Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Objavljeno na http://allbest.ru/

Uvod

Sposobnost razmnožavanja, odnosno stvaranja nove generacije jedinki iste vrste, jedna je od glavnih karakteristika živih organizama. Tokom procesa reprodukcije genetski materijal se prenosi sa roditeljske generacije na sljedeću generaciju, čime se osigurava reprodukcija karakteristika ne samo date vrste, već i određenih roditeljskih jedinki. Za vrstu, značenje reprodukcije je da zamijeni one njene predstavnike koji umiru, čime se osigurava kontinuitet postojanja vrste; osim toga, pod odgovarajućim uvjetima, reprodukcija može povećati ukupan broj.

Svaka nova jedinka, prije nego što dostigne fazu u kojoj je sposobna za reprodukciju, mora proći niz faza rasta i razvoja. Neki pojedinci umiru prije nego što dostignu reproduktivnu fazu (ili seksualnu zrelost) kao rezultat uništenja od strane grabežljivaca, bolesti i raznih slučajnih događaja; dakle, vrsta može opstati samo pod uslovom da svaka generacija proizvede više potomaka nego što je bilo roditeljskih jedinki koje su učestvovale u reprodukciji. Veličine populacije variraju ovisno o ravnoteži između reprodukcije i izumiranja jedinki. Postoji niz različitih strategija uzgoja, od kojih svaka ima određene prednosti i nedostatke; svi oni će biti opisani u ovom sažetku.

A svrha mog rada je da razmotrim neke vrste reprodukcije.

1. Aseksualno i spolno razmnožavanje

Postoje dvije glavne vrste reprodukcije - aseksualno i seksualno. Aseksualna reprodukcija se odvija bez formiranja gameta i uključuje samo jedan organizam. Aseksualna reprodukcija obično proizvodi identično potomstvo, a jedini izvor genetske varijacije su nasumične mutacije. Genetska varijabilnost je korisna za vrstu, budući da daje „sirovine“ za prirodnu selekciju, a time i za evoluciju. Potomstvo koje je najprilagođenije svom okruženju imat će prednost u konkurenciji s drugim pripadnicima iste vrste i imat će veće šanse da prežive i prenesu svoje gene na sljedeću generaciju. Zahvaljujući tome, vrste su u stanju da se menjaju, tj. moguć je proces specijacije. Povećane varijacije mogu se postići miješanjem gena dvije različite individue, procesom koji se naziva genetska rekombinacija, što je važna karakteristika seksualne reprodukcije; U primitivnom obliku, genetska rekombinacija je već pronađena kod nekih bakterija.

2. Seksualna reprodukcija

U seksualnoj reprodukciji, potomci nastaju fuzijom genetskog materijala iz haploidnih jezgara. Obično su ove jezgre sadržane u specijalizovanim zametnim ćelijama - gametama; Tokom oplodnje, gamete se spajaju i formiraju diploidnu zigotu, koja tokom razvoja proizvodi zreli organizam. Gamete su haploidne - sadrže jedan skup hromozoma koji je rezultat mejoze; služe kao veza između ove i sljedeće generacije (tokom spolnog razmnožavanja cvjetnica ne spajaju se ćelije, već jezgra, ali se obično te jezgre nazivaju i gamete).

Mejoza je važna faza u životnim ciklusima koji uključuju seksualnu reprodukciju, jer dovodi do smanjenja količine genetskog materijala za polovicu. Zahvaljujući tome, u nizu generacija koje se razmnožavaju spolno, ovaj broj ostaje konstantan, iako se tokom oplodnje svaki put udvostručuje. Tokom mejoze, kao rezultat nasumične divergencije hromozoma (nezavisna distribucija) i razmene genetskog materijala između homolognih hromozoma (crossing over), pojavljuju se nove kombinacije gena u jednoj gameti, a takvo mešanje povećava genetsku raznolikost. Fuzija haploidnih jezgara sadržanih u gametama naziva se oplodnja ili singamija; dovodi do formiranja diploidnog zigota, tj. ćelija koja sadrži jedan set hromozoma svakog roditelja. Ova kombinacija dva seta hromozoma u zigoti predstavlja genetsku osnovu intraspecifične varijacije. Dakle, tokom polne reprodukcije u životnom ciklusu dolazi do smjene diploidne i haploidne faze, a kod različitih organizama te faze poprimaju različite oblike.

Gamete obično dolaze u dvije vrste, muške i ženske, ali neki primitivni organizmi proizvode samo jednu vrstu gameta. U organizmima koji proizvode dvije vrste gameta, mogu ih proizvoditi muški i ženski roditelji, odnosno, ili može biti da ista osoba ima i muške i ženske reproduktivne organe. Vrste u kojima postoje odvojene muške i ženske jedinke nazivaju se dvodomne; takvi su većina životinja i ljudi. Među cvjetnicama postoje i dvodomne vrste; Ako se kod jednodomnih vrsta muški i ženski cvjetovi formiraju na istoj biljci, kao na primjer kod krastavca i lijeske, onda kod dvodomnih vrsta neke biljke nose samo muške, a druge samo ženske cvjetove, kao kod božikovine ili tise.

3. Hermafroditizam

4 . Partenogeneza

Partenogeneza je jedna od modifikacija seksualna reprodukcija, u kojoj se ženska gameta razvija u novu jedinku bez oplodnje od strane muške gamete. Partenogenetska reprodukcija se javlja i u životinjskom i u biljnom carstvu i ima prednost u povećanju stope reprodukcije u nekim slučajevima.

postoje 2 tipovi partenogeneze - haploidni i diploidni, u zavisnosti od broja hromozoma u ženskoj gameti. Kod mnogih insekata, uključujući mrave, pčele i ose, različite kaste organizama nastaju unutar date zajednice kao rezultat haploidne partenogeneze. Kod ovih vrsta dolazi do mejoze i formiraju se haploidne gamete. Neka jaja su oplođena i razvijaju se u diploidne ženke, dok se neoplođena jaja razvijaju u plodne haploidne mužjake. Na primjer, kod medonosne pčele matica polaže oplođena jajašca (2n = 32), koja se razvijaju u ženke (matice ili radilice), i neoplođena jaja (n = 16), koja proizvode mužjake (trutove) koji proizvode spermu mitozom, a ne mejoza. Razvoj jedinki ova tri tipa kod pčele šematski je prikazan na sl. Ovaj mehanizam reprodukcije kod društvenih insekata ima adaptivni značaj, jer omogućava regulaciju broja potomaka svake vrste.

Kod lisnih uši dolazi do diploidne partenogeneze u kojoj ženske jajne ćelije prolaze kroz poseban oblik mejoze bez segregacije hromozoma – svi kromosomi prelaze u jaje, a polarna tijela ne primaju niti jedan kromosom. Jaja se razvijaju u majčinom tijelu, tako da se mlade ženke rađaju potpuno formirane, umjesto da se izlegu iz jaja. Ovaj proces se naziva živopisnost. Može se nastaviti nekoliko generacija, posebno ljeti, sve dok se u jednoj od stanica ne dogodi skoro potpuna nedijunkcija, što rezultira stanicom koja sadrži sve parove autosoma i jedan X hromozom. Iz ove ćelije mužjak se razvija partenogenetski. Ovi jesenji mužjaci i partenogenetske ženke proizvode haploidne gamete putem mejoze koje sudjeluju u seksualnoj reprodukciji. Oplođene ženke polažu diploidna jaja koja prezimljuju, a u proljeće se izlegu u ženke koje se partenogenetski razmnožavaju i rađaju živo potomstvo. Nakon nekoliko partenogenetskih generacija slijedi generacija koja je rezultat normalne spolne reprodukcije, koja unosi genetsku raznolikost u populaciju kroz rekombinaciju. Glavna prednost koju partenogeneza daje lisnim ušima je brz rast populacije, budući da su svi njeni zreli članovi sposobni polagati jaja. Ovo je posebno važno u periodima kada su uslovi životne sredine povoljni za postojanje velike populacije, tj. tokom letnjih meseci.

Partenogeneza je široko rasprostranjena u biljkama, gdje ima različite oblike. Jedan od njih, apomiksis, je partenogeneza, koja simulira seksualnu reprodukciju. Apomiksis se uočava kod nekih cvjetnica, u kojima se diploidna stanica ovula, bilo nucelus ili megaspora, razvija u funkcionalni embrion bez sudjelovanja muške gamete. Ostatak semena formira seme, a jajnik se razvija u plod. U drugim slučajevima potrebno je prisustvo polenovog zrna, koje stimuliše partenogenezu, iako ne klija; polenovo zrno izaziva hormonalne promjene neophodne za razvoj embrija, a u praksi je takve slučajeve teško razlikovati od prave seksualne reprodukcije.

aseksualna reprodukcija hermafroditnih spora

5. Aseksualno razmnožavanje

U aseksualnoj reprodukciji, potomci dolaze iz jednog organizma, bez fuzije gameta. Mejoza nije uključena u proces aseksualne reprodukcije (osim ako ne govorimo o biljnim organizmima sa naizmjeničnim generacijama), a potomci su identični roditeljskoj jedinki. Identični potomci koji potiču od istog roditelja nazivaju se klonovima. Članovi istog klona mogu biti genetski različiti samo ako dođe do slučajne mutacije. Više životinje nisu sposobne za aseksualnu reprodukciju, ali je nedavno učinjeno nekoliko uspješnih pokušaja da se neke vrste kloniraju umjetno; pogledaćemo ih kasnije.

6 . Division

7. Formiranje spora (sporulacija)

Spora je jednoćelijska reproduktivna jedinica, obično mikroskopske veličine, koja se sastoji od male količine citoplazme i jezgra. Formiranje spora se opaža kod bakterija, protozoa, predstavnika svih grupa zelenih biljaka i svih grupa gljiva. Spore mogu varirati po vrsti i funkciji i često se formiraju u posebnim strukturama. Često se spore formiraju u velikim količinama i imaju zanemarljivu težinu, što ih čini lakšim za širenje vjetrom, kao i životinjama, uglavnom insektima. Zbog svoje male veličine, spore obično sadrže samo minimalne rezerve hranjivih tvari; Budući da mnoge spore ne stignu na pogodno mjesto za klijanje, gubici spora su vrlo visoki. Glavna prednost takvih spora je sposobnost brzog razmnožavanja i širenja vrsta, posebno gljiva. Spore bakterija, strogo govoreći, ne služe za razmnožavanje, već za preživljavanje u nepovoljnim uslovima, jer svaka bakterija proizvodi samo jednu sporu. Bakterijske spore su među najotpornijima: na primjer, često mogu izdržati tretman jakim dezinficijensima i kuhanje u vodi.

8 . Pupanje

Pupanje je jedan od oblika aseksualnog razmnožavanja, u kojem se nova jedinka formira u obliku izrasline (pupoljka) na tijelu matične jedinke, a zatim se odvaja od njega, pretvarajući se u samostalan organizam, potpuno identičan roditelj. Pupanje se javlja u različitim grupama organizama, posebno kod koelenterata, kao što je hidra, i kod jednoćelijskih gljiva, kao što je kvasac. U potonjem slučaju, pupanje se razlikuje od fisije (koja se također opaža kod kvasca) po tome što dva rezultirajuća dijela imaju različite veličine.

Neobičan oblik pupanja opisan je u sukulentnoj biljci bryophyllum, kserofitu koji se često uzgaja kao ukrasna sobna biljka: minijaturne biljke opremljene malim korijenjem razvijaju se duž rubova listova; ti "pupoljci" na kraju otpadaju i počinju postojati kao nezavisne biljke.

9. Reprodukcija fragmentima (fragmentacija)

Fragmentacija je podjela pojedinca na dva ili više dijelova, od kojih svaki raste i formira novu individuu. Fragmentacija se javlja, na primjer, u filamentoznim algama kao što je Spirogyra.

Konac spirogira može se bilo gdje razbiti na dva dijela. Fragmentacija se uočava i kod nekih nižih životinja, koje, za razliku od visoko organiziranih oblika, zadržavaju značajnu sposobnost regeneracije iz relativno slabo diferenciranih stanica. Na primjer, tijelo nemerteana (skupina primitivnih crva, uglavnom morskih) posebno se lako cijepa na mnoge dijelove, od kojih svaki može dovesti do novog pojedinca kao rezultat regeneracije. U ovom slučaju, regeneracija je normalan i reguliran proces; međutim, kod nekih životinja (na primjer, morske zvijezde), obnavljanje iz pojedinačnih dijelova događa se tek nakon slučajne fragmentacije.

Životinje sposobne za regeneraciju služe kao objekti za eksperimentalno proučavanje ovog procesa; Često se koristi slobodnoživući planarian crv. Takvi eksperimenti pomažu u razumijevanju procesa diferencijacije.

10. Vegetativno razmnožavanje

Vegetativno razmnožavanje je oblik aseksualnog razmnožavanja u kojem se relativno veliki, obično diferencirani dio odvaja od biljke i razvija u samostalnu biljku. U suštini, vegetativno razmnožavanje je slično pupanju. Biljke često formiraju strukture posebno dizajnirane za tu svrhu: lukovice, kornjače, rizome, stolone i gomolje. Neke od ovih struktura služe i za skladištenje hranljivih materija, omogućavajući biljci da preživi periode nepovoljnih uslova kao što su hladnoća ili suša. Organi za skladištenje omogućavaju biljci da preživi zimu i proizvede cvijeće i plodove sljedeće godine (dvogodišnje biljke) ili preživi nekoliko godina (višegodišnje biljke). Ovi organi, koji se nazivaju organi za prezimljavanje, uključuju lukovice, korne, rizome i gomolje. Organi koji prezimljuju mogu biti i stabljike, korijenje ili cijeli izdanci (pupoljci), ali u svim slučajevima hranjive tvari koje sadrže nastaju uglavnom tokom procesa fotosinteze koji se odvija u listovima tekuće godine. Dobijeni nutrijenti se prenose u organ za skladištenje i onda se obično pretvaraju u neki nerastvorljivi materijal za skladištenje, kao što je skrob.

Kada se pojave nepovoljni uslovi, nadzemni dijelovi biljke odumiru, a podzemni organ za hibernaciju prelazi u stanje mirovanja. Na početku sljedeće vegetacijske sezone uz pomoć enzima se mobiliziraju rezerve hranjivih tvari: pupoljci se bude i u njima započinju procesi aktivnog rasta i razvoja zahvaljujući pohranjenim hranjivim tvarima. Ako nikne više pupoljaka, onda možemo pretpostaviti da je došlo do razmnožavanja. U nekim slučajevima se formiraju posebni organi koji služe za vegetativno razmnožavanje. To su modifikovani delovi stabljike - krtole krompira, lukovice luka, lukovice belog luka, lukovice u pazuhu listova bluze, izdanci mladih itd. Jagode se razmnožavaju "brkovima". Na čvorovima izdanaka formiraju se adventivni korijeni, a iz pazušnih pupoljaka formiraju se izdanci s listovima. Nakon toga, internodije odumiru, a nova biljka gubi vezu sa matičnom biljkom. U poljoprivrednoj praksi vrlo se široko koristi vegetativno razmnožavanje biljaka.

11. Kloniranje viših biljaka i životinja

Kao što je već spomenuto, dobivanje identičnog potomstva aseksualnom reprodukcijom naziva se kloniranje. Početkom šezdesetih godina razvijene su metode koje su omogućile uspješno kloniranje nekih viših biljaka i životinja. Ove metode su nastale kao rezultat pokušaja da se dokaže da jezgra zrelih ćelija, nakon što su završila svoj razvoj, sadrže sve informacije potrebne za kodiranje svih karakteristika organizma, te da je ćelijska specijalizacija posljedica uključivanja i isključivanja određenih gene, a ne gubitak nekih od njih. Prvi uspjeh postigao je prof. Stjuard sa Univerziteta Cornell, koji je pokazao da se uzgojem pojedinačnih ćelija korena šargarepe (jestivog dela) u medijumu koji sadrži prave hranljive materije i hormone, može izazvati deoba ćelija, što dovodi do stvaranja novih biljaka šargarepe.

Ubrzo nakon toga, Gurdon, radeći na Univerzitetu Oksford, postigao je prvo kloniranje kičmenjaka. Kičmenjaci ne stvaraju klonove u prirodnim uslovima; međutim, presađivanjem jezgra uzetog iz crijevne stanice žabe u jaje čije je vlastito jezgro prethodno uništeno ultraljubičastim zračenjem, Gurdon je uspio uzgojiti punoglavca, a potom i žabu, identičnu jedinki kojoj je uzeto jezgro.

Eksperimenti ove vrste ne samo da dokazuju da diferencirane (specijalizirane) stanice sadrže sve informacije potrebne za razvoj cijelog organizma, već nam omogućavaju da očekujemo da se slične metode mogu koristiti za kloniranje kralježnjaka u višim fazama razvoja, uključujući i ljude. Kloniranje željenih životinja, kao što su rasplodni bikovi, trkaći konji, itd., može biti jednako isplativo kao i kloniranje biljaka, što se, kako je navedeno, već radi. Međutim, primjena metoda kloniranja na ljude povezana je s ozbiljnim moralnim problemima. Teoretski, moguće je stvoriti bilo koji broj genetski identičnih kopija datog muškarca ili žene. Na prvi pogled može izgledati da se talentovani naučnici ili umjetnici mogu reproducirati na ovaj način. Međutim, moramo zapamtiti da stepen uticaja okoline na razvoj još nije sasvim jasan, a ipak svaka klonirana ćelija mora ponovo proći kroz sve faze razvoja, tj. u slučaju ljudskog bića, faze embriona, fetusa, novorođenčeta itd.

Zaključak

U procesu rada gledao sam neke vrste reprodukcije. Ne samo one koje su nam odavno poznate, već i one za koje smo saznali relativno nedavno (prvenstveno kloniranje). A ko zna, možda se uskoro pojavi nešto novo što trenutno ne možemo ni zamisliti. Moguće je da ću otkriti ovu novu vrstu reprodukcije.

Bibliografija

1. Bogen G. -Moderna biologija. - M.: Mir, 1970.

2. Green N., Stout W., Taylor D. - Biologija: u 3 toma T. 3: trans. sa engleskog/ed. R. Soper. -M.: Mir, 1990.

3. Od molekula do ljudi. - M.: Obrazovanje, 1973.

4. Willie K. - Biologija (biološki zakoni i procesi) - M.: Mir, 1974.

5. Slyusarev A.A. - Biologija sa opštom genetikom. - M.: Medicina, 1978.

6. Evelin P. - Anatomija i fiziologija za medicinske sestre. -M.: BelADI (Kornjača), 1997.

7. Od životinja do ljudi. - M.: Nauka, 1971.

Objavljeno na Allbest.ru

Slični dokumenti

Aseksualna reprodukcija i njeni oblici: cijepanje na dvoje, šizogonija, formiranje spora, pupanje. Mejoza je važna faza u životnim ciklusima koji uključuju seksualnu reprodukciju. Partenogeneza i hermafroditizam. Proizvodnja identičnog potomstva postupkom kloniranja.

kurs, dodan 11.12.2014


Reprodukcija je sposobnost živih organizama da sačuvaju genetski fond populacije. Citološka osnova i oblici aseksualne reprodukcije: dioba, šizogonija, pupljenje, sporulacija, fragmentacija. Seksualna reprodukcija: hermafroditizam, partenogeneza, apomiksis.

prezentacija, dodano 24.02.2013


Spolni proces i evolucija reprodukcije. Aseksualna reprodukcija. Razmnožavanje diobom, sporama, vegetativnim razmnožavanjem. Seksualna reprodukcija. Gamete i gonade. Inseminacija. Komplikacije reproduktivnog sistema. Uparivanje. Metode reprodukcije.

sažetak, dodan 31.10.2008


Sposobnost reprodukcije kao jedna od glavnih sposobnosti živih organizama, njena uloga u životnoj aktivnosti i opstanku organizama. Vrste reprodukcije, njihove karakteristike, karakteristike. Prednosti seksualne reprodukcije u odnosu na aseksualnu reprodukciju. Faze razvoja organizama.

sažetak, dodan 02.09.2009


Razmnožavanje dijelovima tijela biljke ili niže životinje. Vrste aseksualne reprodukcije. Ćelijska dioba, mitoza, pupanje, sporulacija i vegetativna reprodukcija. Upotreba posebnih biljnih organa. Značaj aseksualne reprodukcije u biljnoj proizvodnji.

prezentacija, dodano 14.12.2011


Vrste reprodukcije, njihove karakteristične osobine i karakteristične osobine, posebnosti za određene vrste i klase algi. Šema aseksualne reprodukcije, mehanizmi oslobađanja ćelija. Seksualna reprodukcija i faktori okoline koji je izazivaju.

sažetak, dodan 29.07.2009


Karakteristike i znaci aseksualnog razmnožavanja organizama. Glavni oblici aseksualne reprodukcije i njihove karakteristike. Direktna i binarna fisija, šizogonija i sporulacija, pupanje i fragmentacija, vegetativna i poliembrionija, kloniranje.

prezentacija, dodano 21.03.2012


Vegetativno razmnožavanje je razmnožavanje biljaka pomoću vegetativnih organa: grana, korijena, izdanaka, listova ili njihovih dijelova. Prednosti vegetativnog razmnožavanja. Različiti načini razmnožavanja biljaka, metode uzgoja biljaka sjemenom.

sažetak, dodan 06.07.2010


Oblici aseksualne reprodukcije: mitotička dioba, šizogonija (više dioba), razmnožavanje sporama (sporulacija), pupanje, fragmentacija, vegetativna reprodukcija, kloniranje. Sposobnost reprodukcije ili samoreproduciranja.

sažetak, dodan 01.09.2004


Suština, karakteristike i oblici aseksualne reprodukcije organizama. Poređenje somatskih ćelija sa zametnim ćelijama. Pojam i komparativna analiza sporulacije, razmnožavanja i oplodnje. Osobine sazrijevanja i glavne funkcije muških i ženskih spolnih stanica.

Biljno kraljevstvo

Da li je biljka živi organizam? Po čemu se biljke razlikuju od drugih živih organizama?

Razmotrimo karakteristike živih organizama karakteristične za biljke.

Dah.Biljke, kao i svi živi organizmi, zahtijevaju kisik za disanje. Izdišu ugljični dioksid. Svi organi i žive ćelije dišu.

Ishrana.Biljke koriste anorganske tvari (vodu, ugljični dioksid, mineralne soli) za ishranu, a procesom fotosinteze same stvaraju organsku tvar. Sve životinje, gljive i većina bakterija hrane se gotovim organskim tvarima. Na primjer, životinje jedu biljke ili druge životinje. Ugljični dioksid u nadzemne dijelove biljke - izdanke - ulazi iz zraka. (U njima se odvija fotosinteza.) Stoga se izdanci nazivaju organi za ishranu vazduha. Vodu i mineralne soli korijenje upija iz tla. Prema tome, korijenje se naziva organima za ishranu tla. U procesu hranjenja i disanja, živi organizmi dobivaju potrebne tvari iz okoline, prerađuju ih u tvari svog tijela, a nastale nepotrebne tvari ispuštaju u okoliš. Tako dolazi do transformacije supstanci, koja osigurava i vitalnu aktivnost organizma i vezu sa okolinom - metabolizam. Metabolizam je karakterističan samo za žive organizme.

Rast i razvoj.Ako govore o rastu, misle na povećanje veličine. Biljno tijelo se također razvija, stalno formira nove izdanke i stalno raste. Rast biljke nastavlja se tokom cijelog života. Razvoj uključuje formiranje novih organa (iz pupoljka - novi izdanak, iz sjemena - klica itd.).

Reprodukcija.Kao i svi živi organizmi, biljke daju potomstvo. Sposobnost reagovanja na promenljive uslove okoline. Ako su uslovi okoline povoljni za biljke, one aktivno rastu i razvijaju se. Ako ne, onda biljke ili umiru ili se proces njihovog rasta i razvoja usporava. Tako su se biljke našeg pojasa prilagodile da prežive nepovoljne zimske uslove. Listovi biljaka koje rastu u sjeni su širi od listova biljaka iste vrste koje se uzgajaju na otvorenom.

Lifestyle.Posebnost biljaka je njihov privržen način života. "Nepokretnost" biljaka povezana je sa sposobnošću stalnog rasta: površina biljnog tijela, kroz koju hranjive tvari ulaze u tijelo, stalno se povećava. Ostajući na mjestu, biljka zauzima nove prostore iz kojih dobiva hranu. Stoga biljke nemaju posebnu potrebu za kretanjem.

Osim toga, biljke su sposobne za pravo kretanje. Sjetite se kako se plodovi impatiensa uvijaju, kako se listovi i cvjetovi okreću prema suncu (to je posebno vidljivo na suncokretu), kako se izdanci vijuga, graha ili limunske trave, vitice graška obavijaju oko oslonca, kako se listovi kiseljak se savija, cvijeće se zatvara i otvara.

Interaktivna lekcija-simulator. (Dovršite sve zadatke na času)

Sve biljke su živi organizmi. Oni jedu, dišu, metaboliziraju, oslobađaju nepotrebne tvari u okoliš, rastu i razvijaju se, razmnožavaju se i reagiraju na utjecaje okoline.

Biljke se razlikuju od ostalih živih organizama - bakterija, gljiva i životinja - po svojoj sposobnosti da stvore organske tvari iz anorganskih, koristeći energiju Sunca. U isto vrijeme, biljke ispuštaju kisik u okoliš.

Za razliku od životinja, biljke vode vezan način života i sposobne su za stalan rast i stvaranje novih organa.

U rubrici "Carstvo biljaka" možete proučiti:

Omogući efekte

1 od 15

Onemogući efekte

Pogledaj slično

Embed code

U kontaktu sa

Drugovi iz razreda

Telegram

Recenzije

Dodajte svoju recenziju

Registrirajte se da dodate recenziju.

Sažetak za prezentaciju

Prezentacija "Biljke - živi organizam" posvećena je životu biljaka - njihovim životnim procesima. U radu su ovi procesi razvrstani po vrstama i svaki posebno okarakterisani šematskim slikama i vizuelnim animacijama.

1. Svojstva živih organizama
2. Životni procesi
3. Pitanja za konsolidaciju

Format

pptx (powerpoint)

Broj slajdova

Vodopyanova Marina Aleksandrovna

Publika

Riječi

Abstract

Present

Svrha

• Voditi čas od strane nastavnika

Slajd 1

Slajd 2

Svojstva živih organizama

• Diši
• Jedenje
• Reproduciraj
• Raste
• Razvijaju se
• Umri
• SASTOJI SE OD ĆELIJA

Slajd 3

• CELLS
• ORGAN
• ORGANIZAM

Slajd 4

Životni procesi

Životna aktivnost je proces koji se odvija u tijelu i osigurava njegovo postojanje.

Slajd 5

Ishrana i disanje

Slajd 6

Metabolizam, izlučivanje

Slajd 7

Reprodukcija

Razmnožavanje biljaka

• Aseksualno
• Seksualno

Slajd 8

Rast i razvoj

Slajd 9

Organizam je živi sistem (biosistem). Život biljnog organizma zavisi od usklađenog rada njegovih organa i od uslova u kojima biljka živi. Glavni životni procesi biljke kao živog organizma: ishrana, disanje, izlučivanje, razmnožavanje, metabolizam, rast i razvoj

Slajd 10

a) hrana;

b) disanje;

c) metabolizam;

d) oslobađanje.

Slajd 11

a) gubitak težine;

b) promjena boje;

c) disanje;

d) interakcija sa okolinom.

Slajd 12

a) ugljen dioksid;

b) kiseonik;

d) vodonik.

Slajd 13

a) organizam;

d) element.

Slajd 14

Zadaća

§ 3, pitanja iza paragrafa

Slajd 15

Pogledajte sve slajdove

Abstract

(slajd br. 1)

ORGANIZIRANJE VRIJEME

AŽURIRANA ZNANJA:

Frontalna anketa

PROUČAVANJE NOVOG MATERIJALA:

Biljke su živi sistemi.

(slajd broj 2):

• Diši
• Jedenje
• Reproduciraj
• Raste
• Razvijaju se
• Reagovati na spoljašnje uticaje
• Umri
• Sastoji se od ćelija

(Objašnjenja za slajd br. 6)

Odaberite tačne odgovore.

Proces apsorpcije tvari biljkom iz okoliša, transformacije i uklanjanja konačnih otpadnih produkata iz organizma naziva se:

a) hrana;

b) disanje;

c) metabolizam;

d) oslobađanje.

Karakteristično samo za žive organizme:

a) gubitak težine;

b) promjena boje;

c) disanje;

d) interakcija sa okolinom.

Šta biljni organizam luči tokom disanja?

a) ugljen dioksid;

b) kiseonik;

d) vodonik.

Kako se zove dio organizma koji ima određenu građu i obavlja određene funkcije?

a) organizam;

d) element.

DOMAĆI ZADATAK (slajd br. 14)

§ 3, pitanja iza paragrafa.

KORIŠĆENI IZVORI:

Državna budžetska obrazovna ustanova Obrazovni centar br. 1456, Moskva

Sažetak časa biologije u 6. razredu „Biljka je živi organizam“

LEKCIJA br. 4. BILJKE - ŽIVI ORGANIZAM

(slajd br. 1)

CILJ ČASA: započeti formiranje pojma organizma kao posebne jedinice života; konkretizovati ovaj koncept karakterizacijom karakteristika biljnog organizma; stvoriti ideju o složenosti života biljnog organizma; okarakterisati osnovna svojstva (funkcije) biljaka kao živih bića; razviti sposobnost poređenja vitalnih funkcija različitih biljaka kako bi se identificirale njihove glavne funkcije.

OPREMA: herbarijum, elektronska prezentacija časa.

ORGANIZIRANJE VRIJEME

AŽURIRANA ZNANJA:

Frontalna anketa

Imenujte vegetativne organe biljaka

Po čemu se sjemenske biljke razlikuju od biljaka spora?

Koje sporne biljke poznajete?

Individualna anketa korištenjem flash kartica

PROUČAVANJE NOVOG MATERIJALA:

Priča nastavnika sa elementima razgovora

Biljke su živi sistemi.

Ove godine smo počeli da učimo biologiju. Biologija proučava svijet živih organizama, njihovu strukturu i životne aktivnosti.

Koji dio biologije učimo ove godine? (odgovor učenika)

Botanika proučava biljke. To znači da je biljka živi organizam.

Prisjetimo se znakova živih organizama (odgovor učenika)

(slajd broj 2):

• Diši
• Jedenje
• Reproduciraj
• Raste
• Razvijaju se
• Reagovati na spoljašnje uticaje
• Umri
• Sastoji se od ćelija

Neživi organizmi mogu imati svako od ovih svojstava ili nekoliko odjednom. Ali postoji još jedna zajednička karakteristika - svi živi organizmi, čak i oni najmanji, sastoje se od ćelija ili njihovih derivata. Zauzvrat, ćelije će se ujediniti u organe.

Šta je organ? Koje smo organe zapamtili na početku časa? (odgovor učenika)

(slajd br. 3) Grupa organa čini sistem u kojem su svi organi koji obavljaju svoje funkcije međusobno povezani i rade usklađeno, nadopunjujući se. Međusobno povezan rad sistema organa osigurava život biljaka kao jedinstvenog organizma.

Šta se događa ako korijenje ne upija vodu iz tla ili lišće ne može proizvesti dovoljno hranjivih tvari? (odgovor učenika)

U tijelu je nemoguće razdvojiti rad jednog organa od drugog, jer su svi tijesno povezani.

Životni procesi biljaka.

Životna aktivnost je proces koji se odvija u tijelu i osigurava njegovo postojanje. (slajd br. 4)

Razmotrimo životne procese biljke.

Prehranom tijelo dobija potrebne tvari za rast i razvoj.

Kako se biljka hrani? (odgovor učenika) (slajd br. 5)

Prilikom disanja biljka prima kiseonik koji joj je potreban.

U procesu metabolizma dolazi do transformacije tvari dobivenih ishranom i disanjem, neophodnih za život biljke. Nepotrebne tvari nastale u ovom procesu uklanjaju se, odnosno oslobađaju. (slajd br. 6)

(Objašnjenja za slajd br. 6)

Svaka ćelija prima hranljive materije (a i b)

Od ovih supstanci (a i b) ćelija formira svoje karakteristične organske supstance (AB) za život.

Kao rezultat kemijske reakcije, pod utjecajem kisika (crveni krug), složene tvari ćelije se pretvaraju u jednostavnije (c i d, CO2 (plavi krug) - produkti raspadanja). Time se oslobađa energija neophodna za život (E)

Jednom u povoljnim uslovima i dostižući određenu starost, biljke se počinju razmnožavati, odnosno povećavaju broj jedinki. (slajd br. 7)

Tijekom svog života biljka se povećava u veličini, odnosno raste i stječe nova svojstva - razvija se. (slajd br. 8)

Da li se sve biljke razvijaju na isti način? Šta utiče na razvoj biljaka? (odgovor učenika, rad sa udžbenikom)

Zaključak: Organizam je živi sistem (biosistem). Život biljnog organizma zavisi od usklađenog rada njegovih organa i od uslova u kojima biljka živi. Glavni životni procesi biljke kao živog organizma: ishrana, disanje, izlučivanje, razmnožavanje, metabolizam, rast i razvoj. (slajd br. 9)

KONSOLIDACIJA ZNANJA I VJEŠTINA (slajdovi br. 10-13)

Odaberite tačne odgovore.

Proces apsorpcije tvari biljkom iz okoliša, transformacije i uklanjanja konačnih otpadnih produkata iz organizma naziva se:

a) hrana;

b) disanje;

c) metabolizam;

d) oslobađanje.

Karakteristično samo za žive organizme:

a) gubitak težine;

b) promjena boje;

c) disanje;

d) interakcija sa okolinom.

Šta biljni organizam luči tokom disanja?

a) ugljen dioksid;

b) kiseonik;

d) vodonik.

Kako se zove dio organizma koji ima određenu građu i obavlja određene funkcije?

a) organizam;

d) element.

DOMAĆI ZADATAK (slajd br. 14)

§ 3, pitanja iza paragrafa.

KORIŠĆENI IZVORI:

• Kalinina A.A. Razvoj nastave iz biologije 6. razred. - 3. izd. - M.: VAKO, 2011. - str.13-21
• Ispitivanje i mjerenje materijala. Biologija: 6. razred / Komp. S. N. Berezina. – M.: VAKO, 2012, str. 8-9
• Ponomarjova I.N., Kornilova O.A., Kučmenko V.S. Biologija: Biljke. Bakterije. Pečurke. Lišajevi: Udžbenik za učenike 6. razreda opšteobrazovnih ustanova / Ed. prof. I. N. Ponomareva. - 2. izd., revidirano. - M.: Ventana-Graf, 2009. - str. 9-15
• Ponomareva I.N., Kornilova O.A., Kuchmenko V.S. Biologija: Biljke. Bakterije. Pečurke. Lišajevi. Ocjena 6: Flash kartice. – 2. izd., dop. - M.: Ventana-Graf, 2006.
• Ponomarjova I.N., Kučmenko V.S., Simonova L.V. Biologija: Biljke. Bakterije. Pečurke. Lišajevi. 6. razred: Metodički priručnik. – 2. izd., prerađeno. - M.: Ventana-Graf, 2007.
• Tretjakov P.V. Dnevnik nastavnika biologije: 6. razred: na udžbenik I.N. Ponomarjova, O.A. Kornilova, V.S. Kučmenka „Biologija. Biljke. Bakterije. Pečurke. Lišajevi. 6. razred" - M.: Izdavačka kuća "Ispit", 2008. – str.14.

Preuzmite sažetak

Sastoje se od organa.

Organ je dio tijela koji ima posebnu strukturu, određenu lokaciju u tijelu i obavlja određenu funkciju. Na primjer, životinjski organi uključuju srce, bubrege i želudac. Biljni organi su listovi, korijenje i stabljika. Svaki organ u živom organizmu ima posebne funkcije koje su inherentne samo njemu.

Dakle, u biljkama, listovi obavljaju funkcije kao što su fotosinteza i isparavanje; korijen upija vodu s hranjivim tvarima otopljenim u njemu iz tla; stabljika pruža vezu između korijena i listova. Zajedno sa listovima i pupoljcima, stabljika formira izdanak - nadzemni biljni organ. Korijen i izdanak su vegetativni organi biljaka.

Većina biljaka proizvodi cvijeće. Takve biljke se nazivaju cvjetnim biljkama. Iz jajnika cvijeta formiraju se plodovi sa sjemenkama iznutra. Stoga su cvijet, plod i sjemenke organi koji osiguravaju reprodukciju biljaka.

Životinjski organizam se sastoji od raznih organa: srca, pluća, želuca, arterija i sl. Za obavljanje vitalnih funkcija, organi se kombinuju u organske sisteme. Na primjer, probavni sistem se sastoji od usta, jednjaka, želuca i crijeva.

Životinje imaju sljedeće organske sisteme:

• mišićno-koštani - obezbeđuje kretanje tela
• respiratorni - opskrbljuje tijelo kisikom i uklanja ugljični dioksid;
• cirkulatorni - prenosi različite tvari u tijelu;
• probavni - osigurava opskrbu i apsorpciju hranjivih tvari u tijelu;
• seksualni - odgovoran za reprodukciju organizama;
• Nervni - koordinira i kontroliše funkcije cijelog tijela.

Sistemi organa međusobno djeluju kako bi osigurali sve vitalne procese u tijelu. Stoga je tijelo bilo kojeg živog bića biološki sistem.

Osobine živih organizama. Rast i razvoj

Supstance iz spoljašnje sredine ulaze u organizam i podržavaju vitalne procese ovog organizma. Tokom hranjenja, hrana ulazi i disanje osigurava dotok kiseonika. Tijelo prerađuje ove tvari, neke se apsorbiraju, a neke izlučuju, odnosno dolazi do procesa izlučivanja. Tako dolazi do razmjene tvari između tijela i okoline.

Unos hranljivih materija iz hrane obezbeđuje rast i razvoj, a svi ti procesi zajedno neophodni su za ulazak u organizam veoma važnog svojstva - sposobnosti reprodukcije.

Promjene uslova okoline izazivaju odgovarajuće reakcije organizma (promjene u ponašanju živih bića). Ovo svojstvo se naziva razdražljivost. Glavna svojstva živih organizama su ishrana, disanje, izlučivanje, metabolizam, rast, razvoj, reprodukcija, razdražljivost.

Rast je povećanje veličine i mase organizama.

Biljke rastu tokom svog života. Njihov rast je praćen povećanjem veličine i formiranjem novih vegetativnih organa. Ova vrsta rasta naziva se neograničen.

Rast životinja također je praćen povećanjem veličine - svi organi koji čine tijelo životinje proporcionalno se povećavaju, ali se novi organi ne formiraju. Rast se nastavlja u određenom periodu života životinje, odnosno ograničen je.

Organizmi ne samo da rastu tokom svog života, već se i razvijaju, mijenjajući svoj izgled; steknu nove kvalitete.

Razvoj se odnosi na nepovratne, prirodne promjene koje se dešavaju u tijelu živih bića od trenutka njegovog nastanka do kraja života.

Nove kvalitete koje se pojavljuju kod biljaka i životinja tokom razvoja su sposobnost reprodukcije.

Razvoj, tokom kojeg je novi organizam od rođenja sličan odrasloj životinji, naziva se direktnim. Ovaj razvoj je tipičan za većinu riba, ptica i sisara.

Kod nekih životinja razvoj se odvija uz nevjerovatne transformacije. Na primjer, kod leptira iz jaja se izlegu ličinke gusjenica koje nakon nekog vremena formiraju kukuljicu. U fazi kukuljice javljaju se složeni procesi transformacije i iz nje nastaje novi leptir. Takav razvoj naziva se indirektan ili razvoj sa transformacijama. Indirektni razvoj je tipičan za leptire, bube i žabe.

Ishrana i njene vrste

Ishrana je proces unosa, pretvaranja i asimilacije hranljivih materija u organizam.

Zahvaljujući ishrani, organizmi primaju različite hemijske spojeve koji osiguravaju rast, razvoj i druge vitalne procese. Nutrijenti uključuju organska i neorganska jedinjenja.

Biljke, kao i svi živi organizmi, jedu. Istovremeno, glavna karakteristika biljaka je sposobnost stvaranja organskih spojeva od neorganskih pod utjecajem sunčeve svjetlosti. Ovaj proces se naziva fotosinteza. Biljke apsorbiraju vodu potrebnu za fotosintezu s mineralima otopljenim u njoj iz tla kroz korijenje, a ugljični dioksid iz zraka ulazi u lišće kroz stomate. Proces fotosinteze odvija se u ćelijama koje sadrže hlorofil, koji biljci daje zelenu boju. Za fotosintezu je potrebna sunčeva svjetlost. Biljke pretvaraju energiju sunčeve svjetlosti u kemijsku energiju, formirajući složene organske tvari, na primjer, glukozu, škrob.

Vrsta ishrane svojstvena biljkama naziva se autotrofna.

Za ishranu životinjama je potrebna hrana biljnog ili životinjskog porekla, koja sadrži gotova organska jedinjenja. Neke životinje (na primjer, jelen, zec, ovca) jedu samo biljke. Zovu se biljojedi. Drugi su lav, vuk, lisica itd. - Hrane se samo drugim životinjama. Takve životinje nazivaju se grabežljivcima ili mesožderima. Neke životinje (na primjer, vrane, galebovi, medvjedi) su svejedi: jedu i biljnu i životinjsku hranu.

Vrsta ishrane karakteristična za životinjske organizme naziva se heterotrofna.

Dakle, ishrana biljaka i životinja je različita. Organske tvari koje biljke stvaraju tokom procesa fotosinteze igraju važnu ulogu u prirodi, jer o njima ovisi život životinja.

Disanje biljaka i životinja. Važnost disanja za organizme

Kod većine organizama disanje je praćeno apsorpcijom kisika i oslobađanjem ugljičnog dioksida, odnosno izmjenom plinova. Ali ono što je važno za tijelo je da kisik učestvuje u transformaciji organskih tvari uz oslobađanje energije. Svim živim bićima je potreban kiseonik za disanje.

Disanje je skup procesa koji osiguravaju da tijelo apsorbira kisik, koristi ga u transformaciji tvari i uklanja ugljični dioksid. Disanje je jedno od osnovnih svojstava organizama.

Biljke nemaju posebne respiratorne organe, pa u biljni organizam ulazi kroz posebne otvore zvane stomati koji se nalaze na stabljici i listovima. Biljke dišu cijelo vrijeme tokom dana, ali troše mnogo manje kiseonika nego što ga oslobađaju tokom fotosinteze. Zbog toga se biljke nazivaju „zelenim plućima“ naše planete.

Disanje životinja osiguravaju posebni organi - respiratorni organi. Dakle, ribe apsorbiraju kisik otopljen u vodi kroz svoje škrge. Žabe mogu disati kroz pluća i kroz vlažnu kožu. Pticama je potrebno mnogo kiseonika, pa imaju veoma složen respiratorni sistem: njihova pluća završavaju vazdušnim kesama koje čak prodiru u slobodne prostore između kostiju skeleta. Insekti imaju posebne cijevi - traheje, kroz koje zrak ulazi u tijelo. Respiratorni sistemi koji se razlikuju po građi su rezultat prilagođavanja živih organizama različitim životnim uslovima. Međutim, uprkos razlici u strukturi, svi ovi respiratorni sistemi obavljaju istu funkciju – daju kiseonik u krv, koja ga prenosi po celom telu, gde se koristi za hemijske reakcije koje se neprestano dešavaju u telu.

Dakle, opskrbu kisikom i oslobađanje ugljičnog dioksida u biljnom organizmu osiguravaju stomati, kod životinje - respiratorni organi.

Metabolizam i energija

Metabolizam je skup procesa apsorpcije tvari iz okoline, njihovih transformacija u tijelu i uklanjanja otpadnih tvari iz njega.

U tijelu živih organizama stalno se odvija metabolizam i pretvaranje energije. Osnova metabolizma su procesi sinteze - formiranje složenih organskih spojeva od jednostavnih, koji troše energiju, i procesi razgradnje - transformacija složenih organskih spojeva u jednostavne, pri čemu se energija oslobađa. Energija je neophodna organizmima za održavanje vitalnih funkcija, za obezbeđivanje procesa kao što su ishrana, disanje, rast, razvoj, kretanje, reprodukcija, razdražljivost.

Metabolizam se u prirodi odvija stalno. Svi živi organizmi izmjenjuju tvari s okolinom: apsorbiraju hranjive tvari i oslobađaju otpadne tvari.

Za žive organizme, glavni izvor energije je sunčeva svjetlost. Zelene biljke su sposobne sintetizirati organska jedinjenja od neorganskih koristeći svjetlosnu energiju. Oni direktno apsorbuju sunčevu energiju i troše je da podrže vitalne procese ili je skladište u obliku sintetizovanih jedinjenja (proteini, masti, ugljeni hidrati). Energija koju biljke pohranjuju u organske supstance tokom fotosinteze oslobađa se tokom disanja kada se te supstance unište. Time se osiguravaju životni procesi biljnog organizma: apsorpcija vode, otvaranje latica, okretanje listova prema svjetlosti, klijanje sjemena.

Za životinje su izvor energije gotove organske tvari koje dobivaju hranom (biljnog ili životinjskog porijekla). Razgradnja kompleksnih jedinjenja je praćena oslobađanjem energije i osigurava vitalne procese organizama, uključujući i sintezu novih organskih jedinjenja. U tom slučaju se sintetiziraju tvari svojstvene datom organizmu, koje su građevinski materijali i stoga igraju važnu ulogu u procesima rasta i razvoja. Energija koja se oslobađa obezbjeđuje kretanje, održava konstantno tijelo životinja i sve druge životne procese.

Vrste reprodukcije životinja i biljaka

Svi organizmi za sobom ostavljaju potomstvo. Sposobnost organizama da ostave potomke i prenesu im neke od svojih karakteristika naziva se reprodukcija. Zahvaljujući tome, život na našoj planeti postoji neprekidno milijardama godina.

Postoje mnoge poznate metode razmnožavanja organizama, ali se svi mogu kombinirati u dvije grupe - aseksualne i seksualne.

Tokom seksualne reprodukcije nastaje novo stvorenje uz učešće dva roditeljska organizma. Gotovo sve životinje i biljke se razmnožavaju spolno. U ovom slučaju, zametne stanice se formiraju u posebnim organima. Spajanje ovih ćelija naziva se oplodnja. Rođenje ljudskog bića počinje fuzijom muških i ženskih reproduktivnih ćelija. Od njih se formira jedna ćelija - zigota, iz koje se razvija novi organizam.

U biljkama do oplodnje može doći tek nakon što polen dođe do stigme cvijeta. Ovaj proces se naziva oprašivanje. Sve cvjetnice se razmnožavaju spolno tako što proizvode sjemenke. Unutar sjemena se razvija embrion. U povoljnim uslovima iz embriona se razvija odrasla biljka. Ovako se biljke razmnožavaju sjemenkama, odnosno spolnim razmnožavanjem.

U aseksualnoj reprodukciji jedan roditelj daje potomstvo. Mnoge cvjetnice se razmnožavaju aseksualno. Budući da se u ovom slučaju nova biljka razvija iz vegetativnih organa - izdanaka, listova, pupoljaka - ovaj način razmnožavanja nazvan je vegetativnim.

Proces vegetativnog razmnožavanja temelji se na sposobnosti biljaka da iz svog dijela obnove cijeli organizam. Jedna od uobičajenih metoda je razmnožavanje reznicama. Reznice su ili stabljike ili listovi. Na primjer, ribizla se razmnožava reznicama stabljike, a sobna uzambar ljubičica lisnim reznicama. Vegetativno razmnožavanje omogućava biljkama da se brzo razviju i šire na nove teritorije.

Gljive i neke biljke razmnožavaju se kroz male ćelije zvane spore, koje se šire kišom, vjetrom ili insektima. Iz njih se razvijaju novi organizmi. Reprodukcija organizama sporama odnosi se na aseksualnu reprodukciju.

Bez obzira na način razmnožavanja, živa bića razmnožavaju sebi slične organizme. Zahvaljujući reprodukciji, organizmi ne samo da ostaju na područjima zemlje koje su razvili, već se i šire, zauzimajući nove teritorije.

Ponašanje životinja i biljaka

Ponašanje organizama se shvata kao njihova sposobnost da menjaju svoje postupke i reaguju na uticaj unutrašnjih i spoljašnjih faktora.

Oblici ponašanja mogu biti različiti. Ako stavite sobnu biljku u lonac na prozorskoj dasci, tada ćete za nekoliko dana primijetiti da su joj listovi okrenuti prema prozoru. Cvatovi suncokreta takođe rotiraju prema suncu. Budući da su biljke ukorijenjene u tlu, samo dijelovi se mogu kretati. Primjeri pokreta biljaka mogu biti uvijanje listova mimoze i kiselice kada ih se dodirne, kao i rotacija penjajućih stabljika graha i graška oko oslonca.

Ponašanje životinja je raznovrsnije i složenije jer se mogu kretati i samim tim mijenjati uslove života. Zbog toga imaju veoma dobro razvijene organe kretanja, čula i nervnu regulaciju. Mogu se navesti sljedeći primjeri ponašanja životinja: lov grabežljivcima ili insektojedima, hranjenje pilića odraslim pticama, igre parenja, seobe, odnosno putovanja koje životinje obavljaju kopnom, morem, zrakom i sl.

Svi oblici ponašanja životinja mogu se kombinirati u dvije grupe – urođene i stečene. Ponašanje pri hranjenju i migracija su urođeni oblici ponašanja. Primjer stečenog ponašanja je učenje, proces u kojem organizam stječe vlastito iskustvo. Tako odrasle ptice uče piliće da pronađu hranu i izbjegnu opasnost.

Značaj adaptacije organizama na uslove života

Prilagođavanje organizama uslovima postojanja uslovljeno je ne samo različitim oblicima ponašanja, već i karakteristikama njihove strukture i životnih procesa koji obezbeđuju mogućnost postojanja organizama u određenim uslovima sredine. Na primjer, životinje sa zaštitnim bojama ili oblikom tijela postaju manje uočljive za neprijatelje. Na našem području ima mnogo ptica i životinja koje mijenjaju svoje tamne ljetne boje u svijetle zimske, prilagođavajući se tako promjenjivim bojama okoline.

S druge strane, boje i ponašanje životinja mogu biti vrlo uočljivi. Tako otrovni (koloradska buba, bubamara) ili ubod (ose, pčele) insekti jarkih boja "obavještavaju" o opasnosti od susreta s njima. A prijeteće poze raznih zmija i grabežljivaca plaše neprijatelje. Također, jarke boje i specifično ponašanje uzrokovani su, na primjer, susretom pojedinaca različitog spola.

Primjeri adaptacije na uvjete okoline mogu se vidjeti kod organizama koji žive u uvjetima nedovoljne vlage (kaktusi, kamile), u dubokom tlu (krtice, slijepci), u vodi (ribe, alge) itd.