МБОУ ЗОШ
Лермонтовського сільського поселення
Бікінського муніципального району
Хабаровського краю
Програма роботи
екологічного загону
«ЕКОС»
Керівник: учитель біології
Гордієнко Людмила Вікторівна
«Так, сучасний світ прийшов-таки
до того стану, коли стало зрозуміло
що подальший розвиток цивілізації
може бути лише у гармонії
з природою, а чи не рахунок неї»
(Н. В. Федоров, з Послання
Державній Раді)
Пояснювальна записка.
Один із напрямів роботи школи в літній час – екологічна спрямованість. Для цього він у освітньому закладі передбачено створення профільного екологічного загону. Створення профільних екологічних загонів – одна з найбільш ефективних форм екологічної освіти, оскільки вона поєднує екологічні свята, лекції, екскурсії, спостереження та дослідження. Досліди з природними об'єктами, екологічні ігри, еколого-психологічні тренінги, читання художньої літератури на екологічну тематику, ігрові навчальні ситуації. Програма передбачає практичну, екологічно орієнтовану та творчу діяльність дітей. Теоретичні знання закріплюються практично. Таким чином, процес навчання та виховання побудований за алгоритмом наукового дослідження: огляд літератури та детальне вивчення відомих даних про об'єкти або предмети досліджень (теорія), потім практичне знайомство з об'єктом чи предметом дослідження у природі.
Поряд із традиційними формами роботи використовуються театралізовані ігри та постановки. Театралізована діяльність - одна з нетрадиційних форм екологічної освіти та виховання дітей. Нетрадиційні, бо проблеми навколишнього середовища діти розкривають за допомогою костюмованих театральних постановок із включенням віршів, пісень, танців, які спрямовані на охорону та дбайливе ставлення до природи.
Екологічний театр поряд з іншими несе в собі серйозну виховну мету: пояснити дітям необхідність дбайливого ставлення до первозданної чистоти природи, показати непривабливість споживчого відпочинку, що забруднюють все навколо.
Загін «ЕКОС» (екологічний театр) створюється з урахуванням МБОУ ЗОШ Лермонтовського сільського поселення Бикинского муніципального району Хабаровського краю.
Програма екологічного загону розрахована на дітей шкільного віку (5-8 клас). Тривалість програми – 18 днів, оптимальна кількість дітей – 15 осіб.
Час роботи табору – друга зміна (кінець червня – початок липня).
Ціль:
формування у школярів науково-пізнавального інтересу до вивчення природи; активний відпочинок на природі з елементами навчання.
Створення максимально сприятливих умов розвитку у дітей творчих здібностей.
Формування в дітей віком основ екологічної культури через театралізовану діяльність.
Завдання:
- Повноцінний активний відпочинок школярів;
- Розвиток науково-дослідного інтересу школярів;
- Екологічне виховання учнів, формування позитивного досвіду взаємодії дитини з навколишнім світом; сприяти розвитку гуманного ставлення до природи.
– формування умінь та навичок практичної екологічно орієнтованої діяльності;
- формувати в дітей віком вміння налагоджувати партнерські відносини через театралізовану діяльність із екологічним змістом.
Розвивати психічні процеси: увагу, пам'ять, уяву, мислення, мовлення, емоційно-вольову сферу, і навіть інтелектуальні, музичні та творчі здібності.
Форми роботи
Пошукова робота;
Екологічний десант;
Інтелектуальні ігри;
Екологічні ігри;
Екологічне просвітництво населення через листівки;
Дослідницька робота
Виступ екологічного театру
Очікувані результати роботи
За час роботи у загоні діти отримають базовий мінімум знань та вмінь для проведення невеликих самостійних науково-дослідних робіт, уміння підготувати звіт про проведену роботу.
Випуск екологічної газети, листівок – звернень до населення, фотогазети про життя та роботу загону.
Виступи екологічного театру перед учнями літнього пришкільного табору.
Розширять кругозір про життя тварин та рослин через роботу з літературою та перегляд науково-популярних фільмів.
Розвиток інтелектуальних та творчих здібностей.
Ризики
Погодні умови не дозволять виконати частину запланованих заходів, які проводяться на свіжому повітрі.
Залучення учнів до незапланованих програмою заходів.
Статут загону
Діти повинні:
Неухильно виконувати режим.
Брати активну участь у всіх заходах.
Знайти собі заняття до душі.
Бути корисними для інших.
Вірити у себе та свої сили.
Реалізувати всі свої здібності та таланти.
Не нудьгувати.
Охороняти природу та навчити цьому інших.
Діти мають право:
Розділити з педагогом відповідальність за організацію життя загону.
Обговорювати будь-які питання, пов'язані із життям загону.
Фантазувати. Винаходити. Творити.
Наша пісня
Нічого на світі краще нема,
Чим берегти, друзям, планету,
Усім, хто дружний не страшні тривоги
Адже екологи завжди у дорозі.
Ми своє покликання не забудемо,
Збережемо ми воду чистою людям,
Збережемо ми повітря, ліс та річки,
Девіз загону
Ми не рушимо, не вибухаємо.
Ми охороняємо природу!
План роботи загону
1 день
1. Організаційний день.
1) Знайомство.
2) Обговорення та затвердження плану роботи.
3) Ознайомлення з розпорядком роботи
2. Оформлення кабінету
3. Розподіл обов'язків
2 день
1. Пошукова робота до години екології «Прошу вибачення, природа»
2. Інтелектуальна гра "Екологічний калейдоскоп".
3. Калейдоскоп ігор. (настільні ігри)
3 день
2. «Вгадай-ка» (загадки про природу)
3. Година екологічної гри.
4 день
1. Підготовка до години екології «Прошу вибачення, природа»
5 день
1. Проведення години екології «Прошу вибачення, природа»
2. Проведення дослідницької роботи «Екологічні зони села Лермонтівка».
3. Година екологічної гри.
6 день
1. Година цікавої зоології.
2. Підготовка та випуск листівок «Природа в небезпеці».
3. Дітям про звірят (перегляд науково-популярного фільму)
7 день
2. Гра-конкурс «Екологічний млин»
3. Калейдоскоп ігор. (рухливі ігри)
8 день
1. Підготовка до екологічної казки «Не залишай у лісі багаття».
2. Екологічна гра «Щасливий випадок»
3. Година екологічної гри.
9 день
1. Підготовка до екологічної казки «Не залишай у лісі багаття».
2. Проведення дослідницької роботи «Екологічні зони села Лермонтівка».
3. Дітям про звірят (перегляд науково-популярного фільму)
10 день
1. Підготовка до екологічної казки «Не залишай у лісі багаття».
2. Підготовка до акції «Шкідливим звичкам оголосимо бій! Живи в гармонії з природою та собою!»
3. Калейдоскоп ігор.
11 день
1. Екологічна казка «Не залишай у лісі багаття».
2. Проведення дослідницької роботи «Екологічні зони села Лермонтівка».
3. Година екологічної гри.
12 день
1. Проведення акції «Шкідливим звичкам оголосимо бій! Живи в гармонії з природою та собою!»
2. Перегляд фільму про правильне та здорове харчування.
13 день
1. Екологічні читання. Підготовка до КТД «Зоотерапія».
2. Година цікавої ботаніки.
3. Калейдоскоп ігор. (настільні ігри)
14 день
1. Свято «На золотому ґанку сиділи».
2. КТД «ЗООТЕРАПІЯ».
3. Конкурс наймудріших (рішення екологічних кросвордів, їх складання».
15 день
1.
2 . КВК «В екології ми аси».
3. Час екологічної гри.
16 день
1. Підготовка до виступу «Природа у небезпеці».
2. Проведення дослідницької роботи «Екологічні зони села Лермонтівка».
3. Дітям про звірят (перегляд науково-популярного фільму)
17 день
1. Підготовка до виступу «Природа у небезпеці».
2. Екологічний кругообіг.
3. Калейдоскоп ігор.
18 день
1. Виступ агітбригади «Природа у небезпеці».
2. Підсумкове заняття.
"День Землі"
День птахів
"День первоцвіту"
брати участь у охороні навколишнього середовища;
дотримуватись вимог природоохоронного законодавства;
знати, дотримуватися та передавати іншим норми екологічної етики та моралі;
вивчати та примножувати природні багатства рідного краю;
постійно підвищувати рівень своїх знань про природу та екологічну культуру населення.
вести дослідницьку роботу з вивчення природи та екології рідного краю;
брати участь в екологічних акціях та святах різного рівня;
висловлювати свою думку на засіданнях, у пресі та конференціях;
захищати права та інтереси населення, розвивати екологічну грамотність та культуру;
надавати посильну допомогу державним органам у боротьбі з порушеннями природоохоронного законодавства;
вимагати від відповідних органів надання своєчасної достовірної та повної інформації про забруднення навколишнього природного середовища та заходи його охорони.
природа – це жива, чутлива, дуже складна система;
від кожного з нас залежить, що залишиться у цьому світі майбутнім поколінням.
Огляд та обговорення всіх проведених заходів.
Нагородження
Муніципальний загальноосвітній заклад
середня загальноосвітня школа № 23 імені С.В.Добрина міста Липецька
Екологічний загін «Зелений світ»
Кількість учасників – 25 осіб
Керівник загону – Панченко Марія Миколаївна
Адреса -398902, м.Липецьк, вул.Ударників, 21тел. 41 99 35E– mail: sc23- lip@ mail. ru
Історія створення загону
Загін "Зелений світ" працює у Школі №23 з 2003р. Першими учасниками були учні 5-х класів МОУ ЗОШ № 23г. міста Липецька на чолі з Поляковою Людмилою Олексіївною. Число юних екологів поступово зростало: з 15 осіб у 2003 році до 25 осіб у 2010 році.
З 2006 загін має свою символіку, це зелені краватки як символ Зеленого світу навколишньої природи.
Члени загону регулярно беруть участь у конкурсах різного рівня, займаючи призові місця.
Сьогодні загін налічує 25 учнів 8-10 класів.
Активно проводиться дослідницька та просвітницька діяльність.
2.Паспорт загону "Зелений світ"
Назва: Шкільний загін "Зелений світ"
Кількість членів: 25 осіб
Система прийому до об'єднання: Особисте бажання учнів, особиста заява, посвята.
Ціль: формування екологічної компетенції школярів
Першими учасниками були учні 5-х класів МОУ ЗОШ № 23г. міста Липецька на чолі з Поляковою Людмилою Олексіївною. Число юних екологів поступово зростало: з 15 осіб у 2003 році до 25 осіб у 2010 році.
Форми та методи, що використовуються в загоні:
дослідницька робота із природними об'єктами (водойми, лісові масиви, пришкільна територія);
екскурсії до краєзнавчого музею;
зустрічі зі спеціалістами – екологами;
практичні роботи у шкільній лабораторії;
екологічні акції;
круглі столи;
екологічні свята;
виступ лекторських груп;
випуск екологічних газет, листівок, статей та брошур;
шкільні конкурси фотографій та малюнків;
науково – практичні конференції;
Девіз: Охороняти природу означає охороняти Батьківщину
Традиції:
посвята у юні екологи;
екологічні свята:
виїзні засідання на природі;
Статут загону "Зелений світ"
Юним екологом може бути кожен, хто навчається 8 - 11 класу, який любить природу, бажає зробити свій посильний внесок у справу охорони природи.
Молоді екологи повинні:
Члени загону мають право:
Юний еколог завжди має пам'ятати:
3. План роботи екологічного загону на 2010 – 2011 навчальний рік
1. Організаційне засідання, планування заходів на рік.2. Аналіз результатів літньої практики.
3.Участь у виставці «Дари осені»
4. Видання шкільної екологічної газети
Жовтень
1.Робота над проектами та дослідженнями.
2. Акція «зелена зона» (упорядкування пришкільної території)
грудень
1.Акція « Замість ялинки – букет
2. Розробка проекту озеленення пришкільної території.
3. Видання шкільної екологічної газети
4. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Січень
1.Шкільний конкурс фотографій «Природа рідного краю»
2.Оформлення стенду «Природа рідного краю»
3. Проведення робіт із озеленення рекреацій школи.
4.Лекції у класах початкової та середньої школи.
5. Видання шкільної екологічної газети
6. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Лютий
1. Видання шкільної екологічної газети
2.Виготовлення листівок на екологічну тематику.
3. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Березень
1. Проведення заходу, присвяченого Дню птахів у початковій школі.
2. Участь в екологічному конкурсі «Зелена планета»
4. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Квітень
1.Участь в акції «Увага, первоцвіт!»
2. Проведення відкритого заходу «Первоцвіти навесні»
3. Участь у заходах у рамках Днів захисту від екологічної небезпеки.
4. Екологічні суботники.
5. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Травень
1.Робота шкільного прес-центру
2. Проведення радіолінійки, присвяченої Дню Землі.
3. Акція «Чистий четвер» (допомога ветеранам та літнім жителям селища Сирська копальня)
4. Участь у заходах у рамках Днів захисту від екологічної небезпеки.
5. Робота клубу «Ми за здоровий спосіб життя!»
Червень
1.Роботи з озеленення пришкільної території.
2. Підбиття підсумків навчального року.
4.Зміст та результативність діяльності екологічного загону.
4.1. Участь у заходах щодо дат екологічного календаря.
Проведено радіолінійку та акціюКурити не модно!
1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом
Проведено бесіди у старших класах школи та оформлено виставку малюнків та плакатів на цю тематику.
Цього дня у школі проведено акцію «У кожній краплі води – життя». Для учнів 5-8 проведена гра – вікторина «Вода – чудовий дар природи»
Проведено позакласний захід для учнів початкової школи
«Птахи мого рідного краю», проведено акцію з виготовлення та розвішування на території школи годівниць та шпаківень.
Цього дня проведено радіолінійку «Здоров'я – безцінний дар людини»
Оформлено інформаційний стенд, спрямований на поширення екологічних знань серед учнів школи. Проведено міжпредметний вечір – конкурс «Екологія та …». Метою цього заходу було підвищення екологічної грамотності учнів, формування особистого ставлення школярів до екологічних проблем.
Проведено радіолінійку.
Проведено акцію прибирання парку на території селища Сирський Рудник, пришкільної території та прилеглої до школи території.
4.2. Проведення практичних заходів щодо покращення екологічної ситуації на території селища та школи.
Акція «Посади дерево»
Мета: озеленення пришкільної території з метою покращення мікроклімату на цій території. Проводиться у квітні, жовтні з метою кращого приживання рослин.
В акції беруть участь учні 9-10 класів.
Акція «Територія здоров'я»
Ціль: благоустрій пришкільної території, створення сприятливого мікроклімату.
Проводиться щороку (осінь, весна), залежно від погодних умов.
Акція «Увага, первоцвіт!»
Мета: формування екологічної культури школярів, знайомство з різноманітністю первоцвітів, які ростуть на території Липецької області.
Акція «Зелена зона»
Мета проведення: формування екологічної культури школярів, виховання дбайливого ставлення до довкілля, розвиток навичок роботи на пришкільному ділянці.
Акція «Годівниці»
Мета: формування екологічної компетентності учнів щодо видового різноманіття птахів, зимують біля Липецька, виготовленні годівниць і заготівля корма.
4.3. Пропагандистська та просвітницька діяльність з охорони навколишнього середовища.
1. Випуск екологічної газети «Сироїжка».
2. Проведення загальношкільних та класних заходів екологічного спрямування.
3. Участь у міських акціях та конкурсах.
Учні, що входять до складу екологічного загону, взяли участь у конкурсі на кращу шпаківню, в якій посіли перше місце.
Брали участь у міському конкурсі «Знавці природи»
Фотогалерея.
Наш загін
Виставка фотографій Шкільний конкурс « Весняний « Мої домашні вихованці» букет
Класна година,
присвячений Дню боротьби зі СНІДом» Акція «Територія здоров'я»
Акція «Посади дерево»
Акція «Посади дерево»
Відкритий урок «Первоцвіти.
Рослини навесні»
Виступ агітбригади Оформлення тематичного стенду
Сигарьова Олена Анатоліївна керівник екологічного загону «ЕКОвек», Ярки, Ханти-Мансійського району.
Організація роботи екологічного загону
«ЕКОвек»
Село Ярки розташоване на території Ханти-Мансійського району, який є зоною багатою на ліси, звіра і птицю. З року в рік екологічна ситуація стає дедалі гіршою. Через побутові та промислові забруднення гинуть багато рослин, зникають звірі птиці. Відсутність заходів, спрямованих на надання допомоги природі, байдужість влади, низький культурний рівень населення в цілому, відсутність об'єктивної інформації про стан природних ресурсів – ось далеко неповний перелік того, що змушує нас замислитись. Необхідність конкретних процесів стала об'єктивною реальністю.
З чого розпочати роботу? Які цілі екоруху поставити?
Організувати учнів та залучити їх до процесу екологічного руху;
Сформувати в дітей віком як екологічне свідомість, а й активну життєву позицію.
Екологічний рух існує давно. Але в нашому випадку (село) методика та досвід побудови роботи загонів відсутня. У своїй роботі я планую поєднати виховну діяльність серед підлітків та дорослого населення села; обґрунтувати необхідність руху загону «ЕКОВек», провести моніторинг прилеглих до лісу та річок територій; створити громадську думку та пробудити інтерес до екологічних проблем у мешканців села загалом, просвітити роботу загону у ЗМІ.
У мене постало питання: Якими методиками краще скористатися для екологічного виховання не лише підлітків, а й дорослого населення?
Практична значущість роботи екологічного загону бачиться для мене в наступному:
створення методики організації роботи екологічного загону в окремо взятому закладі;
Розробка системи заходів щодо збереження чистоти на території населеного пункту та прилеглих до нього лісової зони та водойм;
Накопичення досвіду взаємодії підлітків із громадськістю;
Організація дитячого дозвілля на свіжому повітрі (зелених зонах та поблизу водойм) та у приміщеннях установ із вмістом екологічної спрямованості;
Профорієнтаційна робота з підлітками, разом із представниками місцевих лісництв;
Пропагування здорового способу життя та дотримання норм особистої гігієни, що неможливе без підтримки чистоти на власних, прилеглих до місць проживання територій та території населеного пункту в цілому;
Набуття навичок правильного харчування екологічно чистими продуктами;
Агітаційна робота із залучення населення до дотримання правил користування природними ресурсами.
I етап: «Ознайомчий»
На цьому етапі керівник проводить:
Ознайомлювальну екскурсію до лісу, проводить разом із дітьми моніторинг – виявлення найзабрудненіших чи підданих забруднення вулиць, ділянок села. За результатами екскурсії та моніторингу проводить диспут,
Організовує заходи з наданням цифр, фактів, фотографій, літератури, яка інформує про зміну здоров'я населення району, округу, країни внаслідок забруднення навколишнього середовища за останні 15 років (це вік дітей, що працюють у загоні) – наскільки скоротився видобуток риби, лісу, природних ресурсів, підвищилася кількість захворювань безпосередньо пов'язаних із забрудненням навколишнього середовища;
Складає план роботи на чергову зміну разом із підлітками.
II етап: «Швидка допомога»
Головна мета етапу -об'єднати хлопців єдиною метою до групи, що має природоохоронне завдання.
Виготовлення:
Табличок із закликами
Листівок (пропаганда дбайливого ставлення до природи);
Стендів, що відображають найнечистіші ділянки села - несанкціоновані звалища, виною яких є самі мешканці цього населеного пункту;
Суботники, які проводяться спільно з мешканцями населеного пункту.
III етап: «Увага! Небезпека!»
У результаті проведення роботи з очищення лісосмуги, берегової лінії, вулиць села, у підлітків формується почуття причетності, тривоги за долю лісу (річки тощо.) це гуртує дитячий колектив, т.к. з'являється щось, що згуртовує дітей.
IV етап: "Дій!"
Учні роблять головний висновок: одноразові заходи проблему не вирішать. На цьому етапі головне так організувати роботу загону, щоб хлопці самі розпочали пошук вирішення проблеми. Екологічний загін - сума особистостей, дитячих індивідуальностей, кожна з яких може проявити свої здібності у різних видах діяльності. Наприклад, можна запропонувати такі дії:
Організація постійних заходів щодо прибирання лісу та водойм-суботників;
Пропаганда здорового способу життя та особистої гігієни;
Організація заходів (ранків, інтерактивних ігор) екологічного спрямування;
Приготування повсякденної їжі з екологічно чистих продуктів;
Створення громадської думки.
V етап: «Аналіз досвіду»
Цей етап як підбиває підсумок роботи загону загалом. На ньому всі члени дитячого колективу вже готові зробити свій вибір – як професійний, так і світоглядний.
Наприклад:
Організувати виступ хлопців із доповідями;
Підготувати виступ агітбригади;
Підготувати стенд.
VI етап: «Наступність»
Роботу екологічного загону неможливо уявити закінченою, бо всі проблеми охорони навколишнього середовища не можна вирішити відразу. Досвід дорослих хлопців необхідно передавати тим, хто їм приходить на зміну.
Загальна справа гуртує учнів, створює умови взаємовідповідальності та причетності, формує активну життєву позицію.
Підбиваючи підсумки роботи, можна зробити деякі узагальнення та висновки. На різних етапах роботи загону ми побачимо, як поступово змінюється думка дітей.
Змінити думку не можна лише одними екологічними десантами, хоча їх роль дуже велика. Через дослідницьку діяльність (Екологічний моніторинг), через досвід спілкування з людьми (жителі, представники регіонального лісництва), фізичну працю, досвід боротьби з обивницькою інертністю та публічні виступи прокладають шлях новому біоцентричному світогляду.
Можна бути впевненим, що діти, які пройшли через такі форми роботи, виростуть справжніми особистостями, здатними відстоювати свою життєву позицію та змінювати на краще світ, який їх оточує.
Список членів загону «ЕКОвек»
п/п
Прізвище
Ім'я
Датарож-я
Конт.телефон
План роботи екологічного загону «ЕКОвек»
на другу зміну – липень 2014 року.
число
захід
запрошені
виконання планових заходів
01.07-вівторок
1. Організаційні збори-інформування про роботу зміни, прийняття правил поведінку в загоні, знайомство з пунктами трудового договору, вибір активу загону, 2.Оформлення загону (девіз, емблема), інструктаж з техніки безпеки з робочим інвентарем;
3. Оголошення про конкурс «Кращий ЕКЗ загону»;
П.І.Б.
Збори відбулися, обрано емблему, девіз, актив загону. Створено куточок-стенд загону.
Учасники загону ознайомлені з пунктами трудового договору та інструктажем з безпеки з робочим інвентарем.
02.07-середа
1. Інформація про стан екології на сьогоднішній день - факти, цифри;
2. Огляд літератури екологічної спрямованості у сільській бібліотеці;
3.Вікторина «Флора та фауна»
Бібліотекар-ф.в.о.
Донесено інформацію про стан природи на сьогоднішній день. Бібліотекарем надано огляд книг бібліотечного фонду та проведено вікторину "Фауна та флора Югри"
03.07-четвер
1. Моніторинг-виявлення найбільш забруднених вулицьсела;
Зроблено обхід села, сфотографовані сміттєзвалища та вулиці села, які потребують прибирання.
04.07-п'ятниця
1.Робота з насадженнями у Парку Перемоги;
Усі деревця прополоти в діаметрі 30 см., вироблено розпушування ґрунту, полив, підв'язка дерев з спотвореним стовбуром.
07.07-понеділок
1. Фарбування;
Пофарбовані лавки біля магазину «Берізка», стенд для оголошень біля будівлі ДК, лавки розташовані на вулицях села, штакетник для виготовлення декорацій, волейбольні стійки на спортивному майданчику.
08.07-вівторок
1.Прибирання окремих територій від сміття.
Прибрана від сміття територія 1 причалу, альтанка на березі протоки, підмічена під мітлу.
09.07-середа
1. Прибирання від сміття окремих територій.
Частково прибрана від сміття тер-я 2 причалу.
10.07-четвер
1. Набуття навичок поведінки на природі.
Продовжували зачищати від сміття тер-ю 2 причалу, берегову лінію, освоювали навички поведінки на природі, вчилися вибирати місце для розведення багаття та встановлення намету, проведення інструктажу з техніки безпеки. Освоювали правила зачистки місця після відпочинку.
11.07-п'ятниця
1.Робота в приміщенні-виготовлення листівок
Оформлено загінний стенд, виготовлені та встановлені на другому причалі таблички із закликом дотримання чистоти.
14.07-понеділок
1.Робота в новому мікрорайоні села. Прибирання вулиць від сміття.
Прибрані від сміття, скошеної трави та піску(на проїжджій частині) вулиці Молодіжна та частково вулиця Бруснична.
15.07-вівторок
1.Рейд «Зелена варта». Прибирання вулиць від скошеної трави на газонах.
Зачищено придорожню територію вздовж нового мікрорайону села.
16.07-середа
1.Фарбування лав встановлених на вулицях села.
Пофарбований паркан і хвіртка у пенсіонерки-ветерана праці-Малюгіної В.Г., виготовлені з фанерії, пофарбовані букви для дошки оголошень біля будівлі ДК, зачистили майданчик біля обеліска в парку Перемоги від вицвілих штучних і висохлих живих квітів, розібрали герлянду, підміли майданчик та сміття. Виявивши солдатську винахідливість знайшли і підв'язали до вінків біля обелісків важкі плитки, щоб вони не перекидалися за сильного вітру.
17.07-четвер
1. Робота у парку Перемоги
Зробили перекантування (берекидали) гальку біля входу до парку Перемоги, щоб при вході не було низини, і це місце не заливало дощем.
18.07-п'ятниця
1. Суботник у новому мікрорайоні
Мешканці вулиці Соснова
Суботник не відбувся через несприятливі погодні умови. Працювали у будівлі – зробили заготівлі з непридатного матеріалу для виготовлення експонатів виставки «ПластіБУМ». Провели репетицію ранку екологічного спрямування запланованого на кінець зміни.
21.07-понеділок
Прибрані від сміття вул.Бруснична та вул. Борова. Прибрана від сміття тер-я 1 причалу. Вимитий паркан біля будівлі Пошта Росії по вулиці Нова. Вирубано обламані гілки дерев та зачищено територію вздовж тратуарів по вул. Нова.
22.07-вівторок
1. Робота у новому мікрорайоні
Хлопчики працювали на прибиранні вулиць під керівництвом Петра Івановича. Дівчатка під керівництвом руків-я загону в будівлі ДК. Зроблено генеральне прибирання у будівлі ПК.
23.07-середа
1. Прополка клумб біля будівель ФАПу та Пошта Росії.
Прополка клумб біля будівлі філії Пошти Росії, у парку Перемоги та біля будівлі ДК.
24.07-четвер
1. Робота з благоустрою села.
Прибрано дрібне сміття і скошена трава на всій території цвинтаря, винесені спиляні дерева при відновленні надземної частини могили ветерана ВВВ+ ще двох похованих.
25.07-п'ятниця
1. Суботник
2. Допомога працівникам ДК – виготовлення щитів для снігових фігур.
Запрошені мешканці вул. Соснова та Ягідна
Суботник перенесений на суботу. Щити для виготовлення снігових постатей не виготовлені у зв'язку з поганими погодними умовами. Працювали у приміщенні-виготовляли експонати для виставки з непридатного матеріалу, провели підготовку, репетицію, підготували костюми до ранку. Виготовили журавликів дітям дитячого садка для вручення на ранку. Виготовили частково паркан для декорацій. Оновили фотостенд загону.
28.07-понеділок
1.Прибирання окремих територій від сміття після вихідних;3.Репетиція ранку, підготовка виставки.
29.07-вівторок
1. Виготовлення клумб;
2.Репетиція ранку для дітей та мешканців села.
30.07-середа
1. Робота з профорієнтації
Запросити працівників регіонального лісництва, або представників з охорони навколишнього середовища!
31.07-четвер
1. Закриття зміни. Поведінка підсумків зміни. Нагородження найкращих членів загону «ЕКОвек»
2. Екоранок «Сон двірника».
Вихователі та діти дитячого садка «Посмішка», «Теремок», старости села, мешканці села.
Ранник о 10:00
Світ стоїть перед загрозою глобального потепління та двох криз: енергетичної та екологічної. Тому головним завданням суспільства є готувати екологічно грамотних людей, які ясно представляють взаємозв'язки в системі «природа — людина — виробництво», здатних передбачати наслідки впливу виробництва на природу та людину.
Особливе місце у екологічному вихованні відводиться загонам екологічного спрямування.
Екологічний загін «Зелений мандрівник» Міжводненської середньої школи було сформовано у 2017 році. Цей рік був оголошений Роком екології у Росії. До складу загону увійшли учні 7-10 класів. Очолила загін еколідер, учениця 10 класу Катерина Будько.
За час свого існування екологічний загін провів роботу, спрямовану на формування у школярів екологічної компетентності, а також було організовано та проведено такі заходи:
- посадка чагарників, дерев, квітів на ділянці;
- на узбережжі озера Джарилгач проведено Зелену акцію з посадки лісосмуг;
- благоустрій пам'ятників загиблим воїнам-односельцям, Матросу Яші;
- Допомога ветеранам праці;
- участь в акціях «Свобода від відходів», «Зробимо Крим чистим», «Первоцвіт», «Збережи ялівці Криму», «Паперу – друге життя».
Крім того, було проведено екологічні уроки «День Землі», «День захисту білків», «Міжнародний день лісу», «Скопа — птах-2018», «Вода та здоров'я», флешмоб, екологічні вікторини.
Працюючи в екологічному загоні, школярі навчаються планувати власну діяльність, орієнтуватися у різноманітних ситуаціях, працювати в колективі, опановують універсальні способи діяльності, комунікативні навички. Беручи участь у роботі екологічного загону, хлопці набувають позитивного соціального досвіду, у них формується активна громадянська позиція.
У дискусіях, що виникають у ході проведення акцій, діти є учасниками ефективних методів вивчення регіональних екологічних проблем із реальними місцевими екологічними умовами, пошуку можливостей їх вирішення, оскільки акції з охорони навколишнього середовища відіграють роль своєрідного камертону у процесі формування екологічного мислення.
Крім того, система роботи екологічного загону дозволяє створювати атмосферу співробітництва та взаємодії між учителем та учнями, вчить взаємоконтролю та самоконтролю, прийомам дослідницької діяльності, вмінню добувати знання, узагальнювати та робити висновки, впливати на емоційну сферу особистості, вести спостереження, залучати до вирішення екологічних проблем значну кількість людей, вести просвітницьку роботу серед населення та учнів. Розвиток екологічних знань, своєю чергою, створює надійні передумови з'єднання навчання, виховання та розвитку на єдиний педагогічний варіант.
Таким чином, екологічне виховання завдяки створенню екологічних загонів послужить основою формування гуманістично-орієнтованого світогляду людей і має бути загальним і безперервним.
Л. Гаврилова,
вчитель географії,
куратор екологічного загону «Зелений мандрівник»
Міжводненської середньої школи
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ АДМІНІСТРАЦІЇ
СОНЯЧНОГОРСЬКОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ
МУНІЦИПАЛЬНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД ПОВАРІВСЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА
Завдання роботи:
- Вивчення природи та історії рідного краю; Освоєння навичок дослідницької роботи; Організація екологічної освіти всім учасників; формування інтересу до поглибленого вивчення навколишнього світу; Набуття навичок екологічно грамотної поведінки та природоохоронної діяльності; вміти використовувати свої знання про взаємозв'язки у природі у конкретних ситуаціях; Визначення найбільш характерних для даної території видів та склад рослинного та тваринного світу; вивчення наслідків варварського ставлення до всього, що оточує нас.
Цільова група: учні 5-8 класу (57 особи)
Керівники: червень - ,
Термін проведення: з 1.06.2016р.-31. 08. 2016 року.
Червень-40 осіб
Липень-8 осіб
Серпень-9 осіб
Програма екологічного загону «ЕКО» орієнтована учасників різного віку (діти 10-15 років), відповідає основним вимогам доступності і простоти освоєння. Вона передбачає три основні напрями:
- дослідницьке – «Дослідники природи», практичне – «Рятувальники природи», пізнавальне – «Знавці природи».
Принцип роботи екологічного загону ґрунтується на поєднанні з фізичними навантаженнями та розважальними заходами.
- Дослідницький напрямок «Дослідники природи»
Проведено ігри «Дивовижний світ природи»
Проведено дослідницьку роботу: «Посадка та приживання чорної смородини живцюванням» та «Вплив умов на приживання насіння
З великим ентузіазмом пройшла екологічна агітаційно-пропагандистська робота: випуск та розповсюдження екологічних, листівок, звернень до мешканців селища: «Бережіть природу!»…
- 2.Практичний напрямок: Рятувальники природи.
Підрізали дерева та чагарники, упорядковували шкільну територію, створювали клумби та декорували квітники.
Проводили роботи з облагородження території біля Поварівського обеліску Слави.
Проводили роботу на пришкільній ділянці з посадки, поливу, пересадки, прополювання навчально-дослідних ділянок. Проводили роботи з висадки, прополювання, поливу та закладення компостної купи на пришкільній дослідній ділянці.
Викорчовували та садили нові чагарники.
- Пізнавальний напрямок: Знавці природи
1.Вікторина «Люби, вивчай, охороняй!»
2. Використання пластикової тари для переробки.
3. Екологічна гра "Давайте з природою дружити!"
Підсумки роботи екологічного загону:
Проведено роботи на навчально-дослідній ділянці, створено нові дослідні гряди, проведено посіви та посадки овочевих культур (кабачки, буряки, огірки, петрушка, листовий салат, багаторічні квіти).
Продовжено досвід з посадки живцюванням кущів смородини, перевірки та обліку приживання яких зроблено висновки.
Розпочато досвід з перевірки вирощування клена з насіння «Вплив умов на приживання насіння клена»
Проведено екологічну агітаційно-пропагандистську роботу: випуск та розповсюдження екологічних буклетів, листівок, звернень до мешканців селища: «Бережіть природу!»…
В рамках шефської допомоги допомогли ветерану ВВВ
Підрізано кущі, підстрижено газони.
Викорчовані старі кущі за спортивною залою, упорядковані ряди чорної смородини.
8. Проводили роботи з облагородження території біля Поварівського обеліску Слави.
9. Проведено ігри «Дивовижний світ природи»
Вікторина «Люби, вивчай, охороняй!»
Екологічна гра "Давайте з природою дружити!"
10. Навчилися використовувати пластикову тару повторно для створення композицій.
Протягом роботи екологічного загону аналізувалась активність учасників, підбивалися підсумки роботи, відзначені найкращі члени загону, для подальшого нагородження.
