada shartnoma ishlarini olib borishni o'z ichiga oladi: ofis mebellarini sotib olish va sotish bo'yicha shartnomalar tuzish, omborni ta'mirlash bo'yicha ishlarni bajarish, mebellarni ta'mirlash xizmatlarini ko'rsatish, javoblarni rasmiylashtirish. fuqarolarning yozma murojaatlari, blankalarni to‘ldirish”.
Shuni hisobga olish kerakki, advokat va buxgalterning amaliy ko'nikmalari har xil bo'ladi.
Jismoniy tarbiya o'qituvchisining mehnat vazifalarini baholashda uning jismoniy tayyorgarlik darajasi va bu maktab o'quvchilari bilan muloqot qilishda unga qanday yordam berishi haqida gapirish tavsiya etiladi - axir u o'z namunasi bilan ularni rag'batlantirishi mumkin. Agar o'quvchi bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisi yoki tarbiyachisi bo'lsa, unda uning yuqori madaniyatini xususiyat sifatida qayd etish mumkin - axir, bu bolalarni o'qitishning ta'lim jarayonida muhim ahamiyatga ega.
Ofis ishini yo'lga qo'ygan har qanday tashkilot o'z xodimlaridan hujjatlarni to'g'ri tayyorlashni talab qiladi. Agar talaba tashkilot faoliyati bilan bog'liq hujjatlarni tayyorlashda qandaydir tarzda ishtirok etgan bo'lsa, buni ta'kidlash kerak, chunki ish beruvchilar moliyaviy hisobotlarni tayyorlaydigan, da'vo arizalarini yozadigan, jurnallarni to'ldiradigan va boshqa ishlarni bajaradigan tayyor mutaxassislarni kutmoqda. qog'oz ishi
Talabaning nazariy bilimlari va egallagan amaliy ko'nikmalarining xususiyatlari
Talabaning profili uni ish beruvchining nuqtai nazaridan tavsiflaydi: mavjud nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyati, talabaning mumkin bo'lgan xodim sifatidagi fazilatlarini baholash.
Misol: " "___"_______ dan "___"_______ gacha bo'lgan davrda Ivanova Irina Ivanovna "Romashka" MChJda o'z mutaxassisligi bo'yicha amaliyot o'tagan. Talaba nazariy tayyorgarlikni yuqori darajada o‘zlashtirganligini va mavjud bilimlarini o‘z ishida to‘g‘ri qo‘llaganligini ko‘rsatdi. Amaldagi qonunchilikka amal qilgan holda, huquqiy masalalar bo'yicha maslahatlashdi. Talaba o'zining amaliy ko'nikmalarini oshirishga intildi. Men da'vo arizalari va ularga sharh yozishni o'rgandim.
U jamoada xushmuomala va xushmuomala edi va barcha topshiriqlarga vijdonan munosabatda bo'ldi. Yuqori samaradorlikka ega. U mehnat intizomining buzilishiga yo'l qo'ymadi. U o‘zini mas’uliyatli va intizomli ishchi sifatida namoyon etib, nazariy bilimlari saviyasini oshirishga intilib, amaliy mashg‘ulotlar bilan qo‘llab-quvvatlandi. Sanoat amaliyoti rejasini to'liq bajardi.
U mustaqil ravishda maslahat berdi va qonunga qat'iy rioya qilgan holda qonuniy qarorlar qabul qildi. Amaliyot hisoboti ijobiy himoyalangan taqdirda tavsiya etilgan reyting "5 (a'lo)" dir.
Talaba tomonidan bajarilgan ishlarni baholash
Talaba amaliyot joyidan olib keladigan xususiyatlar ish sifatini baholashni o'z ichiga olishi kerak. Amaliyot boshlig'i ishni yuqori baholagan taqdirdagina o'qituvchidan "a'lo" baho olishingiz mumkin.
Agar stajyor tashkilotning bevosita faoliyatida ishtirok etganligi ko'rsatilgan bo'lsa, bu qo'shimcha ortiqcha hisoblanadi
Shunday qilib, advokatlik bo'yicha tahsil olayotgan talaba sud majlisida yoki da'vo, da'voni tayyorlashda ishtirok etganligi, huquqiy bitimni qo'llab-quvvatlaganligi yoki advokat yordamchisi sifatida arizachilarni qabul qilganligi ko'rsatilishi mumkin; talaba - psixolog - odamlar bilan ishlashda; iqtisod bo'yicha bo'lajak mutaxassis, buxgalter - choraklik hisobotlarni tayyorlashda.
Xulosa qilib aytganda, amaliyot menejeri tinglovchiga yakuniy baho berishi kerak: “Tavsiya etilgan reyting “5” (a’lo).
Talabalar xususiyatlarini ro'yxatga olish uchun talablar
Yagona dizayn shablonlari mavjud emas - asosiysi, u amaliyot davomidagi haqiqiy amaliy faoliyatni aks ettiradi.
Amaliy mashg'ulot joyidan ma'lumotnoma berilgan talabani aniqlash uchun quyidagilarni ko'rsatish kerak:
Keyinchalik, amaliyot joyini (uning tashkiliy-huquqiy shakli, nomi, bo'limi), shuningdek amaliyot rahbari - lavozimi, bo'limi, familiyasi, ismi, otasining ismini aniqlashga imkon beruvchi ma'lumotlarni ko'rsatishingiz kerak.Amaliyotning har xil turlari mavjudligini hisobga olsak, shunga mos ravishda muayyan turdagi, uning boshlanish va tugash sanasini ko'rsatish tavsiya etiladi.
Amaliyot davomida talaba nima qildi? stajirovka davomida kafedra xodimlarining mehnat vazifalariga muvofiq stajyor aynan nima bilan shug‘ullanganligini ta’kidlash lozim.
Va endi eng qiziq narsa - tashkilotning amaliyot menejeri stajyorni professional nuqtai nazardan baholashi kerak:
- uning shaxsiy fazilatlari;
- mavjud tayyorgarlik darajasi;
- yangi amaliy ko'nikmalarni egalladi;
- nazariy tajribangizni amalda qo'llash qobiliyati;
- tinglovchining kommunikativ fazilatlari.
Amaliyot joyidan talaba tavsifnomasi umumiy qoidalarga muvofiq - rus tilida bosma matn bilan 14 shrift Times New Roman 1,5 interval bilan tuziladi. 1 sahifadan ko'p bo'lmagan matn yozish tavsiya etiladi.
Misol tariqasida quyida keltirilgan namunalarimizni olishingiz va ularga maʼlumotlaringizni kiritishingiz mumkin. Talabalar veb-saytlaridan tayyor tavsiflarni yuklab olish tavsiya etilmaydi - ularning barchasi individualdir, amaliyot joyidagi talaba xarakteristikalarining namunasini shu yerda, ma'lumotlaringizni kiritish orqali ko'rishingiz mumkin.
Yozuvlarning to'g'riligi tashkilotdan amaliyot rahbarining imzosi bilan tasdiqlanishi va muhr bilan tasdiqlangan bo'lishi kerak.
Amaliyot joyidan xarakteristikalar misoli
Ilova qilingan fayllarda siz amaliyot saytidan talaba profilining namunasini ko'rishingiz mumkin.
Boshlang'ich maktabda stajyor talabaning xususiyatlari
Tuzilgan shartnomalarga muvofiq amaliyot oʻtash joylarini taʼminlovchi taʼlim muassasalari va tashkilotlar vaqti-vaqti bilan talabalar uchun tavsifnomalar tuzib turishlari shart. Ta'lim muassasalarida bu mas'uliyat kompaniyada kurator yoki dekanga yuklanadi, u korxonadan amaliyot rahbari hisoblanadi;
Talabaning xususiyatlari, so'rovning manbasiga qarab, ichki va tashqi bo'lishi mumkin. Birinchisiga muassasaning o'zida bir mutaxassislik yoki fakultetdan boshqasiga o'tkazish, jazo tayinlash yoki qo'llash uchun foydalaniladigan hujjatlar kiradi.
Ushbu xarakteristikaning tashqi oluvchilari - talaba ko'chiriladigan boshqa ta'lim muassasasi, komissiyadan o'tishda harbiy ro'yxatga olish va harbiy xizmatga qabul qilish bo'limi, talaba ishga kirish uchun ariza topshirgan kelajakdagi ish beruvchi va boshqalar.
Talabaning profili muassasada tuziladigan rasmiy hujjat bo‘lib, unda uning o‘quv faoliyati, shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlari, turli to‘garaklar va seksiyalardagi ishtiroki, shuningdek, ilmiy faoliyati to‘g‘risidagi ma’lumotlar mavjud;
Korxonada, ishlab chiqarish yoki diplom oldidan amaliyot o'tash joyida to'ldiriladigan talaba profili mavjud. Ta'lim muassasasiga talabaning bilimi va uni tashkilotning iqtisodiy faoliyatida qo'llash muvaffaqiyati to'g'risida xabardor qilish kerak.
Talabaning umumiy tavsifini tuzish namunasi
Ushbu hujjat ta'lim muassasasining blankida tuziladi, unda muassasa nomi, rekvizitlari, manzili va aloqa raqamlari ko'rsatilishi kerak.
Shundan so'ng, tavsif uchun so'rov yuborgan oluvchining ismi ko'rsatiladi.
To'ldirishda talabaning shaxsiy ma'lumotlari, tug'ilgan yili, ta'lim muassasasiga qabul qilingan sana, fakultet, kurs, guruh nomini ko'rsating.
So'ngra talabaning o'quv faoliyati, uning muayyan fanlar bo'yicha qobiliyati, o'quv jarayoni va intizomga munosabati haqida ma'lumotlar kiritiladi. Bu yerda siz talabaning ilmiy va ijtimoiy faoliyatdagi ishtiroki, mukofotlar va sertifikatlar haqida gapirishingiz mumkin. Shuningdek, GPAni ko'rsatish tavsiya etiladi.
Xususiyatlarda talabaning shaxsiy fazilatlari, uning o'qituvchilarga va boshqa talabalarga munosabati to'g'risidagi ma'lumotlar bo'lishi kerak. Hujjat oxirida uning tuzilgan sanasi to'ldiriladi va kurator va fakultet dekani tomonidan ularning lavozimlari va shaxsiy ma'lumotlari ko'rsatilgan holda imzolanadi. Xarakteristikalar ta'lim muassasasining muhri bilan tasdiqlanadi.
Amaliyot o'tash joyidan talabaning umumiy tavsifini tuzish namunasi
O'quv rejasiga ko'ra, talabalar korxonada ishlaganda ma'lum bir vaqtda olgan bilimlarini mustahkamlashlari kerak. Bu joylarni ta’lim muassasasining o‘zi yoki talabaning o‘zi ta’minlaydi.
Korxonada amaliyotni tugatgandan so'ng, tavsif tuziladi, undan so'ng talaba ishlab chiqarish hisobotiga va uni bajarish kundaligiga qo'llaniladi.
Xususiyatlarni to'ldirish tavsiya etiladi, unda uning tafsilotlari bo'lishi kerak.
Kirish qismida ushbu hujjat yuboriladigan ta'lim muassasasining nomi ko'rsatilgan. Shundan so'ng, to'liq ismingizni kiriting. stajyor, fakultet, mutaxassislik va guruh.
Tavsif amaliyot turi va davomiyligi haqida ma'lumotni o'z ichiga olishi kerak. Bir nechta turlari mavjud: kirish, ishlab chiqarish, bitiruvgacha. Amaliyotning davomiyligi to'g'risidagi ma'lumotlar tashkilotga yo'llanma yoki uni tugatganlik kundaligidan olinishi mumkin.
Keyinchalik, korxona menejeri talabaning majburiyatlari va u bajargan ishlar ro'yxatini to'liq tavsiflashi kerak. Xulosa qilib aytganda, xarakteristikalar tuzuvchisi olingan ko'nikma va qobiliyatlar haqida xulosa chiqarishi kerak. Shuningdek, stajyorning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini ham aytib o'tish kerak. Shundan so'ng talabaning yakuniy bahosi ko'rsatiladi.
Diplom oldi amaliyotining xususiyatlari
Viktoriya MChJ 5-kurs talabalari
"Moliya va kredit" mutaxassisligi
Ivanova Irina Aleksandrovna
Ivanova Irina Aleksandrovna 2010-yil 26-apreldan 27-iyungacha “Viktoriya” MChJda buxgalteriya bo‘limida bitiruv oldi amaliyotini tamomlagan.
Amaliyot davomida men korxona Ustavi, asosiy me'yoriy hujjatlar, tashkiliy tuzilma, rivojlanish tarixi va tashkilotning tijorat faoliyati bilan tanishdim. Xavfsizlik bo'yicha mashg'ulotlar tugallandi va ish tavsiflarini o'qing.
Bitiruv oldi amaliyoti davomida Ivanova Irina Aleksandrovna korxonaning moliyaviy-xo'jalik faoliyatini tahlil qilish bo'yicha amaliy mashg'ulotlardan o'tdi va kelajakdagi bitiruv loyihasini yozish uchun material to'pladi. Korxonaning likvidligi va to'lov qobiliyatini baholash, tashkilot balansini baholash, debitorlik va kreditorlik qarzlarini tahlil qilish, tashkilotning moliyaviy barqarorligi kabi ko'rsatkichlar tahlili o'tkazildi.
Ivanova Irina Aleksandrovna o'z ishida o'zini ijobiy, samarali va ehtiyotkorlik bilan ko'rsatdi: u rahbarining topshiriqlari va ko'rsatmalarini aniq va vijdonan bajardi. U o'z ishida mehnatsevarlik, mehnatsevarlik, ishonchlilik va yaxshi niyat ko'rsatdi.
Korxonaning iqtisodiy ko'rsatkichlarini hisoblash bo'yicha yaxshi nazariy va amaliy bilimlarni ko'rsatdi.
Amaliyot rahbari
korxonadan
Galiyeva G.X.
(imzo)
deputat
Federal ta'lim agentligi
Davlat ta'lim muassasasi
Oliy kasbiy ta'lim
UFA DAVLAT AKADEMİYASI
IQTISODIYOT VA XIZMAT
ko'rib chiqish
aspiranturadan oldingi amaliyot boshlig'i
080105.65 “Moliya va kredit” 51-mutaxassisligi FK guruhi talabasi Egorova Oksana Sergeevna 2010-yil 26-apreldan 2010-yil 27-iyungacha “Uralstroy” MChJda moliya boʻlimida bitiruv oldi amaliyotini oʻtagan.
Amaliyot davomida fan sohasini o'rganayotgan talaba:
moliyaviy xizmatning barcha yo'nalishlari bo'yicha tashkilotning joriy (operativ) va prognoz moliyaviy faoliyatini o'rgandi;
Moliyaviy ishning operativ, prognoz va nazorat-tahliliy vazifalarini muvaffaqiyatli hal qilish uchun moliyaviy menejmentning turli jihatlarini o'rgangan;
moliyaviy rejalashtirishni amalga oshirishda, operatsion va moliyaviy rejalarni tuzishda, nazorat-tahliliy, shuningdek, to'lov va hisob-kitob moliyaviy ishlarini olib borishda ishtirok etgan;
tashkilot faoliyatining iqtisodiy tahlilini o'tkazdi, uning faoliyati natijalariga asosli baho berdi va ish samaradorligi va sifatini oshirish bo'yicha o'z takliflarini ishlab chiqdi;
amaliyot bo'yicha hisobot va dissertatsiya yozish uchun zarur bo'lgan amaliy materiallarni to'plash va tizimlashtirish.
Amaliyot davrida talaba Egorova O.S. yaxshi nazariy tayyorgarligi va institutda o‘qish davomida olgan bilimlarini ko‘rsatdi. Ularni amalda mohirona qo'lladi.
U o‘z ishiga jiddiy yondashib, mehnatsevarlik, fidoyilik va o‘ychanlik, imkon qadar ko‘proq o‘rganishga intilish kabi fazilatlarni namoyon etdi.
Amaliyot davomida u hech qanday ishdan bo'shash yoki kechikishlarga yo'l qo'ymadi.
Menimcha, talaba a'lo bahoga loyiq
Talaba-stajyorning xususiyatlari
Talaba stajyor Sergeev Evgeniy Petrovich
Salavat shahridagi “SalavatNefteOrgSintez” OAJda buxgalter yordamchisi lavozimida amaliy mashg‘ulotlardan o‘tgan.
2010 yil 7 apreldan 2010 yil 27 aprelgacha bo'lgan uch haftalik amaliyot davomida Sergeev E.P. bajarilgan ishga e’tiborli va mas’uliyatli edi. Kompaniyaning buxgalteriya hisobini soliqqa tortishni optimallashtirish variantlarini o'rganishda qatnashdi, tashkilot iqtisodchilariga xizmatlarning yangi turlarining rentabelligini hisoblashda yordam berdi, tashkilotning so'nggi ikki yildagi iqtisodiy faoliyatini tahlil qilishga harakat qildi, turli xil buyurtmalar va jurnallarni yuritish tartibi bilan tanishdi. qat'iy hisobot shakllarini saqlash tartibi, buxgalteriya hisobi va soliqqa tortish sohasidagi amaldagi qonunchilik bo'yicha xodimlar va mijozlar tashkilotlariga maslahat berdi, turli kundalik ishlarda ishtirok etdi.
Barcha topshirilgan ishlarni vijdonan va o‘z vaqtida bajarardi. Amaliyot joyida yanada foydali bo'lish uchun yangi bilimlarni olishga intildim. Tashkilotning moliyaviy xizmati xodimlariga bir necha bor yordam ko'rsatdi.
Buxgalteriya bo'limi rahbariyati va tashkilotning o'zi Sergeev E.P.ning ishini baholaydi. ajoyib".
Amaliyot haqida hech qanday izoh yo'q.
Bosh direktor (Tyagachev M.I.)
Menejmentda amaliyot o'tash joyidagi talabaning xususiyatlari
"Simferopolskoye" OAJning "Tashkilot menejmenti" mutaxassisligi bo'yicha amaliyot joyidan talaba uchun xarakteristikalar.
Talaba Novikova Irina Andreevna 19.01.09 dan 02.13.09 gacha Simferopolskoye OAJda amaliy mashg'ulotlardan o'tdi.
U o'zini intizomli, samarali va faol talaba sifatida ko'rsatdi; topshiriqlarni bajarishda vijdonan va mas’uliyat bilan harakat qilgan.
O'z ishida uni irodali, qat'iyatli, maqsadli, o'z sohasi bo'yicha zarur bilimga ega va yangi ma'lumotlarni tezda o'zlashtiradigan shaxs sifatida ta'riflash mumkin. Yangi bilim va ko'nikmalarni egallashga faol intiladi. U o'z ishini tanqid qilishga e'tibor beradi va kerakli xulosalar chiqarishga qodir.
Ishlab chiqarish amaliyoti dasturini tugatayotganda talaba tajribali ishchilarning fikrlari bilan qiziqdi va hisobot yozishda kerakli maslahatlardan foydalandi.
Amaliyot dasturi uchun barcha kerakli hujjatlarni o‘rganib chiqdi va tahlil qildi.
Amaliyot davomida talaba yangi amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ldi va mavjud nazariy bilimlarini mustahkamladi.
Amaliyot joyidagi korxonadan amaliyot rahbari bosh buxgalter hisoblanadi.
Amaliy mashg'ulot joyidan talabaning xususiyatlari, misol, buxgalter
Xarakterli Qrim Avtonom Respublikasi Sovetskiy tumanidagi “N-Pobeda” YoAJda amaliyot o‘tagan Ivanova Diana Ibraimovna NAU “KATU” yuridik firmasining buxgalteriya hisobi va moliya fakulteti 4-kurs talabasi uchun
Diana Ibraimovna Ivanova 03.03.08 dan 03.14.08 gacha "N-Pobeda" YoAJda buxgalter yordamchisi lavozimida amaliyot o'tagan.
Amaliyot davomida talaba o‘zini yaxshi ko‘rsatdi. Xonadonda o‘rnatilgan ichki kundalik tartib qoidalariga rioya qilgan, mehnat intizomini buzmagan. Unga yuklangan barcha vazifalarni vijdonan bajardi. U markaziy buxgalteriya bo'limida buxgalteriya ishining to'liq tsiklini o'zlashtirdi, hisob-kitoblarni yuritdi va buxgalteriya hujjatlarini rasmiylashtirdi.
Amaliyot davomida talaba ishlab chiqarish sharoitida moliyaviy va boshqaruv hisobini yuritish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ldi.
Mehnatsevar, punktual, mas'uliyatli, ozoda, maqsadli.
Bosh buxgalter amaliyot joyidagi boshqaruvchi hisoblanadi. Sana. Imzo. Muhr.
Buxgalteriya amaliyotidan kelgan talabaning xususiyatlari
"Qrim agrotexnologiya universiteti" NAU yuridik firmasining buxgalteriya hisobi va moliya fakulteti 3-kurs talabasi Tsurkan Sergey Valerievich uchun "Burliuk" OAJ bosh buxgalterining amaliyot joyidagi talabaning xususiyatlari, amaliyot joyida.
Talaba amaliyotga o‘z vaqtida yetib keldi, astoydil ishladi va kerakli ma’lumotlarni tirishqoqlik bilan oldi. Taqdim etilgan ma'lumotlar va buxgalteriya registrlarini diqqat bilan o'rganib chiqdi. Men buxgalteriya hisobining o'ziga xos xususiyatlarini bevosita korxonamizda o'rgandim.
Talaba zarur masalalar bo‘yicha chuqur nazariy bilimlarini namoyish etdi.
Shaxsiy mashg‘ulot rejasida qayd etilgan masalalarni amaliyotda yaxshi o‘zlashtirdim.
Tsurkan Sergey o'zini tirishqoq talaba ekanligini isbotladi va yaxshi taassurot qoldirdi.
Amaliyot joyidagi bosh buxgalter menejeri.
Iqtisodiyot fanidan amaliy mashg'ulot o'tayotgan talabaning xususiyatlari
Iqtisodiyot va menejment fakultetining beshinchi kurs talabasining xususiyatlari Diana Yuryevna Babayan 2010 yil 29 martdan 9 aprelgacha Gruziya sanoat majmuasida amaliy mashg'ulotlardan o'tdi.
Amaliyot davomida talaba kamtarin, xushmuomala, xushmuomala, izlanuvchan, faol, samarali va mehnatkash shaxs sifatida o‘zini eng yaxshi tomonlarini ko‘rsatdi.
Amaliyot davomida korxona iqtisodchisi yoki hisobchisi tomonidan berilgan barcha topshiriqlarni sifatli va o‘z vaqtida bajardi.
U mehnatni tashkil etish va unga haq to'lash, tarkibiy bo'linmalar ishini tashkil etish sohasidagi yangiliklarga katta qiziqish uyg'otdi.
U kompaniya mutaxassislari bilan faol hamkorlik qildi va taqdim etilgan materialni to'g'ri va samarali o'zlashtirdi.
Men kerakli hujjatlarni o'rganib chiqdim: "Gruziya" SEC Ustavi, korxonaning Jamoa shartnomasi, ichki tartib-qoidalar, korxonani rivojlantirish bo'yicha biznes-reja, qishloq xo'jaligi korxonalari faoliyatiga oid asosiy qonun hujjatlari.
Ishlab chiqarish amaliyoti Babayan D. Yu.ni kelajakda yaxshi mutaxassis sifatida ko'rsatdi.
Korxonadan amaliyot rahbari, “Gruziya” SEC direktori ______________ Xasitashvili. IN VA.
Agronomiya fanidan amaliy mashg'ulot o'tkazgan joyidan talabaning o'ziga xos xususiyatlari
Xarakterli Talaba Natalya Konstantinovna Litvinova usta yordamchisi lavozimida ishlagan.
Amaliyot davomida u o‘zini mas’uliyatli, samarali, malakali ishchi sifatida ko‘rsatdi.
Natalya ishga qiziqish ko'rsatdi, texnologik operatsiyalarning mohiyatini o'rgandi va taklif qilingan barcha ishlarni ehtiyotkorlik bilan va samarali bajardi.
U usta ishining barcha xususiyatlari va vazifalarini o'rganib chiqdi va tashkilotchilik qobiliyatini namoyish etdi.
Bosh agronom Merkulov T.V imzosi.
Talaba uchun veterinariya amaliyotining xususiyatlari
TALABA – AMALIYOTCHI XUSUSIYATLARI
Talaba stajyor Afanasyev O. E. 18.04.16 dan 13.05.16 gacha, shu jumladan “DRUZHBA.. NARODV NOVA” OAJ parrandachilik zavodiga amaliyotga keldi. Bu davrda Afanasyev O.E o'zini Pribrejnenskiy agrar kollejida olgan bilimlarini amalda qo'llashni biladigan malakali, tashabbuskor ishchi ekanligini isbotladi. U parrandachilik kombinati yetakchi veterinarining ko‘rsatmalarini tez, aniq va vijdonan bajardi. Shu bilan birga, u etakchi veterinar va patologning ishiga qiziqish ko'rsatdi.
Men veterinar, patologning ishi va ular ishlaydigan barcha hujjatlar (shakllar, jurnallar va boshqalar) bilan tanishdim. Amaliyot rahbarining barcha ko'rsatmalarini o'z vaqtida bajarib, ichki mehnat qoidalariga qat'iy rioya qildi.
Tashabbus ko'rsatadi, xushmuomala, har qanday vazifani o'z zimmasiga oladi va uni aniq va ma'lum vaqt ichida bajaradi. Amalga oshirish natijalari bo'yicha menejerga hisobot beradi. Ish joyi to'g'ri tashkil etilgan.
U parrandachilik fabrikasi xodimlari bilan do'stona munosabatda bo'lgan va hech qanday janjal qilmagan. U odamlar bilan oson aloqada bo'ladi, har qanday vaziyatda u boshqalar bilan muloqot qilishda hurmatli edi.
Amaliyot davomida u o‘zini faol, e’tiborli, mehnatsevar va mas’uliyatli ishchi sifatida ko‘rsatdi.
Ish turlarini, sifatni, mustaqillikni, qiziqishni, tashabbusni o'zlashtirdi.
O. E. Afanasyev tomonidan bajariladigan asosiy ish turi broyler tovuqlarini so‘yish liniyasida veterinariya-sanitariya ekspertizasini o‘tkazish edi. Shuningdek, u broyler tovuqlarini o'limdan keyingi tekshiruvlarni o'tkazish bilan shug'ullangan. Ishga yuqori qiziqish va tashabbus ko'rsatdi.
Mehnat intizomi va xavfsizlik qoidalariga rioya qilish - Ichki mehnat qoidalari, xavfsizlik qoidalari va yong'in xavfsizligi qoidalariga qat'iy rioya qilinadi.
Amaliyot rahbarining maxsus mulohazalari va takliflari - Amaliyot davomida o‘zini faol, e’tiborli, mehnatsevar, mas’uliyatli xodim sifatida ko‘rsatdi. Kelgusida ham egallagan ko‘nikmalarini, egallagan amaliy va nazariy bilimlarini oshirishga intiladi.
Amaliyot reytingi: a'lo.
Sana “13” ______may______ 2016 yil
Tashkilotdan (lavozimdan) amaliyot boshlig'i (imzo) (familiyasi I. O.), muhr, sana.
O'quv, ishlab chiqarish yoki diplom oldi amaliyotini tugatgandan so'ng, talaba o'z rahbaridan qabul qilishi va ta'lim muassasasiga yakuniy baho qo'yiladigan xarakteristikani taqdim etishi kerak.
Talabaning profilida uning malaka va qobiliyatlari, kasbiy tayyorgarligi darajasi, amaliyot davrida bajargan topshiriqlarining hajmi va sifati va, albatta, tavsiya etilgan baholash haqidagi ma’lumotlar aks ettirilishi kerak.
Stajyor rahbarlar ko'pincha bunday xususiyatlarni yozish uchun o'z mas'uliyatini talabalarning o'ziga yuklaydi. Afsuski, bu odatiy amaliyot, ammo umidsizlikka tushmang. Quyidagi namunalar talabaning amaliyotini a'lo deb baholaydi. Siz o'zingizning xususiyatlaringizni yozish uchun ulardan misol sifatida foydalanishingiz mumkin, faqat tagiga chizilgan ma'lumotlarni o'zingizga o'zgartirasiz.
Variant 1. Kirish amaliyotini yakunlash haqida
Talabalar xususiyatlari
Ivanov Ivan Ivanovichga berilgan
1. Amaliyot davri va turi:
25.05.2008 dan 30.07.2008 Ivan Ivanovich Ivanov kirish amaliyotidan o'tdi
2. Joyni taqdim etgan tashkilot:
"Gazprom" OAJ, Rossiya, Moskva viloyati, Moskva, st. Lenina, 65, tel. 56-89-45
3. Amaliyot vaqtida talabaning majburiyatlari:
Korxonada mavjud bo'lgan ichki rejim va ish tartibini, texnik hujjatlarni, asbob-uskunalarni, texnologik sxemalarni, tashkilot ustavi va qoidalarini o'rganish, tayyor mahsulotlarning GOST va boshqa standartlarga muvofiqligini tahlil qilish va sinovdan o'tkazish va boshqalar.
4. Xulosa va baholash:
Ivan Ivanovich Ivanov o'zining og'ir sharoitlarda ishlash, mustaqil va shoshilmasdan harakat qilish qobiliyatini ko'rsatdi, bu uning yuqori nazariy tayyorgarlik darajasidan dalolat beradi. Shuningdek, amaliyot davomida u ish uchun zarur bo'lgan amaliy ko'nikmalarni o'zlashtirdi.
Tavsiya etilgan reyting "a'lo".
Variant 2. Sanoat amaliyoti bo'yicha
Talabalar xususiyatlari
06.01.2000 dan 31.12.2000 yilgacha "Gazprom" OAJda ishlab chiqarish ta'limidan o'tgan Igor Dmitrievich Medvedevga berilgan.
Amaliyot davomida talaba Igor Dmitrievich Medvedev hamkorlik shartnomalari, oldi-sotdi shartnomalari, ijara shartnomalari, shuningdek, boshqa kadrlar va buxgalteriya hujjatlarini o'rgandi, shuningdek, ichki hujjatlarni o'rgandi.
Во время прохождения практики студент активно участвовал в работе финансового, технического, юридического отдела предприятия: составлял финансовые документы, юридическую отчетность, заносил информацию в автоматизированную систему финансово-хозяйственной деятельности, вел переговоры, подписывал договора с клиентами, провел анализ деятельности, выполнял технологические операции, va hokazo.
Amaliyot yakunida talabaga “a’lo” baho berildi.
Talabalar xususiyatlari
Sverdlovsk temir yo'l akademiyasida tahsil olayotgan stajyor Egor Borisovich Fedorovga berilgan.
Egor Borisovich 2006 yil 23 martdan 2006 yil 21 iyungacha amaliy mashg'ulotlardan o'tdi. Sverdlovsk temir yo'lining Rechzky filialida
Quyidagi vazifalarni bajardi:
Poyezdlar harakatini nazorat qilish, restavratsiya ishlari, temir yo‘l yo‘llarining holatini kuzatish
Quyidagi kasbiy ko'nikmalarni egalladi:
malakalarni sanab o'ting
Professional ish qobiliyati 5
Vazifani bajarish sifati 5
Yangi kasbiy bilim va ko'nikmalarni egallash istagi 5
Do'stona munosabat, mijozlar bilan muloqot qilish qobiliyati 5
Kun tartibi va mehnat intizomiga qat'iy rioya qilish 5
Mas'uliyat hissi 5
Olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyati 5
Variant 3. Diplom oldi amaliyotini yakunlash haqida
Talabalar xususiyatlari
1998 yilda tug'ilgan Sergey Ivanovich Petrovga berilgan
Sergey Ivanovich 01.01.1999 yildan 31.12.2000 yilgacha bo'lgan davrda "Zarya" MChJda murabbiy sifatida ish bilan ta'minlangan holda bitiruv oldi amaliyotini tugatgan.
Amaliyot davomida talaba quyidagi vazifalarni bajardi:
S.I. Petrovning funktsional majburiyatlari Ushbu davr quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- laboratoriya sinovlari
- uskunalarni ta'mirlash va ta'mirlash
- laboratoriya sinovlari
- uskunani sozlash va uning ishlashini nazorat qilish
- ishonib topshirilgan hududni nazorat qilish
- samaradorlikni tahlil qilish
- ishlab chiqarishni nazorat qilish bilan bog'liq yuqori balandlikdagi ishlar
- dam olish kunlarini rejalashtirish
- texnologik operatsiyalarni bajarish
- hisobot va smeta hujjatlari
