MBOU o'rta maktabi
Lermontovskiy qishloq aholi punkti
Bikinskiy shahar okrugi
Xabarovsk o'lkasi
Ish dasturi
ekologik jamoa
"EKOS"
Rahbar: biologiya o'qituvchisi
Gordienko Lyudmila Viktorovna
“Shunday qilib, zamonaviy dunyo keldi
aniq bo'ladigan darajada
tsivilizatsiyaning yanada rivojlanishi
faqat uyg'unlikda bo'lishi mumkin
tabiat bilan emas, balki uning hisobidan"
(N.V. Fedorov, Xabardan
Davlat kengashi)
Tushuntirish eslatmasi.
Yozgi mavsumda maktab faoliyatining yo'nalishlaridan biri atrof-muhitga e'tibor berishdir. Shu maqsadda ta’lim muassasasida ixtisoslashtirilgan ekologik guruh tashkil etilishi ko‘zda tutilgan. Ixtisoslashgan ekologik guruhlarni yaratish ekologik ta'limning eng samarali shakllaridan biridir, chunki u ekologik bayramlar, ma'ruzalar, ekskursiyalar, kuzatishlar va tadqiqotlarni birlashtiradi. tabiiy ob'ektlar bilan tajribalar o'tkazish, ekologik o'yinlar, ekologik va psixologik treninglar, ekologik mavzularda badiiy adabiyotlarni o'qish, o'yinga asoslangan o'quv vaziyatlari. Dastur bolalar uchun amaliy, ekologik yo'naltirilgan va ijodiy faoliyatni o'z ichiga oladi. Nazariy bilimlar amaliyotda mustahkamlanadi. Shunday qilib, ta'lim va tarbiya jarayoni ilmiy tadqiqot algoritmiga muvofiq quriladi: adabiyotlarni ko'rib chiqish va tadqiqot ob'ektlari yoki ob'ektlari (nazariya) to'g'risidagi ma'lum ma'lumotlarni batafsil o'rganish, so'ngra tadqiqot ob'ekti yoki predmeti bilan amaliy tanishish. tabiatda.
An'anaviy ish shakllari bilan bir qatorda, teatrlashtirilgan o'yinlar va tomoshalar qo'llaniladi. Teatr faoliyati bolalarni ekologik ta'lim va tarbiyalashning noan'anaviy shakllaridan biridir. Noan'anaviy, chunki bolalar tabiatni muhofaza qilish va unga g'amxo'rlik qilishga qaratilgan she'rlar, qo'shiqlar, raqslarni o'z ichiga olgan kostyumli teatrlashtirilgan tomoshalar orqali ekologik muammolarni ochib berishadi.
Ekologik teatr boshqalar qatori jiddiy tarbiyaviy maqsadni ham ko‘zda tutadi: bolalarga tabiatning musaffoligi haqida g‘amxo‘rlik qilish zarurligini tushuntirish, atrofdagi hamma narsani ifloslantiruvchi iste’molchi dam olishining xunukligini ko‘rsatish.
"EKOS" otryadi (ekologik teatr) Xabarovsk o'lkasi Bikinskiy munitsipal okrugining Lermontovskiy qishloq posyolkasidagi shahar byudjet ta'lim muassasasi o'rta maktabi negizida yaratilmoqda.
Ekologik guruh dasturi maktab yoshidagi bolalar (5-8-sinflar) uchun mo'ljallangan. Dasturning davomiyligi 18 kun, bolalarning optimal soni 15 kishi.
Lager ikkinchi smenada (iyun oxiri - iyul oyining boshi) ochiq.
Maqsad:
Maktab o'quvchilarida tabiatni o'rganishga ilmiy va ma'rifiy qiziqishni shakllantirish; ta'lim elementlari bilan tabiatda faol dam olish.
Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish.
Teatr faoliyati orqali bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish.
Vazifalar:
- maktab o'quvchilari uchun to'liq faol dam olish;
- maktab o'quvchilarining ilmiy tadqiqotga bo'lgan qiziqishini rivojlantirish;
- o'quvchilarning ekologik ta'limi, bolaning tashqi dunyo bilan o'zaro munosabatlarining ijobiy tajribasini shakllantirish; tabiatga insoniy munosabatni rivojlantirishga ko'maklashish.
- amaliy ekologik yo'naltirilgan faoliyat ko'nikmalarini shakllantirish;
- bolalarda atrof-muhit mazmuni bilan teatrlashtirilgan tadbirlar orqali hamkorlik aloqalarini o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish.
Aqliy jarayonlarni rivojlantirish: diqqat, xotira, tasavvur, fikrlash, nutq, hissiy-irodaviy soha, shuningdek, intellektual, musiqiy va ijodiy qobiliyatlar.
Ish shakllari
Qidiruv ishlari;
Ekologik qo'nish;
Aql o'yinlari;
Ekologik o'yinlar;
varaqalar orqali aholini ekologik tarbiyalash;
Tadqiqot
Ekologik teatr tomoshasi
Ishning kutilayotgan natijalari
Otryadda ishlash jarayonida bolalar kichik mustaqil tadqiqot loyihalarini amalga oshirish uchun asosiy minimal bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladilar va bajarilgan ishlar bo'yicha hisobot tayyorlashadi.
Ekologik gazeta, varaqalar - aholiga murojaatlar, otryad hayoti va faoliyati haqida fotogazetalarni nashr etish.
Yozgi maktab lagerida o'quvchilar uchun ekologik teatrning chiqishlari.
Ular adabiyot bilan ishlash, ilmiy-ommabop filmlarni tomosha qilish orqali hayvonlar va o‘simliklar hayoti haqidagi dunyoqarashlarini kengaytiradilar.
Intellektual va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Xatarlar
Ob-havo sharoiti rejalashtirilgan ochiq havoda ba'zi tadbirlarni amalga oshirishga imkon bermaydi.
Talabalarni rejadan tashqari ishlarga jalb qilish.
Otryad nizomi
Bolalar quyidagilarga majburdirlar:
Rejimga qat'iy rioya qiling.
Barcha tadbirlarda faol ishtirok eting.
O'zingizga yoqqan narsani toping.
Boshqalarga foydali bo'ling.
O'zingizga va kuchli tomonlaringizga ishoning.
Barcha qobiliyat va iste'dodlaringizni ro'yobga chiqaring.
O'tkazib yubormaslik uchun.
Tabiatni muhofaza qiling va boshqalarni ham shunga o'rgating.
Bolalar quyidagi huquqlarga ega:
Otryad hayotini tashkil qilish uchun mas'uliyatni o'qituvchi bilan baham ko'ring.
Otryad hayoti bilan bog'liq har qanday masalalarni muhokama qiling.
Fantaziya qilish. Ixtiro qilish. Yaratmoq.
bizning qo'shiq
Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q,
Do'stlar, sayyorani qanday himoya qilish kerak,
Do'stona bo'lgan har bir kishi tashvishdan qo'rqmaydi
Axir, ekologlar doimo yo'lda.
Biz chaqiruvimizni unutmaymiz,
Biz odamlar uchun suvni toza tutamiz,
Biz havo, o'rmon va daryolarni qutqaramiz,
Jamoa shiori
Biz yo'q qilmaymiz, portlamaymiz.
Biz tabiatni himoya qilamiz!
Jamoa ish rejasi
1 kun
1. Tashkiliy kun.
1) Bir-biringiz bilan tanishish.
2) Ish rejasini muhokama qilish va tasdiqlash.
3) Ish jadvali bilan tanishish
2. Ofisni bezash
3. Majburiyatlarni taqsimlash
2-kun
1. “Kechirim so‘rayman, tabiat” ekologiya soati bo‘yicha qidiruv ishi.
2. “Ekologik kaleydoskop” intellektual o‘yini.
3. O'yinlar kaleydoskopi. (stol o'yinlari)
3-kun
2. “Tasavvur qil” (tabiat haqidagi topishmoqlar)
3. Bir soatlik ekologik o‘yin.
4 kun
1. “Kechirim so‘rayman, tabiat” ekologiya soatiga tayyorgarlik.
5 kun
1. “Kechirim so‘rayman, tabiat” ekologiya soati o‘tkazish.
2. "Lermontovka qishlog'ining ekologik zonalari" ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish.
3. Bir soatlik ekologik o‘yin.
6-kun
1. Bir soatlik qiziqarli zoologiya.
2. “Tabiat xavf ostida” varaqalari tayyorlash va chiqarish.
3. Hayvonlar haqida yigitlar uchun (ilmiy-ommabop film tomosha qilish)
7-kun
2. “Ekologik tegirmon” o‘yin-tanlovi
3. O'yinlar kaleydoskopi. (tashqi o'yinlar)
8-kun
1. "O'rmonda olov qoldirmang" ekologik ertakiga tayyorgarlik.
2. “Omadli imkoniyat” ekologik o‘yini
3. Bir soatlik ekologik o‘yin.
9-kun
1. "O'rmonda olov qoldirmang" ekologik ertakiga tayyorgarlik.
2. "Lermontovka qishlog'ining ekologik zonalari" ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish.
3. Hayvonlar haqida yigitlar uchun (ilmiy-ommabop film tomosha qilish)
10 kun
1. "O'rmonda olov qoldirmang" ekologik ertakiga tayyorgarlik.
2. “Yomon odatlarga qarshi kurash e’lon qilamiz!” aksiyasiga tayyorgarlik. Tabiat va o‘zing bilan uyg‘unlikda yasha!”
3. O'yinlar kaleydoskopi.
11-kun
1. "O'rmonda olov qoldirmang" ekologik ertak.
2. "Lermontovka qishlog'ining ekologik zonalari" ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish.
3. Bir soatlik ekologik o‘yin.
12 kun
1. “Yomon odatlarga qarshi kurash e’lon qilamiz!” aksiyasini o‘tkazish. Tabiat va o‘zing bilan uyg‘unlikda yasha!”
2. To'g'ri va sog'lom ovqatlanish haqida film tomosha qilish.
13-kun
1. Ekologik o‘qishlar. CTD "ZOOTHERAPY" ga tayyorgarlik.
2. Ko'ngilochar botanika soati.
3. O'yinlar kaleydoskopi. (stol o'yinlari)
14-kun
1. Bayram "Ular oltin ayvonda o'tirishdi".
2. KTD “ZOOTERAPİYA”.
3. Donolar musobaqasi (ekologik krossvordlarni yechish, ularni tuzish”.
15-kun
1.
2 . KVN "Biz ekologiyada eysmiz".
3. Bir soatlik ekologik o'yin.
16-kun
1. "Tabiat xavf ostida" nutqiga tayyorgarlik.
2. "Lermontovka qishlog'ining ekologik zonalari" ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish.
3. Hayvonlar haqida yigitlar uchun (ilmiy-ommabop film tomosha qilish)
17-kun
1. "Tabiat xavf ostida" nutqiga tayyorgarlik.
2. Ekologik aylanish.
3. O'yinlar kaleydoskopi.
18-kun
1. "Tabiat xavf ostida" targ'ibot guruhining nutqi.
2. Yakuniy dars.
"Yer kuni"
"Qushlar kuni"
"Primrose kuni"
atrof-muhitni muhofaza qilishda ishtirok etish;
ekologik qonun hujjatlari talablariga rioya qilish;
ekologik axloq va axloq normalarini bilish, ularga rioya qilish va boshqalarga etkazish;
ona yurtning tabiiy boyliklarini o‘rganish va ko‘paytirish;
tabiat va aholining ekologik madaniyati haqidagi bilim darajasini muntazam oshirib borish.
o‘z ona yurtining tabiati va ekologiyasini o‘rganish bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish;
turli darajadagi ekologik tadbirlar va bayramlarda qatnashish;
yig‘ilishlarda, matbuot va konferensiyalarda o‘z fikringizni bildirish;
aholining huquq va manfaatlarini himoya qilish, ekologik savodxonlik va madaniyatni rivojlantirish;
atrof-muhitni muhofaza qilish qonunchiligi buzilishiga qarshi kurashishda davlat organlariga har tomonlama yordam ko‘rsatish;
tegishli organlardan atrof-muhitning ifloslanishi va uni muhofaza qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida o‘z vaqtida, ishonchli va to‘liq ma’lumotlarni taqdim etishni talab qiladi.
tabiat jonli, sezgir, juda murakkab tizimdir;
Kelajak avlodlar uchun bu dunyoda nima qolishi har birimizga bog'liq.
Amalga oshirilgan barcha tadbirlarni ko'rib chiqish va muhokama qilish.
Mukofotlar
Munitsipal ta'lim muassasasi
Lipetsk shahridagi S.V.Dobrin nomidagi 23-sonli o'rta maktab
"Yashil dunyo" ekologik jamoasi
Ishtirokchilar soni - 25 kishi
Jamoa rahbari – Mariya Nikolaevna Panchenko
Manzil -398902, Lipetsk, Udarnikov ko'chasi, 21-uytel. 41 99 35E– pochta: sc23- lab@ pochta. ru
Otryadning yaratilish tarixi
Yashil dunyo otryadi 23-sonli maktabda 2003 yildan buyon faoliyat yuritib keladi. Birinchi ishtirokchilar shahar ta’lim muassasasi 23-umumta’lim maktabining 5-sinf o‘quvchilari bo‘ldi. Lyudmila Alekseevna Polyakova boshchiligidagi Lipetsk shahri. Yosh ekologlar soni asta-sekin o'sib bordi: 2003 yildagi 15 kishidan 2010 yilda 25 kishiga yetdi.
2006 yildan beri otryadning o'ziga xos belgilari bor: yashil rishtalar atrofdagi tabiatning Yashil dunyosining ramzi sifatida.
Otryad a’zolari turli darajadagi musobaqalarda muntazam ishtirok etib, sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritib kelmoqda.
Bugungi kunda otryad 25 nafar 8-10-sinf o‘quvchilaridan iborat.
Ilmiy-tadqiqot va ma'rifiy ishlar faol olib borilmoqda.
2.“Yashil dunyo” otryadining pasporti
Nomi: "Yashil dunyo" maktab jamoasi
A'zolar soni: 25 kishi
Assotsiatsiyaga qabul qilish tizimi: Talabalarning shaxsiy xohishi, shaxsiy bayonoti, fidoyiligi.
Maqsad: maktab o'quvchilarining ekologik kompetentsiyasini shakllantirish.
Birinchi ishtirokchilar shahar ta’lim muassasasi 23-umumta’lim maktabining 5-sinf o‘quvchilari bo‘ldi. Lyudmila Alekseevna Polyakova boshchiligidagi Lipetsk shahri. Yosh ekologlar soni asta-sekin o'sib bordi: 2003 yildagi 15 kishidan 2010 yilda 25 kishiga yetdi.
Otryadda qo'llaniladigan shakllar va usullar:
tabiiy ob'ektlar (suv omborlari, o'rmonlar, maktab maydonlari) bilan tadqiqot ishlari;
o'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyalar;
ekologiya bo'yicha mutaxassislar bilan uchrashuvlar;
maktab laboratoriyasida amaliy ishlar;
ekologik harakatlar;
davra stollari;
ekologik bayramlar;
ma'ruza guruhlari tomonidan taqdimotlar;
ekologik gazetalar, varaqalar, maqolalar va broshyuralar ishlab chiqarish;
maktab fotosuratlari va rasm tanlovlari;
ilmiy va amaliy konferentsiyalar;
Shiori: Tabiatni asrash Vatanni asrash demakdir
An'analar:
yosh ekologlar tarkibiga kirish;
Ekologik bayramlar:
ochiq uchrashuvlar;
"Yashil dunyo" otryadining nizomi
Tabiatni sevuvchi, tabiatni asrashga o‘z hissasini qo‘shishni istagan 8-11-sinf o‘quvchilari yosh ekolog bo‘lishi mumkin.
Yosh ekologlar quyidagilarga majburdirlar:
Jamoa a'zolari quyidagi huquqlarga ega:
Yosh ekolog doimo yodda tutishi kerak:
3. Ekologik guruhning 2010 – 2011 o‘quv yili uchun ish rejasi
1.Tashkiliy yig'ilish, yil uchun tadbirlarni rejalashtirish.2.Yozgi amaliyot natijalarini tahlil qilish.
3.“Kuz sovg‘alari” ko‘rgazmasida ishtirok etish
4. Maktab ekologik gazetasini nashr etish
oktyabr
1.Loyihalar va tadqiqotlar ustida ishlash.
2. “Yashil hudud” aksiyasi (maktab hududini obodonlashtirish)
dekabr
1. "Rojdestvo daraxti o'rniga - guldasta" aksiyasi
2.Maktab hududini obodonlashtirish loyihasini ishlab chiqish.
3. Maktab ekologik gazetasini nashr etish
4. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
Yanvar
1. “Vatan tabiati” maktab fototanlovi
2.“Vatan tabiati” stendini loyihalash
3. Maktabning dam olish joylarini obodonlashtirish ishlarini olib borish.
4.Boshlang’ich va o’rta sinflarda ma’ruzalar.
5.Maktab ekologik gazetasini nashr etish
6. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
fevral
1.Maktabning ekologik gazetasini chiqarish
2. Atrof-muhit mavzularida varaqalar tayyorlash.
3. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
mart
1.Boshlang’ich sinflarda Qushlar kuniga bag’ishlangan tadbir o’tkazish.
2. “Yashil sayyora” ekologik tanlovida ishtirok etish
4. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
aprel
1. “Diqqat, primrose!” aksiyasida ishtirok etish.
2. “Bahorda primrozlar” ochiq tadbirini o‘tkazish
3. Atrof-muhit xavf-xatarlaridan himoya qilish kunlari doirasidagi tadbirlarda ishtirok etish.
4. Atrof-muhitni tozalash kunlari.
5. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
may
1.Maktab matbuot markazining ishi
2. Yer kuniga bag'ishlangan radio liniyasini o'tkazish.
3. “Toza payshanba” aksiyasi (Sirskiy koni qishlog‘i faxriylari va keksalarga yordam)
4. Atrof-muhit xavf-xatarlaridan himoya qilish kunlari doirasidagi tadbirlarda ishtirok etish.
5. “Biz sog‘lom turmush tarzi tarafdorimiz!” klubi ishi.
iyun
1. Maktab hududini obodonlashtirish ishlari.
2. O‘quv yilini sarhisob qilish.
4. Ekologik guruh faoliyatining mazmuni va samaradorligi.
4.1. Ekologik taqvim sanalari bo'yicha tadbirlarda ishtirok etish.
Radio tarkibi va targ'iboti o'tkazildi"Chekish moda emas!"
1 dekabr - Butunjahon OITSga qarshi kurash kuni
Umumta’lim maktablarida mazkur mavzuda muhokamalar o‘tkazilib, rasm va plakatlar ko‘rgazmasi tashkil etildi.
Shu kuni maktabda “Har bir tomchi suvda jon bor” tadbiri o‘tkazildi. 5-8 o'quvchilar uchun o'yin o'tkazildi - "Suv - tabiatning ajoyib sovg'asi" viktorina
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun sinfdan tashqari tadbir o‘tkazildi
“Ona yurtim qushlari” nomli tadbir bo‘lib o‘tdi.
Shu kuni radioda “Salomatlik – insonning bebaho ne’mati” dasturi bo‘lib o‘tdi.
Maktab o‘quvchilari o‘rtasida ekologik bilimlarni tarqatish maqsadida axborot stendi tashkil etildi. Fanlararo kecha – “Ekologiya va...” tanlovi o‘tkazildi. Ushbu tadbirdan ko‘zlangan maqsad o‘quvchilarning ekologik savodxonligini oshirish va maktab o‘quvchilarining ekologik muammolarga shaxsiy munosabatini shakllantirishdan iborat edi.
Radio liniyasi o'rnatildi.
Sirskiy rudnik qishlog‘idagi istirohat bog‘i, maktab hududi va maktabga tutash hududni tozalash tadbirlari o‘tkazildi.
4.2. Qishloq va maktabning ekologik holatini yaxshilash bo'yicha amaliy ishlar olib borish.
“Daraxt eking” aksiyasi
Maqsad: ushbu hududdagi mikroiqlimni yaxshilash uchun maktab hududini obodonlashtirish. O'simliklarning yaxshi omon qolishi uchun aprel va oktyabr oylarida amalga oshiriladi.
Tadbirda 9-10-sinf o‘quvchilari ishtirok etishadi.
"Salomatlik hududi" aksiyasi
Maqsad: maktab hududini obodonlashtirish, qulay mikroiqlim yaratish.
Ob-havo sharoitiga qarab har yili (kuz, bahor) o'tkaziladi.
Aksiya "Diqqat, primrose!"
Maqsad: maktab o'quvchilarining ekologik madaniyatini rivojlantirish, Lipetsk viloyatida o'sadigan turli xil primrolar bilan tanishish.
“Yashil hudud” aksiyasi
Tadbirning maqsadi: maktab o'quvchilarida ekologik madaniyatni shakllantirish, atrof-muhitga g'amxo'rlik qilish, maktab hududida mehnat ko'nikmalarini rivojlantirish.
"Oziqlantiruvchilar" reklamasi
Maqsad: talabalarning Lipetskda qishlaydigan qushlarning xilma-xilligini o'rganish, oziqlantiruvchilar tayyorlash va oziq-ovqat tayyorlash bo'yicha ekologik kompetentsiyasini rivojlantirish.
4.3. Atrof-muhitni muhofaza qilish bo'yicha targ'ibot va ma'rifiy tadbirlar.
1. "Syroezhka" ekologik gazetasining chiqarilishi.
2. Maktab va sinf miqyosida ekologik tadbirlarni o‘tkazish.
3. Shahar tadbirlari va musobaqalarida ishtirok etish.
Ekologik jamoa tarkibiga kirgan o‘quvchilar eng yaxshi qushxona tanlovida ishtirok etib, birinchi o‘rinni egalladi.
“Tabiat bilimdonlari” shahar tanlovida qatnashgan.
Fotogalereya.
Bizning jamoamiz
Fotoko'rgazma "Mening uy hayvonlarim" guldastasi" maktab tanlovi
Sinf soati,
OITSga qarshi kurash kuniga bag'ishlangan "Salomatlik hududi" aksiyasi
“Daraxt eking” aksiyasi
“Daraxt eking” aksiyasi
Ochiq dars “Primrozlar.
Bahorda o'simliklar"
Targ'ibot guruhining nutqi Tematik stendni bezash
Elena Anatolyevna Sigareva, "EKOvek" ekologik guruhi rahbari, doktor. Yarki, Xanti-Mansiysk viloyati.
Ekologik guruh ishini tashkil etish
"EKOvek"
Yarki qishlog'i o'rmonlar, hayvonlar va qushlarga boy hudud bo'lgan Xanti-Mansiysk viloyati hududida joylashgan. Yildan yilga ekologik vaziyat yomonlashmoqda. Maishiy va sanoatning ifloslanishi tufayli ko'plab o'simliklar nobud bo'ladi va qushlar yo'qoladi. Tabiatga yordam berishga qaratilgan tadbirlarning kamligi, hokimiyatning befarqligi, umuman aholining madaniy darajasi pastligi, tabiiy resurslarning holati to'g'risida ob'ektiv ma'lumotlarning yo'qligi - bu bizni o'ylantiradigan narsalarning to'liq ro'yxatidan yiroq. . Aniq harakatlarga bo'lgan ehtiyoj ob'ektiv haqiqatga aylandi.
Qayerdan boshlash kerak? Ekologik harakatning maqsadlari nimadan iborat?
Talabalarni tashkil qilish va ularni ekologik harakat jarayoniga jalb qilish;
Bolalarda nafaqat ekologik ongni, balki faol hayotiy pozitsiyani shakllantirish.
Ekologik harakat uzoq vaqtdan beri mavjud. Lekin bizda (qishloqda) jamoalar ishini tashkil etishda metodika va tajriba yo‘q. Men o'z ishimda qishloqdagi o'smirlar va kattalar o'rtasida ta'lim faoliyatini birlashtirishni rejalashtirmoqdaman; EKOvek otryadining harakatlanishi zarurligini asoslash, o'rmonlar va daryolarga tutash hududlarda monitoring o'tkazish; jamoatchilik fikrini shakllantirish va butun qishloq aholisida ekologik muammolarga qiziqish uyg‘otish, otryad faoliyatini ommaviy axborot vositalarida yoritish.
Menda savol bor edi: nafaqat o'smirlarni, balki kattalarni ham ekologik tarbiyalashda qanday usullardan foydalanish yaxshiroq?
Men uchun atrof-muhitni muhofaza qilish guruhi ishining amaliy ahamiyati quyidagilardan iborat:
Yagona muassasada ekologik guruh ishini tashkil etish metodikasini yaratish;
aholi punkti hududida va unga tutash o‘rmon zonasi va suv havzalarida tozalikni saqlash bo‘yicha chora-tadbirlar tizimini ishlab chiqish;
O'smirlar va jamoatchilik o'rtasidagi o'zaro munosabatlarda tajriba orttirish;
Bolalarning toza havoda (yashil hududlar va suv havzalari yaqinida) va ekologik tarkibga ega bo'lgan muassasalar binolarida bo'sh vaqtini tashkil etish;
Mahalliy o‘rmon xo‘jaligi bo‘limlari vakillari bilan birgalikda o‘smirlar bilan kasbga yo‘naltirish ishlari;
Sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish va shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish, bu sizning yashash joyingiz va umuman aholi punkti hududida tozalikni saqlamasdan mumkin emas;
Ekologik toza mahsulotlar bilan to'g'ri ovqatlanish ko'nikmalarini egallash;
Aholini tabiiy resurslardan foydalanish qoidalariga rioya qilishga jalb etish bo‘yicha targ‘ibot-tashviqot ishlari olib borilmoqda.
I bosqich: "Kirish"
Ushbu bosqichda menejer quyidagilarni amalga oshiradi:
O'rmonga o'quv ekskursiyasi, bolalar bilan birgalikda monitoring o'tkazildi - qishloqning eng ifloslangan yoki ifloslangan ko'chalari va hududlarini aniqlash. Ekskursiya va monitoring natijalari bo'yicha munozara o'tkazadi,
Oxirgi 15 yil ichida atrof-muhitning ifloslanishi (bu otryadda ishlaydigan bolalar yoshi) tufayli viloyat, tuman, mamlakat aholisining sog‘lig‘idagi o‘zgarishlar to‘g‘risida ma’lumot beruvchi raqamlar, faktlar, fotosuratlar, adabiyotlar taqdim etgan holda tadbirlar tashkil etadi. ) - baliq, o'rmon, tabiiy resurslarni ishlab chiqarish qanchalik kamayganligi, atrof-muhitning ifloslanishi bilan bevosita bog'liq kasalliklar soni ko'payganligi;
O‘smirlar bilan birgalikda navbatdagi smena uchun ish rejasini tuzadi.
II bosqich: "Tez yordam"
Sahnaning asosiy maqsadi - yagona maqsadli bolalarni ekologik vazifa bilan bir guruhga birlashtirish.
Ishlab chiqarish:
Qo'ng'iroqlar bilan belgilar
Varaqalar (tabiatga hurmatni targ'ib qilish);
Qishloqning eng iflos joylarini aks ettiruvchi stendlar - ruxsat etilmagan chiqindixonalar, aybi shu aholi punkti aholisi;
Mahalla aholisi bilan birgalikda tozalik kunlari o‘tkazildi.
III bosqich: “Diqqat! Xavfli!"
O‘rmon kamarini, qirg‘oq chizig‘ini, qishloq ko‘chalarini tozalash ishlari natijasida o‘smirlarda o‘rmon (daryo va h.k.) taqdiriga daxldorlik tuyg‘usi shakllanadi.Bu bolalar jamoasini birlashtiradi, chunki. bolalarni birlashtiradigan narsa paydo bo'ladi.
IV bosqich: "Harakat qiling!"
Talabalar asosiy xulosaga kelishadi: bir martalik tadbirlar muammoni hal qilmaydi. Ushbu bosqichda asosiy narsa yigitlarning o'zlari muammoni hal qilishni boshlashlari uchun otryad ishini tashkil qilishdir. Ekologik guruh - bu har biri turli xil faoliyat turlarida o'z qobiliyatini namoyish eta oladigan shaxslar, bolalar individualliklari yig'indisidir. Masalan, siz quyidagi harakatlarni taklif qilishingiz mumkin:
O'rmonlar va suv havzalarini tozalash bo'yicha muntazam tadbirlarni tashkil etish - tozalash kunlari;
Sog'lom turmush tarzi va shaxsiy gigienani targ'ib qilish;
Atrof-muhitga e'tibor qaratadigan tadbirlarni (ertinglar, interfaol o'yinlar) tashkil etish;
Ekologik toza mahsulotlardan kundalik oziq-ovqat tayyorlash;
Jamoatchilik fikrini shakllantirish.
V Bosqich: "Tajriba tahlili"
Bu bosqich nafaqat otryadning ishini umumlashtiradi. Unda bolalar jamoasining barcha a'zolari o'z tanlovlarini qilishga tayyor - ham professional, ham mafkuraviy.
Masalan:
Bolalar taqdimotlarini tashkil qilish;
Targ'ibot guruhining nutqini tayyorlang;
Stend tayyorlang.
VI Bosqich: "Davomiylik"
Ekologik guruhning ishini to'liq deb tasavvur qilib bo'lmaydi, chunki tabiatni muhofaza qilishning barcha muammolarini birdaniga hal qilib bo'lmaydi. Katta yoshdagi bolalarning tajribasi ularning o'rnini bosadiganlarga berilishi kerak.
Umumiy ish talabalarni birlashtiradi, o'zaro javobgarlik va mulkchilik uchun sharoit yaratadi, faol hayotiy pozitsiyani shakllantiradi.
Ishni yakunlab, biz ba'zi umumlashtirish va xulosalar chiqarishimiz mumkin. Otryad ishining turli bosqichlarida biz bolalarning dunyoqarashi asta-sekin o'zgarib borayotganini ko'ramiz.
Dunyoqarashni o'zgartirishni faqat atrof-muhitga tajovuz qilish orqali amalga oshirib bo'lmaydi, garchi ularning roli juda katta. Tadqiqot faoliyati (Ekologik monitoring), odamlar bilan muloqot qilish tajribasi (rezidentlar, mintaqaviy o'rmon xo'jaligi vakillari), jismoniy mehnat, filistin inertsiyasiga qarshi kurashish tajribasi va ommaviy nutq orqali ular yangi biosentrik dunyoqarashga yo'l ochadi.
Ishonchingiz komilki, bunday mehnat shakllaridan o'tgan bolalar hayotdagi o'z pozitsiyalarini himoya qilishga va ularni o'rab turgan dunyoni yaxshi tomonga o'zgartirishga qodir haqiqiy shaxslar bo'lib etishadi.
EKOvek otryadi a'zolari ro'yxati
p/p
Familiya
Ism
Tug'ilgan kun sanasi
Aloqa telefoni
"EKOvek" ekologik guruhining ish rejasi
ikkinchi smena uchun - 2014 yil iyul.
raqam
voqea
taklif qilingan
rejalashtirilgan tadbirlarni amalga oshirish
01.07 - seshanba
1. Tashkiliy yig'ilish - smena ishi haqida ma'lumot berish, otryadda o'zini tutish qoidalarini qabul qilish, mehnat shartnomasi bandlari bilan tanishish, otryadning mol-mulkini tanlash, 2. Otryad burchagini loyihalash (shior, emblema), ish jihozlari bilan xavfsizlik qoidalari;
3. “Eng yaxshi EKO-jamoa” tanlovini e’lon qilish;
TO'LIQ ISM.
Uchrashuv bo'lib o'tdi, otryadning gerbi, shiori va aktivi tanlandi. Otryad uchun burchak stend yaratildi.
Otryad a'zolari mehnat shartnomasining bandlari va ish jihozlari bilan xavfsizlik bo'yicha ko'rsatmalar bilan tanishadilar.
02.07 - chorshanba
1. Atrof-muhitning bugungi holati haqidagi ma'lumotlar - faktlar, raqamlar;
2. Qishloq kutubxonasida ekologik adabiyotlarni ko‘rib chiqish;
3. “Flora va fauna” viktorinasi
Kutubxonachi - to'liq ismi
Tabiatning bugungi holati haqida ma'lumot beriladi. Kutubxonachi kutubxona fondidagi kitoblar haqida umumiy ma’lumot berdi va “Ugra fauna va florasi” viktorinasini o‘tkazdi.
03.07 - payshanba
1. Monitoring - qishloqning eng ifloslangan ko'chalarini aniqlash;
Qishloq bo‘ylab sayohat uyushtirildi, tozalashga muhtoj chiqindixonalar va qishloq ko‘chalari suratga olindi.
04.07 - Juma
1.G'alaba bog'ida ko'chatlar bilan ishlash;
Barcha daraxtlar 30 sm diametrli begona o'tlardan tozalangan, tuproq yumshatilgan, sug'orilgan va buzilgan tanasi bo'lgan daraxtlar bog'langan.
07.07 - dushanba
1. Rasm chizish;
Beryozka do‘koni yonidagi o‘rindiqlar, dam olish maskani binosi yonidagi e’lon stendlari, qishloq ko‘chalarida joylashgan o‘rindiqlar, bezak yasash uchun panjara, sport maydonchasidagi voleybol ustunlari bo‘yalgan.
07/08 - seshanba
1. Alohida hududlarni axlatdan tozalash.
Kanal qirg‘og‘idagi 1-to‘shak hududi axlatdan tozalanib, supurgi ostiga supurib olindi.
09.07 - chorshanba
1. Muayyan joylardan chiqindilarni tozalash.
2-to‘xtash joyi vayronalardan qisman tozalandi.
10.07 - payshanba
1. Tabiatda xulq-atvor ko'nikmalarini egallash.
Biz 2-to'xtash joyi va qirg'oq chizig'idagi chiqindilarni tozalashni davom ettirdik, ochiq havoda yurish-turish ko'nikmalarini o'zlashtirdik, olov yoqish va chodir o'rnatish uchun joy tanlashni o'rgandik va xavfsizlik bo'yicha brifinglar o'tkazdik. Dam olishdan keyin joyni tozalash qoidalarini o'rgandi.
11.07 - Juma
1.Binoda ishlash - varaqalar tayyorlash
Otryad stendini bezatib, tozalikka chaqiruvchi belgilar tayyorlanib, ikkinchi ustunga o‘rnatildi.
14.07 - dushanba
1.Qishloqning yangi mikrorayonida ishlash. Ko'chalarni axlatdan tozalash.
Molodejnaya koʻchasi va qisman Brusnichnaya koʻchasi chiqindilar, oʻrilgan oʻt va qumdan (yoʻl boʻlagida) tozalandi.
15.07 - seshanba
1. “Yashil soat” reydi. Ko'chalarni maysazorlardagi o'tlardan tozalash.
Qishloqning yangi mikrorayon bo‘ylab yo‘l chetlari tozalandi.
16.07 - chorshanba
1.Qishloq ko'chalariga o'rnatilgan bo'yash o'rindiqlari.
Nafaqadagi mehnat faxriysi - Malyugina V.G.ning panjarasi va darvozasini bo'yadi, Madaniyat saroyi binosi yonidagi e'lon taxtasi uchun fanera va bo'yalgan harflar yasadi, G'alaba bog'idagi obelisk yonidagi hududni xiralashgan sun'iy va quritilgan tabiiy gullardan tozaladi, demontaj qildi. gulchambar, maydon va yo'lni axlatdan supurib tashladi. Askarlarning topqirligini ko'rsatib, ular kuchli shamolda ag'darib ketmasligi uchun obelisklar yonidagi gulchambarlarga og'ir plitkalarni topdilar va bog'ladilar.
17.07 - payshanba
1. G'alaba bog'ida ishlash
Ular G'alaba bog'iga kiraverishda hech qanday tushkunlik bo'lmasligi va bu yerni yomg'ir ostida qolmasligi uchun toshlarni qayta qirrali (tashladilar).
18.07 - Juma
1. Yangi mikrorayonda mahallalarni tozalash
Sosnovaya ko'chasi aholisi
Noqulay ob-havo sharoiti tufayli tozalash ishlari o‘tkazilmadi. Biz binoda ishladik - PlastiBOOM ko'rgazmasida eksponatlarni ishlab chiqarish uchun chiqindi materialdan blankalar yasadik. Biz smena oxiriga rejalashtirilgan ekologik ertak uchun mashq o'tkazdik.
21.07 - dushanba
Brusnichnaya ko'chasi va Sankt axlatdan tozalandi. Borovaya. 1-to‘xtash joyi vayronalardan tozalandi. Novaya ko‘chasidagi “Rossiya pochtasi” binosi yonidagi panjara yuvilib, singan daraxt shoxlari kesilib, ko‘chadagi piyodalar yo‘laklari bo‘ylari tozalandi. Yangi.
22.07 - seshanba
1. Yangi mahallada ishlash
Bolalar Pyotr Ivanovich boshchiligida ko'chalarni tozalash bilan shug'ullanishdi. Qizlar otryad boshliqlari boshchiligida madaniyat saroyi binosida. Madaniyat saroyi binosida umumiy tozalash ishlari olib borildi.
23.07 - chorshanba
1. FAP va Rossiya pochtasi binolari yaqinidagi gulzorlarni o'tlash.
Rossiya pochtasi filiali binosi, G'alaba bog'i va Madaniyat saroyi binosi yaqinidagi gulzorlarni o'tlardan tozalash.
24.07 - payshanba
1. Qishloqni obodonlashtirish ishlari.
Qabriston bo'ylab mayda qoldiqlar va o'rilgan o'tlar olib tashlandi, Ikkinchi Jahon urushi qatnashchisi qabrining yer usti qismini tiklash paytida kesilgan daraxtlar olib tashlandi + yana ikkitasi ko'mildi.
25.07 - Juma
1. Subbotnik
2. Madaniyat markazi xodimlariga yordam berish - qor figuralari uchun qalqon yasash.
Ko'cha aholisini taklif qildi. Sosnovaya va Yagodnaya
Tozalash kuni shanba kuniga ko‘chirildi.Qor figuralarini yasash uchun qalqonlar yomon ob-havo sharoiti tufayli tayyorlanmagan. Biz binoda ishladik, chiqindi materiallardan ko'rgazma uchun eksponatlar tayyorladik, tayyorgarlik ko'rdik, mashq qildik va ertak uchun liboslar tayyorladik. Biz bolalar bog'chasi bolalari uchun ertakda taqdim etish uchun turnalar yasadik. Biz bezak uchun qisman panjara qildik. Otryadning fotostendi yangilandi.
28.07 - dushanba
1. Dam olish kunlaridan keyin muayyan hududlarni axlatdan tozalash;3. Ertangilikni mashq qilish, ko‘rgazma tayyorlash.
29.07 - seshanba
1. Gulzorlarni yasash;
2. Bolalar va qishloq aholisi uchun ertakning takrorlanishi.
30.07 - chorshanba
1. Kasbga yo‘naltirish bo‘yicha ish olib borish
Mintaqaviy o'rmon xo'jaligi xodimlarini yoki atrof-muhitni muhofaza qilish vakillarini taklif qiling!!!
31.07 - payshanba
1.Smenani yopish.Smena natijalarini o‘tkazish. EKOvek otryadining eng yaxshi a'zolarini taqdirlash
2. “Farzachining orzusi” ekologik ertalabki.
"Tabassum", "Teremok" bolalar bog'chasi o'qituvchilari va bolalari, qishloq oqsoqollari, qishloq aholisi.
Ertalik soat 10:00
Dunyo global isish va ikkita inqiroz tahdidiga duch kelmoqda: energetika va ekologik. Demak, jamiyatning asosiy vazifasi “tabiat-inson-ishlab chiqarish” tizimidagi munosabatlarni aniq tushunadigan, ishlab chiqarishning tabiat va odamlarga ta’siri oqibatlarini oldindan ko‘ra oladigan, ekologik savodxon shaxslarni tayyorlashdan iborat.
Ekologik ta'limda ekologik guruhlarga alohida o'rin beriladi.
Mejvodnenskaya o'rta maktabining "Yashil sayohatchi" ekologik otryadi 2017 yilda tuzilgan. Bu yil Rossiyada Ekologiya yili deb e'lon qilindi. Otryadga 7-10-sinf o‘quvchilari kirdi. Otryadga eko yetakchi, 10-sinf o‘quvchisi Yekaterina Budko rahbarlik qildi.
Ekologik otryad o'z faoliyati davomida maktab o'quvchilarida ekologik kompetentsiyani rivojlantirishga qaratilgan ishlarni amalga oshirdi va quyidagi tadbirlar tashkil etildi va amalga oshirildi:
- maktab hududiga butalar, daraxtlar, gullar ekish;
- Jarillgach ko'li qirg'og'ida o'rmon kamarlarini ekish bo'yicha yashil kampaniya o'tkazildi;
- halok bo'lgan askarlar va qishloqdoshlar, dengizchi Yasha yodgorliklarini obodonlashtirish;
- mehnat faxriylariga yordam berish;
- "Chiqindilardan ozodlik", "Qrimni toza qilaylik", "Primrose", "Qrim archalarini asrang", "Qog'oz uchun ikkinchi hayot" aksiyalarida ishtirok etish.
Bundan tashqari, “Yer kuni”, “Sincaplarni himoya qilish kuni”, “Xalqaro o‘rmonlar kuni”, “Osprey - qush 2018”, “Suv va salomatlik” ekologik darslari, flesh-mob, ekologik viktorinalar o‘tkazildi.
Atrof-muhit guruhida ishlash maktab o'quvchilari o'z faoliyatini rejalashtirishni, turli vaziyatlarda harakat qilishni, jamoada ishlashni, faoliyatning universal usullarini va muloqot ko'nikmalarini o'rganadilar. Ekologik guruh ishida ishtirok etish orqali bolalar ijobiy ijtimoiy tajribaga ega bo'ladilar va faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantiradilar.
Harakatlar davomida yuzaga keladigan munozaralarda bolalar real mahalliy ekologik sharoit bilan mintaqaviy ekologik muammolarni o'rganish, ularni hal qilish imkoniyatlarini izlashning samarali usullarining ishtirokchisidir, chunki ekologik harakatlar shakllanish jarayonida o'ziga xos tyuning rolini o'ynaydi. ekologik fikrlash.
Bundan tashqari, ekologik guruhning ish tizimi o'qituvchi va talabalar o'rtasida hamkorlik va o'zaro munosabatlar muhitini yaratishga imkon beradi, o'zaro nazorat va o'z-o'zini nazorat qilishni, tadqiqot usullarini, bilim olish, umumlashtirish va xulosalar chiqarish, ta'sir qilish qobiliyatini o'rgatadi. shaxsning hissiy sohasi, kuzatuvlar o'tkazish va atrof-muhit muammolarini hal qilishga ko'plab odamlarni jalb qilish, aholi va talabalar o'rtasida ma'rifiy ishlarni olib borish. Ekologik bilimlarning rivojlanishi, o'z navbatida, ta'lim, ta'lim va rivojlanishni yagona pedagogik variantga birlashtirish uchun ishonchli shart-sharoitlarni yaratadi.
Shunday qilib, ekologik ta'lim, ekologik jamoalarni yaratish tufayli, odamlarning gumanistik yo'naltirilgan dunyoqarashini shakllantirish uchun asos bo'lib xizmat qiladi va universal va uzluksiz bo'lishi kerak.
L. Gavrilova,
geografiya o'qituvchisi,
"Yashil sayohatchi" ekologik guruhining kuratori
Mejvodnenskaya o'rta maktabi
TA'LIM BOSHQARMASI BO'LIMI
Solnechnogorsk shahar okrugi
POVAROVSKAYA O'RTA TA'LIM MAKTABI
Ish maqsadlari:
- Vatan tabiati va tarixini o'rganish; Tadqiqot ko'nikmalarini egallash; Barcha ishtirokchilar uchun ekologik ta'limni tashkil etish; Atrofimizdagi dunyoni chuqur o'rganishga qiziqishni shakllantirish; Ekologik savodxonlik va ekologik faoliyat ko'nikmalarini egallash; tabiatdagi munosabatlar haqidagi bilimlaridan aniq vaziyatlarda foydalana olish; ma'lum bir hudud uchun eng xarakterli turlarni va o'simlik va hayvonot dunyosining tarkibini aniqlash; bizni o'rab turgan hamma narsaga vahshiy munosabatning oqibatlarini o'rganish.
Maqsadli guruh: 5-8 sinf o'quvchilari (57 kishi)
Rahbarlar: iyun - ,
Sanalar: 2016-31-iyun 1-dan. 08. 2016 yil.
Iyun - 40 kishi
Iyul - 8 kishi
avgust - 9 kishi
"EKO" ekologik guruhining dasturi turli yoshdagi ishtirokchilarga (10-15 yoshli bolalar) qaratilgan bo'lib, foydalanish qulayligi va o'rganish qulayligining asosiy talablariga javob beradi. U uchta asosiy yo'nalishni ta'minlaydi:
- tadqiqot - "Tabiat tadqiqotchilari", amaliy - "Tabiatni qutqaruvchilar", o'quv - "Tabiat mutaxassislari".
Atrof-muhitni muhofaza qilish guruhining ishlash printsipi jismoniy faollik va dam olish faoliyatining kombinatsiyasiga asoslanadi.
- "Tabiat tadqiqotchilari" tadqiqot yo'nalishi
"Tabiatning ajoyib dunyosi" o'yini bo'lib o'tdi
Tadqiqot ishlari olib borildi: "Qora smorodina qalamchalar bilan ekish va omon qolish" va "Urug'larning omon qolishiga sharoitlarning ta'siri"
Ekologik targ‘ibot ishlari katta ishtiyoq bilan olib borildi: ekologik varaqalar tayyorlash va tarqatish, qishloq aholisiga: “Tabiatni asrang!”...
- 2. Amaliy yo`nalish: Tabiat qutqaruvchilari.
Ular daraxt va butalarni kesishdi, maktab hududini obodonlashtirishdi, gulzorlar yaratish va gulzorlarni bezashdi.
Povarovskiy shon-sharaf obeliski yaqinidagi hududni obodonlashtirish ishlarini olib bordik.
Biz maktab maydonida ekish, sug'orish, ko'chat o'tqazish va begona o'tlardan tozalash bo'yicha o'quv va tajriba uchastkalarida ishlarni olib bordik. Maktab tajriba maydonchasida ekish, begona o'tlardan tozalash, sug'orish va kompost uyumini yotqizish bo'yicha ishlarni amalga oshirdik.
Yangi butalar ildizi bilan sug‘orilib, ekildi.
- Kognitiv yo'nalish: Tabiatni biluvchilar
1. Viktorina "Sev, o'rgan, himoya!"
2. Qayta ishlash uchun plastik idishlardan foydalanish.
3. “Tabiat bilan do‘st bo‘laylik!” ekologik o‘yini.
Ekologik guruh ishining natijalari:
O‘quv-tajriba maydonchasida ishlar olib borildi, yangi tajriba maydonchalari yaratildi, sabzavot ekinlari (qovoq, lavlagi, bodring, petrushka, marul, ko‘p yillik gullar) ekish va ekish ishlari olib borildi.
Smorodina butalarini qalamchalar yordamida ekish bo‘yicha tajriba davom ettirilib, bu butalarning omon qolish darajasini tekshirish va hisobga olish bo‘yicha xulosalar chiqarildi.
Urug'lardan chinor etishtirishni sinab ko'rish bo'yicha tajriba boshlandi "Zonor urug'larining yashash darajasiga sharoitlarning ta'siri"
Ekologik targ‘ibot-tashviqot ishlari olib borildi: ekologik bukletlar, varaqalar tayyorlash va tarqatish, qishloq aholisiga: “Tabiatni asrang!”...
Patronaj yordami doirasida biz Ikkinchi Jahon urushi qatnashchisiga yordam berdik
Butalar kesilgan, maysalar o'rilgan.
Gimnastika zalining orqasidagi eski butalar ildizi bilan sug‘orilib, qator-qator qora uzumzorlar tashkil etildi.
8. Povarovskiy shon-sharaf obeliski yaqinidagi hududni obodonlashtirish ishlarini olib bordik.
9. “Ajoyib tabiat olami” o‘yinlari o‘tkazildi
Viktorina "Sev, o'rgan, himoya!"
Ekologik o'yin "Tabiat bilan do'st bo'laylik!"
10. Kompozitsiyalarni yaratish uchun plastik idishlarni qayta ishlatishni o'rgandi.
Ekologik guruhning faoliyati davomida ishtirokchilarning faolligi tahlil qilindi, ish natijalari sarhisob qilindi va jamoaning eng yaxshi a'zolari keyingi taqdirlash uchun taqdirlandi.
