Bună ziua, dragi cititori – căutători de cunoaștere și adevăr!

Orientalist - există ceva exotic și neobișnuit în acest cuvânt. În condiții de presiune constantă a timpului, grabă continuă, îți dorești neapărat să atingi o lume în care totul este măsurat, fără grabă și există întotdeauna o oră sau două pentru o ceremonie a ceaiului sau odihnă după-amiaza.

Dar nu este suficient să fii fan de anime și sushi, să accepți filozofia profundă a lui Confucius și să visezi să lucrezi undeva pe o insulă thailandeză, studiind cultura. Profesia de orientalist este plină de mult mai mult, necesită un efort enorm, mulți ani de studiu, devotament față de chemarea cuiva și mare dragoste pentru Orient.

Articolul de astăzi vă va spune despre toate complexitățile specialității: ce fac orientaliștii, unde sunt predați, ce ar trebui să știe profesioniștii adevărați și ce calități cheie ar trebui să aibă, dacă această profesie este solicitată și, cel mai important, dacă este merită stăpânit.

Studenții Facultății de Studii Orientale a Universității de Stat din Sankt Petersburg

Acest articol va fi util tinerilor care se confruntă cu alegeri dificile de viață - alegând o profesie, adulți, persoane desăvârșite, într-un sens bun, „bolnavi” din țările estice, precum și cercetători pur și simplu curioși ai lumii. Asa de...

Ce face un orientalist?

Un orientalist este o persoană care știe totul despre Orient sau despre țările sale individuale. Acesta este un profesionist universal care înțelege o întreagă gamă de discipline științifice referitoare la țările asiatice și africane.

Aceasta include:

• poveste;
• studii culturale;
• economie;
• jurisprudenţă;
• geografie;
• politică;
• literatură;
• lingvistică;
• artă;
• filozofie;
• religie;
• moștenirea materială și spirituală;
• fenomene culturale;
• sărbători, obiceiuri și tradiții;
• opere literare;
• folclor;
• articole de uz casnic etc.

În ciuda gamei largi de științe, un orientalist este un specialist îngust. De obicei studiază o anumită țară sau regiune, cum ar fi China, Japonia, Vietnam, Indochina sau Asia de Sud-Est. Studiile africane se disting uneori separat de studiile orientale.

Nicolae Konstantinovici Roerich (27/09/1874-13/12/1947). Artist rus, orientalist, scriitor, filosof mistic, personalitate publică, academician.

În acest sens, orientaliștii care studiază anumite țări, popoare sau limbi pot fi numiți mai înalt specializați.

Iată doar câteva dintre științele cu care se ocupă:

• Studii Vietnam;
• Buddologie;
• sanscritologie;
• studii coreene;
• Malaistica;
• studii Kalmyk;
• Sinologie, cunoscută și sub numele de Sinologie;
• Turkologie.

S-ar părea că după atâția ani de studiu științific al culturilor altor țări, totul a fost deja descoperit, spus și dovedit. Dar acest lucru nu este deloc adevărat - în fiecare an, oamenii de știință orientali explorează moștenirea culturală a Asiei și găsesc ceva nou, devenind descoperitori. Confirmarea acestui lucru este numărul imens de lucrări științifice proaspete, studii, monografii, disertații, concepte și opinii științifice.

Specialiștii nu studiază doar fundamente teoretice, ci se cufundă în istoria și tradițiile țărilor, se familiarizează cu oamenii lor, efectuează lucrări practice enorme, nu fără a vizita țara pe care o studiază. Pentru a înțelege pe deplin ce fel de profesie este un orientalist, este nevoie de mai mult de un an de practică continuă.

Poți studia Orientul doar văzându-l din interior. Este foarte diferită de lumea occidentală, atât de globalizată, axată pe venituri, putere și alte atribute ale unei vieți de succes.

În ciuda faptului că țările asiatice au avansat mult în ceea ce privește tehnologiile moderne, echipamentele, industria, iar în unele industrii sunt chiar înaintea celorlalte, legătura cu strămoșii lor, tradițiile și cultura din trecut rămâne puternică. Și orientaliștii, înțelegând acest lucru, studiază ceea ce este atât de important pentru popoarele răsăritene.

Nicholas Konstantinovich și Yuri Nikolaevich Roerichs în timpul expediției din Manciurian, 1934

Mai mult, munca lor nu se limitează la institute de cercetare, traduceri și predare. Este nevoie de specialiști buni și în domeniul comerțului, al afacerilor și când vine vorba de relații internaționale.

S-ar părea, cum sunt conectate afacerile și cunoștințele despre cultură? În Est sunt chiar foarte conectate! Cunoașterea tradițiilor lor ajută la construirea relațiilor. De exemplu, dacă le oferim partenerilor noștri chinezi, coreeni sau japonezi o carte de vizită cu o singură mână, ei vor fi jigniți - în patria lor se obișnuiește să dea documente și cadouri importante cu ambele mâini în semn de respect. Știind acest lucru, vă puteți face prieteni asiatici.

Ce calitati are?

În ciuda îngustimei specialității sale, un orientalist trebuie să fie o persoană versatilă și să aibă o perspectivă largă.

În primul rând, trebuie să cunoască cel puțin două limbi străine: engleza și limba țării pe care o studiază. Mai mult, cunoștințele nu ar trebui să se limiteze la limba literară, regulile gramaticale, trebuie aplicate aceste reguli în practică, să fii capabil să înțelegi vorbitorii nativi și să vorbească limba vorbită. Acest lucru este complicat de faptul că limbile estice au mult mai puțin în comun cu limba rusă decât limbile europene.

Un specialist trebuie să cunoască istoria, dreptul, cultura, religia, literatura, arta, obiceiurile, caracteristicile țării studiate și situația economică, socială și politică actuală. Este important să puteți rezuma aceste informații, să lucrați cu documente pentru arhivă, să scrieți lucrări științifice și articole pentru periodice.

Calitățile personale necesare includ memorie bună, stabilitate emoțională, răbdare și dorința de a studia mult și din greu. Când alegeți o profesie de orientalist, trebuie să înțelegeți că nu va trebui să vă așteptați la rezultate rapide - multe depind de persoana însuși, de abilitățile sale cognitive, de dorința și dragostea pentru Orient.

Iuri Nikolaevici Roerich (16.08.1902-21.05.1960). Orientalist rus, lingvist, critic de artă, etnograf, călător, specialist în limbi străine etc. Doctor în Filologie, Profesor, Director al Institutului de Studii Himalaya Urusvati, șef. Sectorul de Filosofie și Istoria Religiei al Institutului de Studii Orientale al Academiei de Științe a URSS.

În același timp, abilitățile pe care trebuie să le aibă un profesionist depind de specificul postului. Dacă acesta este cercetător, traducător, editor, atunci i se cere să fie atent, perseverent și atent. Dacă acesta este un angajat în sectorul comerțului sau al afacerilor, atunci abilitățile sale de comunicare vor fi importante.

Unde să obții o educație?

Înainte de a vă decide ferm să deveniți orientalist, trebuie să studiați una dintre limbile orientale la un nivel de bază și să vă pregătiți pentru faptul că studiul va dura mult timp. Deoarece specialitatea este destul de complexă, se asumă în principal studii cu normă întreagă: 4 ani de licență și 2 ani de master, timp în care este planificat de obicei un stagiu străin.

Astăzi, peste 30 de universități rusești oferă oportunitatea de a deveni orientalist. Cele mai mari dintre ele includ:

• Universitatea de Stat din Moscova, Institutul Țărilor din Asia și Africa;
• MGIMO;
• Universitatea Naţională de Cercetare Şcoala Superioară de Economie, Departamentul de Studii Orientale;
• RSUH;
• RUDN;
• MSLU;
• Universitatea de Stat din Sankt Petersburg;
• Universitatea Federală din Orientul Îndepărtat;
• Universitatea Federală Siberiană.

O descriere mai detaliată a facultăților, specialităților, informații despre disponibilitatea bugetului și a locurilor plătite, precum și a comisiei de admitere pot fi găsite pe site-urile oficiale ale instituțiilor de învățământ.

Institutul Țărilor din Asia și Africa, Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov

Chiar și după ce a primit o educație, un specialist trebuie să își îmbunătățească constant calificările, să participe la cursuri, prelegeri, seminarii, să citească literatură profesională și să meargă să practice în străinătate.

Unde să găsești un loc de muncă?

Oamenii din jurul nostru îi sperie adesea pe oameni cu „povesti de groază” că orientaliștii nu sunt căutați nicăieri, iar aceasta este mai mult o activitate pentru suflet. S-ar putea să existe ceva adevăr în acest lucru - găsirea unui loc de muncă pentru noii absolvenți și viitorii profesioniști poate fi dificilă. Dar asta doar pentru că este destul de dificil pentru tinerii specialiști fără experiență de muncă în orice domeniu să obțină o poziție bună.

În profesia de studii orientale, ca și în multe alte specialități, mult depinde de persoana însuși, de aspirațiile, dorințele, experiența și ambițiile sale. Dar aici există un avantaj clar față de ceilalți absolvenți de universitate pe fundalul apropierii tot mai mari a Rusiei de țările asiatice, globalizării, întăririi comerțului reciproc avantajos, relațiilor sociale și economice și dezvoltării turismului.

Întâlnire a oamenilor de știință ruși la Dharamsala, India

Orientaliștii se pot realiza în domenii complet diferite:

• Institutii de cercetare, institutii de invatamant;
• edituri, biblioteci, reviste, ziare si alte mijloace media;
• traduceri, editare;
• organizații interne, străine și internaționale - în calitate de consultanți, traducători, specialiști în activitatea economică externă;
• serviciu public.

Evgeny Yanovich Satanovsky (născut la 15 iunie 1959). om de știință rus, orientalist, economist, profesionist

Merită să devii orientalist?

Dacă încă pui această întrebare, atunci cu siguranță ar trebui. Și nu contează câți ani ai, ce nivel de educație, sex, stare civilă sau poziție civică. Dacă ești îndrăgostit de cultura orientală, atunci de ce să nu încerci?

Desigur, mai întâi trebuie să cântăriți totul - la urma urmei, chiar și înțelepții estici au evitat întotdeauna deciziile pripite. Și, ca orice profesie, are argumente pro și dezavantaje.

Avantajele clare sunt interesul, posibilitatea de a călători, stagii în companii străine, stăpânirea mai multor limbi străine, comunicarea cu reprezentanții unei alte culturi, un număr destul de mare de locuri la buget în universități la admitere și originalitatea profesiei.

Dezavantajele includ posibile probleme cu angajarea inițială și salariile mici la etapa inițială.

Dacă astfel de dificultăți nu te sperie, ar trebui să devii același pionier care explorează lumea încă necunoscută a Orientului.

Concluzie

Istoria studiilor orientale rusești include zeci și chiar sute de oameni de știință celebri de renume mondial, care de-a lungul vieții s-au implicat în studiul culturii orientale și au scris multe lucrări. În articolele următoare vă vom prezenta câteva dintre cele mai cunoscute dintre ele. Urmăriți știrile blogului nostru - abonați-vă la articole noi și noi.

Vă mulțumesc foarte mult pentru atenție, dragi cititori! Fie ca drumul ales în viață să vă ofere bucurie și noi descoperiri. Distribuie articolul pe rețelele de socializare dacă ți-a plăcut și haideți să căutăm împreună adevărul.

Licența de la Departamentul de Studii Orientale HSE s-a dovedit a fi una dintre cele mai populare în rândul solicitanților în 2011: aproximativ o sută de studenți au fost înscriși în primul an, dintre care 47 erau în locuri bugetare, în loc de 40 planificate, iar scorul mediu a fost de 95 - cel mai mare la HSE și unul dintre cele mai mari din Rusia. Șeful catedrei, Alexey Maslov, vorbește despre cum vor fi predați aici studenții din anul I.

Alexey Alexandrovich, pentru al doilea an consecutiv, solicitanții au arătat un interes vizibil față de Departamentul HSE de Studii Orientale. Cu ce ​​atribui asta? Care sunt perspectivele, în opinia dumneavoastră, cele mai semnificative pentru actualii solicitanți?

Într-adevăr, am „doborât toate recordurile” pentru al doilea an. Și avem mai mulți studenți la studii orientale decât în ​​marea majoritate a altor universități rusești și chiar străine pentru specialități similare. Dacă anul trecut am avut una dintre cele mai înalte concursuri de studii orientale pe loc, nu doar în Rusia actuală, ci și din întreaga istorie a Uniunii Sovietice, astăzi am avut și unul dintre cele mai mari punctaje de promovare din țară - medie 95 de puncte. Mărturisesc - suntem mândri de studenții noștri, de perseverența, pasiunea și nivelul de pregătire al acestora.

Iar ideea nu este doar o „cerere urgentă” specială pentru studii orientale (deși acest factor este prezent), ci există o combinație de două „interese” în rândul solicitanților simultan: în subiectele orientale în general și în predarea studiilor orientale în mod specific. în cadrul Școlii Superioare de Economie. Departamentul nostru de studii asiatice are câteva caracteristici unice pe care nu le veți găsi la nicio altă universitate.

În primul rând, este o alegere liberă a limbii orientale și a specializării în general. La admitere, elevul însuși are dreptul de a alege o limbă estică, iar în primele două săptămâni o poate schimba și după consultarea profesorului. Toate celelalte universități stabilesc în prealabil numărul de solicitanți care intră într-o anumită limbă. Și apar conflicte: ce să faci dacă ai vrut să mergi în chineză sau japoneză, dar nu mai sunt locuri pentru asta și grupul este limitat? Vă rugăm să mergeți într-o altă limbă - mai puțin populară. Și se dovedește că studenții pentru limbi mai puțin populare (deși, de fapt, foarte populari în practica reală) sunt recrutați pe „bază reziduală”. HSE este singura universitate care oferă libertate completă de alegere. Și acest lucru este important, deoarece solicitantul alege nu doar una dintre limbile estice, alegând astfel cultura în care cel mai probabil va trăi și va lucra timp de decenii.

În al doilea rând, suntem unici în metodele noastre de predare a limbilor orientale. Nu avem doar cel mai intens volum de muncă (de la 16 la 24 de ore pe săptămână de limba estică), dar și metode inovatoare și o mare varietate de cursuri specializate.

În al treilea rând, avem multe forme suplimentare de educație: posibilitatea de a studia o a doua limbă estică, școli de vară, stagii de practică, traininguri etc.

În al patrulea rând, aceasta este o compoziție unică de profesori - experți excelenți în Orient, lingviști excelenți și cercetători profundi. Datorită brandului HSE, avem posibilitatea de a selecta cu adevărat cel mai bun personal de pe piața muncii. Și, în sfârșit, departamentul are o atmosferă de explorare creativă și de învățare interesantă.

- Ce universități sunt concurenții HSE în acest domeniu?

Strict vorbind, nu există concurenți direcți, dar există, desigur, universități cu tradiții mult mai profunde de predare a studiilor orientale, în primul rând Universitatea de Stat din Moscova, Sankt Petersburg și Universitatea Federală din Orientul Îndepărtat. Dar adesea tradițiile profunde pot juca și un rol negativ, manifestându-se, de exemplu, în metode și abordări învechite, izolarea de realitățile moderne ale Orientului, lipsa impulsului pentru inovare sau, de exemplu, în predarea acelor forme ale Orientului. limbi care, datorită dezvoltării rapide a țărilor asiatice, sunt deja de domeniul trecutului. Noi, din fericire, suntem liberi de toate acestea. În multe privințe, concuram cu noi înșine, de exemplu, în popularitatea admiterii, dezvoltarea de noi cursuri și metode și varietatea de programe. Studiile orientale universitare rusești sunt de scară mică și nu pot concura între ele. Și domeniul de studiu „Studii orientale și africane” pe care îl predăm este destul de rar în Rusia. Spun asta cu regret, deoarece competiția educațională stă la baza îmbunătățirii metodelor de pregătire, iar orientaliștii profesioniști sunt astăzi la mare căutare. Nu concuram atât de mult, ci rezolvăm împreună multe probleme de formare a orientaliștilor cu specialiști de la Institutul de Studii Asiatice și Africane de la Universitatea de Stat din Moscova, Universitatea de Stat Lingvistică din Moscova și Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste.

Dacă luăm pregătire științifică, metodologică, profunzimea construcției cursului, atunci are sens să ne concentrăm pe cele mai mari centre de studii orientale din lume, de exemplu, în Berkeley, Cambridge, Yale, Hong Kong, Singapore.

Cu toate acestea, există un tip special de „concurență” care a înflorit în Rusia în ultimii ani. Tot ceea ce are legătură cu Orientul - limbă, cultură, politică, economie - este popular și atrage candidați. Prin urmare, unele universități, lipsite de personal de studii orientale, oferă soluții paliative, de exemplu, „economie cu chineză”, „filozofie cu arabă” sau predau o anumită specializare orientală în cadrul „Studiilor regionale”, creând iluzia în rândul solicitanților că ei va studia studii orientale. Din păcate, cel mai adesea aceasta este auto-înșelăciune: patru ore pe săptămână de o limbă orientală și câteva cursuri, să zicem, în istoria Asiei fără studii regionale suplimentare și pregătire fundamentală nu vor da niciun efect. Și, ca rezultat, avem o mulțime de economiști, jurnaliști și politologi care au o cunoaștere extrem de superficială a particularităților Orientului, care emit judecăți sincer eronate. Prin urmare, concurenții noștri nu sunt centre universitare orientale cu tradiții puternice, ci instituții de învățământ similare. Doar pentru comparație, voi da un exemplu: nivelul de competență lingvistică a studenților din cadrul HSE Departamentul de Studii Orientale după primul an este mai mare decât cel al absolvenților de licență ai altor universități cu așa-numitele „specializări în Est”, după cum arată concursurile interuniversitare studențești din acest an.

- Profesia de orientalist a fost întotdeauna populară?

Aici nu trebuie confundat „interesul pentru Orient” cu „popularitatea profesiei orientaliste”. Întotdeauna a existat un interes pentru țările și culturile din Orient. Aș numi trei factori pentru asta. În primul rând, factorul cognitiv: Orientul este fascinant, literalmente fermecător prin diversitatea culturii sale. Și este întotdeauna interesant. În al doilea rând, factorul autocunoașterii. Pentru noi, oameni ai culturii occidentale, Orientul este ca o oglindă, încercăm să ne „identificăm” valorile culturale, să confirmăm sau, dimpotrivă, să infirmăm propriile noastre opinii culturale, religioase și economice. Orientul este o provocare pentru stereotipurile noastre și o extindere a orizontului nostru cultural. În al treilea rând, aceasta este semnificația extrem de practică a „angajării în Est” - în Est pot fi rezolvate astăzi cele mai mari probleme ale lumii și de acolo vine un nou impuls economic și chiar civilizațional pentru dezvoltare.

Merită să ne gândim că noi nu creăm „popularitatea” Orientului solicitanții reacționează la anumite impulsuri care vin din mass-media, dintr-o anumită „aura informațională”. Unii sunt pasionați de feng shui, alții de anime, alții de artele marțiale orientale, alții de filozofia Orientului și, drept urmare, solicitanții decid să se dedice unui studiu mai profund al acestei regiuni. Și multe depind de cât de populară este o anumită regiune. Permiteți-mi să vă ofer un paradox binecunoscut - astăzi avem nevoie de profesioniști buni în țările africane, dar din cauza popularității scăzute a acestei specializări, este puțin probabil să putem oferi un recrutare mare.

Dar acum China este centrul de interes și mulți oameni au decis să o studieze. Aproximativ 75% dintre bobocii noștri au ales studiile chineze. A existat un interes constant pentru Japonia în ultimele decenii. De asemenea, consider că studiile arabe și coreene sunt domenii extrem de promițătoare, având în vedere lipsa profesioniștilor în acest domeniu.

Dar cel mai important factor este cererea de orientaliști profesioniști în orice domeniu - de la știința fundamentală și munca expert-analitică până la serviciul public și afaceri.

În ultimul său interviu, prorectorul HSE Grigori Kantorovich, comentând situația cu admiterile din acest an, a spus că Departamentul de Studii Orientale se confruntă cu un „debordare normal” de solicitanți, nu la fel de grăbit ca anul trecut? Creșterea numărului de solicitanți a afectat procesul de învățare? Ce a arătat anul trecut?

Recunosc, anul trecut nu ne așteptam la un asemenea aflux de solicitanți - admiterea a fost de peste 170 de persoane față de 50 planificate. Dar HSE și-a îndeplinit toate obligațiile - toți cei care au îndeplinit criteriile au fost acceptați. Noi, poate pentru prima dată, am rezolvat o sarcină non-trivială: să lansăm 17 grupuri lingvistice simultan în loc de 5 planificate cu aceeași calitate înaltă a pregătirii. Și nu numai că am făcut acest lucru, ci am dezvoltat o metodă unică de „sincronizare” a predării în diferite grupuri de limbi străine, asigurându-ne că, de exemplu, în 10 grupuri de limbi chineze, elevii mențin un ritm egal de învățare, iar acest lucru este important pentru evaluarea cunoștințelor lor. la examene.

Anul acesta, în primul rând din cauza creșterii taxelor de școlarizare, numărul solicitanților a devenit mai mic - am acceptat aproximativ 100 de persoane. Dar „calitatea” lor a devenit mai mare: nota medie de promovare a crescut considerabil. Mai mult, am crescut admiterea la locurile bugetare de la 25 la 40, în timp ce admiterea efectivă a fost de 47 de persoane la locurile bugetare.

Aici pot fi identificate mai multe tendințe. În primul rând, motivația solicitanților a crescut considerabil. Anul acesta, oamenii au venit la Departamentul nostru de Studii Orientale, alegându-l în mod deliberat dintre facultățile mai multor universități mari. Este caracteristic faptul că majoritatea covârșitoare a câștigătorilor olimpiadelor care au aplicat la noi împreună cu alte universități, de exemplu, Universitatea de Stat din Moscova, au ajuns să rămână la noi - înțeleg clar ce nivel de pregătire vor primi. În al doilea rând, începe să vină la noi o nouă generație de tineri care au studiat deja limbile orientale și, în plus, au chiar publicații despre țările din Est. Școala de Tineri Orientaliști, creată la catedră, a dat dovadă de o mare eficacitate, în cadrul căreia se predau cursuri gratuit pentru liceeni: câțiva dintre elevii săi au venit la noi în primul an. Este caracteristic că, spre deosebire de alte școli similare, orele noastre sunt predate nu de studenți sau absolvenți, ci de profesori și profesori de conducere ai departamentului. Există o altă tendință - vin studenți la noi sau chiar se „reînscriu” de la alte universități care au început să studieze studii orientale acolo, dar nu au fost mulțumiți de calitatea pregătirii sau de atmosfera internă.

Și pe baza rezultatelor primului an de studiu, putem spune că realitatea chiar a depășit oarecum așteptările noastre. Aceasta se referă, în primul rând, la calitatea pregătirii elevilor. Ceea ce este important aici nu este nici măcar modul în care le evaluăm noi înșine, ci modul în care sunt evaluate „din exterior”. Doar un exemplu. Elevii noștri japonezi au mers în Japonia și Macao pentru școala de vară. Și acolo au trecut certificarea finală, unde au primit nu mai puțin de „4+” pe un sistem de cinci puncte, ceea ce i-a surprins chiar și pe japonezii tradițional rezervați.

- Ce inovații îi așteaptă pe studenți anul acesta? Cum va fi structurat procesul educațional?

Nu stăm pe loc, există o mulțime de inovații. Voi enumera doar cele mai elementare. În primul rând, începem cursuri predate de lideri orientaliști străini în limba engleză. Începem cu un curs de prelegeri despre Asia de Sud de către un profesor indian, iar apoi ștafeta va fi ridicată de mai mulți lectori din cele mai mari centre europene de studii orientale. În al doilea rând, pentru prima dată în Rusia lansăm cursuri electronice - prelegeri regulate pentru savanți coreeni împreună cu Universitatea Națională din Seul. În al treilea rând, transferăm în mod activ studiile orientale către cea mai largă utilizare posibilă a tehnologiei multimedia și lingvistice - studenții din primele zile trebuie să învețe să trăiască în „formele” culturii orientale. În al patrulea rând, din anul II introducem predarea unei a doua limbi orientale opționale, pe lângă cele pe care le predăm de specialitate (chineză, coreeană, japoneză, arabă), acestora li se va adăuga și ebraica. În al cincilea rând, nu numai că vom continua, ci și vom extinde tradiția școlilor de vară în țările din Est, care anul acesta ne-au îndeplinit pe deplin speranțele, deoarece noi înșine am controlat toate etapele de pregătire și conduită. Apropo, vorbind despre forme de pregătire, nu exclud posibilitatea ca în câțiva ani, studiile orientale la HSE să devină atractive pentru studenții din SUA și Europa.

- Care va fi primul eveniment „important” pentru boboci în noul an universitar?

Și aici avem originalitate. Pe parcursul primei săptămâni de curs, vom citi „Introducere în studiile orientale” - un curs unic de prezentare a materialului, care este conceput pentru a cufunda imediat studenții în specificul învățării, pentru a-i orienta în metode de abordare a Orientului și treptat. transferați-i de la nivelul de iubitori ai Orientului la nivelul de profesioniști competenți, educați universal. Peste câțiva ani, ei vor învăța să gândească ca oamenii din Răsărit, să-i înțeleagă, păstrându-și „Eul” integral, nucleul lor cultural. Și pe 1 septembrie, sute de oameni vor începe o călătorie fascinantă spre Est.

- Pe scurt, care sunt dorințele și cuvintele tale de despărțire pentru studenții din anul I?

Întotdeauna le doresc un lucru viitorilor orientaliști: răbdare în învățare, pretenții maxime față de ei înșiși și respect pentru cultura pe care o studiază.

Din 2008, GAUGN se pregătește în specialitatea „Studii orientale și africane” cu normă întreagă. Înființată în baza Departamentului de Studii Orientale a Facultății de Filosofie a GAUGN în anul 2016, Facultatea Orientală își desfășoară activitățile educaționale pe baza Institutul de Studii Orientale RAS.

Antrenament în direcție „Studii orientale și africane” implică o combinație de clasic educația orientală cu în profunzime studiul istoriei, religiei, gândirii sociale și proceselor politiceîn ţările din Orient. Studenții noștri urmează un curs de formare care include un studiu cuprinzător al istoriei, literaturii, religiei, etnografiei și geografiei Orientului. Baza educaţiei orientale este stăpânirea profesională a limbii orientale. Principalele limbi sunt arabă, chineză, japoneză, coreeană.

Studiul unui complex extins de studii istorice, filozofice, religioase, științe politice și discipline culturale îl pregătește pe absolvent pentru cercetare, traducere și activități practiceîn toate domeniile de interacţiune cu ţările şi popoarele din Asia şi Africa.

Studenții care finalizează cu succes programa de studii fac un stagiu launiversități străine, au posibilitatea de a fi implicați activ în viața științifică a Institutului de Studii Orientale al Academiei Ruse de Științe și desemnați să lucreze în sistemul guvernului și instituțiilor administrative.

DESCRIEREA PROGRAMULUI

Din 2012, Institutul de Relații Internaționale a deschis o specializare în „Studii orientale și africane” și oferă cursuri cu normă întreagă în profilul „Limbi din Asia și Africa”.

Educația în direcția „Studii orientale și africane” implică o combinație a educației orientale clasice cu un studiu aprofundat al istoriei, religiei, gândirii sociale și proceselor politice din țările din Orient. Studenții noștri urmează un curs de formare care include un studiu cuprinzător al istoriei, politicii, economiei, literaturii, religiei, etnografiei, culturii și geografiei Orientului. Baza educaţiei orientale este stăpânirea profesională a limbii orientale. Limbi principale: arabă, chineză, japoneză, coreeană, persană, vietnameză, turcă, hindi, swahili, indoneziană, urdu, afrikaans.

Studiul unui complex extins de studii istorice, filozofice, religioase, științe politice, discipline economice și culturale pregătește absolventul pentru cercetare, traducere și activități practice în toate domeniile de interacțiune cu țările și popoarele din Asia și Africa.

Profil de antrenament „Limbile Asiei și Africii” este recomandat pentru studiu cuprinzător al limbii și literaturii. Pe parcursul cursului de formare, studenții stăpânesc esența fenomenelor lingvistice și terminologia lingvistică. Cursurile de profil acoperă problemele actuale ale lingvisticii moderne și conceptele acesteia, studiază în detaliu trăsăturile filologiei orientale, metodologia și tehnicile de analiză a textelor în limba orientală de specializare. De asemenea, studenții se familiarizează cu elementele de bază ale criticii literare moderne, istoria literaturii țărilor asiatice și africane, precum și literatura modernă a țării de specializare. Elevii nu numai că primesc abilități primare în traducere și lucru cu texte, ci și în mod activ practicat în activităţi de traducere(oral, scris, secvenţial, sincron etc.) în cele trei limbi rusă - est - engleză pe parcursul întregului curs de studiu. În timpul instruirii, studenții sunt, de asemenea, invitați să studieze bazele pedagogiei, metodele de predare a limbii orientale, precum și tehnologiile și formele moderne de predare.

Elevii care au absolvit cu succes curriculum-ul stagiu la universități străine, au posibilitatea de a participa activ la viața științifică a Universității Federale din Kazan și de a face stagii în sistemul guvernului și instituțiilor administrative. În plus, adânc înțelegerea proceselor politice și economice din lume imposibil fără monitorizarea sistematică a situației politice internaționale: studenții de acest profil sunt pregătiți în Centrul de Situaţie al Institutului nostru(creat împreună cu Institutul de Studii Orientale al Academiei Ruse de Științe), obținând abilități primare în activități de expertiză și analitice și, de asemenea, își exersează abilitățile lingvistice și de traducere. Orientat spre practică Acest profil este elementul datorită căruia absolvenții se disting prin gândire non-standard, nivel intelectual ridicat și profesionalism.

CÂT TIMP VOI STUDIA?

Durata instruirii - 4 ani, forma de formare - full-time.

CE LIMBURI VOI STUDIA?

Studenții noștri studiază două sau trei limbi străine timp de patru ani:

limba maternă - specializarea principală limbă orientală(pe lângă cursul general, studenții stăpânesc un curs practic, studiază caracteristicile lexicale și gramaticale și stăpânesc abilitățile de traducere și abstractizare socio-politică). În 2018, oferim spre studiu - CHINEZA, TURCĂ, ARABĂ, COREANĂ, PERSANĂ și JAPONEZĂ.

NOU - limbă nouă pentru acest profil - JAPONEZĂ!!!

a doua limba - Engleză, care este obligatoriu pentru toți cei 4 ani. În acest timp, elevii ating nivelul de competență în limba engleză C1 - C2 conform școlii europene, ceea ce le oferă posibilitatea de a vorbi, citi și traduce fluent.

A treia limbă - a doua limbă estică, se studiază din anul III pe unele profiluri de pregătire.

Studenții noștri au, de asemenea, o oportunitate unică de a studia suplimentar până la 20 de limbi străine în timp ce studiază la .

UNDE VOI LUCRA?

Direcția „Studii orientale și africane” este una dintre cele mai prestigioase și solicitate în sistemul de învățământ superior rus. Absolvenții de studii orientale pot conta întotdeauna pe o carieră decentă nu numai în țară, ci și în străinătate.

Absolvenții vor putea să aplice cunoștințele și abilitățile dobândite:

În serviciul diplomatic (ca lucrători diplomatici în sistemul Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse);

În organismele guvernamentale ale Federației Ruse (FSB al Federației Ruse, Ministerul Afacerilor Interne al Federației Ruse, Ministerul Dezvoltării Economice al Federației Ruse; Ministerul Finanțelor al Federației Ruse);

În organele guvernamentale ale statelor străine (pentru cetățenii străini);

În sistemul ministerelor și departamentelor entităților constitutive ale Federației Ruse; misiunile comerciale ale entităților constitutive ale Federației Ruse în străinătate;

În organizațiile internaționale neguvernamentale și reprezentanțele acestora din Rusia;

În structurile comerciale ruse care operează în țările asiatice și africane;

În reprezentanțe ale structurilor comerciale străine care operează în Rusia;

În instituții experte implicate în analiza situației politice și economice din regiunea studiată;

În instituțiile de cercetare și de învățământ;

În mass-media, specializată în acoperirea evenimentelor din țările asiatice și africane.

BENEFICIILE PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL

PREGĂTIRE FUNDAMENTALĂ A LIMBAJULUI

Începând din primul semestru, încep cursurile intensive de limbă orientală și engleză, permițându-vă să obțineți rezultate înalte în 4 ani de studiu. Laboratoarele de limbi străine, distribuția în grupuri mici, televiziunea prin satelit, un sistem de videoconferință și prezența unui portal educațional electronic fac ca procesul de învățare a unei limbi străine să fie orientat spre studenți și interactiv.

GAMA LARGA DE COMPETENȚE

în domeniul activităţilor organizatorice şi manageriale, de proiect, expert-analitice, de cercetare ştiinţifică şi de informare şi comunicare.

Oferim stagii de limbi străine de șase luni la orice universitate parteneră, iar numărul acestora crește în fiecare an.

Institutul nostru este o platformă de cercetare la scară largă pentru organizarea de competiții internaționale, olimpiade și conferințe în formate online atât tradiționale, cât și moderne.

Tuturor studenților nerezidenți din primul an li se oferă un loc în cel mai bun campus studențesc din țară, Satul Universiada.

Viața studențească la Institutul nostru include societăți științifice, conferințe, stagii în străinătate, cluburi, grupuri creative, competiții sportive și mulți prieteni noi din întreaga lume!

CERERE DE LA ANGAJATOR

Absolvenții direcției sunt solicitați în autoritățile federale, regionale și municipale și autoguvernarea, misiunile diplomatice ale Rusiei și din alte țări, centre de analiză de experți și agenții de presă, mass-media, agenții de traduceri, organizații comerciale și economice și companii cu legături cu parteneri străini , etc.

BURSE SUPLIMENTARE

În fiecare semestru, studenții care duc o viață activă sportivă, științifică și creativă au posibilitatea de a-și crește bursa la 10.000 de ruble sau mai mult.

CE SUBIECTE TREBUIE CU UTILIZARE PENTRU ADMITERE?

Examen de stat unificat de admitere: istorie, limbă străină, limba rusă.

EXISTĂ LOCURI LA BUGET?

Sunt alocate 47 de locuri bugetare și 119 de locuri contractuale (pentru toate profilurile direcției „Studii Orientale și Africane” în total).

Program de antrenament

Studenții care intră în institut au posibilitatea de a se specializa într-una dintre cele trei departamente principale - istoric, filologic și socio-economic. Curricula actuală prevede patru ani de studiu și o diplomă de licență în

Extindeți descrierea

Colaps

260 de puncte

pentru 3 examene

locuri cu buget

loc platit

om pe loc

Cost/an

Program de antrenament

Studii orientale și africane

Studenții care intră în institut au posibilitatea de a se specializa într-una dintre cele trei departamente principale - istoric, filologic și socio-economic. Curricula actuală prevede patru ani de studiu și obținerea unei diplome de licență în Studii Orientale și Africane. Este oferită posibilitatea unor studii de master ulterioare de doi ani. Pentru cei care sunt interesați să studieze la nivel postuniversitar, institutul oferă o serie de programe educaționale suplimentare. Indiferent de specializare, studenții studiază una sau două limbi estice și o limbă vest-europeană în aceeași măsură. În prezent, institutul oferă instruire în peste 40 de limbi ale popoarelor din Asia și Africa; a fost introdusă predarea unui număr de limbi ale regiunii Asiei Centrale și Caucazului. Structura institutului include 18 departamente: istoria țărilor din Orientul Apropiat și Mijlociu, istoria țărilor din Asia de Sud, istoria Chinei, istoria țărilor din Orientul Îndepărtat și Asia de Sud-Est, istoria și cultura Japoniei, Studii africane, studii evreiești, filologie arabă, filologie iraniană, filologie turcă, filologie indiană, filologie chineză, filologie japoneză, filologia țărilor din Asia de Sud-Est, Coreea și Mongolia, limbile vest-europene, relațiile economice internaționale, economia și geografia economică a Asiei și țările africane, știința politică a Orientului; Există următoarele laboratoare: fonetică experimentală, ecologie a culturii Orientului, mijloace didactice tehnice. Institutul are 205 cadre didactice și personal, dintre care 40 sunt profesori, 75 sunt conferențiari. Experți de frunte din alte organizații și instituții academice și practice din Moscova sunt invitați să predea o serie de cursuri. Institutul dezvoltă intens conexiuni și cooperare cu universități și centre de cercetare străine de top pentru a implementa proiecte de cercetare și a pregăti personal înalt calificat. În cadrul acestor proiecte, precum și a cooperării cu organizații ruse autorizate, au fost create și funcționează cu succes următoarele: Centrul Internațional de Studii Coreene al Universității de Stat din Moscova, Centrul pentru Studii Arabe și Islamice, Centrul pentru Studii Indologice și Islamice. Studii Budiste, Centrul de Cercetare Socială și Economică Comparată, Centrul de Studii Religioase, Facultatea Interuniversitară de Limba Chineză și Centrul de Studii Vietnam, Societatea Nusantara (studiu din Indonezia, Malaezia, Filipine), Centrul pentru Predarea Limbilor Orientale la Școală, Societatea Bunei Speranțe (Studii Africane), Centrul Științific și de Formare „Caucaz și Asia Centrală”. Studenții specializați în istorie studiază următoarele discipline: istoria țărilor asiatice și africane, istoria generală, istoria patriei, istoria religiilor, arheologia și etnologia. Un curs fundamental de istorie este predat într-o anumită țară de studiu, în plus, sunt oferite cursuri de studii regionale despre economie, sistem politic, cultură, studii sursă și istoriografie.