Miért álmodozol arról, hogy tanár vagy? Álmodtam egy tanárról - egy álom értelmezése az álomkönyvekből

Flerdelis7

Valami a bűnözés felé vonzott. Egyre gyakoribbá váltak a bűnös álmok. Ezúttal egy bentlakásos iskolában tanulok, de nem Oroszországban, hanem Brooksban - New York egyik legbûnözõbb területén (soha nem voltam ott, mint Amerikában általában). Egy volt osztálytársammal tanulok együtt (igazi). Egy asztalnál ülünk. Fizika óra van folyamatban. A fegyelem nulla. A leckét egy idős tanár tartja, keményen dolgozik, szegény fickó, de senki nem hallgat rá. Hirtelen kinyitja a magazint, és úgy dönt, megkérdez valakit. Féltem, mert nem tanultam semmit. De ez a sors elment mellettem. A tanár nagyon aggódik, hogy senki nem tud semmit. És olyan, mintha egyáltalán nem én lennék. Az életben rendesen tanultam az iskolában, de itt bolond vagyok, és a viselkedésem is az amerikai tinédzserekre emlékeztet, akiket egyszerűen nem tudok elviselni. De úgy tűnik, valami emberi mégis megmarad bennem. Hirtelen nagyon megsajnálom a tanárt (ez az én életemben is előfordul, az idősebbeket általában még jobban sajnálom, mint a gyerekeket). Oldalba lököm a barátomat, és azt mondom, hogy ezentúl fizikát tanítunk neki. És elkezdünk figyelmesen hallgatni a tanárra, és mindent le is írunk egy füzetbe. Aztán behívnak a testülethez, hogy oldjak meg egy problémát. Én döntök, és a tanár nagyon boldog. Én is örülök neki. Az óra után felkeressük, és megkérjük, hogy magyarázzon el valamilyen témát. Boldog, és beleegyezik, hogy óra után találkozzon velünk. De óra után a következő történik. Kinézek az ablakon, és azt látom, hogy egy rendőrautó hajtott az iskolához. Az egész osztályunk az osztályfőnökkel (kirándulást terveztek) és a fizikatanárral a közelben áll. A rendőrök le akarják tartóztatni, de ekkor elkalandozik a figyelmük, és sikerül távoznia. Valahogy tudom, hogy le fogják tartóztatni illegális fegyverbirtoklás miatt, és úgy döntök, hogy megmentem. Felmegyek a szobájába, és találok egy revolvert az asztalon. Becsomagolom egy rongyba, zsebre teszem és kimegyek. Amíg a rendőrök éppen átkutatják a fizikus szobáját, halkan odamegyek az osztályfőnökhöz, és megkérdezem, hová ment. Beszél, és félúton is elkísér.

Sándor

Ez egyrészt egy modellező szituáció (öreg tanár és rossz modorú fiatal köcsögök), és a Tudattalan lehetőséget ad az ego-álomnak, hogy kipróbálja magát benne. Nem véletlen, hogy éppen ezeknek a gazembereknek a stílusában találod magad [bolond vagyok, és a viselkedésem is amerikai tinédzserekre hasonlít, akiket egyszerűen ki nem állhatok] - ez az úgynevezett tudattalan groteszk, ami segít értékelni. a helyzetet teljesebben és ítélkezés nélkül, minden oldalról. De te továbbra is úgy reagálsz, mint eddig [hirtelen nagyon sajnálom a tanárt, oldalba lököm a barátomat, és azt mondom, hogy ezentúl fizikát tanítunk].
Másrészt ugyanazok a tinédzserek, akiket nem szeretsz, a személyes árnyékjellemzők középpontjában állnak. Ezek a kellemetlen szokások kellemetlenek, mert nem akarod beismerni őket. Nyilvánvalóan innen ered a modellezés, mint az önmegértés módja. Mi az érdekes ebben az opcióban? A tanár egyben az egyik aspektusod megtestesítője is, de éppen azért, mert az árnyékjellemzők még mindig nem elfogadottak, ellenségesek a tudattal [nulla fegyelem], a jelei - és nagy valószínűséggel az intuíciót személyesíti meg - szintén elérhetetlenek [feszült, szegény fickó, de senki sem hallgat rá]. Bár némi koncentrálással hallani is lehet őket [figyelmesen elkezdjük hallgatni a tanárt, sőt füzetbe is írunk mindent, felhívnak a táblára, hogy oldjak meg egy feladatot, én "B"-vel oldom meg].
A rendőrség az erkölcsöt, a cenzúrát szimbolizálja, és mivel a tanár közvetve kapcsolatban áll a tinédzsereivel, az osztályteremben történtek valahogy aktiválják [a rendőrség le akarja tartóztatni]. Vagy talán a morál/cenzúra azt mutatja, hogy valójában nem szegény ember, és nem is olyan tehetetlen az árnyékjellemzőkkel szemben, mert revolvere van, és viselkedése nem magyarázható csak a tehetetlenséggel.

Flerdelis_rambler_ru

Kedves Jaroszlav! Köszönöm az átiratot, de hadd ne értek egyet az árnyékjellemzőimmel kapcsolatos egyes szempontjaimmal. Nem akarom dicsérni magam, de soha nem is akarok úgy viselkedni, mint a brooksi amerikai tinédzserek. Őszintén szólva soha nem vonzott ez, még nagyon fiatalon sem. Nekem úgy tűnik, hogy ez még a tudatalattimban sincs meg (na jó, ha csak nagyon mélyen is, akkor viszont pszichológiai szempontból nem egészen én leszek az, ahogy nekem látszik). Egyszerűen nem érdekelnek az ilyen fiatalok. Bár lehet, hogy ennek van köze a dühös állapotomhoz, amikor néha finoman szólva is nagyon érzelmesen tudok viselkedni?

Flerdelis_rambler_ru

Kedves Jaroszlav! Köszönöm, hogy megfejtette az 1694-es számú álmomat, de hadd ne értek egyet az árnyékjellemzőimmel kapcsolatos egyes szempontjaimmal. Nem akarom dicsérni magam, de soha nem is akarok úgy viselkedni, mint a brooksi amerikai tinédzserek. Őszintén szólva soha nem vonzott ez, még nagyon fiatalon sem. Nekem úgy tűnik, hogy ez még a tudatalattimban sincs meg (na jó, ha csak nagyon mélyen is, akkor viszont pszichológiai szempontból nem egészen én leszek az, ahogy nekem látszik). Egyszerűen nem érdekelnek az ilyen fiatalok. Bár lehet, hogy ennek van köze a dühös állapotomhoz, amikor néha finoman szólva is nagyon érzelmesen tudok viselkedni? Elmagyaráznád kérlek.

Mei

Kedves Florina! Amíg Jaroszlav még nem válaszolt, megengedem magamnak, hogy gyakoroljam nemrégiben megszerzett tudásomat. Egyébként szívesen olvasom az álmaidat, olyan szórakoztatóak, mint egy film. Amennyire én megértem, egy álomban az árnyékot gyakran a számunkra legundorítóbb módon mutatják be, amihez személyesen nem asszociálunk tudatos szinten, mintha a tudatos én teljes ellentéte lenne. A való életben , az emberek gyakran saját árnyékukat vetítik egy bizonyos típusra, embercsoportra, ebből fakadnak sztereotípiák, előítéletek stb. Az ember elkezd harcolni a „külső ellenséggel”, bár az igazi harcnak belül kell megtörténnie. Most, ha valami nem stimmel, kijavítanak 80) Egyébként Jaroszlavnak valószínűleg van valami cikke az árnyékról, most megnézem... huh, persze van egy cikk az árnyékról. Csak egy nagyon rövid. A jobb megértéshez el kell olvasnia az „elsődleges forrásokat”. Jung például.

Flerdelis_rambler_ru

May, köszönöm szépen. Felvilágosítottál. És akkor arra gondoltam, hirtelen a tinédzser viselkedésen kívül valami nagyon kellemetlen is megbújik bennem. nem is tudom. May, az isten szerelmére sajnálom. Először azt hittem, értek az árnyékhoz, aztán rájöttem, hogy nem értek mindent. Árnyék, valami komplexus? Vagy ez valami negatívum bennünk, de amit nem veszünk észre? Ha a második igaz, akkor lehet, hogy ez a negatívum egyáltalán nem az, amit álmában kivetít? Mit számít valójában?

Mei

Folytassuk a felvilágosítást. (Sőt, felvilágosítom magam 80) Általában ezek az árnyékok, animuszok és animák nagyon konvencionális dolgok. Azok. Nem érintheti meg őket kézzel, nem mérheti meg vonalzóval, és általában, menjen el, és nézze meg, hol vannak és mik, és én, mint nem szakember, nagyon óvatosan beszélek róluk. Ha jól értem, az árnyék nem komplex, hanem normális része az emberi pszichének. Olyan ez, mint ha van egy tárgy, és fény irányul rá, vagyis az árnyék is. A tárgy ebben az esetben a tudatos Ego, az árnyék pedig minden elfojtott, állati, sötét, egyszóval az árnyékban található, mint a másik oldal. Nem lehet megszabadulni tőle, csak tudatosítani lehet. Ha valaki makacsul tagadja egy ilyen sötét oldal jelenlétét, az mentális zavarokhoz és diszharmóniához vezet. És fordítva, ha az ember átadja magát saját árnyéka hatalmának, állattá változik. Röviden: fel kell ismerni az árnyékot, és harmóniában kell élni vele, de nem szabad túl sokat engedni 80) Én így értem. Még egyszer, hadd javítsanak ki a jósok, ha valami baj van.

Mei

Valamiért nagyon nehezen tudtam emlékezni az álmaimra.
Minden elcsúszik valahol... Talán túl sokáig és túl közelről nézem
gondolok rájuk? Tegnap is volt egy csodálatos hosszú álmom, de
Szinte minden részlet és az események vázlata – sajnos, reggelre eltűnt. Oké legalább
Emlékszem a fő eseményre. Álmomban meglátogattam a koreográfus-tanáromat.
Korábban írtam róla, már álmodtam is róla. Dióhéjban: nagyon különleges kapcsolatom van vele.
Szerintem egyedülálló a munkája. Lehet, hogy bizonyos szempontból nem tökéletes, de egyedi és teljes
esztétikai értelemben. Bizonyos szempontból továbbra is tanár marad számomra, bár fizikailag már 6 éve nem tanulok tőle semmit.
Szóval, régi táncos barátaimmal együtt azon kapom magam, hogy meglátogatom a lakását. A hangulat nagyon ünnepinek tűnik
tanult valamit a munkámról, és tetszett neki. A mi találkozásunknak ehhez van köze. Csak a részletek maradtak meg
emlékül - maga a koreográfus volt a zuhany alatt, mi pedig a konyhában vártunk rá. Egy kis ételt tett nekünk az asztalra. Ennek rettenetesen örültem
Ott voltak a kedvenc csemegeim - friss málna és Rocher édességek, amelyeket örömmel ettem, miközben vártam, hogy a háziasszony kijöjjön a zuhany alól. A többi teljes kudarc.
Mennyire szeretném hinni, hogy ez az álom jó jel, és azt mondja, hogy a körülmények kedveznek vágyaim megvalósításához!

Sándor

Arról már beszéltünk, hogy az álomban való tánc több dolgot tükrözhet: a cél elérésének képességét (ez egyenrangú a kerékpárral, autóval és más mozgásokkal), kreatív esztétikai potenciált (a tánc megtervezésén keresztül), és - szó szerint - önkontroll (mivel a test alvása az éber tudatot jelenti). E képességek kifejezőképességét és harmóniáját a tánc szubjektív benyomása alapján kell értékelni.
Ebben az értelemben jó jel, ha közel kerülök egy tánctanárhoz, aki mögött pozitív tudattalan potenciál van, és főleg, hogy kapok tőle néhány kedves dolgot [csemegéket adott ki nekünk - a kedvenc csemegeim]. Nem annyira a körülmények a kedvezőek, mint inkább az Ön képességei ilyen körülmények között.

Malishka

Azt álmodtam, hogy a tanárom kórházban van. Láttam egy szobát, amelynek ablakai fehér kórházi függönyökkel voltak ellátva. Álmomban nagyon aggódtam érte. Beszéltem vele, de nem emlékszem mire. Örültem, hogy láthattam, hiszen tényleg szülési szabadságra ment. 1 évet vártam rá, most a diplomavezetőm.
22 éves nő vagyok, az álmot arra asszociálom, hogy ez a nő és köztünk van valamiféle kapcsolat, Ő olyan számomra, mint egy őrangyal, segít és gondoskodik rólam, mint egy anya. Nagyon szeretem őt!

Sándor

Annak ellenére, hogy ilyen meleg, tudatos hozzáállásod van ehhez a nőhöz, az életedben betöltött szerepének valódi belső megértése folyamatban van [tanárom kórházban van]. Ebben az álomban észrevehető egybeesés (egybeesés) van a valódi (álomban való aktív viselkedés) és a tudatos attitűdök között [nagyon aggódtam érte az álomban, beszéltem vele]. Igazad van, van valamiféle kapcsolatod és szerintem hamarosan - álmaidban - felépül, vagyis befejeződik a szerepének újragondolása számodra.

Daria-rylova

ÁLOM, HOGY KORA REGGEL ELJÖTT HOZZÁM VOLT KEDVENC ZENETANÁREM, (PIANI) MUSE NIKOLAEVNA, AKI NÉHÁNY ÉVE ELKÖTELEZETTE MAGAM. ZÁRVA voltam, MERT MÉG MÉG ALUTTAM AZ ÉRKEZÉSE PIALANTAJÁBAN, ÉS A HÁZ BOCSÁT VOLT. AZT MONDTA, HOGY HIBÁBAN JÖTT, HOGY ANYÁM FELTÖLTHETTE AZ ÓRÁKAT. ANYA MÁSFÉL ÉVE MEGHALT. ÖRÖGEM VOLTAM, DE FÉLTEM, HOGY NEM KAPOK EL SEMMIT, MIVEL RÉGÉ NEM TELEPÜLTEM EGY MŰSZERRE. AZT AJÁNLOM, HOGY ADJ LENKÉT A 6 ÉVES LÁNYOMNAK. Ő BELEEGYEZETT. 35 ÉVES NŐ VAGYOK, ELÉG SIKERES. NEKEM ÚGY TŰNIK, HOGY EZ VALAMI ÜZENET ANYÁTÓL, DE NAGYON Kínos, HOGY EGY ÖNGYILKOSSÁG HOZTA.

Kalinin-szergej

Hosszan kopogtatnak az ajtón és betörnek. Először próbálok nem észrevenni, de aztán nem bírom, és felkelek. Nem érzem jól magam, félmeztelenül fekszem egy lánnyal egy ágyban, együtt dolgozunk, nem volt köztünk semmi, csak együtt feküdtünk. De ezt senki sem fogja megérteni. Gyorsan felöltözünk és kinyitom az ajtót. Ő a tanárom, Natalja Pavlovna. 15 éve nem láttam. Nagyon ideges, problémái miatt nem veszi észre a kínos, pikáns helyzetünket. Kirúgták, betegség miatt késett a nyaralásról, és ennyi. Nem tudok azonnal belemenni a problémáiba, és nem tudom elképzelni, hogyan segíthetnék. Egy nagy hangárban találom magam, ez az én iskolám, körülnézek, benézek az ablakokba, itt laktunk és tanultunk. Kis rendezett szobák. Nincs elég hely egy iskolának, itt csak egy osztály fér el. Biztosan több hangár van, és persze több hangár is megjelent. Most az iskola teljesebbnek tűnik, több hangár, étkezde, több épület, látszólag egy tornaterem és egyebek. De valami nem stimmel. A hangárom a második, az osztályom a második, az elsőt pedig már eladták. Háromszázezer dollárért vették. Az enyém nagyjából ugyanannyiba kerül. Nem, nem adom el, a Hangár az enyém, majd kitalálom, mit tegyek. De két srác, láthatóan az elsőben éltek és tanultak, érezték az eladás ízét. Nyilván nekik jutott a bevétel egy része. Most el akarják adni a hangáromat és az iskolámat, az osztálytermemet. De ehhez meg kell ölnöd. Az elején próbáltak meggyőzni, tippekkel jöttek a srácok meg ezt-azt. De most egy srác síléceken repül, le akar lőni. Magasabbra állok, széttárom a lábam, ő pedig a lábaim közé rohan. Elmosolyodom, oké, van még két próbálkozása, én erősebb vagyok. A srác másodszor lovagol, és most a síbotjaival próbál eltalálni, akár a lándzsákkal. Ez már nehezebb, igyekszem kitérni, megfordulni, de a táskámmal és a kezemmel hárítanom kell az ütést, még egy kicsit és: A harmadik próbálkozás szomorú véget érhet számomra, mit fog még kitalálni, Ott nem lehet harmadik próbálkozás. Most az ellenséget ledöntötték és ledöntötték, úgy döntök, hogy erősebben megszegem, nehogy újra felkeljen. Megütöttem a táskámmal. Ami a táskámban van, emlékszem, hogyan gyűjtöttem. Vannak ott szögek, rakok vas alkatrészeket is, elképzelem a bukott ellenséget és beszámolok még pár nehézfém alkatrészről, a biztonság kedvéért. Visszatérek a jelenbe, és végzem az ellenséget. A hangár nálam marad, nagy hasznot húzok belőle, esetleg boltot nyitok, vagy raktárnak kiadom. Vagy talán csinálok egy iskolát annak a fizika-matematikai iskolának a képében, amelyben tanultam, és összegyűjtöm a legjobb srácokat: Ez az álom láthatóan leírhatja lelki szorongásaimat. A tanáraimat elbocsátották, az iskolámat részben eladták. Sokszor a társaim eladják azt, ami nem tartozik hozzájuk, nem mindig őszinte módszerekkel, de itt ülök a meleg helyemen, és nem hallok kopogtatást az ajtón: de megtehetném:

21

BEÁLLÍTÁS: ESTE VAGY ÉJSZAKAI, NYÁRI, MELEG, NÉMILYEN TERASZ A FOLYÓ PARTJÁN, ÉS MAGA A FOLYÓ NEM LÁTHATÓ, DE TISZTA, HOGY VAN. SZEREPLŐK: TANÁR (KUN-FU?) ÉS ÉN, A TANULÓJA. BESZÉLGETETTÜNK (VAGY VITÁSRA?), AMELYRŐL CSAK A VÉGRE EMLÉKEZTEM. MUTAT NÉHÁNY ÁLLÓ MOZGÁST. ÉS MONDOM NEKI: „DANGWE (A NAGY DAN-GWE?) AZT MONDTA – EGY EMBER MOZGÁST VESZ, A MÁSIK MEGISMÉLI EZT A MOZGÁST, ÉS Hozzáad valamit a sajátjából.” ÉS ISMÉTELEM A MOZGÁSÁT, ÉS HOZZÁADOK VALAMI SAJÁT ELEMET. AZTÁN A TANÁR MONDÁS NÉLKÜL KIVESZ EGY KENDŐT, A FEJÉRE KÖTI, ÉS AZ ARCA HASONLÍT A GYERMEK, ÉS AZ ÖREG FÉRFI ARCHOZ. AZTÁN VALAMIT A KEZÉBE HAJT, AZTÁN MUTATJA NEKEM (Mint egy Léggömböt, amit egy szikkendőbe tekert), ÉS FEJJE OLDALÁHOZ TESZI (BALRA). MÁR KÉT ÖREG GYERMEKEK ARCJA NÉZ RÁM (ÚGY, HOGY SÁRGA PAPÍRRA FEKETE SZÍNŰ RAJZOLTÁK). AZT MONDOM: „MILYEN JÓ GYERMEK KIÁLLÍTOTTUNK”. ÉS BÉKÉM A TANÁR FEJÉT. A SZEMEMBEN KÖNYEZEK SZORULNAK. ÚGY ÉRZEM, HOGY MOST SÍRNI fogok, és felébredek.

Sinbad7-yandex-ru

Szerintem ez az álom a következőket jelentheti:

1. Aggaszt a Tanár problémája, de egyelőre a Tanár és én ugyanaz a személy vagyunk

2. Ahhoz, hogy méltó legyél a Tanítóhoz, üresnek kell lenned, mint egy léggömbnek, hogy a Tanár felfújhassa.

3. Következésképpen minden tanításban részesülő ember kap egy bizonyos LEVEGŐT, ami a Tanártól átmegy hozzájuk, de hozzátesz valamit a sajátjából, különben hogyan fújhatná fel a Tanár a lufit.

Innaju-inbox-lv

Kimegyek a boltból, átmegyek a gyalogátkelőhelyen, és ismerős tanárokat látok a dombon – két férfit. Az egyik, biztosan tudom, a mi mikrokörzetünkben él, a másik biztos volt benne, hogy nem itt lakik. De mit keres ő itt? Feljött és beszélt, mindketten boldogok voltak, az egyik mosolygott és elment. A másodikkal beszélgetünk, kiderül, hogy ő is ebből a mikrokörzetből származik, és szerintem miért hagytam neki az intézetben a szükséges dokumentumokat, megbeszélhettük volna, hogy itt a környéken találkozunk.

Mashky-rambler-ru

Azt álmodtam, hogy az intézetemben vagyok, és hirtelen úgy döntöttem, hogy felhívom magamra annak a tanárnak a figyelmét, akit kedveltem, ő sokkal idősebb volt nálam, ezért soha nem figyelt rám. És ezért úgy tettem, mintha elvesztem volna az eszméletemet. Leestem a földre, de éreztem, hogy nagyon festői, színlelt módon zuhanok. Amikor elestem, odarohant hozzám, majd hívott valakit, de nem jött senki, és felrakott valami díványra, ami a semmiből jött, és betakart egy takaróval. Hihetetlenül elégedett voltam, egyszerűen elolvadtam a boldogságtól, hogy ott van, hogy vigyázzon rám. Egy ideig úgy feküdtem, mintha eszméletlen lennék, de aztán magamhoz tértem, és állandóan feljött és kérdezte, hogy érzem magam, és megérintette a homlokomat és az arcomat. A hetedik mennyországban voltam. Aztán hirtelen az unokatestvéremmé változott, és már otthon találtam magam az ágyamban, mellettem az unokatestvérem és a bátyám. A nagybátyám pedig egy porszívót tartott a kezében, és éppen porszívózni készült, mondtam, most nem kell magam csinálnom, de valamiért nem tudtam felkelni, nem volt erőm. Igen, és a nagybátyám nem akarta nekem adni a porszívót. Aztán hirtelen az ablaknál találtam magam, a nővérem volt a közelben, megkérdeztem, hova mész, azt válaszolta, hogy korán reggel indulnak, mert suliba kell mennie. Nagyon ideges voltam, mert mindig örülök a látogatásainak. Aztán az álom véget ért

Matrosova-e

Azt álmodtam, hogy az iskola 2. emeletén sétálok, ahol a való életben dolgozom. Előttem egy ismeretlen, számomra úgy tűnt, idős nő sétál, és amint mellette találom magam, felismerem az irodalomtanárt abból az iskolából, ahol egykor tanultam. Megismerjük egymást, ő pedig megfogja a karomat. Ebben a pillanatban kezdem érezni a hideget a testéből, és megértem, hogy meghalt. (A lényeg, hogy ez a tanárnő tényleg meghalt néhány éve.) Elhúzom a kezét az enyémtől, és megkérdezem, miért jött, válaszul azt hallom, hogy értem jött! Ami ezután történt, az hihetetlen volt. Félelmet, pánikot és tiltakozást egyszerre éltem át. Elmesélte, hogy ők (a tanárok) gyerekkorom óta harcolnak egymás között a szerelmemért!???Nem megyek vele, hogy el tud innen menni és soha nem jelenik meg stb. Aztán végigsétáltam a az iskola folyosóin és elkezdtem mesélni a kollégáimnak a történtekről (más iskolák testnevelő tanárai, nem világos, hogyan kerültek oda), és tanácsot kérni tőlük, mit tegyek. Megpróbálták elmondani a véleményüket, de nem igazán tanácsoltak semmit. Az iskolából kilépve azt vettem észre, hogy a második emeletre vezető lépcső ugyanolyan lett, mint az iskolában, ahol tanultam, és nem ott, ahol a fent leírt események elkezdődtek. Továbbá az igazi lányommal, aki 10 éves, az iskolából útközben megismerkedtem egy fiatal, gyönyörű, mosolygós nővel, aki elmondta, hogy nagyon szereti Nadyushát (a lányomat), és örökbe akarja fogadni! Az asszonytól megtudtam, hogy a gyerektáborból, ahova a lányom járt, tanítónő, elmondtam neki, hogy ő maga is szülhet gyereket, és elköszöntem tőle. Aztán felébredtem, az irrealitás és a meglepetés érzését tapasztaltam. De néhány percnyi ébrenlét után, befolyásolható és kissé babonás emberként kezdtem félni attól, hogy „oda” hívnak. Az álom megfejtését továbbra is nehezíti az az előítélet, hogy a halottak „magukkal” telefonálnak az ember közeledő halálának előestéjén.. Szóval most pánikba estem... Az is meglepő, hogy hiába tisztelem ezt a tanárt, a tanulmányok nem én voltam a kedvenc tanítványa, és a kedvenc tanárom egy másik nő volt. 36 éves nő vagyok, egy iskolában dolgozom testnevelő tanárként. Köszönöm!Remélem valahogy tisztázni tudod amit láttam. Viszontlátásra!

Jarka

Akkor volt ez az álmom, amikor egy bizonyos vallásfilozófiai társaságban tevékenyen részt vettem és annak híve voltam.Számomra jó idők voltak - elfogadtam és osztoztam a filozófiai gondolatot, gyakoroltam, és ez az út hatalmas erőt adott. szabadon élni, kreatívan megvalósítani önmagam, hogy legyen az a munkám, amit szerettem, megjelent egy új baráti kör, akik szintén kreatívak, érdekesek voltak számomra, és én is érdekes voltam számukra. Általában az élet színültig tele volt változatokkal és lehetőségekkel. Ez volt az én aranykorom.. „Elméletileg” a kapcsolatom a barátaimmal is csodálatos, meleg volt; sokan a barátaim maradtak, bár már régen elhagytam ezt a közösséget. Akkor hagyta el, amikor megjelent egy szektás szellem, amiből aztán egy hatalmas társadalmi rendszer nőtt ki, aminek nem sok köze volt az eredeti ötlethez. De ez mind őstörténet, ahogy számomra úgy tűnik, szükséges ahhoz, hogy megértsük az álom lényegét.. Nekünk, akkori közösségünkben egy Tanítónk volt mindannyiunk számára. Ez egy valós személy volt (és az is), csak külföldön élt, látogatásai ritkán és nagy nehézségekbe ütköztek, tekintettel arra az időre. És minden látogatása olyan volt, mint egy ünnep, és mindig nagy türelmetlenséggel és a személyes kommunikáció reményével várták. És végül egy álom, ez így hangzik: A Gurunak meg kell érkeznie, mindenki olyan szobát keres, ahol befogadhatja. Ezzel nagy nehézségek vannak, körös-körül visszautasítások, zűrzavar, keresés és néha kétségbeesés, hogy semmi sem működik a helyiségekkel. Valahogy sikerül tárgyalnom és találnom egy szobát - ez egy nagy terem, mint egy színház. Belépek, a terem már megtelt, a Guru a központban ül és előadást tart. Állok az ajtóban, és keresek egy helyet, ahol leülhetek. A Guru hirtelen abbahagyja az előadást, szünet-csend... és ebben a csendben azt mondja, anélkül, hogy megszólítana: "És ennek a lánynak mennie kell." Minden. Az ajtó becsapódott. Elhagyás, baj, keserűség. Különösen lehangoló volt, hogy még a Guru is kirúgott. Milyen értéktelen, sérült ember vagyok akkor, kiderül, hogy még a Guru is... Életem végéig emlékeztem erre az álomra.

AnaLitik

Kezdjük a „becsapódott ajtó” képével. Az ajtó a határozatlanság állapotát szimbolizálja a vitális és a mechanikus (az „isteni” és az „ördögi”) közötti választás pillanatában. A vallási küldetések nagymértékben kiélezik ezt a pillanatot, a választás pillanatát. Vegyünk például egy olyan jelenséget, mint az „istenkáromló gondolatok”: minél hevesebben kezdesz imádkozni, annál hangosabban szólalnak meg a fejedben, ami a legszentebbet és a legtisztábbat gyalázza. Az álom pedig erről szól: Utolsó erőmet a Tanítómnak adom, de tényleg hiszek a tanításában? És akkor jön az istenkáromló gondolat: Nem, nem hiszem el. Értéktelen, elkényeztetett, gonosz ember vagyok. (Az istenkáromló gondolatoktól való megszabaduláshoz létezik egy speciális technika, amit paradox szándéknak neveznek. Erre most nem térek ki részletesen. Akit érdekel, keressen az interneten a témával kapcsolatos cikkeket, töltse le Frankl Viktor könyveit).

De ha visszatérünk annak a gondolatnak a vitájához, amely sok álmán keresztül fut (az ötlet, hogy meg akarok szabadulni valamitől, de nem tudom teljesen megtenni), vagyis a „döntetlenség gondolatához a választás pillanatában”, majd mögötte Olyan érzés van, hogy van bennem valami „rossz”, ami „jó”. Az emberek csak akkor részesítik előnyben a rosszat a jóval szemben, ha biztosak abban, hogy ez a rossz egyszer megmentette az életüket. Mint a filmekben: egy lány feleségül megy egy gazemberhez, mert a gazember úgy tesz, mintha a megmentője lenne. Már hoztam példákat az anyáról és a forradalomról, vagyis az emberek egy bizonyos jel iránti mechanikus odaadástól szenvednek, és készek meghalni e jel iránti szeretetükért. Hogyan tanítsuk meg az embernek, hogy egy jel nem annyira fontos, sokkal fontosabb, hogy mi szüli? Krisztus azt mondta: jobb mindent elveszíteni, de a lelket megmenteni. A lélek nem jel, hanem teremtő potenciál: mindig megtartjuk vagy a lelket, vagy a jelet. És ha a lélek forog kockán, akkor anélkül, hogy erre összpontosítana, ki kell dobnia az összes jelet: a vizet és a gyermeket is. Erről szól az elszántság.

26

Van egy művésztanárom. Nagyon kétértelmű, démoni személyiség. Tehetséges művész, de rossz tanár. Nem tudja, hogyan kell feladatot felállítani, szakaszokra bontani stb., követelései következetlenek, magyarázatai nagyon kaotikusak. Igényes, és hisz abban, hogy a dicséret tönkreteheti a dolgokat. A saját világában él, egy gyönyörű elkényeztetett nő luxusvilágában. Megszokta, hogy engedelmeskednek és engedelmeskednek a szeszélyeinek, elfelejtve, hogy már nem 17, hanem 60... Úgy döntöttem magamban, hogy ő egy démon, akivel irracionális szinten kell kommunikálni, nem pedig elérni. elméjét logikus érvekkel. Csak azt várom, hogy elmagyarázza magának az összes ok-okozati összefüggést (és ezt mindig megteszi), és a végén csak bólintok, és megköszönöm. Úgy teszek, mintha valami szfinx lenne, aki egy tornyot őriz, vagy Baba Yaga, akitől erő-ammulettet kell szereznem. És azt kell mondanom, hogy ezzel a pillantással a vele való kommunikáció érdekessé válik (nézheti és szórakozhat), és hatékony is (ezt a módszert használom, amikor minden tisztviselővel, biztonsági őrrel és adóellenőrrel kommunikálok). ÁLOMBAN eljött hozzám éjszakázni csütörtökönként (csütörtökön vannak az óráim). Ez kellett a tanuláshoz. Nem világos, mit csináltunk, csak velem töltötte az éjszakát. A lakás a szüleim lakása volt, de én ott aludtam a gyerekszobában, egy ágyon a gyerekeimmel. Minderre az edzésen volt szükség. A szülők nem voltak ott, egész éjszakára máshová mentek. A szobájukban aludt. Este közölte velem, hogy feltétlenül szükséges, hogy jó barátja velünk töltse az éjszakát. Bólintottam (és mindig bólintok, ha mond valamit, ez a gyakorlatom vele). Érkezett egy barát (egyébként úgy nézett ki, mint a gyerekem iskolájának igazgatója, mint az a „mikrofonos köcsög”, aki sugárzott, amikor találkoztam Ingával). A tanárom gondosan elmagyarázta nekem, hogy nincs itt semmi kétértelműség vagy „kosz”, hogy egy barát alszik a konyhában. Bólintottam, és úgy tettem, mintha elhinném, és egy vékony habmatracot terítettem a konyha padlójára. Gondolatban már elképzeltem, hogyan vágtat majd hozzá, amint eldönti, hogy a gyerekek és én alszunk. Valójában el akartam aludni, hogy ne zavarjam ezt a felnőtt nőt, aki lányként viselkedik. „Hadd legyen boldog” – gondoltam. Hirtelen a férjem felhívott a mobilomon, és azt mondta, hogy a „leninista maffia” üldözi (ez egyfajta gengsztercsoport városunkban), a legbûnözõbb körzet mélyén adott címet, mondta, hogy ül. ott van néhány lakás, amelyet klubbá alakítottak át gyermekklubokkal. Az első pillanatban, amikor meghallottam, hogy banditák üldözik, elöntött az iszonyat. Hisztérikusan felsikoltottam, ami igazából nem jellemző rám, de annyira megijedtem, hogy elvesztettem az uralmat magamon. A tanárom és a barátja csatlakozott hozzám, körülvettek és aggódva néztek rám. Aggodalmas arcukat látva összeszedtem magam, és azonnal visszatért bennem a józanság. – Próbáltad hívni a rendőrséget? - kérdeztem a férjemet. Segítséget kért, hogy hívják erre a címre, és közölte, hogy már nem tud beszélni, ez az egyetlen hívás. A percek visszaszámláltak; a banditák éppen oda akartak jönni, hogy megelőzzék őket. Valamiért a rendőrség kihívása nem tűnt megfelelő megoldásnak a problémára. Erősen gondolkodtam, megpróbáltam gyorsan kiszámítani a helyzetet, meghozni az egyetlen helyes döntést. Tanárnőm szokatlanul intelligensen és éretten mélyedt el a szituációban, és a beszéde számomra már nem tűnt gyerekesen naivnak. Az eszem sarkából megérintettem, hogy a problémáink megakadályozták, hogy a szeretőjével töltse az éjszakát. Az a tény, hogy őt ez nem irritálta, belső hálát keltett bennem. Érzelmi természetéből adódóan azonnal csatlakozott valaki más gyászához, és megpróbált segíteni, ahogy tudott. Barátja is adott néhány tanácsot és javaslatot. Már korábban elhatároztam, hogy a férjem által megadott címen hívom a rendőrséget, de aztán maga a férjem hívott, és közölte, hogy elmúlt a veszély.

AnaLitik

A cselekmény középpontjában két nő közötti kommunikáció áll, akik közül az egyik tanárként vagy akár szülőként is működik (a szülei szobájában alszik). Ezek a nők bizonyos szolgáltatásokat nyújtanak egymásnak, amelyek a férfiakkal való egyéni kapcsolataik körébe tartoznak. A hősnő lehetőséget biztosít a tanárnak, hogy találkozhasson szeretőjével, ő pedig értékes instrukciókat ad a hősnőnek, hogyan "mentse meg a férjét" (hát, hogy kihozza őt egy veszélyes helyzetből). Véleményem szerint ez egy álom, hogy az idős hölgy nem olyan rossz, bizonyos helyzetekben teljesen megbízhat rá. Jó tanácsot tud adni. Ennek hátterében pedig a cselekmény minden szexuális részletének – jó mértékig – az árnyékba kell tűnnie: „Az egyén megtapasztalhat féltékenységet, birtokolhat egy nőt vagy lehet homoszexuális: ez a legkisebb, leginkább magánügye. jelentéktelen egyéniség. Ami fontos, az az elméjének funkcionális képessége, hogy megszabaduljon az ilyen problémáktól, hogy a legmagasabb funkciót tudja ellátni.”

26

Az én Gurum Grebenscsikov volt. A leghűségesebb tanítványként követtem a nyomát, minden szavát elkaptam, leírtam, árnyéka lettem, lényem minden sejtjével elfogadtam a Tudást, mint a legnagyobb kegyelmet. Úgy tűnt, hogy zenét tanított, de nem iskolai értelemben, hanem szakrális, magasabb értelemben, megtanította a legfontosabbra, amit egy Tanár megtaníthat a diákjának. Drogoztunk, meditatív transzban lebegtünk, és a világ a maga nagyszerűségében és teljességében megnyílt előttem: gyönyörű és tökéletes. Ezek miatt a transzállapotok miatt a BG-vel való találkozásunkból nem tudtam emlékezni néhány töredékre, pontosabban egyetlen tényre sem emlékeztem, csak egy hatalmas csodálatos érzés maradt meg, ami értelmet adott mindennek. Még egyszer odamentem hozzá, és szerényen, tiszteletteljes távolságban megálltam. BG a dobfelszerelésnél ült. Engem látva elmosolyodott, és felállt, hogy találkozzon velem. Az ő szobájában kötöttünk ki. Hirtelen észrevettem, hogy már jártam itt, de elfelejtettem. Aztán eszembe jutott a festőtanárom (lásd: 16511. álom). Eszembe jutott, hogy már régóta fel akartam hívni. Amint rá gondoltam, megjelent. Hárman voltunk – én, ő és BG. BG áradt a szerelemből. Vonzódtam hozzá, szexet akartam a Tanárral, hogy teljes legyen az élmény. De lehetséges? Nagyon természetesen ölelt meg, szorosabban szorított. Felismertem, hogy bármi lehetséges, elsiklottam alatta, és elolvadtam a szenvedélytől. Hirtelen kinyílt az ajtó, és néhány néni benézett a szobába. Olyan volt, mintha egy tinédzser lennél, és egy fiúval szórakozott volna a szobájában, és hirtelen megállt mellette az anyja. Visszanéztünk a rajztanáromra. BG bólintott neki, mondván: „Megnézed?” Fényes volt és nagyon szép, fiatalabb, mint az életben. A lány kedvesen bólintott, és leült az ajtóhoz. Kicsit hezitáltam, hogy jó volt-e előtte lefeküdni a Tanárnővel, mert ő művésznő és most modellként fog ránk nézni, csak szép pózokat kell felvenni. De azonnal megfeledkeztem róla. A teste hatalmas volt és forró, csak egy medve. Különösen az ágyékban égett. Lejjebb csúsztam, próbáltam ügyesebben mozogni alatta és magamba ragasztani. Megpróbáltam érezni, hord-e óvszert. És hirtelen eszembe jutott: De nem ez az első alkalom!!! Már szexeltünk, csak a drogok vagy a meditatív transz miatt elfelejtettem. Megkérdeztem tőle: "Boris Borisych, a múltkor én sem feledkeztem meg az óvszerről, igaz?" Kicsit vicces, de egyben örültem is, hogy még megváltozott tudatállapotban is emlékszem a biztonságra. Még jó, hogy most így van, különben fiatalkoromban hanyagul szórakoztál, kockáztattál, aztán megijedtél és átkoztad magad... Megint a tanárnőre néztem. Komolyan és felelősségteljesen játszotta az őr szerepét. A jelenléte már nem zavart. Meleg volt a BG alatt. Megérintettem a hímtagját, és lecsúsztam rajta, és magamba engedtem. A világ világosabbá, szaftosabbá vált, minden értelmet kapott, és egyetlen forró lüktető ponttá élesedett.

Metla

Itt el kell mesélnem egy történetet, ami a tanárommal történt. Ahogy már írtam, nem tudja, hogyan viselkedjen: úgy viselkedik, mint egy kislány a képzeletében. Sok ellenséget szerzett kollégái között. Közvetlenül azt mondta nekik, hogy „bolondok, és nem értenek semmit”.

Az emberek nem felejtették el, hogy piszkálták és megalázták őket. Miután megvárta a kényelmes botrányt a diákkal, kirúgták (a diák idegösszeomlással egy pszichiátriai klinikán kötött ki, okként a tanárunkkal való kapcsolatra hivatkozva). Folyton fel akarom hívni a tanárt, de valamiért elfelejtem.

Természetesen igazságtalanul rúgták ki. Hülyeség a tanárt hibáztatni, amiért „lökte” a lányt. Elvesztettünk benne egy olyan személyt, akitől közvetlenül (vagyis közelről) tanulhatunk. Tanárként nem tudja, hogyan kell információkat továbbítani, de ő maga tudja, hogyan kell mindent megtenni, amit tanít, és nagyon jól, és csak nézni és tanulni. Távozásával sokkal nyugodtabb lett, kevesebb szóváltás, kevesebb szenvedély és botrány. Sötét tudattalanja mélyére húzott minket, és eljátszottuk vele az átkozott játékait. Eltűnése sokak számára felszabadulást és megkönnyebbülést jelentett. Ezzel együtt azonban egy bizonyos varázs is eltűnt munkáinkból - színes, könnyed, játékszerű.

Grebenscsikovot egy hónapja láttam egy koncerten. Ő az, aki egy lépéssel előbbre megy, az ő fénye megvilágítja az utat. Olyan szeretetet áraszt belőle, ami mindenkinek elég.

Metla

Egy másik érdekes gondolat jutott eszembe az orgazmus során: a szex és az étkezés azonos természetű. Közvetlenül éreztem, ahogy fizikailag telít. Ha nem lettem volna olyan jóllakott, akár ettem is valamit, és jóllaktam is.

AnaLitik

Ha önmagadból tudja, hogy Grebenscsikov természetes zseni, és nem a tömeg bálványa, akkor az ilyen erotikának megvan a pozitivitás minden külső jele. És ha ezt a belső bizonyítékaid megerősítik, akkor elmondhatod, hogy ez egy pozitívan átalakító cselekedet. Vagy - a csúcsélmény, mint a szakralitás határa, a lehetséges tökéletesség végső határa. Úgy tűnik, a tanárnő is hálát érdemel, segít elhárítani néhány akadályt. És a negatív emberek (mármint a botrány a diákkal) mindig öngyilkos merénylőkként viselkednek. Mindannyian sietnek „felrobbanni” a nagy ember közelében, hogy maximális kárt okozzanak a pozitív emberiségnek.

26

Egyetemista koromban volt egy fiatal német tanárom. Erős benyomást tett rám. Ez egy szokatlanul jóképű férfi, ragyogó, ragyogó, intelligens, kifinomult modorú. Még túl sok csillogás és elegáns is lenne benne, ha a nemesség és a földhözragadt racionalizmus nem egyensúlyozna mennyei szépségén. Irodai románcot terveztünk, de az utolsó pillanatban megijedtem és elmenekültem. Egy darabig haragudott rám, aztán lehűlt, és folytatódott a flört, és a tanár iránti szenvedélye nagy sikerrel átment a német nyelvtanba. Szerettem ezt a fajta üzemanyagot a tanuláshoz. Aztán megtudtam, hogy költő, az egyik első olvasója lettem. Nemrég találkoztunk véletlenül, elhatároztuk, hogy sétálunk, és több órán keresztül bolyongtunk az erdőben, teáztunk vele, és ő ajándékozta az új, verses könyveit. A versei nagyszerűek. E találkozás után ihletet kaptam, hogy írjak néhány sajátomat. Most valahogy megint elakadt a költészet. Elhúzódott a hétköznapok rutinja. Nagyon szeretem a költészetét, szerintem közel sem vagyok az ő szintjén, remek. De ez csak ösztönöz, arra késztet, hogy fejlődjek. Álmunkban beszélgettünk vele, és nagyon értelmesen mondta el nekem a következő mondatot: „Gyönyörűen, gördülékenyen írsz, könnyen olvasható, mert zenés a vers, de hiányzik belőled az innováció. Amikor írok, új kifejezési eszközöket keresek, hiszen előttem senki nem írt. Bátran, bátran kell írni.” Álmomban melankólia lett úrrá rajtam attól, hogy nem tudok mást tenni, mint édesen, egyenletesen rímekbe szedni a szavakat, megfésülködni, ugyanakkor nem tudok velük bántani senkit, meghökkenteni, megmozdítani a kiindulópontot, akár kissé megváltoztatja az időjárást az érzelmek világában .

Metla

Tanárom versei:

Tudod, a gyengédség néha elmúlik

Mint a víz homokba

Aztán úgy bolyong, mint egy rühes kutya

De volt egy kiskutya!

Emlékszik, hogyan simogatták,

Csészealjak tejjel

Hogy vitték mindenhová magukkal,

Igen házról házra

És most - hideg tollágy

Erdők decemberben

Nos, légy türelmes, mert a gyengédség oka az

Másnak az udvarában!

Persze havazni fog, persze hogy esik

Egy ilyen álom többféleképpen értelmezhető. Ha egy tanárról álmodtál, és te voltál, akkor hamarosan megjelenik a siker lehetősége, de kérdés, hogy az álmodozó képes lesz-e élni ezzel a lehetőséggel. Az álom pontosabb értelmezéséhez emlékezni kell az álomban tapasztalt állapotra, amikor a tanár álmodott - szomorúság vagy öröm?

Mi lenne, ha egy tanárról álmodnék?

Nagyon számít, hogy az álmodozó milyen szerepet tölt be: a tanár vagy a diák szerepét? Ha ő maga is tanár, akkor meg kell ragadnia az alkalmat, hogy jobbá tegye az életét és sikeressé váljon. Nem szabad, mint minden tanárnak, nagyobb érdeklődést mutatnia mások dolgai iránt – a saját problémáira kell összpontosítania.

Ha egy tanárról álmodozott, de az álmodozó diák, akkor figyelmesnek kell lennie a körülötte lévőkre: egyikük a véleményét akarja ráerőltetni rá, olyan nézőpontot, amely kellemetlen és elfogadhatatlan. Az álom azt sugallja, hogy szabadabb embernek kell lenned, nem szabad mások véleményétől függeni, és minden döntést magad kell meghoznod.

Mi van, ha egy nő tanárról álmodik? Sőt, álmában szerelmes is belé: egyértelmű, hogy hamarosan találkozik a szerelemmel az életében. Hasonló álom egy férfi számára: ok arra, hogy komolyabbá váljon az életben. Légy figyelmesebb a partneredre.

A tanár álmodik: talán az álmodozónak nincs elég képzettsége a szakmai tevékenységekhez? Ezzel együtt „leckét tud adni” valakinek.

Sokak számára a tanárral való kommunikáció álomban azt jelzi, hogy az élet útját helyesen választották, és sikeres lesz. Ha ez maga az álmodozó, akkor az álma az új ismeretek befogadásának és felhalmozásának vágya. Belsőleg az álmodozó már készen áll az élet minden újítására, sok érdekességre számít, és ez tükröződik az álomban.

Az álmodozó által átélt érzések szintén nagy jelentőséggel bírnak. Ha egy tanárról álmodott, és egy személy szomorúnak érzi magát, amikor meglátja első tanárát, ez küszöbön álló változásokat jelez az életben, amelynek küszöbén az álmodozó áll. Egy új életszakasz arra kényszerít, hogy lapozzon, és továbblépjen az életben.

Mi van, ha azt álmodja, hogy az álmodozó maga tanár, és sok gyerek veszi körül - diák? Ez az álom a kommunikáció hiányát és a figyelem hiányát jelenti. Az álom azt a vágyat mutatja, hogy felhívja a család és a barátok figyelmét. Csak hasonló gondolkodású emberek.

De mindenki tudja, hogy egy tanár munkája nagyon nehéz, és egy részletes álom azt jelezheti, hogy a közeljövőben neked is nehéz munkát kell végezned. Ez akár nehéz fizikai munka is lehet.

Ha egy ragaszkodó és kedves tanárról álmodozott, akkor új kellemes ismeretségekre számíthat: ez megváltoztathatja az élet menetét, új színeket hozhat. Ha azt álmodja, hogy egy tanár káromkodik, ez azt jelenti, hogy a valóságban az álmodó is szeret jelöléseket olvasni, és másokat tanít, „túl messzire megy”.

Mit jelent?

Általánosságban elmondható, hogy azok az álmok, amelyekben az ember egy tanárt vagy magát a tanár szerepében látja, nem jelentenek negatívumot, semmi rosszat. Alapvetően az ilyen álmok figyelmeztetnek, világossá teszik az ember számára, hogy viselkedésében és cselekedeteiben hibák vannak. Figyelmesnek kell lennie az ilyen álmokra, és le kell vonnia a megfelelő következtetéseket.

Például egy tanárról álmodoztam, aki erkölcsi előadásokat olvas fel az álmodozónak - várjon előadásokat a feletteseitől. Ha egy tanárról álmodozik, az a családban lévő gyerekekkel kapcsolatos problémákat is előrevetítheti. Sokan, miután álomban láttak egy tanárt, felfedeznek magukban valamilyen tehetséget, vagy találkoznak egy nagyon bölcs emberrel, aki mindig értékes tanácsokat ad.

Vannak, akik arról álmodoznak, hogy tanárok lesznek, de nem valósították meg magukat ezen a területen, és más szakmát folytatnak. Biztosan hasonló álmaik lehetnek egy tanárral – ez azt sugallja, hogy van tehetségük tanárként, és ezt meg kell valósítani. Ha tanárról álmodozott, akkor el kell gondolkodnia azon, hogy szakmát váltson, és azt csinálja, amit szeret, akár önkéntes alapon is.

Minden embernek vannak tanárai az életben – ezek az első és nagyon fontos mentorok az életben, akik a családon kívül vannak. Életük hátralévő részében sokan emlékeznek rájuk, sőt álmukban is látják őket. Ha egy tanárról álmodott, akkor ez gyakran tanácsra, kommunikációra vagy figyelem hiányára utal.

Emlékszel az első tanárodra? Ha egy tanár megjelenik egy álomban, ez azt jelentheti, hogy sok erőd van ahhoz, hogy elérd a kívánt eredményt az elkezdett vállalkozásban, soha nem szabad feladnod. Ennek a szimbólumnak azonban egy kicsit más jelentése is lehet, és jelezheti, hogy hajlamos engedni a kísértéseknek és szenvedélyeknek, és meg kell tanulnia uralkodni magán, különben ez az események egész menetét befolyásolhatja.

Miért álmodsz egy tanárról - Freud álomkönyve

Amikor egy tanárról álmodsz, ez az álom azt jelenti, hogy találkozol egy vonzó személlyel, aki nagyon érdekelni fogja.

Ha irodalomtanárról álmodsz, annak a jele, hogy alárendelsz másoknak, és ők kihasználnak téged.

Ha azt álmodta, hogy vitát folytat egy tanárral, ez az álom azt a szomorúságot szimbolizálja, amelyet akkor érez, amikor elszakadt attól a személytől, akihez nem férhet hozzá, mert a korlátozások a helyén tartanak.

Ahogy álomkönyvünk értelmezi, ha orosz nyelvtanárról álmodik, egy ilyen álom azt jelenti, hogy képes lesz legyőzni ellenségeit.

Az első tanár megjelenik egy álomban, ez annak a jele, hogy hamarosan durva szavakat fog kidobni, és később megbánja, amit mondott.

Azt álmodja, hogy tanárként dolgozik, ez azt jelenti, hogy általában mindenféle apróság miatt stresszeli magát, és szenved tőle.

Egy álom, amelyben kedvenc tanára közeledik hozzád, a szerencsétlenség hírnöke.

Amikor szexről álmodsz egy tanárral, az rossz jel, ami rossz eseményeket jelent az életedben.

Ha egy tanár álmában kiabál veled, az azt jelenti, hogy nem szabad elhagynia szülőföldjét, mert megbánja.

Miért álmodozik egy tanár haláláról - álomkönyv

Ha azt álmodod, hogy a tanárod meghalt, az annak a jele, hogy a munkád túl sok idejét foglalja el. Pihenned kell, és mindenekelőtt felelősséget kell vállalnod az egészségedért, egy időre félretéve a kötelezettségeidet, ha nem tudod teljesen elhagyni.

Ha álmában egy elhunyt tanárt látott, ne feledje, hogy egy olyan személy iránt, akit észre sem vesz, nagy a kereslet, de amíg ezt meg nem találja, az álom azt mondja, hogy kicsit többet kell viselkednie. helyesen azokkal az emberekkel, akik körülvesznek.

Ahogy az álomkönyv értelmezi, általában, ha egy tanár meghal az álmában, ez annak a jele, hogy az Ön számára legfontosabb esetben nagy türelmet kell mutatnia, mivel az események felgyorsítása nem hoz semmi hasznot.

Bármi, amiről álmodozik egy tanárról, aki meghalt, azt jelenti, hogy át kell gondolnia a barátokkal való kapcsolatait, mert talán valamilyen oknál fogva változtatásokat kell végrehajtania az életében.

Miért álmodik egy testnevelő tanárról - Miller álomkönyve

Ha testnevelő tanárról álmodsz, az annak a jele, hogy rossz a kedved, és semmivel sem vagy jobban, mert mostanában nem pihentél, és túlságosan megterheli a szervezeted.

Egy álomban véletlenül egy testnevelő tanárt látott, ez az álom örömet ígér számodra, elsősorban a társasági életed felélénkítésével és az új, kellemes emberek megismerésével kapcsolatos.

Az álomkönyv egy olyan álmot értelmez, amelyben egy testnevelő tanárt lát, annak jeleként, hogy vigyáznia kell magára, ez nemcsak az egészségre vonatkozik, hanem életének összetettebb aspektusaira is, mivel sokáig elhanyagolta magát idő.

Ha álomban beszél egy testnevelő tanárral, ez azt jelenti, hogy olyan feladatokat kell végrehajtania, amelyeket egyáltalán nem szeretne, de nem szabad túl sokat összpontosítania erre, mert nagyon könnyű lesz neked és neked. gyorsan elfelejt minden bajt.

Miért álmodik egy férfi tanár - Vanga álomkönyve

Amikor egy férfi tanárról álmodsz, az álom azt ígéri, hogy a közeljövőben nagyon kellemes pillanatok várnak rád.

Az álomkönyv úgy véli, hogy ha egy férfi tanárról álmodik, ez jelentős pénzügyi nyereséget jelent.

Egy hajadon nő örülni fog, ha megtudja, miért álmodik egy férfi tanár; ez annak az ígérete, hogy felettesei szemében gyorsan felnő, és kiváló karriert fog elérni.

Az álom, amelyben egy férfi tanárról álmodik, annak jeleként kell értelmezni, hogy hiányzik az ellenkező nem figyelme.

Az álomkönyv értelmezése szerint egy idős férfi álma azt jelenti, hogy hamarosan elhagyja szeretteit, és hosszú útra indul.

Az ilyen álmokat nemcsak iskolások látogatják, hanem olyan felnőttek is, akik régóta középfokú oktatásban részesültek. Mit jelentenek, örömteli vagy szomorú eseményeket ígérnek? Ezekre a kérdésekre ad választ a cikk. Az értelmezés a történettől függ.

Miért álmodsz egy tanárról: Médea értelmezése

Mit szól ehhez a boszorkány? Miért álmodozol tanárról, ha Médea értelmezésére hagyatkozik? Az ilyen álmok figyelmeztethetik az alvót, hogy gyakrabban kell hallgatnia az intuíciójára. A belső hang megmondja az embernek a helyes döntést. Egy álom, amelyben egy tanár jelenik meg, azt is jelentheti, hogy az alvó valaki ellenőrzése alatt áll. Ez a személy irányítja életét, és korlátozza kezdeményezését.

Ha egy tanár szerepében látod magad, az elismerést jelent. Az álmodozó érdemeit végre értékelni fogja a társadalom. Mit jelent utasításokat kapni egy tanártól? Egy ilyen cselekmény annak a jele, hogy az alvónak valamit változtatnia kell magában. Lehetséges, hogy valamilyen jellemvonás megakadályozza, hogy sikereket érjen el az életben.

Dmitrij és Nadezsda Zima értelmezése

Miért álmodozik egy tanárról, ha Dmitrij és Nadezhda Zima véleményére támaszkodik? Az éjszakai álmok, amelyekben egy tanár jelenik meg, figyelmeztetik az embert, hogy súlyos hibát követett el. Talán még nem késő kijavítani.

Tanárnak lenni álomban - mit jelent? Egy ilyen cselekmény figyelmezteti az alvót, hogy bizonyítania kell másoknak. Az álmodozónak szüksége lesz a beleegyezésükre, nem lesz könnyű elérni. Nem zárható ki, hogy maga az illető nincs teljesen meggyőződve döntésének helyességéről.

Általános álomkönyv

Mit tanulhat ebből az útmutatóból? Miért álmodsz egy tanárról, ha az álmodozó nem ismeri ezt a személyt? Az ilyen álmok arra figyelmeztetnek, hogy az álmodozó sorsa a saját kezében van. A közeljövőben tett lépései meghatározzák a jövőjét.

Van valaki, akit ismersz, mint tanár? Az ilyen álmok kisebb bajokat ígérnek. Valamelyik rokonod tanár lesz? Egy ilyen cselekmény arra figyelmeztet, hogy egy személy a tönkremenetel szélén áll. Ha nem találja meg hamarosan a módját, hogy javítson anyagi helyzetén, összeomlással néz szembe.

Maga az emberek tanítása álomban - mit jelent ez? Az ilyen álmok figyelmeztetik az embert, hogy fizikai munkával kell pénzt keresnie.

Első

Mit jelent, ha álmodsz az első tanárról? Ez a cselekmény kellemes időtöltést ígér a régi barátokkal. Az álom azt is jelentheti, hogy az embert emlékek ragadják meg. Gondolatai gyakran visszatérnek boldog és gondtalan iskolaéveihez.

Mit jelenthet még az első tanár megjelenése egy álomban? Az ilyen álmok figyelmeztethetnek arra, hogy egy személy mentális zavarban van. Lehetséges, hogy aggódik a múltban elkövetett hibák miatt.

Korábbi

Milyen egyéb témákat tárgyalnak az álmok világába szóló útmutatók? Miért álmodsz egy volt tanárról? Erre a kérdésre több válasz is lehetséges:

• Lát egy ember álmában egy tanárt, aki már nem él? Az ilyen álmok egy régi szerelemmel való találkozást jósolnak. Az egykor kialudt érzések újra fellángolhatnak.
• A részeg tanár olyan szimbólum, amely előrejelzi a nagyobb bajokat. A problémák az álmodozó hibájából merülnek fel, de megpróbálja áthárítani a felelősséget másokra.
• Egy idős tanár rossz előjel. Az alvó ne számítson arra, hogy ambiciózus tervei maguktól valóra válnak. Csak a kemény munka ad neki reményt ehhez.
• A tanár vidám és gyönyörűen öltözött álomban? Ez a cselekmény azt sugallja, hogy az embernek időt kell töltenie régi barátokkal. Lehetséges, hogy olyan embereket fog látni, akik már régen eltűntek a szeme elől.

Matek, fizika

Miért álmodozol matematikatanárról? Ez arra figyelmeztet, hogy az alvó hamarosan felelős feladatot kap. Kénytelen lesz minden erőt segítségül hívni, hogy teljesítse. Az ember erőfeszítései nem lesznek hiábavalók, a jutalom minden várakozását felülmúlja. A megbízást nem tagadhatja meg, az alvó a jövőben megbánja.

Mit jelentenek az éjszakai álmok, amelyekben egy fizikatanár jelenik meg? Lehetséges, hogy az alvó szükségtelenül magas követelményeket támaszt önmagával szemben. Az ember nem tesz eleget magas elvárásainak, ami rossz hatással van az önbizalmára és megfosztja a lelki békétől. Az álmodozónak fel kell ismernie a hibák elkövetésének jogát, és meg kell értenie, hogy ideális emberek nem léteznek.

Orosz, külföldi

Milyen egyéb lehetőségek vannak? Miért álmodozol orosz nyelvtanárról? Az ilyen álmok hasznos kapcsolatok megszerzését jósolják az alvónak. Hamarosan megjelenik egy személy a láthatáron, aki segít az álmodozónak jövedelmező üzletet kötni. Az általa termelt nyereség minden legoptimistább várakozást felülmúl.

Miért álmodozik egy orosz nyelvtanárról, ha rossz osztályzatot ad az alvónak? Egy ilyen cselekmény arra figyelmeztet, hogy még nem jött el az aktív cselekvés ideje. Az álmodozó nehéz időszak előtt áll, amelyet jobb kivárni anélkül, hogy bármit is tenne. A fekete csík határozottan fehérre változik.

Mit jelentenek az éjszakai álmok, amelyekben egy idegennyelv-tanár jelenik meg? Az ilyen álmok azt jelzik, hogy egy személy nem tud kapcsolatot létesíteni kollégáival. Visszafogottabbá kell válnia, uralkodnia kell érzelmein, és fejlesztenie kell a diplomáciai képességeit. Akkor az emberek elkezdenek jobban bánni vele, ami pozitív hatással lesz egész életére.

Egy angoltanár álma lehet annak, akinek hamarosan befolyásos mecénása lesz. A kapcsolatok segítenek az alvónak gyorsan felmászni a karrierlétrán, és vezető pozíciót foglalni. Ez pozitív hatással lesz az anyagi helyzetére. Az illetőnek komoly problémái voltak az angol nyelvvel az iskolában? Ebben az esetben a tanár álomban való megjelenését figyelmeztetésnek kell tekinteni, hogy az alvó súlyos hibát készül elkövetni. Nem valószínű, hogy sikerül kijavítani.

Kémia, biológia

Mit jelent az, ha egy kémiatanár megjelenik egy álomban? Ez a cselekmény érdekes eseményeket jósol a szakmai szférában. Lehetséges, hogy az alvó egy izgalmas projekten kezd dolgozni.

A kísérleteket végző vegyész kemény munkát jósol az embernek. Az álmodozónak sokat kell dolgoznia. Szerencsére erőfeszítéseinek jutalma nem fog sokáig várni. Ha azonban a kísérlet sikertelenül végződik, akkor ne számítson jutalomra. Az alvó csak az idejét vesztegeti értelmetlen munkára.

Miért álmodozol biológia tanárról? A való életben egy személy fényes és rendkívüli személyiségekkel találkozik. A szabad emberek számára egy ilyen cselekmény találkozót ígérhet az ellenkező nem vonzó képviselőjével, egy röpke romantikus kapcsolatot.

Sport

Miért álmodozik testnevelő tanárról? Az ilyen álmok szórakozást jósolnak az alvó számára. Hamarosan valaki meghívja egy buliba, ahol jól fogja érezni magát. Súlyos sérülés vár arra, aki rossz jegyet kap a tornaórán. Szigorúan nem ajánlott egy személynek a közeljövőben extrém sportokat folytatni.

Mit jelent egy testnevelő tanár megjelenése egy sportrajongó éjszakai álmaiban? Az alvó kedvenc csapata sajnos megsemmisítő vereséget szenved. A tanár szórakozik és nevet az órán? Ez a cselekmény a régi barátokkal való találkozást jósol, amelyről kellemes emlékek maradnak.

Rajz

A rajztanár álma nem jó. Az ilyen álmok figyelmeztetik az embert, hogy folyamatosan szárnyal a felhőkben, és kastélyokat épít a levegőben. Az álmai soha nem válnak valóra. Itt az ideje, hogy megtanuljon reális célokat kitűzni és azokat elérni.

Mit jelenthet még egy művésztanár megjelenése egy álomban? Az ember hajlamos elhamarkodott döntéseket hozni, és túlságosan bízik az intuíciójában. Ennek eredményeként egyik hibát a másik után követi el, és egyáltalán nem tanul belőlük.

Álmában az ember tanár felügyelete mellett rajzol egy képet? Ha élénk színeket használ, akkor legyen óvatos. Ez azt jelentheti, hogy az alvót elfogja az unalom és a kalandról szóló álmok. A közeljövőben egy hülye trükköt követhet el, hogy lazítson. Ez az akció nagyon sokba fog kerülni neki.

Történelem, földrajz

Miért álmodozik történelemtanárról? Egy ilyen telek előre jelezheti az alvó személy üzleti vagy üzleti útját. Ha a tanár megérinti a családi gyökerek fontosságát, akkor az álmodozónak be kell hatolnia a családi titkába. Ha a történésznek tetszik az alvó válasza, akkor ne kételkedjen abban, hogy jó tanácsot adott barátjának. Ha a tanár megjegyzi az álmodozó alacsony tudásszintjét, akkor jobban figyelemmel kell kísérnie saját szavait és cselekedeteit.

Álmodott az ember jó hangulatú földrajztanárról? Egy ilyen álom izgalmas utazást jósol neki. A tanár borongós hangulatban volt, állandóan morogta? Egy ilyen cselekmény komoly bajokat ígér.

A. Puskin álomértelmezése

Milyen információkat tartalmaz ez az útmutató? Miért álmodnak az iskolai tanárok?

• Tanárt látni azt jelenti, hogy elbukunk egy fontos ügyben. Sajnos az alvó tervei nem valósulnak meg. Ez olyan körülmények miatt következik be, amelyek felett nincs befolyása. Jobb, ha elhagyod a tervedet, és valami másra váltasz.
• A vele való beszélgetés óvatosságra int. Az ember hibára készül, ami nagyon sokba fog kerülni. Az álmodozónak nem szabad elhamarkodott döntéseket hoznia.
• A tanár nem hallgatása vagy félbeszakítása hasznos tevékenységben való részvételt jelent. Lehetséges, hogy ez az alvó személy gyermekeihez kapcsolódik, ha már megvannak.
• A tanári szerepvállalás személyes kudarcot jelent. Az alvó sokáig udvarol egy vonzó, ellenkező nemű személynek, de soha nem tudja felkelteni a figyelmét.
• Ha kérdést teszünk fel a tanárnak, az azt jelenti, hogy segítségre van szüksége. Az alvó nehéz helyzetbe került. Nem valószínű, hogy képes lesz egyedül megbirkózni a problémáival.
• A tanár lelkesedéssel való hallgatása kellemes gondokat jelent. Például egy személy készülhet a régóta várt vendégek érkezésére vagy egy ünnepi eseményre.
• A tanár megbünteti az embert álmában? Az ilyen álmok arra figyelmeztetnek, hogy az alvónak hosszú ideig meg kell válnia azoktól, akikről gondoskodik.

kívül

A tanár alvó embertől vizsgázik? Az ilyen álmok azt jelezhetik, hogy egy személy eltévedt. Át kell gondolnia a terveit, és meg kell tanulnia rangsorolni. Itt az ideje, hogy ne kövesd el újra és újra ugyanazokat a hibákat. A sikertelen vizsga sikert jósol az alvó számára bármilyen próbálkozásban.

A támogatás és az üzleti tanács igénye sokak megfigyelése szerint gyakran az álmokban tükröződik egy tanár vagy más oktatási intézmény képének segítségével. A való életben általában az embert segítő tudás szimbólumainak bizonyulnak.

Pontosabban megtudhatja, hogy miről álmodik a tanár a médiumok és jósok speciális munkáiban. Figyelembe kell vennie a cselekmény összes körülményét: hely, tevékenység típusa, az álom összes résztvevőjének interakciója, környezet.

A kép értelmezése

Ukrán álomkönyv

E forrás szerint az álomban megjelenő tanár képe egy váratlan ismerkedéshez kapcsolódik, nehéz fizikai munka, tisztelet és becsület kivívása.

T. Szmirnov szerint

Ha egy volt tanárról álmodott, ez az azt ígéri, hogy a valóságban elkövet valami hibát. Ezenkívül az álmodozó hirtelen felelősségre számíthat valami fontos elvégzésére, valamilyen teszten való megfelelésre. Ez is egy hirtelen ismeretségre utal.

Ezoterikus szótár

Tágabb fogalmat helyez a szóba, túlmutat az iskolán. Úgy gondolja, hogy eljött az ideje a lelki növekedésnek.

Médea szerint

A tanár egy belső hang, amelyet nem lehet figyelmen kívül hagyni. Talán valaki azt szeretné, ha kevésbé lennél független és proaktív. Ha tanárnak tekinti magát, akkor hamarosan elnyeri kollégái tiszteletét. Veszekedés egy tanárral - ideje változtatni.

Álomértelmezés fel. Simone Kananita

Apostol jelzi az ilyen álmok jelentését, mint az előttünk álló munkát, többnyire fizikai.

Nem csak az a fontos, hogy kiről álmodtál, hanem az is, hogy hogyan nézett ki és milyen pozícióban volt. Ezen meghatározások alapján a következő értelmezések léteznek:

• A tanár meghalt, bár a valóságban él- a régi érzések visszatérnek. Talán találkozik az első szenvedélyével.
• Okos tanár egy csokorral– az osztálytársakkal közös ünnepi estet terveznek.
• A férfi tanár pokolian részeg- a kudarchoz. Egy ilyen állapotban lévő hölgy kisebb bajokat jelent a közeljövőben.
• tanárral egy oktatási intézmény udvarán- súlyos megbetegedés veszélye. Jobb, ha figyelmezteted őt úgy, hogy elmegy az orvoshoz.

Általános iskolai tanár

Azt álmodtad, hogy újra általános iskolába jársz, és készséggel követed a tanári utasításokat? Ne áltasd magad azzal, hogy mindent el tudsz intézni kívülállók nélkül. Jobb azonnal segítséget kérni, amíg még minden megoldható.

A táblánál válaszolni azt jelenti valaki segítséget vár tőled, de nem mer nyilatkozni róla. Légy figyelmesebb a körülötted lévőkre, meg fogod érteni, hogy most kinek van baja.

Érezni az órára járás örömét, kellemes mellkasi remegéssel várni a hívást - olyan problémákra, amelyektől ragyogóan meg fog szabadulni. A higgadtság, a racionalitás és a stresszel szembeni ellenállás segít ebben.

Az első tanár feltett egy kérdést, és szigorúan nézett, válaszra várva. Egy ilyen álom utalás egy méltatlan cselekedetre, amelynek következményeit sürgősen ki kell javítani. Nem kell időt vesztegetni az önelemzésre, jobb, ha azonnal dolgozunk a hibákon.

Álomban ülni egy matematika órán, és figyelmesen hallgatni a tanár magyarázatait - a bölcsességre aki meglátogat téged. Hallgatnunk kell a belső hangunkra.

Milyen tantárgy tanára?

Néha, amikor felébred, az ember tökéletesen emlékszik mindenre, még az álmodozó tanár szakterületére is.

Ha ez egy Trudovik volt, akkor nehéz munka várható, nemcsak a fejével, hanem a kezével is keményen kell dolgoznia. A zenetanár céloz. Ha az álmodozó túl sokat beszél, nem üzleti úton kommunikál a valóságban, mérsékelje beszédességét. Ha földrajztanárról álmodoztál, még jobban meg kell védened a titkodat, talán közelednek hozzá, és fel akarják fedni.

A pihenés nem fog nagy örömet okozni, csalódni fog az elvárásaiban – ezt jelenti egy fizikatanárral való álom. A matematikatanár arra utal, hogy a hatóságok megtévesztésére tett erőfeszítések hiábavalók lesznek, akkor is felfedeznek. A testnevelő tanár megjelenése sikertelen játékot jelent kedvenc sportcsapatának. A biológus annak a jele, hogy érdemes elhalasztani az állatállomány beszerzését otthonába.

Az angoltanár a jelenlegi helyzet meg nem értésének a jele, érdemes tapasztalt emberektől tanácsot kérni. A matematikus óva int a szégyentől, jobban kell előkészítenünk az utasításokat és a feladatokat. Egyetemi tanár - figyeljen a beszédére, megsérti a barátait. Az álomban lévő koreográfus figyelmeztetés a túl gyors futás ellen, nyugodtabbnak, óvatosabbnak kell lennie, különben sérülés lehetséges a közeljövőben.

Álmodott történész - figyelmeztet egy kellemetlen történetre, amelybe könnyen belekerülhet. Természettudományi oktatók - enyhe rosszullét. Vegyész - nehéz munka magas keresettel.

Legyen a saját tanára

A Modern Dream Book szerint az öntanítás azt jelenti, hogy törekedni kell új ismeretek megszerzésére, érdekes módszereket találni az élet által felvetett problémák megoldására. Ha bármit megtanít a nővérének, az komoly veszteséget jelent. Médeia varázslónő úgy tekint az álomra, mint a társadalom elismerésére, valamely csoport megbecsült tagjává válására.

Egy másik vélemény, tekintse magát tanárnak a dolgok elintézésére irányuló közelgő erőfeszítésekre. Keményen kell dolgoznod magadon, hogy tekintélyré válj, és elnyerd a számodra fontos emberek tetszését. Ezenkívül az álom valamilyen belső bizonytalanságot jelez.